小班泥工七彩糖果課件演講人：日期:目錄CONTENTS課程簡介教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)流程制作技巧教學(xué)延伸教學(xué)評估注意事項01課程簡介活動主題：七彩糖果糖果色彩讓孩子們認識和感知糖果的多種顏色，培養(yǎng)他們的色彩感知能力。糖果形狀通過制作不同形狀的糖果，讓孩子們了解基本的幾何圖形，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。糖果味道讓孩子們在制作過程中感受糖果的甜味，并嘗試用語言描述自己的感受。在制作過程中，鍛煉孩子們的手部精細動作和協(xié)調(diào)能力。鍛煉手部精細動作鼓勵家長與孩子一起參與制作，增進親子之間的互動和感情。增進親子關(guān)系01020304通過自由創(chuàng)作和手工制作，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。培養(yǎng)創(chuàng)造力通過制作和品嘗糖果，激發(fā)孩子們的食欲，促進健康成長。激發(fā)食欲教學(xué)目標(biāo)與意義小班幼兒的手部精細動作和協(xié)調(diào)能力已有一定發(fā)展，能夠獨立完成簡單的泥工制作。此階段的孩子對色彩和形狀有了一定的認知，能夠辨認和制作出不同的顏色和形狀。在親子互動和手工制作中，小班幼兒能夠感受到家人的關(guān)愛和陪伴，有助于情感的發(fā)展。通過制作和品嘗糖果，引導(dǎo)孩子們了解食品安全的重要性，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。適用年齡：小班幼兒動手能力認知能力情感發(fā)展食品安全意識02教學(xué)準(zhǔn)備橡皮泥/黏土提供多種顏色的橡皮泥或黏土，讓孩子們自由選擇，用于制作糖果的主體。糖果紙?zhí)峁└鞣N顏色和圖案的糖果紙，讓孩子們在糖果制作完成后進行包裝，增加糖果的質(zhì)感。材料準(zhǔn)備泥工板為每個孩子準(zhǔn)備一塊泥工板，用于混合和塑形橡皮泥或黏土。塑料小刀提供塑料小刀，用于切割橡皮泥或黏土，確保孩子在使用過程中安全。工具準(zhǔn)備操作臺布置設(shè)置一塊寬敞、干凈的操作臺，方便孩子們進行糖果制作和作品展示。環(huán)境準(zhǔn)備03教學(xué)流程導(dǎo)入環(huán)節(jié)：糖果認知糖果種類介紹多種糖果，如棒棒糖、棉花糖、巧克力糖等，讓幼兒了解糖果的多樣性。糖果顏色引導(dǎo)幼兒識別并命名糖果的顏色，如紅色、黃色、綠色等，培養(yǎng)色彩感知能力。糖果味道通過品嘗糖果，讓幼兒感受不同糖果的甜度、酸度等味道差異。材料準(zhǔn)備橡皮泥、模具、刮刀等工具，確保材料干凈、安全。示范環(huán)節(jié)：糖果制作步驟制作技巧展示如何將橡皮泥搓成條狀、切塊、壓扁等基本技巧，為制作糖果做準(zhǔn)備。制作過程詳細演示如何利用模具制作出各種形狀的糖果，并展示制作完成后的效果。操作指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力，制作出自己喜歡的糖果形狀和顏色。個性發(fā)揮安全教育提醒幼兒在使用工具時要注意安全，避免誤吞或戳傷自己。鼓勵幼兒模仿老師的操作，自主嘗試制作糖果，培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造力。實踐環(huán)節(jié)：幼兒自主操作展示環(huán)節(jié)：作品分享作品展示讓幼兒將自己的糖果作品展示出來，分享制作過程和心得?；ハ嘈蕾p總結(jié)評價引導(dǎo)幼兒欣賞他人的作品，培養(yǎng)審美能力和社交能力。老師對幼兒的作品進行總結(jié)評價，鼓勵幼兒繼續(xù)努力，提出改進建議。12304制作技巧基本手法：揉、搓、捏揉將泥材料放在手心，用手掌反復(fù)按壓、翻轉(zhuǎn)、揉捏，使其變得柔軟、有韌性。搓將揉好的泥材料放在手心，雙手合攏，用力搓成條狀，可以制作出糖果的形狀。捏用手指將泥材料捏成所需形狀，可以塑造出各種不同的糖果造型。造型變化：圓形、方形、長條形圓形將泥材料揉成球形或圓餅形，可以制作出圓形的糖果。030201方形將泥材料搓成長條形，再壓扁，用刀切割成方形，可以制作出方形的糖果。長條形將泥材料搓成長條形，可以制作出長條形的糖果，如棒棒糖等。選擇與糖果顏色、形狀相匹配的糖紙進行包裝，使糖果更加美觀。裝飾方法：糖紙包裝選用漂亮的糖紙將糖果放在糖紙中央，然后將糖紙兩端捏緊，旋轉(zhuǎn)糖果，使糖紙緊緊貼在糖果表面。包裹糖紙在糖紙外面系上不同顏色的絲帶，使糖果更加精美，增加孩子們的創(chuàng)作興趣。系上絲帶05教學(xué)延伸讓孩子們在課件中數(shù)出不同顏色糖果的數(shù)量，鍛煉數(shù)數(shù)能力。數(shù)學(xué)結(jié)合：數(shù)數(shù)練習(xí)數(shù)糖果數(shù)量按照數(shù)量或顏色對糖果進行排序，培養(yǎng)邏輯思維和數(shù)學(xué)能力。糖果排序結(jié)合糖果進行簡單的加減法練習(xí)，寓教于樂。數(shù)學(xué)游戲色彩認知讓孩子根據(jù)糖果的顏色，找出相應(yīng)顏色的配對，鍛煉色彩感知能力。顏色配對游戲色彩混合實驗引導(dǎo)孩子觀察不同顏色的糖果混合后產(chǎn)生的色彩變化，激發(fā)探索興趣。通過課件展示紅、橙、黃、綠、青、藍、紫等七彩糖果，幫助孩子認知顏色。顏色認知：七彩顏色配對語言發(fā)展：描述糖果特征糖果描述引導(dǎo)孩子用語言描述糖果的顏色、形狀、大小等特征，提高語言表達能力。糖果故事糖果對話鼓勵孩子圍繞糖果編故事，發(fā)揮想象力，培養(yǎng)語言組織能力。進行角色扮演，模擬買賣糖果的情境，鍛煉孩子的對話和溝通能力。12306教學(xué)評估精細動作發(fā)展觀察點手指靈活性觀察幼兒在使用泥塑材料時，手指的伸展、抓握和捏取動作是否熟練、靈活。手腕協(xié)調(diào)性關(guān)注幼兒手腕在塑造泥塑作品時的協(xié)調(diào)性和穩(wěn)定性，以及能否自如地控制手部力量。精細動作技巧評估幼兒是否能夠運用泥塑工具進行精細的刻畫和修飾，如壓平、捏合、切割等。幼兒參與度評估觀察幼兒是否積極參與泥工活動，能否主動選擇泥塑材料和工具，以及創(chuàng)作的熱情。主動性評估幼兒在泥工活動中的專注度和持久性，是否能夠長時間投入創(chuàng)作。注意力集中程度鼓勵幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，評估其作品的獨特性和新穎性，以及能否將生活經(jīng)驗融入創(chuàng)作中。創(chuàng)造性表現(xiàn)評估幼兒的作品是否完整，是否按照預(yù)期完成了泥塑糖果的基本造型和色彩搭配。作品完成度標(biāo)準(zhǔn)完整性關(guān)注作品的整體效果和視覺效果，包括色彩搭配、形狀設(shè)計等方面。美觀度檢查幼兒在作品中是否運用了多種泥塑技巧，如搓、捏、壓、卷等，以及技巧的運用是否熟練。技巧運用07注意事項安全事項確保孩子們在使用泥工材料前后洗手，避免食品污染和細菌傳播。衛(wèi)生措施避免使用尖銳的工具，如剪刀、刀片等，以防止孩子受傷。尖銳工具確保教室里的物品擺放穩(wěn)固，避免孩子撞到或碰倒。教室安全觀察與調(diào)整鼓勵孩子們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，用泥塑造出各種形狀的糖果。鼓勵創(chuàng)造技能指導(dǎo)針對個別孩子，提供捏、壓、搓等泥工技能的指導(dǎo)，幫助他們掌握技巧。根據(jù)孩子的興趣和能力，適時調(diào)整活動難度和指導(dǎo)方式。個別化指導(dǎo)