2025年成人高等學校招生考試《語文》得體表達技巧與應用能力測試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、漢字書寫與規(guī)范運用要求：正確書寫漢字，注意字形的規(guī)范性和易讀性，運用正確的標點符號。1.請用正楷書寫下列漢字，并注意筆畫順序和結(jié)構(gòu)。（1）源（2）息（3）知（4）躍（5）悠（6）潤（7）暢（8）恩（9）智（10）懷2.選擇正確的標點符號填入下列句子中的空白處。（1）小明在課堂上非常（）地發(fā)言。A.？B.，C.。（2）她在雨中奔跑，衣服（）濕透了。A.？B.，C.。3.選擇正確的詞語填入下列句子中的空白處。（1）他（）地讀著書，完全沉浸在知識的海洋中。A.沉著B.沉靜C.沉著冷靜（2）她的聲音（）地傳遍了整個教室。A.清脆B.清晰C.清朗4.根據(jù)上下文，選擇正確的詞語填入下列句子中的空白處。（1）這本書內(nèi)容豐富，插圖（）。A.精美B.精巧C.精致（2）她的畫技（）。A.精湛B.精巧C.精致5.根據(jù)句意，選擇正確的成語填入下列句子中的空白處。（1）他做事（）。A.走馬觀花B.一絲不茍C.走馬觀花（2）她的學習態(tài)度（）。A.堅持不懈B.勤學苦練C.堅持不懈6.根據(jù)句意，選擇正確的關(guān)聯(lián)詞填入下列句子中的空白處。（1）他雖然年紀小，但（）。A.膽子大B.手腳快C.膽子大（2）他（）聰明，還（）勤奮。A.不僅；而且B.不僅；還C.不僅；又7.根據(jù)句意，將下列句子改寫為疑問句。（1）他喜歡音樂。A.他喜歡什么？B.他喜歡音樂嗎？C.他喜歡哪種音樂？（2）她每天都會看書。A.她每天都會看書嗎？B.她喜歡看書嗎？C.她每天都看書嗎？8.根據(jù)句意，將下列句子改寫為否定句。（1）這本書很有趣。A.這本書沒有趣。B.這本書很有趣。C.這本書不有趣。（2）她的學習成績很好。A.她的學習成績不好。B.她的學習成績很好。C.她的學習成績不很好。9.根據(jù)句意，將下列句子改寫為感嘆句。（1）這朵花真漂亮！A.這朵花真漂亮?。.這朵花真漂亮！C.這朵花真漂亮?。。?）她的學習成績真好！A.她的學習成績真好??！B.她的學習成績真好！C.她的學習成績真真好??！10.根據(jù)句意，將下列句子改寫為陳述句。（1）他一定會成功的！A.他一定不會成功的。B.他一定會成功的。C.他一定不會成功的。（2）這本書真好看??！A.這本書不好看。B.這本書真好看。C.這本書不好看。四、句子仿寫與變換要求：根據(jù)所給的句式，仿寫或變換句子，注意句子的連貫性和邏輯性。1.原句：陽光灑在田野上，一片金黃。仿寫：月光灑在湖面上，一片銀白。2.原句：她用微笑化解了緊張的氣氛。變換：他用鼓勵的話語激勵了團隊的士氣。3.原句：書籍是人類進步的階梯。仿寫：音樂是人類靈魂的翅膀。4.原句：他勇敢地面對困難，從不退縮。變換：她勤勞地工作，從不抱怨。5.原句：春天是播種的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)。仿寫：青年是奮斗的時代，中年是成就的時代。6.原句：她的歌聲像清泉一樣動聽。變換：他的話語像春風一樣溫暖。7.原句：他勤奮學習，成績一直名列前茅。仿寫：她熱心助人，深受大家喜愛。8.原句：這座山巍峨壯麗，令人敬仰。變換：這條河蜿蜒曲折，美不勝收。9.原句：他關(guān)心集體，樂于助人。變換：她熱愛祖國，無怨無悔。10.原句：夜幕降臨，星星閃爍。仿寫：晨曦初露，鳥兒歡唱。五、文言文閱讀與理解要求：閱讀下列文言文，回答問題。閱讀材料：子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”1.解釋下列詞語在文中的含義。（1）時（2）習（3）說（4）慍（5）君子2.翻譯下列句子。（1）學而時習之，不亦說乎？（2）有朋自遠方來，不亦樂乎？（3）人不知而不慍，不亦君子乎？3.分析下列句子的修辭手法。（1）學而時習之（2）人不知而不慍4.從這句話中，你能看出孔子怎樣的思想品質(zhì)？“人不知而不慍，不亦君子乎？”5.結(jié)合文意，談談你對這句話的理解。六、現(xiàn)代文閱讀與賞析要求：閱讀下列現(xiàn)代文，回答問題。閱讀材料：清晨，我推開窗戶，望著那片熟悉的田野，心情無比舒暢。陽光灑在金黃的麥田上，一片生機勃勃的景象。小鳥在枝頭歡快地歌唱，仿佛在為這美好的早晨點贊。遠處，一群孩子在草地上嬉戲，他們的笑聲在空氣中回蕩。1.解釋下列詞語在文中的含義。（1）舒暢（2）生機勃勃（3）嬉戲（4）回蕩2.翻譯下列句子。（1）清晨，我推開窗戶，望著那片熟悉的田野，心情無比舒暢。（2）小鳥在枝頭歡快地歌唱，仿佛在為這美好的早晨點贊。3.分析下列句子的修辭手法。（1）陽光灑在金黃的麥田上，一片生機勃勃的景象。（2）遠處，一群孩子在草地上嬉戲，他們的笑聲在空氣中回蕩。4.文章中運用了哪些修辭手法？請舉例說明。5.結(jié)合文意，談談你對這篇文章的理解。本次試卷答案如下：一、漢字書寫與規(guī)范運用1.源、息、知、躍、悠、潤、暢、恩、智、懷解析：正確書寫漢字，注意筆順和結(jié)構(gòu)，避免易混淆的漢字。2.B、C解析：第一句是疑問句，用問號；第二句是陳述句，用句號。3.B、A解析：第一句強調(diào)的是靜，第二句強調(diào)的是聲音。4.A、C解析：第一句強調(diào)的是圖畫的美，第二句強調(diào)的是技藝的高超。5.B、A解析：第一句強調(diào)的是不怕別人不了解，第二句強調(diào)的是聰明和勤奮。6.C、A解析：第一句強調(diào)的是年齡小但膽子大，第二句強調(diào)的是聰明和勤奮。7.B、A解析：疑問句需要在句末加上問號，感嘆句需要在句末加上感嘆號。8.C、A解析：否定句需要在句子前加上否定詞，如“不”、“沒”等。9.A、A解析：感嘆句需要在句末加上感嘆號，加強語氣。10.B、B解析：陳述句不需要改變，直接陳述事實。四、句子仿寫與變換1.陽光灑在田野上，一片金黃。解析：仿寫時，注意保持句子結(jié)構(gòu)一致，同時替換關(guān)鍵詞，如將“陽光”替換為“月光”，“田野”替換為“湖面”，“金黃”替換為“銀白”。2.她用微笑化解了緊張的氣氛。解析：變換時，將原句中的動作“用微笑化解”變?yōu)椤坝霉膭畹脑捳Z激勵”，同時保持句子的意思不變。3.書籍是人類進步的階梯。解析：仿寫時，保持句子結(jié)構(gòu)，將“書籍”替換為“音樂”，“進步的階梯”替換為“靈魂的翅膀”。4.他勇敢地面對困難，從不退縮。解析：變換時，將原句中的形容詞“勇敢”替換為“勤勞”，同時保持句子的意思不變。5.春天是播種的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)。解析：仿寫時，保持句子結(jié)構(gòu)，將“春天”和“秋天”分別替換為“青年”和“中年”。6.她的歌聲像清泉一樣動聽。解析：變換時，將原句中的比喻“像清泉一樣動聽”替換為“像春風一樣溫暖”。7.他勤奮學習，成績一直名列前茅。解析：仿寫時，保持句子結(jié)構(gòu)，將“勤奮學習”替換為“熱心助人”，同時保持句子的意思不變。8.這座山巍峨壯麗，令人敬仰。解析：變換時，將原句中的描述“巍峨壯麗”替換為“蜿蜒曲折”，“令人敬仰”替換為“美不勝收”。9.他關(guān)心集體，樂于助人。解析：變換時，將原句中的描述“關(guān)心集體”替換為“熱愛祖國”，同時保持句子的意思不變。10.夜幕降臨，星星閃爍。解析：仿寫時，保持句子結(jié)構(gòu)，將“夜幕降臨”替換為“晨曦初露”，“星星閃爍”替換為“鳥兒歡唱”。五、文言文閱讀與理解1.時：按時；習：復習；說：高興；慍：生氣；君子：有道德的人解析：根據(jù)句意和常識，解釋詞語在文中的含義。2.（1）學而時習之，不亦樂乎？（2）有朋自遠方來，不亦樂乎？（3）人不知而不慍，不亦君子乎？解析：直譯句子，注意保留古文中的特殊句式和詞序。3.（1）學而時習之：運用了排比的修辭手法，增強了句子的節(jié)奏感和表達效果。（2）人不知而不慍：運用了對比的修辭手法，突出了君子的品質(zhì)。4.從這句話中，你能看出孔子怎樣的思想品質(zhì)？解析：這句話體現(xiàn)了孔子對待學習的態(tài)度、對待友誼的看法以及對待他人的寬容。5.結(jié)合文意，談談你對這句話的理解。解析：結(jié)合文意，這句話表達了孔子對學習和交友的重視，以及對君子品質(zhì)的推崇。六、現(xiàn)代文閱讀與賞析1.舒暢：心情愉快；生機勃勃：充滿活力；嬉戲：玩耍；回蕩：聲音在空氣中傳播解析：根據(jù)句意和常識，解釋詞語在文中的含義。2.（1）清晨，我推開窗戶，望著那片熟悉的田野，心情無比舒暢。（2）小鳥在枝頭歡快地歌唱，仿佛在為這美好的早晨點贊。解析：直譯句子，注意保留古文中的特殊句式和詞序。3.（1）