四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案「篇一」人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案P2：閱讀臺(tái)1、(2)2、a、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案b、時(shí)不可失，失不再來(lái)。c、今日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。d、完成工作的方法是愛(ài)惜每一分鐘。--達(dá)爾文e、合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。--培根P4：閱讀臺(tái)：教書先生念別字的原因：不關(guān)注字形的細(xì)節(jié)，粗心大意，隨意混淆形近字。減少念錯(cuò)別字的辦法：專心認(rèn)字，關(guān)注細(xì)節(jié)，仔細(xì)辨析形近音近字。實(shí)踐園：(1)a檢查揀出來(lái)b度過(guò)了渡船c訂正證明真正d有名的“飛毛腿”跑得比獵犬還快珍貴的禮物感動(dòng)地說(shuō)(2)你家住在哪兒?瞧，這兒！是那兒?jiǎn)?你看到哪兒去啦！應(yīng)該朝那兒看才對(duì)！原來(lái)是那幢紅房子??！P6：閱讀臺(tái)1、躲避、推脫2、刮目相看形容在短時(shí)期內(nèi)有重大突破，使人用新的眼光看待的人，例如典故中的呂蒙。寫句子：自從新中國(guó)建立后，全世界人民都對(duì)中國(guó)刮目相看。他這幾個(gè)月勤奮學(xué)習(xí)沒(méi)有白費(fèi)，成績(jī)突飛猛進(jìn)，讓老師和同學(xué)們刮目相看。實(shí)踐園：后患無(wú)窮(劉備)如魚得水(劉備與諸葛亮)三顧茅廬(劉備與諸葛亮)初出茅廬(諸葛亮)集思廣益(諸葛亮)鞠躬盡瘁(諸葛亮)望梅止渴(曹操)。P8：閱讀臺(tái)：這篇短文按時(shí)間順序描寫夏日的風(fēng)，分別寫了夏日清晨、白天、傍晚和晚上微風(fēng)的可愛(ài)。P10：閱讀臺(tái)：原來(lái)，漢字是那么奇妙，小小一筆，整個(gè)句子或段落都會(huì)發(fā)生巨大的變化，造成不必要的麻煩。文中這些人都是因?yàn)闆](méi)有熟練掌握我們祖國(guó)的語(yǔ)言文字才鬧出笑話的，實(shí)在是不應(yīng)該。實(shí)踐園：1、犧牲肝臟阿姨聾啞2、甘拜下風(fēng)一籌莫展川流不息迫不及待一鼓作氣一如既往一諾千金蛛絲馬跡不脛而走膾炙人口再接再厲談笑風(fēng)生P12:閱讀臺(tái)1、“按圖索驥”意思——按照畫像去尋求好馬。比喻墨守成規(guī)辦事;也比喻按照線索去尋求。2、給我們的啟發(fā)：前人傳下來(lái)的書本知識(shí)，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，虛心繼承，但是，一定要注重實(shí)踐，在實(shí)踐中切實(shí)驗(yàn)證、牢固掌握，并加以發(fā)展，這才是正確的態(tài)度。實(shí)踐園：1、爭(zhēng)先恐后改天換地此起彼伏恩將仇報(bào)嚴(yán)寒酷暑轉(zhuǎn)危為安來(lái)龍去脈漫天卷地左顧右盼這些成語(yǔ)中都有一對(duì)反義詞。2、價(jià)廉物美津津有味目瞪口呆胸有成竹無(wú)精打采縱橫交錯(cuò)3、七手八腳七嘴八舌七顛八倒七零八落七拼八湊七上八下七老八十P30：閱讀臺(tái)：1、特點(diǎn)是：猛、多、大。大而猛，與風(fēng)相伴，雷聲大作，更顯春天的氣息，隨風(fēng)飄散，洗盡雜塵。2、蒙蒙細(xì)雨、毛毛細(xì)雨、春雨綿綿、綿綿細(xì)雨、傾盆大雨、風(fēng)雨交加、涼風(fēng)細(xì)雨、雪雨如針、秋雨瀟瀟。資料共享平臺(tái)《人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案》。P32：閱讀臺(tái)：書不是用來(lái)炫耀或做飾品的，而是教給人知識(shí)的，女主人把書真正的作用忘了，那她即使擁有十萬(wàn)冊(cè)書也是沒(méi)用的。P34：閱讀臺(tái)：格言：智者發(fā)現(xiàn)價(jià)值，愚者接受價(jià)格。理解：有智慧的人可以創(chuàng)造機(jī)遇發(fā)現(xiàn)價(jià)值愚笨的人只會(huì)等待時(shí)機(jī)接受剩下的價(jià)值。實(shí)踐園：1、美國(guó)物理學(xué)家愛(ài)因斯坦巴爾扎克(法國(guó)文學(xué)小說(shuō)家，劇作家)莎士比亞(英國(guó)劇作家、詩(shī)人)愛(ài)默生(美國(guó)思想家、文學(xué)家，詩(shī)人)1、友誼格言：友誼是一種相互吸引的感情，因此它是可遇而不可求的。--羅蘭友誼是個(gè)無(wú)垠的天地，它多么寬廣啊(羅·布朗寧)P36：閱讀臺(tái)：因?yàn)榘柹苌屏己苄㈨?奶奶感到很欣慰,所以說(shuō)埃爾莎就是陽(yáng)光。實(shí)踐園：1、愚蠢駱駝健康罪惡擁擠絢爛涼爽柔嫩2、庭半包圍結(jié)構(gòu)第八畫是橫折折撇兀先查橫部，再查2畫企音序查字法應(yīng)查字母Q2、表示數(shù)量：片片彩云朵朵煙花條條大路張張笑臉表示聲音：隆隆巨響喃喃自語(yǔ)喋喋不休表示樣子：施施而行依依惜別P38：閱讀臺(tái)：摘錄成語(yǔ)：老弱婦孺周而復(fù)始指手畫腳神志不清不厭其煩肆無(wú)忌憚畫波浪線的成語(yǔ)：骨瘦如柴毛骨悚然實(shí)踐園1、狼吞虎咽走街串巷聚精會(huì)神賞心悅目披頭散發(fā)風(fēng)平浪靜山崩地裂千方百計(jì)枯枝敗葉(這些成語(yǔ)中都有一對(duì)近義詞)2、字的意思：欲：想要假：借助;假借;依靠。茍:茍且,馬虎。名:表達(dá);說(shuō)出。貫：貫魚(穿成一串的魚。比喻有次序)舉:舉起來(lái)3、馬到成功鳥語(yǔ)花香生龍活虎雞飛蛋打兔死狐悲黔驢技窮膽小如鼠狗急跳墻p42：閱讀臺(tái)《啟示的啟示》1、省略號(hào)作用:聯(lián)系上文，應(yīng)該是引文的省略2、蟲子的目標(biāo)明確、堅(jiān)持不懈朝著目標(biāo)前進(jìn)的精神值得學(xué)習(xí)。同時(shí)它不懂得思考，不懂得變通，不懂得尋找一些捷徑的毛病，我們也還是要摒棄。我的發(fā)現(xiàn)：我在牙簽的尾端抹上洗發(fā)液，牙簽就會(huì)慢慢向前游去。牙簽為什么會(huì)游泳呢?原來(lái)是因?yàn)橄窗l(fā)液中含有去污的“表面活性劑成分”，這種成份使水的表面張力變?nèi)?。牙簽尖的那一部分?dòng)起來(lái)，是因?yàn)檠篮炍膊空戳讼窗l(fā)液后，使周圍的水面張力下降，牙簽整體就被拉動(dòng)了。P44：閱讀臺(tái)：1、細(xì)細(xì)的，彎彎的，象眉毛。月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，好象彎彎的鐮刀。月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤一樣。四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案「篇二」四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案（人教版）P30：閱讀臺(tái)：1、特點(diǎn)是：猛、多、大。大而猛，與風(fēng)相伴，雷聲大作，更顯春天的氣息，隨風(fēng)飄散，洗盡雜塵。2、蒙蒙細(xì)雨、毛毛細(xì)雨、春雨綿綿、綿綿細(xì)雨、傾盆大雨、風(fēng)雨交加、涼風(fēng)細(xì)雨、雪雨如針、秋雨瀟瀟。P32：閱讀臺(tái)：書不是用來(lái)炫耀或做飾品的，而是教給人知識(shí)的，女主人把書真正的作用忘了，那她即使擁有十萬(wàn)冊(cè)書也是沒(méi)用的。P34：閱讀臺(tái)：格言：智者發(fā)現(xiàn)價(jià)值，愚者接受價(jià)格。理解：有智慧的人可以創(chuàng)造機(jī)遇發(fā)現(xiàn)價(jià)值愚笨的人只會(huì)等待時(shí)機(jī)接受剩下的價(jià)值。實(shí)踐園：1、美國(guó)物理學(xué)家愛(ài)因斯坦巴爾扎克(法國(guó)文學(xué)小說(shuō)家，劇作家)莎士比亞(英國(guó)劇作家、詩(shī)人)愛(ài)默生(美國(guó)思想家、文學(xué)家，詩(shī)人)1、友誼格言：友誼是一種相互吸引的感情，因此它是可遇而不可求的。--羅蘭友誼是個(gè)無(wú)垠的天地，它多么寬廣啊(羅·布朗寧)P36：閱讀臺(tái)：因?yàn)榘柹苌屏己苄㈨?奶奶感到很欣慰,所以說(shuō)埃爾莎就是陽(yáng)光。實(shí)踐園：1、愚蠢駱駝健康罪惡擁擠絢爛涼爽柔嫩2、庭半包圍結(jié)構(gòu)第八畫是橫折折撇兀先查橫部，再查2畫企音序查字法應(yīng)查字母Q2、表示數(shù)量：片片彩云朵朵煙花條條大路張張笑臉表示聲音：隆隆巨響喃喃自語(yǔ)喋喋不休表示樣子：施施而行依依惜別P38：閱讀臺(tái)：摘錄成語(yǔ)：老弱婦孺周而復(fù)始指手畫腳神志不清不厭其煩肆無(wú)忌憚畫波浪線的成語(yǔ)：骨瘦如柴毛骨悚然實(shí)踐園1、狼吞虎咽走街串巷聚精會(huì)神賞心悅目披頭散發(fā)風(fēng)平浪靜山崩地裂千方百計(jì)枯枝敗葉(這些成語(yǔ)中都有一對(duì)近義詞)2、字的意思：欲：想要假：借助;假借;依靠。茍:茍且,馬虎。名:表達(dá);說(shuō)出。貫：貫魚(穿成一串的魚。比喻有次序)舉:舉起來(lái)3、馬到成功鳥語(yǔ)花香生龍活虎雞飛蛋打兔死狐悲黔驢技窮膽小如鼠狗急跳墻p42：閱讀臺(tái)《啟示的啟示》1、省略號(hào)作用:聯(lián)系上文，應(yīng)該是引文的省略2、蟲子的目標(biāo)明確、堅(jiān)持不懈朝著目標(biāo)前進(jìn)的精神值得學(xué)習(xí)。同時(shí)它不懂得思考，不懂得變通，不懂得尋找一些捷徑的毛病，我們也還是要摒棄。我的發(fā)現(xiàn)：我在牙簽的尾端抹上洗發(fā)液，牙簽就會(huì)慢慢向前游去。牙簽為什么會(huì)游泳呢?原來(lái)是因?yàn)橄窗l(fā)液中含有去污的“表面活性劑成分”，這種成份使水的表面張力變?nèi)?。牙簽尖的那一部分?dòng)起來(lái)，是因?yàn)檠篮炍膊空戳讼窗l(fā)液后，使周圍的水面張力下降，牙簽整體就被拉動(dòng)了。P44：閱讀臺(tái)：1、細(xì)細(xì)的，彎彎的，象眉毛。月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，好象彎彎的鐮刀。月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤一樣。2、7月20日的月亮圓嘟嘟的，像個(gè)只切了一半的西瓜。實(shí)踐園：1、教師——辛勤的園丁、蠟燭護(hù)士——白衣天使記者——無(wú)冕之王解放軍——最可愛(ài)的人環(huán)衛(wèi)工人——馬路天使2、他游泳的姿勢(shì)好，速度快，好比一條敏捷靈活的小魚。那驕陽(yáng)真熱,就像烤爐似的,烤得人喘不過(guò)氣來(lái)。爺爺家的小院子種滿花花草草,猶如一幅五彩的畫。智慧宮：胃口：比喻食欲或食量。比如“我今天胃口不好”;還比喻對(duì)事物或活動(dòng)的興趣，如“他對(duì)畫畫不感興趣，打球才對(duì)他的胃口”。心肝——寶貝骨肉——親人手腕——手段P46：閱讀臺(tái)：1、作者著重從奇松、怪石兩個(gè)方面介紹了黃山這一世界文化遺產(chǎn)。P48：閱讀臺(tái)：我心里會(huì)想：這么美麗的風(fēng)景，這么迷人的春天，他居然看不見(jiàn)！唉，他真是太慘了！我一定要幫助他！實(shí)踐園：1、下面句子中的“厚”字，表示“扁平物體上下距離大”的是第(4)句;表示“深、重。、濃、大”的是第(2)句;表示“待人不刻薄”的是第(1)句;表示“重視”的是第(3)句。2、表示說(shuō)：念叨宣布回答爭(zhēng)吵演講表示聽(tīng)：聆聽(tīng)探聽(tīng)竊聽(tīng)、打聽(tīng)、聽(tīng)說(shuō)。表示想:思考思索斟酌考慮沉思3、好又多：該超市的商品質(zhì)量好，品種也多。長(zhǎng)壽店：該藥店的要質(zhì)量好，能讓人身體健康。文樂(lè)書店：該書店的書很好，讀者讀起來(lái)有樂(lè)趣。P50：閱讀臺(tái)：2、王小米被夸是因?yàn)樗眯笳Z(yǔ)用對(duì)了地方，但致歉是因?yàn)樗麤](méi)有注意對(duì)象，用錯(cuò)了歇后語(yǔ)，所以，說(shuō)歇后語(yǔ)的時(shí)候也要注意對(duì)象和場(chǎng)合。實(shí)踐園：1、八仙過(guò)?！黠@神通十五個(gè)吊桶打水--七上八下麥芒掉進(jìn)針眼里——湊巧了2、一加一等于二——沒(méi)錯(cuò)一二五六七——丟三落四小蜜蜂說(shuō)話——甜言蜜語(yǔ)公雞不下蛋——理所當(dāng)然三把鑰匙掛胸前---開心開心真開心一肚子加減乘除——心中有數(shù)P52：閱讀臺(tái)：1、寫出了夏天芬芳撲鼻、炎熱、多雨的特點(diǎn)。2、夏天躲在小草里，小草長(zhǎng)高了，翠綠無(wú)比，--------結(jié)果還是被我找到了。P54：實(shí)踐園：1、仲夏苦夜短,開軒納微涼。黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。2、描寫夏天的詩(shī)：曉出凈慈寺送林子方【宋】楊萬(wàn)里畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。傍晚時(shí)分，大海的那邊出現(xiàn)了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的星星眨著眼睛，又有一只小螃蟹說(shuō)：“大海的那邊是星星們的樂(lè)園！”。P54：閱讀臺(tái)(略)實(shí)踐園：2、盡心盡力(3)盡量(4)盡情(3)盡頭(3)山窮水盡(3)盡職(5)盡責(zé)(5)說(shuō)不盡(1)取之不盡(1)同歸于盡(2)作業(yè)盡是優(yōu)秀(6)3、克雷斯幫助別人，熱情得像燃燒的烈火。2、克雷斯感動(dòng)得淚水像小溪一樣流個(gè)不停P56：閱讀臺(tái)：謎底：口實(shí)踐園：謎底：1下雨就滑(骨)2魚頭魚身蛇尾巴(龜)3值4捉5克6幸7田8高節(jié)日禮花(五彩繽紛)零存整取(積少成多)糧棉增產(chǎn)(豐衣足食)逆水劃船(力爭(zhēng)上游)玩蹺蹺板(此起彼伏)彩色電視(有聲有色)鬧鐘(一鳴驚人)打靶(有的放矢)P58：閱讀臺(tái)：贊美老師的話：春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干！教師是人類靈魂的工程師。實(shí)踐園：1、尊師名言：師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。——唐韓愈《師說(shuō)》一日之師,終身為父。——元關(guān)漢卿為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范?！?美)布魯斯2、宋代有個(gè)人叫楊時(shí)，和他的朋友游酢到程家去拜見(jiàn)程頤，但是遇上程頤睡覺(jué)。這時(shí)候，外面開始下雪。這兩人就一直站在一旁，等了大半天。P60：閱讀臺(tái)：媽媽的話意思是:表面上的美都只是外在的,它并不重要心靈的美才是內(nèi)在的,它比美麗的外表更美麗,更漂亮。爸爸的話意思是:盡管書包是小的,但是里面的知識(shí)是可以讓人受益一生的,我們不能只看表面,而要看到它內(nèi)在的價(jià)值。老師的話意思是:樓高只是一個(gè)表面現(xiàn)象,看似好象長(zhǎng)大了,是哥哥姐姐了但我們的目光要更加遙遠(yuǎn),看到人外有人,天外有天,不局限于一個(gè)小小的學(xué)校那么了但不斷地努力,讓自己在知識(shí)的山峰上越攀越高。四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案「篇三」四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案一,1,(九億五千零九十九萬(wàn)四千六百五十),(95099),(10)2,(80500006),3,(黃球)4,(銳),(鈍)5,(350+400)÷5=1506,鈍105銳75平1807,(CE或C)8,(a×b)×c=a×(b×c)9,(1度),(1°)10,(3)?二,1,B2,C3,B4,C5,A?三,√×√√×?四,1,略2,10070034……152003,27009129300五,略?六,1,略2,313(棵)3,32(根)4,12(小時(shí))5,22(歲)6,略一,1,4,億;2,136000003,二十三億零七百二十六萬(wàn);3,2474億63520萬(wàn)4,一億三千萬(wàn)>一億零三百萬(wàn)>89760000>1000萬(wàn)5,1,2;6,67,3二,1,C2,A3,B4,C5,B三,1,×2,×3,×4,√5,×四,(略)五,(略)六,1,7600,12040,18468,1815,4725,100002,7000,600,2871,4600,5290,780七,1,5400元;2,3198元;3,470元;4,1650元;5,86米,8428元四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案「篇四」2014四年級(jí)下冊(cè)暑假作業(yè)及答案：語(yǔ)文一、我會(huì)寫。(10分)luòtuóshǔyúlǚyóuwúxiápíbèidàodébǔzhuōshāohuǐnínggùhūyù二、我能選擇正確的讀音，在正確的讀音下畫(6分)的(dedí)確山巒(lánluán)畫卷(juànjuǎn)屏(pínpíng)幕悶(mēnmèn)熱逃難(nánnàn)三、比一比，再組詞(10分)駛稍棉堅(jiān)泰馳哨綿豎秦四、我會(huì)選詞填空。(9分)盼望渴望希望期望愿望1、你們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的靠你們。2、我們不應(yīng)該辜負(fù)老師和父母的3、我的是“和平之花”永遠(yuǎn)開放。4、在等待與中，春天終于來(lái)了。5、我臺(tái)灣早日回到祖國(guó)的懷抱。無(wú)論……都……只要……就。即使……也……不是……而是。1.飛機(jī)裝上雷達(dá)，在漆黑的夜里，它能安全飛行。2.什么地方，比不上我的家鄉(xiāng)美。3.放學(xué)回家后，我先出去玩，先做作業(yè)。4.明天不下雨，春游會(huì)照計(jì)劃進(jìn)行。五、照樣子，改寫下面的句子。(6分)例：難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎?我們中彩得到汽車是道德的。(反問(wèn)句改成陳述句)1.難道我不該指出你工作中出現(xiàn)的問(wèn)題嗎?______________________________________________2.面對(duì)急需幫助的人，我們?cè)跄苄涫峙杂^呢?______________________________________________例：天空中掛著明月。深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。(擴(kuò)句)3、南昌是故鄉(xiāng)。4、禮花綻放。例：杰克遜大叔十分贊賞地望著這位年輕人。杰克遜大叔望著年輕人。(縮句)5、我去天山腳下的小村里送信。6、四年級(jí)的同學(xué)們興奮地等待著。六、我會(huì)填。(16分)1、_______，孤云獨(dú)去閑。2、幾行紅葉樹，_______。3、日出江花紅勝火，_______。4、朝霞_______，晚霞_______。5、愛(ài)人者，_______;敬人者，_______。6、我會(huì)按課文內(nèi)容填空。1、這樣的山這樣的水，這樣的水_______這樣的山，再加上空中_______，山間_______，江上_______，讓你感到像是走進(jìn)_______，真是“_______，_______”。2、一路迎著溪流。隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而_______，時(shí)而_______，時(shí)而，時(shí)而_______，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。七、開心閱讀。(18分)鄭板橋愛(ài)子鄭板橋不僅是清朝有名的畫家、詩(shī)人、書法家，而且是深深懂得家教的教育家。他非常講究“愛(ài)子之道”。鄭板橋在外任職時(shí)，曾將他6歲的兒子小寶留在鄉(xiāng)下，由他的弟弟鄭默代為撫養(yǎng)，鄭默對(duì)小寶十分寵愛(ài)。小寶常炫耀道：“我爹在外面做大官！”有時(shí)小寶還欺侮人家的孩子，這些事(使、替、讓)鄭板橋知道了，心里非常焦急，就給弟弟寫信道：“(我52歲才生一個(gè)兒子，哪有不愛(ài)的道理?)但教更重于養(yǎng)?！彼蟮艿軐?duì)孩子嚴(yán)加管教。當(dāng)鄭板橋病危(后、時(shí)、了)，他把兒子叫到床前，突然提出要吃兒子做的饅頭，待兒子將饅頭送到父親病床前時(shí)，父親已經(jīng)斷了氣。小寶悲痛地大哭，忽然發(fā)現(xiàn)旁邊有張紙條，上面寫道：“流自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天靠人靠祖宗，不算是好漢。”鄭板橋臨終前給兒子上了“自立”的一課。1、選出文中括號(hào)里正確的字。(3分)2、“炫耀”中的“耀”字，用音序法應(yīng)先查字母_______，用部首查應(yīng)查_______這個(gè)詞語(yǔ)中“耀”應(yīng)取第幾種解釋“耀”的解釋①光榮②夸耀③光線強(qiáng)烈地照射。(3分)3、把文中加括號(hào)的句子改成陳述句。(3分)4、文中寫了鄭板橋愛(ài)子的哪些事?(4分)5、你的父母是如何愛(ài)你的?舉一例說(shuō)明。(5分)八、作文。(25分)題目：________的啟示要求：生活中也許有一件事、一個(gè)人或是一本書給你啟示，寫下來(lái)吧，過(guò)程要敘述具體、感人。(不少于300字)答案駱駝屬于旅游無(wú)暇疲憊道德捕捉燒水凝固呼吁二、三、(略)四、1、希望2、期望3、愿望4、盼望5、渴望1、即使也2、無(wú)論都3、不是而是4、只要就五、六(略)七、1、讓時(shí)2、Y光②3、我52歲才生一個(gè)兒子，當(dāng)然很愛(ài)他。4、鄭板橋?qū)⒆訃?yán)加管教;臨終前給兒子上了“自立”的一課。5、(略)八、(略)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案「篇五」暑假就要開始了，同學(xué)們開始做暑假作業(yè)了嗎?下面是四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文的暑假作業(yè)答案，以供參考。四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文暑假作業(yè)答案一一、看拼音寫詞語(yǔ)。(10%)jíyǔmiányánmánɡlùlúnliúxiānruòdàimàntāxiànzhānyǎnɡfányǎnsìnüè二、查字典，把正確的序號(hào)填在括號(hào)中。(2%+4%)1、“鮮”有兩種讀音：①xiān②xiǎn下面的詞語(yǔ)該怎樣讀?鮮艷鮮明鮮為人知新鮮2、“新鮮”在字典里的意思有：A、沒(méi)有變質(zhì)，B、沒(méi)有枯萎，C、不含雜類氣體，D、少見(jiàn)的。給加點(diǎn)的詞選擇正確的解釋：①計(jì)算機(jī)已經(jīng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶，已經(jīng)不算什么新鮮東西啦！②這花枝葉繁茂，花朵新鮮。③媽媽今天買了兩條新鮮的魚。④雨后的空氣真新鮮。三、基礎(chǔ)平臺(tái)(27%)(2.5%+3%+4%+14%+2.5%)1、“香九齡所當(dāng)執(zhí)”，告訴我們要2、按要求寫成語(yǔ)(至少寫四個(gè))：有描寫學(xué)習(xí)態(tài)度的：有形容人的說(shuō)話的：3、仿寫句子：從終日忙碌的燕子那里，我認(rèn)識(shí)到勤勞的可貴;從飛行整齊的大雁那里，我懂得了紀(jì)律的重要。4、根據(jù)課文內(nèi)容填空：①祁黃羊舉薦人才出以公心，他做到了“，”。②《池上》描寫小孩天真調(diào)皮的詩(shī)句是，。③樟樹不高，但它的枝干，而且伸向，伸得。的樹葉綠得發(fā)亮。樟樹，無(wú)論是還是，它們總是那么。用帶點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞寫一個(gè)句子：(《宋慶齡故居的樟樹》)④學(xué)了《天鵝的故事》，我想到了一些成語(yǔ)、、，想到了一句名言警句⑤學(xué)了《黃河的主人》，我知道了黃河的主人是，還想到了一些描寫黃河的古詩(shī)詞(請(qǐng)寫出兩句)5、本學(xué)期我們學(xué)寫了毛筆字，請(qǐng)寫出三位著名的書法家四、處處留心：《感冒靈說(shuō)明書》。(4%)[作用與用途]用于治療感冒及感冒引起的頭痛、鼻塞、流涕、咽痛、痰多等癥。[用法與用量]口服，常用量一日三次;每次1至2片，嬰兒減半或遵醫(yī)囑。[儲(chǔ)藏]密封保存[有效期]一年讀了說(shuō)明書后，請(qǐng)判斷小明的下列做法，正確的打“√”，不正確的打“×”。①小明的表弟(不滿周歲)感冒了，他讓姨媽給表弟一次服用了2片感冒靈。②小明著涼了，咽喉發(fā)痛，服用了感冒靈，一日三次，每次1-2片。③爸爸摸著腦袋進(jìn)來(lái)，說(shuō)不小心撞痛了，小明說(shuō)：“爸爸，感冒靈可治頭痛，您服兩片吧！”說(shuō)著就給爸爸拿了兩片。④瓶蓋不見(jiàn)了，小明將剩余的感冒靈用紙包好，放在柜子里，以備今后使用。五、口語(yǔ)交際(3%)你的好朋友非常想?yún)⒓討c祝“六一”兒童節(jié)的演出，但是他的心理素質(zhì)不好，怕出丑。這時(shí)，你會(huì)這樣鼓勵(lì)他六、閱讀(20%)(一)“生命橋”(片段)(7%)頓時(shí)山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線那弧線是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋那情景是何等的神圣1、給上面一段文字加上合適的標(biāo)點(diǎn)。(2%)2、那情景是怎樣的?(2%)3、文中把比作，是因?yàn)?3%)(二)我想有個(gè)“高級(jí)媽媽”(13%)①“世上只有媽媽好”。是媽媽都好，可是我認(rèn)為“好”的水平有區(qū)別。一類是初級(jí)媽媽，把我們生下來(lái)，就交給姥姥、奶奶撫養(yǎng)，完事。一類是中級(jí)媽媽，管我們吃穿住行，又督促學(xué)習(xí)。還有一類是高級(jí)媽媽，不僅關(guān)心我們眼前的健康成長(zhǎng)，還能有計(jì)劃、有目標(biāo)地幫助我們樹立和實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想。②什么樣的媽媽是高級(jí)媽媽呢?③像居里夫人那樣的媽媽。我不是說(shuō)居里夫人獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)，當(dāng)兒女的可以借光。我是說(shuō)居里夫人總把孩子的身心鍛煉放在第一位。④居里夫人工作很忙?？稍诎倜χ?，她耐心地、手把手地教女兒學(xué)園藝，學(xué)烹調(diào)，學(xué)縫紉，學(xué)干家務(wù)活。她不但培養(yǎng)女兒獨(dú)立生活的能力，還抽時(shí)間帶領(lǐng)女兒騎車去野外，騎馬去山中探險(xiǎn)，讓孩子了解大自然，陶冶情操。⑤居里夫人擁有0.1克鐳價(jià)值一百萬(wàn)法郎，再加上兩次獲得的諾貝爾獎(jiǎng)金，夠兩個(gè)女兒一輩子享受?？删永锓蛉税堰@些全部贈(zèng)給了實(shí)驗(yàn)室。居里夫人說(shuō)：“優(yōu)裕的生活，奢侈的惡習(xí)，會(huì)耽誤你你們的前程”。⑥正因?yàn)榫永锓蛉耸俏桓呒?jí)媽媽，所以她的兩個(gè)女兒能成為有出息的孩子。大女兒伊瑞娜獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，小女兒艾芙成了音樂(lè)家、傳記作家。⑦我想有一個(gè)居里夫人那樣的高級(jí)媽媽，不是要求我們的媽媽都成為大科學(xué)家，而是說(shuō)要在教育孩子的方法上講究點(diǎn)“科學(xué)”。我想有個(gè)居里夫人那樣的高級(jí)媽媽，不是嫌我們的媽媽差，而是希望我們的媽媽能更好，更了解孩子的需求。⑧親愛(ài)的媽媽，知道了我的想法，您該不會(huì)生氣吧！1、把可以搭配的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。(4%)樹立情操健康的惡習(xí)培養(yǎng)需求耐心地成長(zhǎng)陶冶能力獨(dú)立地教導(dǎo)了解理想奢侈的生活2、給短文分段，用‖標(biāo)在下面的序號(hào)后。(3%)①②③④⑤⑥⑦⑧3、居里夫人稱得上是“高級(jí)媽媽”是因?yàn)?、讀了這篇小短文，我想對(duì)媽媽說(shuō)七、作文部分(30分)請(qǐng)你閱讀下文中開頭的部分，根據(jù)故事發(fā)展情況，展開合理想象，并接著敘述下去。題目自擬，內(nèi)容具體，想象合理，有一定條理。那只上了老狐貍的當(dāng)?shù)袅巳馄睦蠟貘f，十分沉痛地向小烏鴉講了自己當(dāng)年上當(dāng)受騙的經(jīng)過(guò)，要小烏鴉永遠(yuǎn)記住烏鴉家庭的這個(gè)奇恥大辱，提防奉承話里可能隱藏著的陰謀詭計(jì)。小烏鴉連連點(diǎn)頭說(shuō)：“是”。有一天，小烏鴉銜著一塊肉，停在一棵樹上，心里想：要是我碰上狐貍，保準(zhǔn)不會(huì)上當(dāng)。巧得很，一只小狐貍走了過(guò)來(lái)。【參考答案】：一、給予綿延忙碌輪流纖弱怠慢塌陷瞻仰繁衍肆虐二、1、①、①、②、①2、D、B、A、C三、1、能溫席孝于親孝順2、略3、略4、①內(nèi)舉不避親，外舉不避仇。②小娃撐小艇，偷采白蓮回。③粗壯四面八方遠(yuǎn)遠(yuǎn)的稠密四季常青夏天冬天蓬蓬勃勃④答案不唯一，只要與團(tuán)結(jié)、親情有關(guān)即可。⑤稍公略5、略四、×√××五、略六、(一)1、，，。！2、面對(duì)危險(xiǎn)，其它羚羊像老羚羊那樣凌空騰起，沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭(zhēng)奪，秩序井然，快速飛躍。(大概意思答對(duì)即可)3、弧線生命橋老羚羊用自己的身體做橋墩，把死的希望留給自己，把生的希望留給年輕羚羊，為年輕羚羊架起了一座生命橋。(大概意思答對(duì)即可)(二)1。樹立情操健康的惡習(xí)培養(yǎng)需求耐心地成長(zhǎng)陶冶能力獨(dú)立地教導(dǎo)了解理想奢侈的生活2、①∥②③④⑤⑥∥⑦⑧∥3、她不但培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力，而且有計(jì)劃、有目標(biāo)地幫助孩子樹立和實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想。(大概意思答對(duì)即可)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文暑假作業(yè)答案二一、拼音游樂(lè)園(10分)1、用“”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。(2分)悼念(diàodào)黃芪(shìqí)鮮為人知(xiǎnxiān)頃刻間(qīngqǐng)2、看拼音寫詞語(yǔ)。(4+4=8分)máng碌liáo天xiān開fān越童闊弱茄tuījiàncuīcùzhānyǎngqīngéryìjǔ二、成語(yǔ)小超市(12分)1、將下列的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的成語(yǔ)填在橫線上。(6+1分)囫圇問(wèn)底山外舍忘膽心連珠A、課堂上語(yǔ)文老師，學(xué)生興趣高昂。B、在學(xué)習(xí)上，我們遇到問(wèn)題時(shí)就要，弄個(gè)水落石出。2、模仿秀：(2分)(1)大雨如注(帶比喻方法的詞語(yǔ))(2)翻山越嶺(有一對(duì)近義詞的詞語(yǔ))3、對(duì)號(hào)入座：根據(jù)語(yǔ)境填寫合適的成語(yǔ)。(3分)諸葛亮是三國(guó)時(shí)期蜀漢的政治家、軍事家。人們常用、來(lái)贊頌諸葛亮的聰明才智。然而，自張飛、關(guān)羽、劉備、趙云相繼死后，諸葛亮獨(dú)自一人支撐蜀國(guó)，為實(shí)現(xiàn)劉備的遺愿，他、，但勢(shì)單力薄，最終、。三、句子競(jìng)技場(chǎng)(按要求寫句子。)(1+1+1+1+1+2=7分)1、例：小溪叮叮咚咚地流淌。小溪在歡快地歌唱。天天上的星星一閃一閃的。2、瞧你，穿衣服還不會(huì)呢，怎么談得上偉大?改成不用問(wèn)號(hào)的句子，但意思不變：3、在原句上修改病句。今天，我的作業(yè)基本上全做完了。4、的風(fēng)箏地飛上了天空。(把句子寫具體)5、葉欣匆匆地離開了人間。葉欣留給人們的是永恒的微笑。用上關(guān)聯(lián)詞合并成一句話：6、根據(jù)例句仿寫。例句(1)：母愛(ài)是一把小傘，為我遮擋風(fēng)雨。母愛(ài)是_____________，_____________。四、詩(shī)文展覽館(7分)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案「篇六」2015年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案一、看拼音寫詞語(yǔ)。(10%)jíyǔmiányánmánɡlùlúnliúxiānruòdàimàntāxiànzhānyǎnɡfányǎnsìnüè二、查字典，把正確的序號(hào)填在括號(hào)中。(2%+4%)1、“鮮”有兩種讀音：①xiān②xiǎn下面的詞語(yǔ)該怎樣讀?鮮艷鮮明鮮為人知新鮮2、“新鮮”在字典里的意思有：A、沒(méi)有變質(zhì)，B、沒(méi)有枯萎，C、不含雜類氣體，D、少見(jiàn)的。給加點(diǎn)的詞選擇正確的解釋：①計(jì)算機(jī)已經(jīng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶，已經(jīng)不算什么新鮮東西啦！②這花枝葉繁茂，花朵新鮮。③媽媽今天買了兩條新鮮的魚。④雨后的空氣真新鮮。三、基礎(chǔ)平臺(tái)(27%)(2.5%+3%+4%+14%+2.5%)1、“香九齡所當(dāng)執(zhí)”，告訴我們要2、按要求寫成語(yǔ)(至少寫四個(gè))：有描寫學(xué)習(xí)態(tài)度的：有形容人的說(shuō)話的：3、仿寫句子：從終日忙碌的燕子那里，我認(rèn)識(shí)到勤勞的可貴;從飛行整齊的大雁那里，我懂得了紀(jì)律的重要。4、根據(jù)課文內(nèi)容填空：①祁黃羊舉薦人才出以公心，他做到了“，”。②《池上》描寫小孩天真調(diào)皮的詩(shī)句是，。③樟樹不高，但它的枝干，而且伸向，伸得。的樹葉綠得發(fā)亮。樟樹，無(wú)論是還是，它們總是那么。用帶點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞寫一個(gè)句子：(《宋慶齡故居的樟樹》)④學(xué)了《天鵝的故事》，我想到了一些成語(yǔ)、、，想到了一句名言警句⑤學(xué)了《黃河的主人》，我知道了黃河的主人是，還想到了一些描寫黃河的古詩(shī)詞(請(qǐng)寫出兩句)5、本學(xué)期我們學(xué)寫了毛筆字，請(qǐng)寫出三位著名的書法家四、處處留心：《感冒靈說(shuō)明書》。(4%)[作用與用途]用于治療感冒及感冒引起的頭痛、鼻塞、流涕、咽痛、痰多等癥。[用法與用量]口服，常用量一日三次;每次1至2片，嬰兒減半或遵醫(yī)囑。[儲(chǔ)藏]密封保存[有效期]一年讀了說(shuō)明書后，請(qǐng)判斷小明的下列做法，正確的打“√”，不正確的打“×”。①小明的表弟(不滿周歲)感冒了，他讓姨媽給表弟一次服用了2片感冒靈。②小明著涼了，咽喉發(fā)痛，服用了感冒靈，一日三次，每次1-2片。③爸爸摸著腦袋進(jìn)來(lái)，說(shuō)不小心撞痛了，小明說(shuō)：“爸爸，感冒靈可治頭痛，您服兩片吧！”說(shuō)著就給爸爸拿了兩片。④瓶蓋不見(jiàn)了，小明將剩余的感冒靈用紙包好，放在柜子里，以備今后使用。五、口語(yǔ)交際(3%)你的好朋友非常想?yún)⒓討c祝“六?一”兒童節(jié)的演出，但是他的心理素質(zhì)不好，怕出丑。這時(shí)，你會(huì)這樣鼓勵(lì)他六、閱讀(20%)(一)“生命橋”(片段)(7%)頓時(shí)山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線那弧線是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋那情景是何等的神圣1、給上面一段文字加上合適的標(biāo)點(diǎn)。(2%)2、那情景是怎樣的?(2%)3、文中把比作，是因?yàn)?3%)(二)我想有個(gè)“高級(jí)媽媽”(13%)①“世上只有媽媽好”。是媽媽都好，可是我認(rèn)為“好”的水平有區(qū)別。一類是初級(jí)媽媽，把我們生下來(lái)，就交給姥姥、奶奶撫養(yǎng)，完事。一類是中級(jí)媽媽，管我們吃穿住行，又督促學(xué)習(xí)。還有一類是高級(jí)媽媽，不僅關(guān)心我們眼前的健康成長(zhǎng)，還能有計(jì)劃、有目標(biāo)地幫助我們樹立和實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想。②什么樣的媽媽是高級(jí)媽媽呢?③像居里夫人那樣的媽媽。我不是說(shuō)居里夫人獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)，當(dāng)兒女的可以借光。我是說(shuō)居里夫人總把孩子的身心鍛煉放在第一位。④居里夫人工作很忙。可在百忙中，她耐心地、手把手地教女兒學(xué)園藝，學(xué)烹調(diào)，學(xué)縫紉，學(xué)干家務(wù)活。她不但培養(yǎng)女兒獨(dú)立生活的能力，還抽時(shí)間帶領(lǐng)女兒騎車去野外，騎馬去山中探險(xiǎn)，讓孩子了解大自然，陶冶情操。⑤居里夫人擁有0.1克鐳價(jià)值一百萬(wàn)法郎，再加上兩次獲得的諾貝爾獎(jiǎng)金，夠兩個(gè)女兒一輩子享受。可居里夫人把這些全部贈(zèng)給了實(shí)驗(yàn)室。居里夫人說(shuō)：“優(yōu)裕的生活，奢侈的惡習(xí)，會(huì)耽誤你你們的前程”。⑥正因?yàn)榫永锓蛉耸俏桓呒?jí)媽媽，所以她的兩個(gè)女兒能成為有出息的孩子。大女兒伊瑞娜獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，小女兒艾芙成了音樂(lè)家、傳記作家。⑦我想有一個(gè)居里夫人那樣的高級(jí)媽媽，不是要求我們的媽媽都成為大科學(xué)家，而是說(shuō)要在教育孩子的方法上講究點(diǎn)“科學(xué)”。我想有個(gè)居里夫人那樣的高級(jí)媽媽，不是嫌我們的媽媽差，而是希望我們的媽媽能更好，更了解孩子的需求。⑧親愛(ài)的媽媽，知道了我的想法，您該不會(huì)生氣吧！1、把可以搭配的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。(4%)樹立情操健康的惡習(xí)培養(yǎng)需求耐心地成長(zhǎng)陶冶能力獨(dú)立地教導(dǎo)了解理想奢侈的生活2、給短文分段，用‖標(biāo)在下面的序號(hào)后。(3%)①②③④⑤⑥⑦⑧3、居里夫人稱得上是“高級(jí)媽媽”是因?yàn)?、讀了這篇小短文，我想對(duì)媽媽說(shuō)七、作文部分(30分)請(qǐng)你閱讀下文中開頭的部分，根據(jù)故事發(fā)展情況，展開合理想象，并接著敘述下去。題目自擬，內(nèi)容具體，想象合理，有一定條理。那只上了老狐貍的當(dāng)?shù)袅巳馄睦蠟貘f，十分沉痛地向小烏鴉講了自己當(dāng)年上當(dāng)受騙的經(jīng)過(guò)，要小烏鴉永遠(yuǎn)記住烏鴉家庭的這個(gè)奇恥大辱，提防奉承話里可能隱藏著的陰謀詭計(jì)。小烏鴉連連點(diǎn)頭說(shuō)：“是”。有一天，小烏鴉銜著一塊肉，停在一棵樹上，心里想：要是我碰上狐貍，保準(zhǔn)不會(huì)上當(dāng)。巧得很，一只小狐貍走了過(guò)來(lái)?！緟⒖即鸢浮浚阂?、給予綿延忙碌輪流纖弱怠慢塌陷瞻仰繁衍肆虐二、1、①、①、②、①2、D、B、A、C三、1、能溫席孝于親孝順2、略3、略4、①內(nèi)舉不避親，外舉不避仇。②小娃撐小艇，偷采白蓮回。③粗壯四面八方遠(yuǎn)遠(yuǎn)的稠密四季常青夏天冬天蓬蓬勃勃④答案不唯一，只要與團(tuán)結(jié)、親情有關(guān)即可。⑤稍公略5、略四、×√××五、略六、(一)1、，，。！2、面對(duì)危險(xiǎn)，其它羚羊像老羚羊那樣凌空騰起，沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭(zhēng)奪，秩序井然，快速飛躍。(大概意思答對(duì)即可)3、弧線生命橋老羚羊用自己的身體做橋墩，把死的希望留給自己，把生的希望留給年輕羚羊，為年輕羚羊架起了一座生命橋。(大概意思答對(duì)即可)(二)1。樹立情操健康的惡習(xí)培養(yǎng)需求耐心地成長(zhǎng)陶冶能力獨(dú)立地教導(dǎo)了解理想奢侈的生活2、①∥②③④⑤⑥∥⑦⑧∥3、她不但培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力，而且有計(jì)劃、有目標(biāo)地幫助孩子樹立和實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想。(大概意思答對(duì)即可)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案「篇七」四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案2015下面給大家介紹一下四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案，希望能夠幫助到大家哦！四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假