第一單元《解決問(wèn)題》智慧導(dǎo)學(xué)案第1課時(shí)班級(jí)：姓名：學(xué)科：智慧學(xué)習(xí)目標(biāo)智慧學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)用不同的方法解決問(wèn)題。點(diǎn)燃智慧準(zhǔn)備學(xué)點(diǎn)燃智慧準(zhǔn)備學(xué)計(jì)算： 36－7＋26=75＋14－35=86－37－18=開(kāi)啟智慧自主學(xué)剛才，我在加、減混合運(yùn)算中，是按照從（）到（）的順序進(jìn)行計(jì)算的。開(kāi)啟智慧自主學(xué)1、參觀了P2-3游樂(lè)園后，你發(fā)現(xiàn)了什么？2、原來(lái)有（）人有在看木偶戲，又來(lái)（）人，又走了（）人，現(xiàn)在看木偶戲的有多少人？（怎樣計(jì)算現(xiàn)在看木偶戲的有多少人？）方法一：方法二：開(kāi)啟智慧合作學(xué)開(kāi)啟智慧合作學(xué)1.比較兩種方法的相同點(diǎn)和不同的。2.把兩個(gè)小算式合并成一個(gè)算式。方法一：方法二：發(fā)揮智慧創(chuàng)練學(xué)發(fā)揮智慧創(chuàng)練學(xué)1.男生有22人，女生有21人。有多少人沒(méi)有參加接力賽？（對(duì)子互學(xué)）2.電腦專賣(mài)店原來(lái)有18臺(tái)電腦，又運(yùn)來(lái)36臺(tái)，賣(mài)出15臺(tái)，還剩多少臺(tái)？（小組展示、說(shuō)方法）。我的優(yōu)點(diǎn)、方法、作品……我的優(yōu)點(diǎn)、方法、作品……智慧成長(zhǎng)大展示教師智慧導(dǎo)學(xué)欄學(xué)生智慧筆記欄教師智慧導(dǎo)學(xué)欄學(xué)生智慧筆記欄

第一單元《解決問(wèn)題》智慧導(dǎo)學(xué)案第2課時(shí)班級(jí)：姓名：學(xué)科：智慧學(xué)習(xí)目標(biāo)智慧學(xué)習(xí)目標(biāo)會(huì)使用小括號(hào)列綜合算式；能計(jì)算帶小括號(hào)的算式。點(diǎn)燃智慧準(zhǔn)備學(xué)點(diǎn)燃智慧準(zhǔn)備學(xué)開(kāi)啟智慧自主學(xué)昨天我們?nèi)チ擞螛?lè)園，今天，我們?nèi)ッ姘靠纯?，看看那里有什么？開(kāi)啟智慧自主學(xué)打開(kāi)課本，看第5頁(yè)，觀察畫(huà)面：面包師一共做了（）個(gè)面包，第一隊(duì)小朋友買(mǎi)了（）個(gè)，第二隊(duì)小朋友買(mǎi)了（）個(gè)，還剩多少個(gè)面包？我的解決方法：分步列式：綜合算式：開(kāi)啟智慧合作學(xué)開(kāi)啟智慧合作學(xué)1、小組討論：8+22=30；54-30=24怎樣寫(xiě)成綜合算式？2、帶有小括號(hào)的算式應(yīng)該按怎樣的順序進(jìn)行計(jì)算？發(fā)揮智慧創(chuàng)練學(xué)發(fā)揮智慧創(chuàng)練學(xué)1.對(duì)子互學(xué)。2.小組展示，讀方法。3.2002年世界杯預(yù)選賽亞洲地區(qū)十強(qiáng)賽B組得分統(tǒng)計(jì)表球隊(duì)主場(chǎng)得分客場(chǎng)得分總分中國(guó)比客場(chǎng)多5分7阿聯(lián)酋3比主場(chǎng)多5分烏茲別克斯坦9比主場(chǎng)少8分卡塔爾比客場(chǎng)少3分6阿曼比客場(chǎng)多4分1智慧成長(zhǎng)大展示我的優(yōu)點(diǎn)、方法、作品智慧成長(zhǎng)大展示我的優(yōu)點(diǎn)、方法、作品……教師智慧導(dǎo)學(xué)欄學(xué)生智慧筆記欄教師智慧導(dǎo)學(xué)欄學(xué)生智慧筆記欄

第一單元《解決問(wèn)題》智慧導(dǎo)學(xué)案第3課時(shí)班級(jí)：姓名：學(xué)科：智慧學(xué)習(xí)目標(biāo)智慧學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)會(huì)運(yùn)用乘加和乘減兩步計(jì)算解決問(wèn)題。點(diǎn)燃智慧準(zhǔn)備學(xué)點(diǎn)燃智慧準(zhǔn)備學(xué)計(jì)算開(kāi)啟智慧自主學(xué)8×6－32=8×7＋12=開(kāi)啟智慧自主學(xué)打開(kāi)課本，看第8頁(yè)，觀察畫(huà)面：在翹翹板樂(lè)園，有（）個(gè)蹺蹺板，每個(gè)翹翹板上有（）個(gè)小朋友，旁邊還有（）個(gè)小朋友在觀看。 我能提出問(wèn)題： ？ 列式解答： 分步列式：綜合算式：我還能提出另一個(gè)不同的問(wèn)題： ？ 列式解答： 分步列式：綜合算式：開(kāi)啟智慧合作學(xué)開(kāi)啟智慧合作學(xué)觀察學(xué)習(xí)準(zhǔn)備里的兩道綜合算式，討論：1．算式一里有（）法有（）法，計(jì)算時(shí)先算（）法，再算（）。2．算式二里有（）法有（）法，計(jì)算時(shí)先算（）法，再算（）法。發(fā)揮智慧創(chuàng)練學(xué)3．算式里有加減法和乘法時(shí)，要先算什么？發(fā)揮智慧創(chuàng)練學(xué)1.對(duì)子互學(xué)分步列式：綜合算式：2.小組展示列式計(jì)算：我的優(yōu)點(diǎn)、方法、作品……我的優(yōu)點(diǎn)、方法、作品……智慧成長(zhǎng)大展示教師智慧導(dǎo)學(xué)欄學(xué)生智慧筆記欄教師智慧導(dǎo)學(xué)欄學(xué)生智慧筆記欄

第一單元《解決問(wèn)題》智慧導(dǎo)學(xué)案第4課時(shí)班級(jí)：姓名：學(xué)科：智慧學(xué)習(xí)目標(biāo)智慧學(xué)習(xí)目標(biāo)能根據(jù)圖意提出問(wèn)題；熟練掌握小括號(hào)的作用和用法。點(diǎn)燃智慧準(zhǔn)備學(xué)點(diǎn)燃智慧準(zhǔn)備學(xué)學(xué)過(guò)的知識(shí)我掌握得牢：把兩個(gè)算式改寫(xiě)成一個(gè)算式：23+56=79 79+19=9891－45=46 46－28=18或我會(huì)算：3×9－8=先算（）法，再算（）法。4×8+26=先算（）法，再算（）法。開(kāi)啟智慧自主學(xué)開(kāi)啟智慧自主學(xué)仔細(xì)觀察課本第9頁(yè)情境圖。 我提出不同的問(wèn)題并解決： 1.問(wèn)題一：？ 列式計(jì)算： 2.問(wèn)題二：？開(kāi)啟智慧合作學(xué) 列式計(jì)算：開(kāi)啟智慧合作學(xué)小明和爸爸、媽媽一起去動(dòng)物園玩。用20元錢(qián)買(mǎi)票夠嗎？發(fā)揮智慧創(chuàng)練學(xué)發(fā)揮智慧創(chuàng)練學(xué)1.完成下表：2002年世界杯預(yù)選賽亞洲區(qū)十強(qiáng)賽B組得分統(tǒng)計(jì)表球隊(duì)主場(chǎng)得分客場(chǎng)得分總分中國(guó)是卡塔爾隊(duì)主場(chǎng)得分的4倍7阿聯(lián)酋38烏茲別克斯坦是阿聯(lián)酋隊(duì)主場(chǎng)得分的3倍1卡塔爾3是本主場(chǎng)隊(duì)得分的2倍阿曼5與烏茲別克斯坦隊(duì)客場(chǎng)得分相同2.我的優(yōu)點(diǎn)、方法、作品……我的優(yōu)點(diǎn)、方法、作品……智慧成長(zhǎng)大展示教師智慧導(dǎo)學(xué)欄學(xué)生智慧筆記欄教師智慧導(dǎo)學(xué)欄學(xué)生智慧筆記欄第二單元《表內(nèi)除法（一）》智慧導(dǎo)學(xué)案第1課時(shí)班級(jí)：姓名：學(xué)科：智慧學(xué)習(xí)目標(biāo)智慧學(xué)習(xí)目標(biāo)點(diǎn)燃智慧準(zhǔn)備學(xué)通過(guò)實(shí)際操作，理解平均分的含義。點(diǎn)燃智慧準(zhǔn)備學(xué)口算：6×9=19＋5=34＋7=5×5=32-9=開(kāi)啟智慧自主學(xué)學(xué)56－9=4×6=5×9=7×8=4×3=開(kāi)啟智慧自主學(xué)學(xué)1.觀察P12頁(yè)主題圖桌面上的水分成（）份，每份（）瓶。面包分成（）份，每份（）個(gè)。糖分成（）份，每份（）顆。2.我會(huì)把物體“平均分”（動(dòng)手分一分）把10個(gè)面包平均分成5份，每份有（）個(gè)面包。對(duì)子相互檢查開(kāi)啟智慧合作學(xué)開(kāi)啟智慧合作學(xué)小組討論：☆☆把9顆糖平均分給3個(gè)小朋友，每人要分幾顆才是平均分？（）發(fā)揮智慧創(chuàng)練學(xué)發(fā)揮智慧創(chuàng)練學(xué)1.每份分得（），叫“平均分”2.分一分、畫(huà)一畫(huà)，填一填?！鳌鳌鳌鳌鳌鳌稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹?.做一做每個(gè)花瓶里插同樣多的花，應(yīng)該插幾枝？把8塊糖平均分給4個(gè)小朋友。哪種分法對(duì)？在對(duì)的○里面打“√”。分一分，說(shuō)一說(shuō)。一共有（）個(gè)梨。平均放進(jìn)3個(gè)盆里，每盆放（）個(gè)。我的優(yōu)點(diǎn)、方法、作品……我的優(yōu)點(diǎn)、方法、作品……智慧成長(zhǎng)大展示教師智慧導(dǎo)學(xué)欄學(xué)生智慧筆記欄教師智慧導(dǎo)學(xué)欄學(xué)生智慧筆記欄第二單元《表內(nèi)除法（一）》智慧導(dǎo)學(xué)案第2課時(shí)班級(jí)：姓名：學(xué)科：智慧學(xué)習(xí)目標(biāo)智慧學(xué)習(xí)目標(biāo)點(diǎn)燃智慧準(zhǔn)備學(xué)鞏固“平均分”的概念。點(diǎn)燃智慧準(zhǔn)備學(xué)1.口算練習(xí) 4×9=28＋5=34-7=8×5=2+9= 7×3=64+6=18+30=3×9=9×6= 8×5+36=9×7-8=7×4+6=9×8-8= 2.每份分得（），叫“平均分”開(kāi)啟智慧自主學(xué)學(xué)開(kāi)啟智慧自主學(xué)學(xué)1.觀察P15頁(yè)主題圖，認(rèn)真閱讀例3主題圖后，我發(fā)現(xiàn)了： 圖中有（）人要租船，每條船限乘（）人，一共需要（）條船。由此我知道：24人里面有（）個(gè)4人，應(yīng)該租（）條船。2.小熊家來(lái)了5個(gè)客人，有12根筷子，每位一雙夠嗎？幫小熊分分看。（2根2根圈一圈）開(kāi)啟智慧合作學(xué)開(kāi)啟智慧合作學(xué)圈一圈，說(shuō)一說(shuō)。山羊有（）個(gè)蘿卜，給每只小兔分（）個(gè)，可以分給（）只小兔。 （）個(gè)（）個(gè)圈，能圈（）次，就能分給（）只小兔。發(fā)揮智慧創(chuàng)練學(xué)發(fā)揮智慧創(chuàng)練學(xué)1.我會(huì)分： （1）平均分給6只小猴，每只小猴分（）個(gè)。（2）如果平均分給9只小猴，每只小猴分（）個(gè)。用15個(gè)方木塊。（1）擺5個(gè)一樣的長(zhǎng)方體，每個(gè)長(zhǎng)方體用（）個(gè)木塊。（2）每個(gè)長(zhǎng)方體用3個(gè)木塊，可以擺（）個(gè)長(zhǎng)方體。2.在生活中找出用平均分的例子，在小組里交流分享。我的優(yōu)點(diǎn)、方法、作品我的優(yōu)點(diǎn)、方法、作品……智慧成長(zhǎng)大展示智慧成長(zhǎng)大展示教師智慧導(dǎo)學(xué)欄學(xué)生智慧筆記欄教師智慧導(dǎo)學(xué)欄學(xué)生智慧筆記欄第二單元《表內(nèi)除法（一）》智慧導(dǎo)學(xué)案第3課時(shí)班級(jí)：姓名：學(xué)科：智慧學(xué)習(xí)目標(biāo)智慧學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)除號(hào)：掌握除法算式的寫(xiě)法和讀法。點(diǎn)燃智慧準(zhǔn)備學(xué)點(diǎn)燃智慧準(zhǔn)備學(xué)口算練習(xí)7×9=64-6=18+3=3×9=6×6=4×5+36=9×6-8=7×8+6=4×8-8=開(kāi)啟智慧自主學(xué)學(xué)開(kāi)啟智慧自主學(xué)學(xué)認(rèn)真預(yù)習(xí)完例4我知道：1.我認(rèn)識(shí)了一種新的運(yùn)算符號(hào)12÷4=3┆ （）2.除法算式的讀法和寫(xiě)法。12÷4=3這個(gè)算式讀作：（）除以（）等于（）。開(kāi)啟智慧合作學(xué)開(kāi)啟智慧合作學(xué)小組討論：12÷4=3表示的意義：（☆☆）發(fā)揮智慧創(chuàng)練學(xué) 把12（）分成（）份，每份有（）個(gè)。發(fā)揮智慧創(chuàng)練學(xué) 平均分給3人，每人分（）塊。 18÷3=□ 平均分給2人，每人分（）塊。 18÷□=□ 平均分給6人，每人分（）塊。 18÷□=□ 2.我會(huì)讀也會(huì)分（1）讀一讀。8÷4=215÷5=310÷2=512÷3=46÷3=29÷3=3（2）分一分每只小熊分得同樣多，每只分（）個(gè)?！酢隆?□（3）看圖寫(xiě)出除法算式。我的優(yōu)點(diǎn)、方法、作品我的優(yōu)點(diǎn)、方法、作品……智慧成長(zhǎng)大展示智慧成長(zhǎng)大展示教師智慧導(dǎo)學(xué)欄學(xué)生智慧筆記欄教師智慧導(dǎo)學(xué)欄學(xué)生智慧筆記欄第二單元《表內(nèi)除法（一）》智慧導(dǎo)學(xué)案第4課時(shí)班級(jí)：姓名：學(xué)科：智慧學(xué)習(xí)目標(biāo)智慧學(xué)習(xí)目標(biāo)點(diǎn)燃智慧準(zhǔn)備學(xué)認(rèn)識(shí)除法算式各部分名稱；借助分一分能夠區(qū)分除法的兩種意義。點(diǎn)燃智慧準(zhǔn)備學(xué)1.15個(gè)蘿卜，每只小兔分3個(gè)，可以分給（）只小兔。開(kāi)啟智慧自主學(xué)學(xué)2.20÷4=5這個(gè)算式讀作：（）除以（）等于（）。開(kāi)啟智慧自主學(xué)學(xué)認(rèn)真預(yù)習(xí)完例5我知道： 1.除法的各部分名稱。 20÷4=3┆┆┆┆（）（）（）（）2.20÷4=5表示把20個(gè)竹筍，每（）個(gè)一盤(pán)，能放（）盤(pán)。開(kāi)啟智慧合作學(xué)開(kāi)啟智慧合作學(xué)小組討論：除法的兩種意義。（☆☆） 以20÷4=5為例：1.把20（）分成（）份，每份是（）。2.把20每（）個(gè)分成一份，可以分幾（）。發(fā)揮智慧創(chuàng)練學(xué)發(fā)揮智慧創(chuàng)練學(xué)1.先用12個(gè)●擺一擺，再寫(xiě)出算式。每堆6個(gè)，分成了（）堆12÷□=□ 每堆3個(gè)，分成了（）堆□÷□=□每堆2個(gè)，分成了（）堆 □÷□=□ 2.說(shuō)出每個(gè)算式中的被除數(shù)、除數(shù)和商。 10÷5=215÷3=518÷2=9我能分每個(gè)小朋友2串糖葫蘆，可以分給（）個(gè)小朋友□÷□=□我的優(yōu)點(diǎn)、方法、作品我的優(yōu)點(diǎn)、方法、作品……智慧成長(zhǎng)大展示智慧成長(zhǎng)大展示教師智慧導(dǎo)學(xué)欄學(xué)生智慧筆記欄教師智慧導(dǎo)學(xué)欄學(xué)生智慧筆記欄第二單元《表內(nèi)除法（一）》智慧導(dǎo)學(xué)案第5課時(shí)班級(jí)：姓名：學(xué)科：智慧學(xué)習(xí)目標(biāo)智慧學(xué)習(xí)目標(biāo)在“分一分”活動(dòng)中，進(jìn)一步體會(huì)除法的兩種涵義。點(diǎn)燃智慧準(zhǔn)備學(xué)點(diǎn)燃智慧準(zhǔn)備學(xué) 12÷4=3表示把（）平均分成（）份，每份是（）。開(kāi)啟智慧自主學(xué)學(xué) 12÷4=3表示把（）每（）個(gè)一份，分成（）份。開(kāi)啟智慧自主學(xué)學(xué)1.看圖寫(xiě)算式。8÷□=□2.圈一圈，填一填?！酢隆?□開(kāi)啟智慧合作學(xué)□÷□=□開(kāi)啟智慧合作學(xué)1.請(qǐng)寫(xiě)出除了法算式。2.把口訣和算式補(bǔ)充完整。 發(fā)揮智慧創(chuàng)練學(xué)發(fā)揮智慧創(chuàng)練學(xué)1.看圖寫(xiě)算式?！酢稹?□1．請(qǐng)你寫(xiě)出乘法算式和除法算式。每條船上有3人，4條船上共有（）人。□÷□=□12人坐4條船，平均每條船上坐（）人?！酢隆?□12人，每3人坐一條船，需要（）條船。□÷□=□□+□+□+□=8□=我的優(yōu)點(diǎn)、方法、作品……12=○+○+○○=我的優(yōu)點(diǎn)、方法、作品……智慧成長(zhǎng)大展示教師智慧導(dǎo)學(xué)欄學(xué)生智慧筆記欄教師智慧導(dǎo)學(xué)欄學(xué)生智慧筆記欄《用2—6的乘法口訣求商》智慧導(dǎo)學(xué)案第1課時(shí)班級(jí)：姓名：學(xué)科：智慧學(xué)習(xí)目標(biāo)智慧學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)會(huì)用乘法口訣求商。點(diǎn)燃智慧準(zhǔn)備學(xué)點(diǎn)燃智慧準(zhǔn)備學(xué)1.口算練習(xí)5×4＝9×9＝22-5＝4×8＝24+53＝39-26＝8×2＝6×9＝2.把下面的乘法口訣補(bǔ)充完整（）四十五六（）四十二（）六十三八（）七十二（）七二十八（）三十六開(kāi)啟智慧自主學(xué)學(xué)開(kāi)啟智慧自主學(xué)學(xué)1.預(yù)習(xí)第23頁(yè)，觀察畫(huà)面：我知道：()個(gè)桃，每只小猴分()個(gè)，可以分給幾只小猴？ 我的方法是： 12個(gè)桃平均分給4只小猴，每只小猴分幾個(gè)？ 我的方法是：2.上面兩道題，我發(fā)現(xiàn)了： 3.小結(jié)：☆☆ 平均分時(shí)，不管是求每份數(shù)還是求份數(shù)，我們都要用（）法計(jì)算。計(jì)算除法時(shí)要想對(duì)應(yīng)的乘法（）。開(kāi)啟智慧合作學(xué)開(kāi)啟智慧合作學(xué)小組討論：求每份數(shù)和求份數(shù)時(shí)，我們都要用（）法計(jì)算。計(jì)算除法算式時(shí)，運(yùn)用（）來(lái)求商最簡(jiǎn)便。發(fā)揮智慧創(chuàng)練學(xué)發(fā)揮智慧創(chuàng)練學(xué)1.想一想2.有（）只鴿子，（）個(gè)鴿房?！酢隆?□可以用哪句口訣算出商？3.送信 我的優(yōu)點(diǎn)、方法、作品……我的優(yōu)點(diǎn)、方法、作品……智慧成長(zhǎng)大展示智慧成長(zhǎng)大展示教師智慧導(dǎo)學(xué)欄學(xué)生智慧筆記欄教師智慧導(dǎo)學(xué)欄學(xué)生智慧筆記欄《用2—6的乘法口訣求商》智慧導(dǎo)學(xué)案第2課時(shí)班級(jí)：姓名：學(xué)科：智慧學(xué)習(xí)目標(biāo)智慧學(xué)習(xí)目標(biāo)點(diǎn)燃智慧準(zhǔn)備學(xué)會(huì)用2—6的乘法口訣求商。點(diǎn)燃智慧準(zhǔn)備學(xué)1.口算練習(xí)6×3=5×4=15÷5=5×3=2×3=6÷6=12÷3=3×3=30－5=20÷4=16÷4=3×6=2.填入適當(dāng)?shù)臄?shù)使等式成立。8÷（）=412÷（）=610÷5=24÷4=開(kāi)啟智慧自主學(xué)學(xué)6÷4=6÷()=3()÷4=218÷3=開(kāi)啟智慧自主學(xué)學(xué)1.一共可以栽幾棵樹(shù)？ 列式解答：2.提出除法問(wèn)題并列式解答計(jì)算：①問(wèn)題：列式解答：②問(wèn)題：列式解答：總結(jié)：用一個(gè)乘法口訣，一般可以編（）道乘法和（）道除法算式。我們計(jì)算除法算式可直接用（）去求商，這樣就能做到又對(duì)又快。開(kāi)啟智慧合作學(xué)開(kāi)啟智慧合作學(xué)1.交流你是怎樣計(jì)算自主學(xué)習(xí)例2的?2.根據(jù)一個(gè)乘法算式，都可以寫(xiě)出兩道除法算式嗎？想：發(fā)揮智慧創(chuàng)練學(xué) 發(fā)揮智慧創(chuàng)練學(xué)1.在書(shū)上做課本第24頁(yè)“做一做”第2題。2.填一填。□×□=□□÷□=□□÷□=□3.可口可樂(lè)每箱裝6罐，30罐要裝多少箱？我的優(yōu)點(diǎn)、方法、作品……我的優(yōu)點(diǎn)、方法、作品…… 智慧成長(zhǎng)大展示智慧成長(zhǎng)大展示教師智慧導(dǎo)學(xué)欄學(xué)生智慧筆記欄教師智慧導(dǎo)學(xué)欄學(xué)生智慧筆記欄《用2—6的乘法口訣求商》智慧導(dǎo)學(xué)案第3課時(shí)班級(jí)：姓名：學(xué)科：智慧學(xué)習(xí)目標(biāo)智慧學(xué)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)表內(nèi)乘除法知識(shí)。點(diǎn)燃智慧準(zhǔn)備學(xué)點(diǎn)燃智慧準(zhǔn)備學(xué)學(xué)生分小組交流學(xué)習(xí)用2～6的乘法口訣求商的收獲。開(kāi)啟智慧自主學(xué)學(xué)開(kāi)啟智慧自主學(xué)學(xué)獨(dú)立完成第5、6題。開(kāi)啟智慧合作學(xué)開(kāi)啟智慧合作學(xué)1.獨(dú)自向后檢查自主學(xué)習(xí)情況。2.小組共同完成第7、8、9題3.根據(jù)一個(gè)乘法算式，都可以寫(xiě)出兩道除法算式嗎？發(fā)揮智慧創(chuàng)練學(xué)發(fā)揮智慧創(chuàng)練學(xué) 1.找朋友2.看誰(shuí)先到家。我的優(yōu)點(diǎn)、方法、作品我的優(yōu)點(diǎn)、方法、作品……□○□=□智慧成長(zhǎng)大展示智慧成長(zhǎng)大展示教師智慧導(dǎo)學(xué)欄學(xué)生智慧筆記欄《用2—6的乘法口訣求商》智慧導(dǎo)學(xué)案第4課時(shí)班級(jí)：姓名：學(xué)科：智慧學(xué)習(xí)目標(biāo)智慧學(xué)習(xí)目標(biāo)點(diǎn)燃智慧準(zhǔn)備學(xué)會(huì)用除法解決平均分相聯(lián)系的實(shí)際問(wèn)題點(diǎn)燃智慧準(zhǔn)備學(xué)根據(jù)乘法口訣寫(xiě)出兩個(gè)乘法算式和兩個(gè)除法算式。 四五二十三七二十一開(kāi)啟智慧自主學(xué)學(xué)開(kāi)啟智慧自主學(xué)學(xué)獨(dú)立完成第5、6題。 預(yù)習(xí)第24頁(yè)的例3主題圖：1.一共有（）人，分成（）組，平均每組（）人？ 列式解答： 我的想法是：2.一共有（）人，平均每組（）人，分成（）組？ 列式解答： 我的想法是：3.如果又來(lái)了3人，每組平均應(yīng)有幾人？ 列式解答： 我的想法是：總結(jié)：我們計(jì)算除法算式求商可直接用（）去求，最簡(jiǎn)便。開(kāi)啟智慧合作學(xué)開(kāi)啟智慧合作學(xué)討論：“總數(shù)”“每份數(shù)”和“份數(shù)”之間的關(guān)系是怎樣的？發(fā)揮智慧創(chuàng)練學(xué)發(fā)揮智慧創(chuàng)練學(xué)1.在書(shū)上做課本第29頁(yè)“做一做”。2.完成以下聯(lián)系。①②需要幾個(gè)筐？③先提出用除法計(jì)算的問(wèn)題，再解答。我的優(yōu)點(diǎn)、方法、作品我的優(yōu)點(diǎn)、方法、作品……智慧成長(zhǎng)大展示智慧成長(zhǎng)大展示教師智慧導(dǎo)學(xué)欄學(xué)生智慧筆記欄教師智慧導(dǎo)學(xué)欄學(xué)生智慧筆記欄《用2—6的乘法口訣求商》智慧導(dǎo)學(xué)案第5課時(shí)班級(jí)：姓名：學(xué)科：智慧學(xué)習(xí)目標(biāo)智慧學(xué)習(xí)目標(biāo)點(diǎn)燃智慧準(zhǔn)備學(xué)會(huì)用乘法和除法兩步計(jì)算的方法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。點(diǎn)燃智慧準(zhǔn)備學(xué)1.15元能買(mǎi)3支鋼筆，每支多少元？列式解答：2.如果每支鋼筆5元，買(mǎi)3支鋼筆多少元？列式解答：開(kāi)啟智慧自主學(xué)學(xué)開(kāi)啟智慧自主學(xué)學(xué)預(yù)習(xí)課本第31頁(yè)，的例4主題圖：1.（）元可以買(mǎi)（）輛小汽車，小明說(shuō)他想買(mǎi)（）輛，小明應(yīng)付多少元錢(qián)？列式解答：2.我的想法是：開(kāi)啟智慧合作學(xué)開(kāi)啟智慧合作學(xué)討論：要想求出5輛小汽車需要多少錢(qián)，就必須先求出什么？發(fā)揮智慧創(chuàng)練學(xué)發(fā)揮智慧創(chuàng)練學(xué)1.看課本第31頁(yè)、“做一做”。用這些花可以擺多少個(gè)圖案？想法：應(yīng)先算出（）有多少盆?再算出（）盆的里面有（）個(gè)6盆。列式解答：2.我能解決（1） 每個(gè)同學(xué)分幾瓶？（2）2張紙可以做8朵花。（3）平均分給以個(gè)人，每人幾個(gè)汽球？平均分給我個(gè)人，每人幾個(gè)汽球？（4）每天吃苦耐勞個(gè)蘿卜，一共需要多少個(gè)蘿卜？我的優(yōu)點(diǎn)、方法、作品……我的優(yōu)點(diǎn)、方法、作品……智慧成長(zhǎng)大展示智慧成長(zhǎng)大展示教師智慧導(dǎo)學(xué)欄學(xué)生智慧筆記欄教師智慧導(dǎo)學(xué)欄學(xué)生智慧筆記欄《用2—6的乘法口訣求商》智慧導(dǎo)學(xué)案第6課時(shí)班級(jí)：姓名：學(xué)科：智慧學(xué)習(xí)目標(biāo)智慧學(xué)習(xí)目標(biāo)熟練運(yùn)用所學(xué)的乘、除法知識(shí)解決問(wèn)題。點(diǎn)燃智慧準(zhǔn)備學(xué)點(diǎn)燃智慧準(zhǔn)備學(xué)我們已經(jīng)學(xué)了利用乘法和除法兩步計(jì)算解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，你們都有哪些收獲？把你的收獲再組里交流一下。開(kāi)啟智慧自主學(xué)學(xué)開(kāi)啟智慧自主學(xué)學(xué)獨(dú)立完成以下練習(xí)（1）媽媽用10元錢(qián)可以買(mǎi)幾個(gè)茶杯？（2）媽媽用10元錢(qián)可以買(mǎi)幾副手套？登山跳傘12○4=318○6=316○4=424○6=1825○5=306○4=2420○5=43○3=915○3=5開(kāi)啟智慧合作學(xué)開(kāi)啟智慧合作學(xué)合作完成以下練習(xí)。發(fā)揮智慧創(chuàng)練學(xué)發(fā)揮智慧創(chuàng)練學(xué)1.口算3×6=20÷4=6×6=20÷5=18÷6=3×4=18÷3=4×5=36÷6=5×4=6×2=12÷3=6×3=12÷4=5×7=2.我能解決。每2只小猴一組，可以分成幾組？我的優(yōu)點(diǎn)、方法、作品我的優(yōu)點(diǎn)、方法、作品……智慧成長(zhǎng)大展示智慧成長(zhǎng)大展示教師智慧導(dǎo)學(xué)欄學(xué)生智慧筆記欄教師智慧導(dǎo)學(xué)欄學(xué)生智慧筆記欄《用2—6的乘法口訣求商》智慧導(dǎo)學(xué)案第7課時(shí)班級(jí)：姓名：學(xué)科：智慧學(xué)習(xí)目標(biāo)智慧學(xué)習(xí)目標(biāo)能熟練地用2-6的乘法口訣求商；應(yīng)用乘、除法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。點(diǎn)燃智慧準(zhǔn)備學(xué)點(diǎn)燃智慧準(zhǔn)備學(xué)請(qǐng)大家回憶一下本單元我們學(xué)習(xí)了有關(guān)什么的知識(shí)？開(kāi)啟智慧自主學(xué)學(xué)開(kāi)啟智慧自主學(xué)學(xué)回憶在“表內(nèi)除法”這一單元中結(jié)識(shí)了哪些新朋友？ 我的新朋友：（1）除號(hào)：1.指出除法算式中的被除數(shù)、除數(shù)和商。2.先提出問(wèn)題，再解答。開(kāi)啟智慧合作學(xué)開(kāi)啟智慧合作學(xué)發(fā)揮智慧創(chuàng)練學(xué)說(shuō)說(shuō)乘法與除法的關(guān)系。（可用算式來(lái)說(shuō)明）發(fā)揮智慧創(chuàng)練學(xué)1.看誰(shuí)算得都對(duì)。6×2=18÷6=30÷5=6×6=12÷3=17-9=3÷3=24÷4=36÷6=16÷4=25+5=20÷5=71-50=30+6=8÷2=18÷3=2.（1）20個(gè)▲，每4個(gè)一份，可以分成幾份？（2）被除數(shù)是30，除數(shù)是5，商是幾？3.有24本新練習(xí)本。4.你能提出什么問(wèn)題？你會(huì)解答嗎？我的優(yōu)點(diǎn)、方法、作品……我的優(yōu)點(diǎn)、方法、作品……智慧成長(zhǎng)大展示智慧成長(zhǎng)大展示教師智慧導(dǎo)學(xué)欄學(xué)生智慧筆記欄教師智慧導(dǎo)學(xué)欄學(xué)生智慧筆記欄第三單元《圖形與變換》智慧導(dǎo)學(xué)案第1課時(shí)班級(jí)：姓名：學(xué)科：智慧學(xué)習(xí)目標(biāo)智慧學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)“銳角”和“鈍角”；會(huì)畫(huà)各種大小不同的角。讓學(xué)生感受這三種角的不同點(diǎn)。點(diǎn)燃智慧準(zhǔn)備學(xué)點(diǎn)燃智慧準(zhǔn)備學(xué)回憶關(guān)于角的知識(shí)：1.角是怎么組成？2.畫(huà)出一個(gè)直角，并標(biāo)上各部分的名稱。開(kāi)啟智慧自主學(xué)學(xué)開(kāi)啟智慧自主學(xué)學(xué)預(yù)習(xí)課本38頁(yè)，畫(huà)出一個(gè)比直角小的角和一個(gè)比直角大的角。比直角小的角比直角大的角開(kāi)啟智慧合作學(xué)（）角（）角開(kāi)啟智慧合作學(xué)1.討論：如何比較兩個(gè)角的大??？ 2.小結(jié)：什么樣的角是銳角？什么樣角是鈍角？發(fā)揮智慧創(chuàng)練學(xué)發(fā)揮智慧創(chuàng)練學(xué) 1.做一做（1）請(qǐng)同學(xué)們用自己準(zhǔn)備的材料制作直角、銳角、鈍角 （2）小組內(nèi)交流并匯報(bào)。2.動(dòng)作操作。（1）說(shuō)說(shuō)有哪些角。（2）（3）我的優(yōu)點(diǎn)、方法、作品我的優(yōu)點(diǎn)、方法、作品……智慧成長(zhǎng)大展示智慧成長(zhǎng)大展示教師智慧導(dǎo)學(xué)欄學(xué)生智慧筆記欄教師智慧導(dǎo)學(xué)欄學(xué)生智慧筆記欄第三單元《圖形與變換》智慧導(dǎo)學(xué)案第2課時(shí)班級(jí)：姓名：學(xué)科：智慧學(xué)習(xí)目標(biāo)智慧學(xué)習(xí)目標(biāo)會(huì)判斷圖形的平移和旋轉(zhuǎn)；初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，會(huì)在方格紙上平移簡(jiǎn)單的圖形。點(diǎn)燃智慧準(zhǔn)備學(xué)點(diǎn)燃智慧準(zhǔn)備學(xué)開(kāi)啟智慧自主學(xué)學(xué)回憶游樂(lè)園里有哪些游樂(lè)項(xiàng)目？這些游樂(lè)項(xiàng)目是怎樣運(yùn)動(dòng)的？開(kāi)啟智慧自主學(xué)學(xué)課本第37頁(yè)，根據(jù)游樂(lè)園項(xiàng)目不同的運(yùn)動(dòng)，可以分幾類？怎么分的？我看到的：我想到的：開(kāi)啟智慧合作學(xué)開(kāi)啟智慧合作學(xué)什么是平移？什么是旋轉(zhuǎn)？（舉例）發(fā)揮智慧創(chuàng)練學(xué)發(fā)揮智慧創(chuàng)練學(xué)1.把向右平移風(fēng)易俗格后得到的涂上顏色。2.分別畫(huà)出將向上平移動(dòng)電話格、向左平移動(dòng)格后得到圖形。3.下面現(xiàn)象哪些是平移？哪些是旋轉(zhuǎn)？4.把可以平移到紅色小魚(yú)位置的魚(yú)涂上顏色。5.畫(huà)出平移后的圖形。我的優(yōu)點(diǎn)、方法、作品我的優(yōu)點(diǎn)、方法、作品……智慧成長(zhǎng)大展示智慧成長(zhǎng)大展示教師智慧導(dǎo)學(xué)欄學(xué)生智慧筆記欄教師智慧導(dǎo)學(xué)欄學(xué)生智慧筆記欄《剪一剪》智慧導(dǎo)演案班級(jí)：姓名：學(xué)科：智慧學(xué)習(xí)目標(biāo)智慧學(xué)習(xí)目標(biāo)點(diǎn)燃智慧準(zhǔn)備學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，能剪出連續(xù)的對(duì)稱圖案。點(diǎn)燃智慧準(zhǔn)備學(xué)開(kāi)啟智慧自主學(xué)學(xué)你們都喜歡剪紙，這節(jié)課，我們一起來(lái)剪一剪。開(kāi)啟智慧自主學(xué)學(xué)仿照P46的樣子折一折，再剪一剪，，把作品貼在下面的表格里。我的作品開(kāi)啟智慧合作學(xué)開(kāi)啟智慧合作學(xué)談?wù)勛约菏窃鯓蛹舻?。發(fā)揮智慧創(chuàng)練學(xué)發(fā)揮智慧創(chuàng)練學(xué)發(fā)揮想象，通過(guò)平移或旋轉(zhuǎn)自主創(chuàng)意出不同作品來(lái)。我的優(yōu)點(diǎn)、方法、作品我的優(yōu)點(diǎn)、方法、作品……智慧成長(zhǎng)大展示智慧成長(zhǎng)大展示教師智慧導(dǎo)學(xué)欄學(xué)生智慧筆記欄第四單元《表內(nèi)除法（二）》智慧導(dǎo)學(xué)案第1課時(shí)班級(jí)：姓名：學(xué)科：智慧學(xué)習(xí)目標(biāo)智慧學(xué)習(xí)目標(biāo)讓學(xué)生經(jīng)歷用7、8、9的乘法口訣求商的過(guò)程、掌握用乘法口訣求商的一般方法。點(diǎn)燃智慧準(zhǔn)備學(xué)點(diǎn)燃智慧準(zhǔn)備學(xué)1.口算練習(xí) 2×4=4×5=8×6= 7×7=8×9=5×3=5×7=3×8=2×7=2.根據(jù)乘法口訣寫(xiě)出兩個(gè)除法算式，并與它表示的意義連線。 七八五十六表示：56里面包含著（）個(gè)7。56里面包含著（）個(gè)8。 五六三十表示：30里面包含著（）個(gè)6。30里面包含著（）個(gè)5。開(kāi)啟智慧自主學(xué)學(xué)開(kāi)啟智慧自主學(xué)學(xué)自主學(xué)習(xí)課本第49頁(yè)的例1主題圖：1.已知條件：有（）面小旗。 所求問(wèn)題：掛成8行，平均每行幾面？ 我的想法是：掛成8行，平均每行幾面？也就是把56平均分成()份，求（）是多少？用（）法計(jì)算。根據(jù)（）口訣，就求出了商。 列式解答：2、有56面小旗。掛成7行，平均每行幾面呢？列式解答：開(kāi)啟智慧合作學(xué)開(kāi)啟智慧合作學(xué)1.通過(guò)對(duì)學(xué)、組學(xué)，共同解決自主學(xué)習(xí)部分未解決的問(wèn)題。2.討論：☆ 表內(nèi)除法求商的方法：除法是（）法的逆運(yùn)算，所以，只要想除數(shù)×（）=被除數(shù)，再根據(jù)（），就能順利計(jì)算出商。發(fā)揮智慧創(chuàng)練學(xué)發(fā)揮智慧創(chuàng)練學(xué)1.做一做。7×4=8×2=9×6=28÷4=16÷2=54÷6=28÷7=16÷8=54÷9=2.在下面填上合適的數(shù)，使等式成立?！?1÷（）=63÷（）=36÷（）=93.一道除法題，除數(shù)是9，麗麗把被除數(shù)十位上的數(shù)字和個(gè)位上的數(shù)字看顛倒了，結(jié)果除得的商是3.這道題的正確商是幾？☆☆我的優(yōu)點(diǎn)、方法、作品我的優(yōu)點(diǎn)、方法、作品……智慧成長(zhǎng)大展示智慧成長(zhǎng)大展示教師智慧導(dǎo)學(xué)欄學(xué)生智慧筆記欄教師智慧導(dǎo)學(xué)欄學(xué)生智慧筆記欄第四單元《表內(nèi)除法（二）》智慧導(dǎo)學(xué)案第2課時(shí)班級(jí)：姓名：學(xué)科：智慧學(xué)習(xí)目標(biāo)智慧學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)一步鞏固7、8、9的乘法口訣求商的方法通過(guò)練習(xí)提高我解決問(wèn)題的能力。點(diǎn)燃智慧準(zhǔn)備學(xué)點(diǎn)燃智慧準(zhǔn)備學(xué)根據(jù)口訣“七八五十六”可以寫(xiě)幾道算式。開(kāi)啟智慧自主學(xué)學(xué)開(kāi)啟智慧自主學(xué)學(xué)比一比，看誰(shuí)又對(duì)又快。1.小鳥(niǎo)回家2.吹泡泡3.4×□=366×□=4263÷□=732÷□=848÷□=69×□=544.將下列算式填在合適的（）里。35÷742÷67×772÷836÷6（）＞（）＞（）＞（）＞（）開(kāi)啟智慧合作學(xué)開(kāi)啟智慧合作學(xué)1.二年級(jí)電腦小組共有24人。你還能提出什么問(wèn)題。被除數(shù)28403663455648除數(shù)4847988商發(fā)揮智慧創(chuàng)練學(xué)發(fā)揮智慧創(chuàng)練學(xué)編一道除法應(yīng)用題。我的優(yōu)點(diǎn)、方法、作品我的優(yōu)點(diǎn)、方法、作品……智慧成長(zhǎng)大展示智慧成長(zhǎng)大展示教師智慧導(dǎo)學(xué)欄學(xué)生智慧筆記欄教師智慧導(dǎo)學(xué)欄學(xué)生智慧筆記欄第四單元《表內(nèi)除法（二）》智慧導(dǎo)學(xué)案第3課時(shí)班級(jí)：姓名：學(xué)科：智慧學(xué)習(xí)目標(biāo)智慧學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)一步鞏固用乘法口訣求商，通過(guò)練習(xí)熟練的口算。點(diǎn)燃智慧準(zhǔn)備學(xué)點(diǎn)燃智慧準(zhǔn)備學(xué)1.背誦乘法口訣表開(kāi)啟智慧自主學(xué)學(xué)2.找?guī)拙淇谠E說(shuō)出它的乘法和除法開(kāi)啟智慧自主學(xué)學(xué)被除數(shù)24403663455648除數(shù)4847988商開(kāi)啟智慧合作學(xué)開(kāi)啟智慧合作學(xué) 1.說(shuō)說(shuō)求商的方法：（）2.比一比。243648÷=881÷=916546472發(fā)揮智慧創(chuàng)練學(xué)發(fā)揮智慧創(chuàng)練學(xué)2.拔河比賽（1）獲勝隊(duì)員每人可得幾本書(shū)？（2）你還能提出什么問(wèn)題？3.48÷6=45÷5=56÷8=48-30=63÷9=35-7=6×7=32÷4=18÷9=27÷3=54÷9=72÷4=我的優(yōu)點(diǎn)、方法、作品我的優(yōu)點(diǎn)、方法、作品……智慧成長(zhǎng)大展示智慧成長(zhǎng)大展示教師智慧導(dǎo)學(xué)欄學(xué)生智慧筆記欄教師智慧導(dǎo)學(xué)欄學(xué)生智慧筆記欄第四單元《表內(nèi)除法（二）》智慧導(dǎo)學(xué)案第4課時(shí)班級(jí)：姓名：學(xué)科：智慧學(xué)習(xí)目標(biāo)智慧學(xué)習(xí)目標(biāo)我能理解“一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”的含義；初步學(xué)會(huì)用轉(zhuǎn)化的方法來(lái)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。點(diǎn)燃智慧準(zhǔn)備學(xué)點(diǎn)燃智慧準(zhǔn)備學(xué)1.口算練習(xí)42÷7=49÷7=81÷9=72÷8=18÷3=25÷5=30÷6=21÷7=35÷5=48÷8=2.看圖填空（1）○○○○ □□□□□□□□□□□□□□□□ □的個(gè)數(shù)是○的（）倍。（2）△△△△△ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆的個(gè)數(shù)是△的（）倍。開(kāi)啟智慧自主學(xué)學(xué)開(kāi)啟智慧自主學(xué)學(xué)自主學(xué)習(xí)課本第54頁(yè)的例2主題圖：1.已知條件： 所求問(wèn)題：？我的想法是： 要求小強(qiáng)用的小棒根數(shù)是小紅的幾倍，其實(shí)就是求15里面有（）個(gè)5，15里面有（）個(gè)5，就是說(shuō)15是5的（）倍。說(shuō)明“倍”是一種關(guān)系，不是單位名稱，所以3后面什么也不用寫(xiě)。開(kāi)啟智慧合作學(xué)開(kāi)啟智慧合作學(xué)1.引導(dǎo)小結(jié)：從上面的練習(xí)中我們可以看出如果甲數(shù)是乙數(shù)的3倍，那就是說(shuō)甲數(shù)有（）個(gè)乙數(shù)那么多。反過(guò)來(lái)說(shuō)，甲數(shù)有（）個(gè)乙數(shù)，就是乙數(shù)的（）倍。☆2.自主學(xué)習(xí)課本第54頁(yè)的例3發(fā)揮智慧創(chuàng)練學(xué)②說(shuō)出自己的想法和算式☆發(fā)揮智慧創(chuàng)練學(xué)1.看圖填空。第一行擺：△△△△△△△△△△△△△△△△第二行擺：▲▲▲▲2.第三者6頁(yè)碼、2題。動(dòng)動(dòng)腦☆2號(hào)運(yùn)動(dòng)員跳的是非顛倒號(hào)的幾倍？你還能提出什么問(wèn)題？我的優(yōu)點(diǎn)、方法、作品我的優(yōu)點(diǎn)、方法、作品……智慧成長(zhǎng)大展示智慧成長(zhǎng)大展示教師智慧導(dǎo)學(xué)欄學(xué)生智慧筆記欄教師智慧導(dǎo)學(xué)欄學(xué)生智慧筆記欄第四單元《表內(nèi)除法（二）》智慧導(dǎo)學(xué)案第5課時(shí)班級(jí)：姓名：學(xué)科：智慧學(xué)習(xí)目標(biāo)智慧學(xué)習(xí)目標(biāo)我能用轉(zhuǎn)化的方法來(lái)解決求“一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”的實(shí)際問(wèn)題。點(diǎn)燃智慧準(zhǔn)備學(xué)點(diǎn)燃智慧準(zhǔn)備學(xué)1.口算：24÷6=56÷8=32÷4=6×7=2.口答：56是7的幾倍？18是6的幾倍？開(kāi)啟智慧自主學(xué)學(xué)開(kāi)啟智慧自主學(xué)學(xué)1.練習(xí)十二第4題 （1）解答藍(lán)圓是紅圓數(shù)目的幾倍？你是怎么想的？（2）請(qǐng)你給每一行的圓涂上兩種不同的顏色。根據(jù)你涂的情況你能提出哪些問(wèn)題。找出他們之間的數(shù)量關(guān)系，提出不同的數(shù)學(xué)問(wèn)題，完成表格?！钜环N顏色圓片的個(gè)數(shù)另一種顏色圓片的個(gè)數(shù)你能提哪些問(wèn)題1234567892.完成練習(xí)十二第5題。獨(dú)立計(jì)算。開(kāi)啟智慧合作學(xué)開(kāi)啟智慧合作學(xué)3、完成練習(xí)第6題 （1）仔細(xì)觀察插圖，說(shuō)說(shuō)有哪些信息，有哪些問(wèn)題。（2）小組內(nèi)分工完成各個(gè)問(wèn)題。（3）如果沒(méi)有第一個(gè)問(wèn)題你會(huì)算第二個(gè)問(wèn)題嗎？討論并解答：發(fā)揮智慧創(chuàng)練學(xué)發(fā)揮智慧創(chuàng)練學(xué)1.這是二（1）班同學(xué)參加三項(xiàng)體育活動(dòng)的情況 （1）游泳的人數(shù)是跳繩的幾倍？（2）跑步的人數(shù)是跳繩的幾倍？（3）你還能提出什么問(wèn)題？我的優(yōu)點(diǎn)、方法、作品我的優(yōu)點(diǎn)、方法、作品……智慧成長(zhǎng)大展示智慧成長(zhǎng)大展示教師智慧導(dǎo)學(xué)欄學(xué)生智慧筆記欄教師智慧導(dǎo)學(xué)欄學(xué)生智慧筆記欄第四單元《表內(nèi)除法（二）》智慧導(dǎo)學(xué)案第6課時(shí)班級(jí)：姓名：學(xué)科：智慧學(xué)習(xí)目標(biāo)智慧學(xué)習(xí)目標(biāo)初步理解乘除混合運(yùn)算的運(yùn)算的順序會(huì)解決乘除兩步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題。點(diǎn)燃智慧準(zhǔn)備學(xué)點(diǎn)燃智慧準(zhǔn)備學(xué)1.口算練習(xí) 2×4=4×5=8×6=7×7=8×9= 54÷9=35÷7=81÷9=48÷8=72÷8=2.計(jì)算 56-36＋1067＋13-6085-50＋533-（42-32）========開(kāi)啟智慧自主學(xué)學(xué)開(kāi)啟智慧自主學(xué)學(xué)自主學(xué)習(xí)課本第59頁(yè)的例4主題圖： 1.你在第一幅圖上看到了（）條小船，每條船上（）個(gè)人，一共有多少人？列式計(jì)算：2.第二幅圖上的小朋友坐碰碰車， 已知條件是：一輛車可以坐（）人。 問(wèn)題是：我們這么多人，要坐幾輛車呢？ 其中“我們這么多人”是指哪些人呢？?jī)煞鶊D中間的↓表示什么意思呢？說(shuō)一說(shuō)。3.完成第59頁(yè)所有的空。想一想:6×4=24中，4表示；6表示；24表示； 24÷3=8中，3表示；8就是。我還能列出綜合算式：開(kāi)啟智慧合作學(xué)開(kāi)啟智慧合作學(xué)4×9÷63×8÷472÷8×540÷8×5 ==== ==== 注意：我在做乘除混合運(yùn)算時(shí)，是按照從（）到（）的順序進(jìn)行計(jì)算。發(fā)揮智慧創(chuàng)練學(xué)發(fā)揮智慧創(chuàng)練學(xué)1.2.3.63÷7×6○64÷8×7我的優(yōu)點(diǎn)、方法、作品……9×4÷6○8÷4×我的優(yōu)點(diǎn)、方法、作品……6×8÷15○7×9-17智慧成長(zhǎng)大展示智慧成長(zhǎng)大展示教師智慧導(dǎo)學(xué)欄學(xué)生智慧筆記欄教師智慧導(dǎo)學(xué)欄學(xué)生智慧筆記欄第四單元《表內(nèi)除法（二）》智慧導(dǎo)學(xué)案第7課時(shí)班級(jí)：姓名：學(xué)科：智慧學(xué)習(xí)目標(biāo)智慧學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)練習(xí)提高學(xué)生混合運(yùn)算的熟練程度和生活中的實(shí)際問(wèn)題。點(diǎn)燃智慧準(zhǔn)備學(xué)點(diǎn)燃智慧準(zhǔn)備學(xué)你會(huì)釣魚(yú)嗎？（連線）開(kāi)啟智慧自主學(xué)學(xué)開(kāi)啟智慧自主學(xué)學(xué)開(kāi)啟智慧合作學(xué)開(kāi)啟智慧合作學(xué)1.用上面的材料夠擺多少個(gè)2.發(fā)揮智慧創(chuàng)練學(xué)發(fā)揮智慧創(chuàng)練學(xué)一根繩子長(zhǎng)16米，對(duì)折以后，再對(duì)折，每折長(zhǎng)幾米？你能想出不同的計(jì)算方法嗎？我的優(yōu)點(diǎn)、方法、作品我的優(yōu)點(diǎn)、方法、作品……智慧成長(zhǎng)大展示智慧成長(zhǎng)大展示教師智慧導(dǎo)學(xué)欄學(xué)生智慧筆記欄教師智慧導(dǎo)學(xué)欄學(xué)生智慧筆記欄第四單元《表內(nèi)除法（二）—整理和復(fù)習(xí)》智慧導(dǎo)學(xué)案班級(jí)：姓名：學(xué)科：智慧學(xué)習(xí)目標(biāo)智慧學(xué)習(xí)目標(biāo)點(diǎn)燃智慧準(zhǔn)備學(xué)學(xué)會(huì)根據(jù)除法的意義解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。點(diǎn)燃智慧準(zhǔn)備學(xué)1.口算：24÷456÷732÷86×62.6的3倍是多少？3個(gè)9是多少？ 72是9的幾倍？16里面有幾個(gè)2？開(kāi)啟智慧自主學(xué)學(xué)開(kāi)啟智慧自主學(xué)學(xué)自主學(xué)習(xí)第63頁(yè)主題圖 觀察主題圖，同桌互相說(shuō)一說(shuō)題意（1）準(zhǔn)備一張空白的表格紙 （2）根據(jù)45句乘法口訣寫(xiě)出45道除法算式 （3）以小組為單位按一定的規(guī)律合作整理除法算式，或者按除數(shù)相同的規(guī)律進(jìn)行整理。開(kāi)啟智慧合作學(xué)開(kāi)啟智慧合作學(xué)1.算出結(jié)果，然后按從小到大的順序排列起來(lái)。2.動(dòng)物園里有8只黑鴿子，24只白鴿子。白鴿子的只數(shù)是黑鴿子的幾倍？一共需要多少個(gè)窩？（3）你還能提出不同的問(wèn)題嗎？發(fā)揮智慧創(chuàng)練學(xué)發(fā)揮智慧創(chuàng)練學(xué)1.一瓶藥夠吃幾天？2.在□里填上合適的數(shù)□÷□×□=24□×□+□=213.看誰(shuí)算得都對(duì)。48×8+23=81÷9+36=54÷9×8=72÷9÷2=我的優(yōu)點(diǎn)、方法、作品……20÷4×7=3×6÷我的優(yōu)點(diǎn)、方法、作品……智慧成長(zhǎng)大展示智慧成長(zhǎng)大展示教師智慧導(dǎo)學(xué)欄學(xué)生智慧筆記欄教師智慧導(dǎo)學(xué)欄學(xué)生智慧筆記欄第5單元《萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》智慧導(dǎo)學(xué)案第1課時(shí)班級(jí)：姓名：學(xué)科：智慧學(xué)習(xí)目標(biāo)智慧學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)會(huì)一個(gè)一個(gè)、一十一十、一百一百的數(shù)數(shù)。點(diǎn)燃智慧準(zhǔn)備學(xué)點(diǎn)燃智慧準(zhǔn)備學(xué)1、口算練習(xí) 21＋4=94＋5=98＋2=77-7=72+8= 54+9+7=35-8+68=98+2-8=8×9+18=2、請(qǐng)你一個(gè)一個(gè)的數(shù)，從88數(shù)到100，并把你數(shù)的數(shù)寫(xiě)下來(lái)。開(kāi)啟智慧自主學(xué)學(xué)開(kāi)啟智慧自主學(xué)學(xué)自主學(xué)習(xí)課本第68頁(yè)的例1主題圖：1.數(shù)一數(shù)。 數(shù)出10個(gè)小方塊，說(shuō)說(shuō)你是怎么數(shù)的？ 想：（）地?cái)?shù)，10個(gè)一是（）。2.動(dòng)動(dòng)腦。 快速數(shù)出100個(gè)小方塊，應(yīng)怎樣數(shù)呢？ 想：十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)，10個(gè)十是（）。 3.從一百往后數(shù)，數(shù)到一千，你行嗎？你們覺(jué)得數(shù)到什么時(shí)候呢？有沒(méi)有更好的快速的方法呢？想：（）開(kāi)啟智慧合作學(xué)開(kāi)啟智慧合作學(xué)做一做1.從一百九十八起，數(shù)到二百零六。2.從九百八十五數(shù)到一千。發(fā)揮智慧創(chuàng)練學(xué)發(fā)揮智慧創(chuàng)練學(xué)1.想一想，填一填。 （1）二百二百地?cái)?shù)，數(shù)到一千。二百、（）百、（）百、（）百、（）。 （2）五百五百地?cái)?shù)，數(shù)到一千。 五百、（）。 （3）三百三百地?cái)?shù)。 三百、（）百、（）百、再數(shù)（）百是一千。 （4）四百四百地?cái)?shù)。 四百、（）百、再數(shù)（）百是一千2.數(shù)數(shù)，接龍比賽。從九百九十起，一個(gè)一個(gè)數(shù)，數(shù)到一千。從九千九百九十起，一個(gè)一個(gè)數(shù)，數(shù)到一萬(wàn)。我的優(yōu)點(diǎn)、方法、作品……我的優(yōu)點(diǎn)、方法、作品……智慧成長(zhǎng)大展示智慧成長(zhǎng)大展示教師智慧導(dǎo)學(xué)欄學(xué)生智慧筆記欄教師智慧導(dǎo)學(xué)欄學(xué)生智慧筆記欄第5單元《萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》智慧導(dǎo)學(xué)案第2課時(shí)班級(jí)：姓名：學(xué)科：智慧學(xué)習(xí)目標(biāo)智慧學(xué)習(xí)目標(biāo)點(diǎn)燃智慧準(zhǔn)備學(xué)會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)千以內(nèi)的數(shù)；還會(huì)說(shuō)出1千以內(nèi)數(shù)的組成。點(diǎn)燃智慧準(zhǔn)備學(xué)1.數(shù)數(shù)：從387—403，對(duì)子相互數(shù)。2.讀出下列各數(shù) 758690100開(kāi)啟智慧自主學(xué)學(xué)開(kāi)啟智慧自主學(xué)學(xué) 自主學(xué)習(xí)例2。在計(jì)數(shù)器上拔1個(gè)一，拔出個(gè)一，拔9個(gè)十，拔三百，拔一千 2.找出計(jì)數(shù)器上的千位。注意：計(jì)數(shù)器上十位和個(gè)位沒(méi)有珠子該怎么寫(xiě)？為什么？3.小結(jié)讀數(shù)和寫(xiě)數(shù)的方法。☆ （1）千以內(nèi)的數(shù)的讀法： （2）千以內(nèi)的數(shù)的寫(xiě)法：開(kāi)啟智慧合作學(xué)開(kāi)啟智慧合作學(xué)1.讀出下面各數(shù)，再說(shuō)一說(shuō)它們的組成。廣場(chǎng)上有330只鴿子天空中有580個(gè)氣球2.寫(xiě)出下面各數(shù)有八百六十八人跑馬拉松這片樹(shù)林有九百五十棵樹(shù)發(fā)揮智慧創(chuàng)練學(xué)發(fā)揮智慧創(chuàng)練學(xué)說(shuō)一說(shuō)：806和480的“0”能不能不寫(xiě)？為什么？ 1.在讀數(shù)時(shí)這兩個(gè)零有什么不同？☆2.寫(xiě)出下列各數(shù)。九百零三二千零五四百三十我的優(yōu)點(diǎn)、方法、作品……我的優(yōu)點(diǎn)、方法、作品……智慧成長(zhǎng)大展示智慧成長(zhǎng)大展示教師智慧導(dǎo)學(xué)欄學(xué)生智慧筆記欄教師智慧導(dǎo)學(xué)欄學(xué)生智慧筆記欄第5單元《萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》智慧導(dǎo)學(xué)案第3課時(shí)班級(jí)：姓名：學(xué)科：智慧學(xué)習(xí)目標(biāo)智慧學(xué)習(xí)目標(biāo)點(diǎn)燃智慧準(zhǔn)備學(xué)學(xué)會(huì)千以內(nèi)數(shù)的大小比較的方法。點(diǎn)燃智慧準(zhǔn)備學(xué)比一比，在○里填上>或<。6○2066○62100○8975○57 兩個(gè)數(shù)比大小的方法是：說(shuō)出奇制勝555各個(gè)數(shù)位上的5表示什么？開(kāi)啟智慧自主學(xué)學(xué)開(kāi)啟智慧自主學(xué)學(xué)比一比1.第一組兩個(gè)數(shù)，誰(shuí)大？誰(shuí)小？為什么？想：100是（）位數(shù)，最高位是在（）位上，表示（）。 1000是（）位數(shù)，最高位是在（）位上，表示（），10個(gè)（）是（）。所以（）＜（）。開(kāi)啟智慧合作學(xué)2.第二組兩個(gè)數(shù)，有什么相同的地方？它們一樣大嗎？為什么？開(kāi)啟智慧合作學(xué)1.探討比較千以內(nèi)兩個(gè)數(shù)的大小的方法2.練習(xí)做一做（1）230○240560○650407○704（2）發(fā)揮智慧創(chuàng)練學(xué)發(fā)揮智慧創(chuàng)練學(xué)小月家比李明家種的少一些。張華家比李明家種的多得多。小月家比李明家種的少一些。張華家比李明家種的多得多。李明家種果樹(shù)580棵。李明家種果樹(shù)580棵。小月、張華家各種多少棵？把名字寫(xiě)在表格里。580100560600850李明我的優(yōu)點(diǎn)、方法、作品我的優(yōu)點(diǎn)、方法、作品……智慧成長(zhǎng)大展示智慧成長(zhǎng)大展示教師智慧導(dǎo)學(xué)欄學(xué)生智慧筆記欄教師智慧導(dǎo)學(xué)欄學(xué)生智慧筆記欄第5單元《萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》智慧導(dǎo)學(xué)案第4課時(shí)班級(jí)：姓名：學(xué)科：智慧學(xué)習(xí)目標(biāo)智慧學(xué)習(xí)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)”，知道10個(gè)一千是一萬(wàn)；會(huì)制作數(shù)位順序表。點(diǎn)燃智慧準(zhǔn)備學(xué)點(diǎn)燃智慧準(zhǔn)備學(xué)1.觀察下列兩組數(shù)，先回答是怎么數(shù)的，再接著數(shù)出后面的5個(gè)數(shù)來(lái)。 27、37、47、57、（）（）（）（）（） 110、210、310、410、（）（）（）（）（） 2.879讀作： 五百九十七寫(xiě)作： 896是由組成的。3.想一想，999是（）位數(shù)？再添１是（）？它是（）位數(shù)？開(kāi)啟智慧自主學(xué)學(xué)開(kāi)啟智慧自主學(xué)學(xué)1.觀察例4中的立方體。數(shù)一數(shù)：一個(gè)大立方體中有多少個(gè)小立方體？ 第一排有個(gè)，第一層這樣的有排，十個(gè)個(gè)，第一層有個(gè)；大立方體象這樣的有層；十個(gè)個(gè)。2.完成書(shū)上74第一幅圖下數(shù)字的讀作開(kāi)啟智慧合作學(xué)開(kāi)啟智慧合作學(xué)發(fā)揮智慧創(chuàng)練學(xué)發(fā)揮智慧創(chuàng)練學(xué) 1.課本第75頁(yè)的“做一做”第1題?！?.寫(xiě)出下面各數(shù)并讀一讀，再說(shuō)說(shuō)它們的組成。3.用計(jì)數(shù)器數(shù)數(shù)，一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)。 ①?gòu)?94-1000；②從9995-10000。（對(duì)子互相數(shù)數(shù)，每人數(shù)一題。）我的優(yōu)點(diǎn)、方法、作品……我的優(yōu)點(diǎn)、方法、作品……智慧成長(zhǎng)大展示教師智慧導(dǎo)學(xué)欄學(xué)生智慧筆記欄教師智慧導(dǎo)學(xué)欄學(xué)生智慧筆記欄第5單元《萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》智慧導(dǎo)學(xué)案第5課時(shí)班級(jí)：姓名：學(xué)科：智慧學(xué)習(xí)目標(biāo)智慧學(xué)習(xí)目標(biāo)會(huì)讀寫(xiě)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)（中間、末尾有0）。點(diǎn)燃智慧準(zhǔn)備學(xué)點(diǎn)燃智慧準(zhǔn)備學(xué)1.在數(shù)位順序表里面，從右邊起，第一位是（），第二位是（），第三位是（），第四位是（），第五位是（）。2.讀出下面的數(shù)。 368讀作（）820讀作（）409讀作（） 500讀作（）4758讀作（）4007讀作（） 3.寫(xiě)出下面各數(shù)。 一百二十三寫(xiě)作六百寫(xiě)作 四百五十寫(xiě)作三百零六寫(xiě)作五千七百三十寫(xiě)作開(kāi)啟智慧自主學(xué)學(xué)開(kāi)啟智慧自主學(xué)學(xué) 自主學(xué)習(xí)例6?？粗?jì)數(shù)器，寫(xiě)出這兩個(gè)數(shù)。再寫(xiě)出這兩個(gè)數(shù)的讀法。（3）說(shuō)一說(shuō)你是怎么讀、寫(xiě)這兩個(gè)數(shù)開(kāi)啟智慧合作學(xué)開(kāi)啟智慧合作學(xué)1.怎樣讀萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)？怎樣寫(xiě)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)？☆ 小結(jié)：我們讀數(shù)的時(shí)候要從（）讀起，萬(wàn)位上有幾就讀（），千位上有幾就讀（）……中間有一個(gè)0或兩個(gè)0只讀（），末尾的0（）。2.讀出下面各數(shù)。75048007 950032073、寫(xiě)出下面各數(shù)。四千二百二十五千零四七千零六十八千零五十四發(fā)揮智慧創(chuàng)練學(xué)發(fā)揮智慧創(chuàng)練學(xué)1.一個(gè)一個(gè)的數(shù)，從9988數(shù)到10000，并把你數(shù)的數(shù)寫(xiě)下來(lái)萬(wàn)千百十個(gè)2.請(qǐng)你在計(jì)數(shù)器上表示出9802萬(wàn)千百十個(gè)讀作：9802是由組成的。3.拓展提升☆ 讀作寫(xiě)作組成7980八千零六十七8302我的優(yōu)點(diǎn)、方法、作品我的優(yōu)點(diǎn)、方法、作品……智慧成長(zhǎng)大展示智慧成長(zhǎng)大展示