十五從軍征閱讀答案十五從軍征閱讀答案「篇一」十五從軍征十五從軍征。八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人：家中有阿誰?遙看是君家。松柏冢壘壘。兔從狗竇入。雉從梁上飛。中庭生雜樹。井上生旅葵。舂谷持作飯。采葵持作羹。羹飯一時熟。不知貽阿誰！出門東向看。淚落沾我衣?！妒鍙能娬鳌烽喿x題：1.十五八十是____的手法，這樣寫的目的是什么?答：2.主人公歸家后，看到家中凄涼破敗的景象是___________________________________3.此詩抒發(fā)了老翁怎樣的心情?通過哪句詩體現(xiàn)出來的?《十五從軍征》閱讀答案：1.夸張暴露封建社會兵役制度的極端的不合理。2.兔從……葵。3.抒發(fā)了老翁孤獨凄涼的心情。羹飯一時熟，不知貽阿誰，出門東向看。淚落沾我衣在兵役嚴苛的封建社會，這首十五從軍征里道不盡的心酸與批判，關(guān)于《十五從軍征》閱讀答案，以供大家參考！十五從軍征閱讀答案「篇二」十五從軍征《漢樂府》十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人：“家中有阿誰?”“遙看是君家，松柏冢累累?！蓖脧墓犯]入，雉從梁上飛，中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作飯，采葵持作羹，羹飯一時熟，不知飴阿誰！出門東向望，淚落沾我衣。【閱讀練習】1.第一句“十五從軍征，八十始得歸”起得很平，但卻具有驚心動魄的力量，這是為什么?2.“鄉(xiāng)里人”的回答說明了什么?3.“兔從狗竇入，雉從梁上飛，中庭生旅谷，井上生旅葵”說明了什么問題?4.下列分析不當?shù)囊豁検茿.這首詩描繪了一個因戰(zhàn)亂而失去一切的老兵形象。B.全詩截取老兵歸家的片斷描寫，有人物言行描寫、心理描寫，還有環(huán)境描寫。C.全詩以時間為序，先寫老兵歸家時的急切心情，接著寫他歸家后見到的景象，最后寫飯熟無人吃的凄涼情景。D.結(jié)句“淚落沾我衣”將全詩思想感情推向高潮。這淚既是辛酸孤凄之淚，又是憤慨控訴之淚。5.全詩通過描寫老兵的遭遇，揭露了什么?【閱讀答案】：1解析：此題考查句子內(nèi)涵和文章寫法。注意從“十五”與“八十”的對比效果來分析。參考答案：從十五到八十，整整六十五年，詩人似乎沒有批評什么，但“八十始得歸”，一個“始”字，卻強有力地揭示了當時兵役制度的慘無人道。2解析：此題考查理解、篩選、概括能力。注意抓住詩中所描寫的關(guān)鍵句“松柏冢累累”來分析。參考答案：“鄉(xiāng)里人”的回答，是一個無情的事實：家中的親人早已盡入黃泉。3解析：此題考查概括能力。注意從描繪的情景來看，從中所體現(xiàn)的荒蕪景象。參考答案：說明家院荒蕪已久，很早就不再有人居住。4解析：此題考查內(nèi)容較多，主要有概括、篩選、理解信息的能力，考查點有詩中形象、寫法、感情等內(nèi)容。B項不當，詩中沒有心理描寫。答案：B5解析：此題考查概括主旨的能力。注意從表象探究本質(zhì)?？蓮脑娭小皬能姟钡葍?nèi)容來分析。參考答案：揭露了封建兵役制度給勞動人民造成的苦難。十五從軍征閱讀答案「篇三」閱讀下面一首樂府詩,完成67題。十五從軍征十五從軍征,八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人:”家中有阿誰?”“遙看是君家,松柏冢累累?！蓖脧墓犯]入,雉從梁上飛。中庭生旅谷,井上生旅葵。舂谷持作飯,采葵持作羹。羹飯一時熟,不知貽阿誰。出門東向望,淚落沾我衣。①阿誰:誰。阿,語氣助詞。②旅:通”稆”,不經(jīng)播種而野生曰”稆”。6.這首詩的主旨是什么?解析：從詩歌中人物的經(jīng)歷和語言看,主人公是一個八十歲才回來的征夫。據(jù)此,可以概括詩歌的主旨。參考答案：這首古詩反映了兵連禍接的社會現(xiàn)實,控訴了戰(zhàn)亂和不合理的兵役制度給人民帶來的深重災難。7.本詩在藝術(shù)表現(xiàn)上有什么特點?解析：詩歌的主題和戰(zhàn)爭有關(guān),但詩歌中卻沒有一個字直接控訴戰(zhàn)爭,據(jù)此,可以判斷詩歌的手法。參考答案：整首詩并沒正面描寫戰(zhàn)爭的殘酷,而是從老兵回鄉(xiāng)后所見所感落筆,將典型情緒與典型環(huán)境融為一體,強烈的對比,表現(xiàn)出民生的悲慘。從一個側(cè)面反映出戰(zhàn)爭給人民帶來的深重災難,感情真摯,悲愴動人。十五從軍征閱讀答案「篇四」十五從軍征（漢）佚名十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人：“家中有阿誰？”?！斑b看是君家，松柏冢累累”。兔從狗竇入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時熱，不知貽阿誰？出門東向看，淚落沾我衣?！咀⑨尅堪ⅲ涸谖恼轮惺且粋€語音詞。突：洞穴。旅：野的。持：用14．下列對詩歌的理解和鑒賞，不正確的兩項是（5分）（）（）A．詩人以“十五從軍征，八十始得歸”開篇，看似平淡，卻耐人尋味，含蓄點出了戰(zhàn)爭周期之長和當時百姓兵役之繁重。B．“兔從”到“中庭”四句，由遠及近，側(cè)面寫出主人的家荒涼破敗的景象，控訴了戰(zhàn)爭對普通人生活的毀滅。C．詩的最后兩句通過對老兵“出門張望，老淚縱橫”這一動作細節(jié)描寫，進一步抒發(fā)了老兵心中的悲涼之感。D．全詩以老兵回家的情感變化為線素：滿懷希望一希望落空一徹底失望一悲哀流淚，有波瀾有起伏，且引人深思。E．此詩與《采薇》同為戰(zhàn)爭題材的詩作，都表達了歸途中急切、擔優(yōu)以及回家后發(fā)現(xiàn)家中物是人非的哀傷之情。15．請結(jié)合全詩，分析詩中主人公的形象。（6分）答案：（二）古代詩閱讀14．BE。B：“側(cè)面寫出”不正確，這四句是直接描寫老兵家園的荒涼景象；E：“都表達了回家后發(fā)現(xiàn)家中物是人非的哀傷之情”錯，《采薇》只描寫了回家途中的所思所想，（選對一項得2分，選對兩項得5分）15．本詩描繪了一個久戰(zhàn)沙場、不得歸家，年老歸家卻已家破人亡，孤苦無依、內(nèi)心哀傷的老兵形象。久戰(zhàn)沙場，不得歸家；“十五”從軍，“八十”方回，寫出老兵一去數(shù)十年，有家歸不得，年老歸家卻已家破人亡；歸途中逢鄉(xiāng)里人，得知家中已是荒墳累累，到家所見是兔子、野雞；庭院中長出了“旅谷”井臺上也長出了“旅葵”，處處荒涼破敗。孤苦無依、內(nèi)心哀傷；春谷作飯，采葵作羹，卻不知遞誰，出門東望，潸然淚下，心中的悲哀訴說不盡。（每點2分）十五從軍征閱讀答案「篇五」閱讀下詩，回答問題十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人：“家中有阿誰？”“遙看是君家，松柏冢累累?！蓖脧墓犯]入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時熟，不知貽阿誰！出門東向望，淚落沾我衣。1.解釋加點的字①八十始得歸：②采葵持作羹：③兔從狗竇入：④不知貽阿誰：2.說說下列詩句的意思①遙看是君家，松柏冢累累。②出門東向望，淚落沾我衣。3.詩中主人公離家歸家的年齡分別是多大？4.用詩中的句子回答：主人公的家現(xiàn)在怎樣？5.全詩表達了一個怎樣的主題？參考答案：八.1.①才②菜湯③洞④給2.遠遠看去，那就是你的家，那邊松樹柏樹很多，墳墓一大堆。走出門外向東望去，（心情極其悲痛），眼淚就流了下來。3.十五、八十4.松柏冢累累，兔從狗竇入，雉從梁上飛。5.全詩通過對一個久別家鄉(xiāng)重歸故里的老兵回家時所見情景的描述，表現(xiàn)了他的孤獨和凄涼，反映了戰(zhàn)爭的殘酷無情，也體現(xiàn)了人民對戰(zhàn)爭的厭惡和憎恨之情。十五從軍征閱讀答案「篇六」《十五從軍征》出自《樂府詩集·橫吹曲辭·梁鼓角橫吹曲》。[1]描繪了一個在外征戰(zhàn)的老兵返鄉(xiāng)途中與到家之后的種種場景。這首樂府詩不僅抒發(fā)了這一老兵“少小離家老大回”的情感，也反映了當時的社會現(xiàn)實的黑暗，具有一定的史詩意義。下面我們?yōu)槟銕怼妒鍙能娬鳌烽喿x答案，僅供參考，希望能夠幫到大家。十五從軍征朝代：兩漢作者：佚名原文：十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人：“家中有阿誰?”?！斑b看是君家，松柏冢累累”。兔從狗竇入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時熟，不知貽阿誰?出門東向看，淚落沾我衣?！妒鍙能娬鳌烽喿x題1.解釋加點的字①八十始得歸:②采葵持作羹:③兔從狗竇入:④不知貽阿誰:2.說說下列詩句的意思①遙看是君家，松柏冢累累。②出門東向望，淚落沾我衣。3.詩中主人公離家歸家的年齡分別是多大?4.用詩中的句子回答:主人公的家現(xiàn)在怎樣?5.全詩表達了一個怎樣的主題?《十五從軍征》閱讀答案八.1.①才②菜湯③洞④給2.遠遠看去，那就是你的家，那邊松樹柏樹很多，墳墓一大堆。走出門外向東望去，(心情極其悲痛)，眼淚就流了下來。3.十五、八十4.松柏冢累累，兔從狗竇入，雉從梁上飛。5.全詩通過對一個久別家鄉(xiāng)重歸故里的老兵回家時所見情景的描述，表現(xiàn)了他的孤獨和凄涼，反映了戰(zhàn)爭的殘酷無情，也體現(xiàn)了人民對戰(zhàn)爭的厭惡和憎恨之情。拓展閱讀：《十五從軍征》鑒賞這是一首敘事詩，描繪了一個“少小離家老大回”的老兵返鄉(xiāng)途中與到家之后的情景，抒發(fā)了這一老兵的情感，也反映了當時的社會現(xiàn)實，具有一定的典型意義。開篇便不同凡響：“十五從軍征，八十始得歸?！边@兩句，直言老兵“十五”歲從軍，“八十”歲方回，看似平淡無奇，像不經(jīng)意間道來，實卻耐人尋味，頗見功力。他“十五從軍征”，奔赴何處，詩中未作說明;其軍旅生活如何，戰(zhàn)況怎樣，詩中也均未交代。這就給讀者留下眾多想象的空間。但有一點是明確的，那就是他“從軍征”，系出于戰(zhàn)事，而且這一去就是數(shù)十年！“八十”與“十五”相對照，突出其“從軍征”時間之久;“始得歸”與“從軍征”相呼應，則表明他中途一直未能回來。《十五從軍征》，是一首暴露封建社會不合理的兵役制度的漢代樂府民歌，反映了勞動人民在當時黑暗的兵役制度下的不平和痛苦。作品真實、深刻、令人感憤，催人泣下?！暗婪赅l(xiāng)里人，家中有阿誰?”主人公的思想脈絡(luò)由六十五年的征戰(zhàn)生活進入邈邈曠野、漫漫古道，對親人家園的現(xiàn)狀由茫然無際的想象到急切地、盼知又怕知地詢問，讀者由開頭兩句詩展開的遐想的翅翼也在主人公焦急的劈頭問話聲中收束，一句“家中有阿誰”的追問，推出了作品的聚光點——家。六十五年了，豈敢奢望家人安然無恙、親人健在?能有一二幸存者已是不幸中之萬幸了。所以他只問，家中還有誰僥幸茍活人世呢?可是，“鄉(xiāng)里人”的回答卻如站在雪地里澆下的一盆冰水：“遙看是君家，松柏冢累累?！痹谶@動亂的年月，我的親人們竟無一幸存者?多少年來積壓心底的感情，向誰傾訴、向誰表達啊?唯有那青青松柏、壘壘墳冢嗎?那，就是我的家嗎?不，不，不可能！擺在他面前的現(xiàn)實是：“兔從狗竇入，雉從梁上飛;中庭生旅谷，井上生旅葵?！庇蛇b看到近見，滿眼更加荒涼凄楚的景象。作者沒說室空無人，而是抓住野兔見人鉆進家畜窩中自以為得所，野雞驚飛落到屋內(nèi)梁上自以為安的情景;作者沒有直書庭園荒蕪雜亂，只攝取了井邊、中庭隨意生長的葵菜和谷物兩個“鏡頭”，人去屋空，人亡園荒，更其形象，倍傷人心神。一個風塵仆仆的老人，站在曾經(jīng)炊火融融、庭園整潔的“家”的面前，站在盼望了六十五年可又無一親人相迎的家的面前，竟然比想象的還不堪十倍、百倍……這是怎樣一種情境，將掀起讀者怎樣的感情波瀾呢?“出門東向看，淚落沾我衣。”他走出年久失修的破門，向東方看去，他也許還抱著希望，他看到了誰?看到了什么呢?他也許看到了久別的親人?也許什么也沒有看到。他茫然地從幻想中走出來，低聲哭了起來“淚落沾我衣”五個字，飽和了多么豐富、多么深厚、多么沉痛的感情內(nèi)涵啊！主人公和他的家的相互映襯的敘寫，把作品的主題和藝術(shù)水平都推向了一個新的高度：服了整整六十五年兵役的人，竟然還是全家唯一的幸存者，那些沒有服兵役的親人們，墳上松柏都已蔥蔥郁郁，可以想見他們生前貧寒凄苦的生活還不如每時每刻都可能犧牲的士卒;作品具體寫的是主人公為國征戰(zhàn)六十五載卻有家歸不得，等到歸時卻又無家可歸的不幸遭遇和慘痛心情，而他的不幸與那些茍生且不能只有走進靜默、暗濕、冰冷的墳墓的親人們相比，他又是“幸運者”了。作品就不僅僅暴露了封建兵役制度的黑暗、罪惡，不僅僅表現(xiàn)了八十老翁一人的不幸，而且反映了當時整個社會現(xiàn)實的黑暗，表現(xiàn)了比個人不幸更深廣的全體人民的不幸和社會的凋敝、時代的動亂。詩的最后兩句于對老兵的動作描繪中進一步抒發(fā)老兵心中的悲哀。這里，突出老兵出門張望(“出門東向看”)與老淚縱橫(“淚落沾我衣”)這一細節(jié)，將舉目無親、孤身一人的老兵形象刻畫得栩栩如生，將其悲痛欲絕的茫然之情抒發(fā)得淋漓盡致。試想，他“十五從軍征，八十始得歸”，家中已了無親人，而只有荒涼的景象，怎能不悲從中來?以后的生活，又當如何呢?他又怎能不感到茫然呢?他向遠方望去，難道自己的祖國里，只有自己一家是這樣的嗎?不是的。其悲慘的遭遇是誰造成的，盡管詩中未明言直說，但我們只要聯(lián)系到此詩產(chǎn)生的時代背景，則不難看出這一點。根據(jù)吳兢《樂府古題要解》的說法，此詩晉時已譜入樂府，當可視之為漢魏戰(zhàn)亂之際的作品。正是當時窮兵黷武的統(tǒng)治者與無休無止的戰(zhàn)爭，造成了該老兵的悲慘遭遇。反映該老兵的悲