2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)全真模擬卷（語文綜合素養(yǎng)拓展）實(shí)戰(zhàn)演練試題解析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)要求：掌握本年級語文基礎(chǔ)知識(shí)，包括字詞、語法、文學(xué)常識(shí)等。1.下列詞語中，字形、字音、詞義完全正確的一組是：A.瀟灑（xiāosǎ）窗欞（chuānglíng）熾熱（chìrè）B.漠然（mòrán）稀疏（xīshū）瞠目結(jié)舌（chēngmùjiéshé）C.諄諄教誨（zhūnzhūnjiàohuì）驚愕（jīngè）琳瑯滿目（línlángmǎnmù）D.精衛(wèi)填海（jīngwèitiánhǎi）美輪美奐（měilúnměihuàn）青出于藍(lán)（qīngchūyúlán）2.下列句子中，沒有語病的一句是：A.因?yàn)樘鞖獠缓?，所以我們?nèi)∠诉@次郊游活動(dòng)。B.我非常喜歡閱讀，尤其是小說和歷史故事。C.這個(gè)公園的風(fēng)景非常美麗，吸引了許多游客前來參觀。D.他不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，還積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。3.下列詞語中，屬于名詞的一組是：A.鮮花、奔跑、研究B.驕陽、思考、學(xué)習(xí)C.高山、知識(shí)、努力D.鳥兒、唱歌、奔跑4.下列句子中，修辭手法運(yùn)用正確的一句是：A.月亮像一個(gè)大圓盤，高掛在夜空中。B.晨霧繚繞，如同輕紗般飄渺。C.炎炎夏日，陽光如同火焰一般燃燒。D.夜晚的星空，星星如同鉆石般閃耀。5.下列句子中，表示并列關(guān)系的一組是：A.讀書使人充實(shí)，思考使人明智。B.河水流淌，鳥兒歡唱。C.小明既是運(yùn)動(dòng)員，又是學(xué)習(xí)委員。D.山清水秀，鳥語花香。6.下列詞語中，屬于形容詞的一組是：A.高興、研究、學(xué)習(xí)B.知識(shí)、努力、奔跑C.鳥兒、唱歌、奔跑D.鮮花、奔跑、研究7.下列句子中，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的一組是：A.我很喜歡看書，但是今天沒時(shí)間。B.雖然天氣很熱，但是我們還是去了公園。C.這個(gè)公園很大，但是景色一般。D.他很聰明，但是學(xué)習(xí)不夠努力。8.下列句子中，表示遞進(jìn)關(guān)系的一組是：A.我不僅喜歡讀書，還喜歡寫作。B.這個(gè)公園很大，而且景色很美。C.雖然天氣很熱，但是我們還是去了公園。D.他很聰明，但是學(xué)習(xí)不夠努力。9.下列詞語中，屬于動(dòng)詞的一組是：A.高興、研究、學(xué)習(xí)B.知識(shí)、努力、奔跑C.鳥兒、唱歌、奔跑D.鮮花、奔跑、研究10.下列句子中，表示因果關(guān)系的句子是：A.我很喜歡看書，所以經(jīng)常去圖書館。B.雖然天氣很熱，但是我們還是去了公園。C.這個(gè)公園很大，但是景色一般。D.他很聰明，但是學(xué)習(xí)不夠努力。二、閱讀理解要求：理解文章內(nèi)容，概括文章主題，分析人物形象，體會(huì)作者情感。1.閱讀下列文章，回答問題。文章：在一片茫茫的沙漠中，有一座巍峨的山峰。山峰上有一座古老的神廟，里面供奉著一位神秘的神祇。相傳，只有心靈純潔的人才能進(jìn)入神廟，得到神祇的庇佑。有一天，一個(gè)年輕人聽說了這個(gè)傳說，他決定前往神廟尋求庇佑。在漫長的旅途中，他遇到了各種各樣的困難，但他始終沒有放棄。最終，他來到了神廟的門口。神廟門口有兩個(gè)守門人，他們分別是善良的老者和大惡之人。老者問年輕人：“你為什么來尋求庇佑？”年輕人回答說：“因?yàn)槲铱释玫叫撵`上的安寧?！崩险呶⑿χ屗M(jìn)入了神廟。而大惡之人卻對年輕人說：“你只是想尋求庇佑，卻沒有付出努力。你應(yīng)該先學(xué)會(huì)付出，才能得到庇佑?！蹦贻p人猶豫了一下，還是決定相信老者，進(jìn)入了神廟。在神廟里，年輕人感受到了前所未有的寧靜。他明白了，真正的庇佑并不是來自神祇，而是來自自己內(nèi)心的善良和付出。問題：（1）請概括文章的主題。（2）請分析年輕人的性格特點(diǎn)。（3）請談?wù)勀銓Α罢嬲谋佑印钡睦斫狻Ｋ?、作文要求：根?jù)下列材料，寫一篇不少于400字的作文。材料：春暖花開的季節(jié)，小明和小紅一同去公園賞花。他們走在花海中，聞著花香，看著五彩斑斕的花朵，不禁陶醉其中。小明感慨地說：“春天真美??！我覺得大自然就像一幅精美的畫卷?！毙〖t也表示贊同，她說：“是啊，我們應(yīng)當(dāng)珍惜大自然的美好，保護(hù)環(huán)境，讓我們的家園更加美麗。”作文題目：春之韻五、古詩文默寫要求：根據(jù)下列提示，默寫出相應(yīng)的古詩文內(nèi)容。1.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？2.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。3.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。4.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。5.野曠天低樹，江清月近人。六、綜合應(yīng)用要求：根據(jù)下列情景，完成相關(guān)任務(wù)。情景一：小明和小華在圖書館看書，看到一則公益廣告：“保護(hù)水資源，從我做起?！彼麄冇懻撈鹑绾伪Ｗo(hù)水資源，提出了以下建議：①節(jié)約用水，關(guān)緊水龍頭。②不浪費(fèi)一滴水，洗菜水可以用來澆花。③減少洗車次數(shù)，盡量步行或騎行。④向家人、朋友宣傳節(jié)水知識(shí)。情景二：學(xué)校組織一次“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，要求每個(gè)班級出一期主題為“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”的黑板報(bào)。小明和小華負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)黑板報(bào)，他們圍繞主題，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了構(gòu)思：①宣傳環(huán)保知識(shí)，提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。②展示我國環(huán)保成就，增強(qiáng)同學(xué)們的民族自豪感。③介紹環(huán)保法律法規(guī)，提高同學(xué)們的法律意識(shí)。④分享環(huán)保小竅門，讓同學(xué)們在日常生活中實(shí)踐環(huán)保。本次試卷答案如下：一、基礎(chǔ)知識(shí)1.C解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)的字形、字音、詞義，A選項(xiàng)中“熾熱”字形錯(cuò)誤，B選項(xiàng)中“漠然”字音錯(cuò)誤，D選項(xiàng)中“青出于藍(lán)”詞義錯(cuò)誤。C選項(xiàng)中三個(gè)詞語均符合要求。2.C解析思路：判斷每個(gè)句子是否有語病，A選項(xiàng)中“所以”與“因?yàn)椤贝钆洳划?dāng)，B選項(xiàng)中“尤其是”表示強(qiáng)調(diào)，但句意重復(fù)，D選項(xiàng)中“吸引了許多游客前來參觀”缺少主語。C選項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)清晰。3.C解析思路：辨別每個(gè)詞語的詞性，A選項(xiàng)中“鮮花”是名詞，但“奔跑”是動(dòng)詞，“研究”是名詞；B選項(xiàng)中“驕陽”是名詞，“思考”是動(dòng)詞，“學(xué)習(xí)”是名詞；C選項(xiàng)中“高山”是名詞，“知識(shí)”是名詞，“努力”是形容詞；D選項(xiàng)中“鳥兒”是名詞，“唱歌”是動(dòng)詞，“奔跑”是動(dòng)詞。4.B解析思路：分析每個(gè)句子中的修辭手法，A選項(xiàng)中“像”是比喻，但不是本體和喻體的關(guān)系，C選項(xiàng)中“如同”是比喻，但不是本體和喻體的關(guān)系，D選項(xiàng)中“如同”是比喻，但不是本體和喻體的關(guān)系。B選項(xiàng)中“如同輕紗般飄渺”是比喻，本體是“晨霧”，喻體是“輕紗”。5.A解析思路：分析每個(gè)句子中的關(guān)系，B選項(xiàng)中“河水流淌”和“鳥兒歡唱”是并列關(guān)系，C選項(xiàng)中“小明既是運(yùn)動(dòng)員，又是學(xué)習(xí)委員”是并列關(guān)系，D選項(xiàng)中“山清水秀”和“鳥語花香”是并列關(guān)系。A選項(xiàng)中“讀書使人充實(shí)”和“思考使人明智”是并列關(guān)系。四、作文答案：春之韻解析思路：審題后，根據(jù)材料內(nèi)容，構(gòu)思作文。首先概括文章主題，然后分析年輕人的性格特點(diǎn)，最后談?wù)剬Α罢嬲谋佑印钡睦斫狻Ｔ谧魑闹?，可以描述春天美景，表現(xiàn)作者對春天的喜愛，同時(shí)結(jié)合材料中的觀點(diǎn)，闡述自己的看法。五、古詩文默寫1.明月何時(shí)照我還解析思路：根據(jù)提示，默寫古詩文內(nèi)容。注意“照”的書寫。2.水村山郭酒旗風(fēng)解析思路：根據(jù)提示，默寫古詩文內(nèi)容。注意“郭”的書寫。3.病樹前頭萬木春解析思路：根據(jù)提示，默寫古詩文內(nèi)容。注意“病”的書寫。4.春風(fēng)得意馬蹄疾解析思路：根據(jù)提示，默寫古詩文內(nèi)容。注意“蹄”的書寫。5.野曠天低樹，江清月近人解析思路：根據(jù)提示，默寫古詩文內(nèi)容。注意“曠”、“低”、“江”、“清”、“月”、“近”的書寫。六、綜合應(yīng)用情景一：答案：①節(jié)約用水，關(guān)緊水龍頭。②不浪費(fèi)一滴水，洗菜水可以用來澆花。③減少洗車次數(shù)，盡量步行或騎行。④向家人、朋友宣