第一單元達標測試卷

一、基礎達標。（31分）

1.下列詞語中加點字的注音有四個是錯誤的，請用"—”標出并改

正。（4分）

H?（di）假期（ji衿霎時（sh立）阿茸族（畫吆）背ip（s6ng）

私塾?（shil）摔?跤做的）衣裳?（sh&ng）照例?（11）挨?打⑶）

（1）⑵（3）（4）

2.選擇正確的字，打上—（3分）

飄（楊揚）（結(jié)潔舊（厲歷）聲

愛（帶戴）（練練）習（糊湖）涂

3.查字典，選擇正確的字義，將序號填進括號里。（3分）

【裝】①穿著的衣物；②用服飾改變?nèi)说脑瓉砻婷?；③假作?/p>

故意做作。

⑴特務化裝*成游擊隊員混進了革命隊伍。（）

⑵那鮮艷的服裝*，把學校打扮得絢麗多彩。（）

⑶我和小王以前是同學，可前天見到他時，他卻假裝*不認識我。

()

4.正確書寫詞語。（5分）

yanlidabanr6ngqiucaichu

kuangfengshdublhuangyefangjia

nenggouanjing

5.選詞填空。（3分）

果然突然自裝

（1）書中的道理，你們長大了（）會知道的。

⑵我（）沒有猜錯，這件好事真的是你做的。

（3）于是，一群一群的花從無人知道的地方（）跑出來。

可愛喜愛威夏

（4）他很懂事，經(jīng)常幫助周圍的小朋友，非常惹人（）。

（5）同學們向（）的老師問好。

（6）這就是我們（）的小學，一所邊疆的小學。

6.把詞語補充完整，并說說你的發(fā)現(xiàn)。（5分）

搖（）晃（）披（澈（）張（）舞（）

提（）吊（）（）紅（）赤（）忙（）亂

（）疾（）快（）干（）燥

我發(fā)現(xiàn)這些詞___________________________________________

7.句子訓練。（8分）

（I）孫中山背出功課。（擴句，至少兩外）

⑵那鮮艷的服裝，把學校打扮得絢麗多彩。（改為“被"字句）

（3）同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高

高飄揚的國旅敬禮，（仿寫）

（4）孫中山想：這樣糊里糊涂地背，沒有用。（改成反問句）

二、教材回顧。（1?4題每空1分，5題5分，共24分）

1.《大青樹下的小學》按照、、

的順序描寫了邊疆的一所小學，反映了孩子們幸福的,

體現(xiàn)了各民族之間的和。

2.《花的學?！肥且皇坠?jié)選自泰戈爾的《》的兒童詩。

詩中描寫了孩子在看到六月里雷電交作、風雨交加之后青草地冒

出的時，就在自己想象的天空里自由馳騁起來。詩人

巧妙地從孩子的視角敘述出花兒們的、、

，充滿了兒童情趣。

3.《不懂就要問》一文寫的是孫中山小時候在私塾讀書時碰到

問老師的事。他明知可能會

也要向先生提出問題，體現(xiàn)了孫中山“”的認真學習

態(tài)度。

4.《所見》的作者是清代的袁枚，詩人先寫小牧童的態(tài)，后

寫小牧童的態(tài)，把小牧童____________的形象刻畫得活靈

活現(xiàn)。我能寫出這首詩的后兩句：，

5.你最喜歡什么呢？根據(jù)你的興趣組織一個興趣小組吧，說明它的

意義，吸引有相同愛好的同學來參加。

三、閱讀拓展。（20分）

（一）課內(nèi)閱讀（10分）

當雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時候，濕潤的東風走過荒

野，在竹林中吹著口笛。

于是，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳

舞、狂歡。

媽媽，我真的覺律那些花朵是在地下的學校里上學。

他們關了門做功課。如果他們想在放學以前出來游戲，他們的老

師是要罰他們站墻角的。

雨一來，他們便放假了。

樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風里簌簌地響，雷云拍著大手。

這時，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。

1.選文中說花“在綠草上跳舞、狂歡”是運用了的修辭

手法，寫出了花兒們非常o（2分）

2.“地下的學?！敝傅氖莀______________________________________

________________________________________。（2分）

3.判斷：“雷云拍著大手”既指自然界的電閃雷鳴，又指雷云對花

孩子們的熱情歡迎，（）（2分）

4.為什么說“雨一來，他們便放假了”？（2分）

5.結(jié)合全文想一想，花孩子們在天上的家是一個怎樣的家？（2分）

（二）課外閱讀（10分）

永不凋謝的玫瑰

校園的花房里開出了許多美麗的玫瑰花，其中有一朵開得最大，

紅艷艷的花朵就像一張可愛的嬰兒的笑臉——你肯定從來沒見過這

么大、這么美的花兒！全校的同學都非常驚訝，每天都有許多同學來

看。

這天早晨，又有許多同學來觀賞玫瑰花，他們一邊看，一邊贊不

絕口。這時，來了一個四五歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰

花，摘下來，抓在手中，從容地向外走去。

同學們驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至要上前攔住那小女孩。

正在花房附近散步的蘇霍姆林斯基校長看到了，走過去，彎下腰，親

切地問小女孩：“孩子，你摘這朵花是干什么呀？能告訴我嗎？”

□奶奶病得很重□我告訴她學校里有這樣一朵大玫瑰花□奶奶

有點不相信□我現(xiàn)在摘下來送給她看□看過后我再把花送回來口口

女孩害羞地說□

聽了孩子天真的回答，同學們不語了，教亮家的心顫動了。蘇霍

姆林斯基牽著小女孩，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對她說：“這

一朵是獎給你的，你是一個懂得愛的孩子；這一朵是送給你媽媽的，

純潔、善良、美好的心靈不正是一朵永不凋謝的玫瑰嗎？

6.給第四自然段加上標點。（2分）

7.給第五自然段橫線處補充內(nèi)容。（2分）

8.文中“驚訝”一詞出現(xiàn)了兩次，第一次同學們“驚訝”是因為_

第二次“驚訝”是因為_____________________________________

____________________________----_=（4分）

9.你認為文中“永不凋謝的玫瑰”是指什么？（2分）

四、習作展示。（25分）

題目：《我的同學》

要求：選擇一個你印象最深的同學寫一寫，寫出他（她）的特點。

注意內(nèi)容具體，語言通順，寫的時候開頭空兩格。

參考答案:

第一單元達標測試卷

一、1.jjacWngsh&ngai

(l)jia(2)chang

(3)shang(4)ai

2.揚J潔J厲J戴J練J糊J

3.⑴②(2)①(3)③

4.艷麗打扮絨球猜出狂風手臂荒野放假能夠

安靜

5.(1)自然(2)果然(3)突然

(4)喜愛(5)敬愛(6)可愛

6.頭腦頭發(fā)牙爪心膽面耳

手腳眼手口舌都含有身體部位名稱

7.(1)示例：孫中山流利地背出昨天所學的功課。

(2)學校被那鮮艷的服裝打扮得絢麗多彩“

(3)示例：您不是雨露，卻帶來了新生的希望；您不是泉水，卻

帶來了生命的甘甜；您不是太陽，卻帶來了人間的溫暖。

(4)孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？

二、1,上學前上課下課學習生活友愛團結(jié)

2.新月集花活潑可愛向上

3.不懂的問題挨打不懂就要問

4.動靜天真爛漫意欲捕鳴蟬忽然閉口立

5.示例：我最喜歡籃球。我組織的興趣小組叫夢之隊。本小組

以促進身體發(fā)育和健康成長，培養(yǎng)運動興趣，增強運動技能，養(yǎng)

成不怕吃苦、團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏、永不服輸?shù)男愿駷槟繕恕?/p>

三、（一）1.擬人歡快2.不自由的讀書生活

3.V

4.因為有了雨的滋潤，花朵才能自由自在地生長、開放。

5.花孩子們在天上的家是他們的樂園，那里無拘無束，充滿歡

樂和幸福，充滿了愛。

7.感謝她養(yǎng)育了你這樣的好孩子

8.學校的花房里開出了一朵從沒見過的最大的玫瑰花小女孩

竟然在大家的注視下，摘下了那朵大家喜愛的最大的玫瑰花

9.是指一顆善良、純潔、懂得去愛他人的心靈。

四、例文略。冀教版三年級語文下冊期末試卷及答案【審定版】

班級：—姓名：—滿分：100分考試時間：90分鐘

題序一二三四五六L八九十總分

得分

一、看拼音，寫詞語。

I\???、

jiazhixlnshangyunchengengtiandaijia

?zI、?

linghunmutongyidixiedaishehui

二、比一比，再組詞。

異（_______）精（________）遍（_）枚（_______）

導（）睛（）篇（）玫（）

三、想一想連一連。

驚得頭頭是道難忘的理由

學得津津有味充分的夜晚

吃得瞪大眼睛深遠的成就

說得專心致志巨大的意義

四、補充詞語。

風景（:_）（―）各（一_）各（—）物產(chǎn)（—）（—）

五（__）十（_）成（..）結(jié)（一）飄飄（一）（—）

五、先比一比，再選擇正確的詞語填空，我能行！

寧靜寂靜安靜

（1）他走進了一個（_______）無聲的小院。

（2）那是一個（_______）的小村莊，那里景色迷人，氣候溫和。

（3）下課了，（_______）的操場，立刻變得喧鬧了。

希望盼望絕望

（1）青少年是祖國的未來，是祖國的（_____）o

（2）他已經(jīng)一整天滴水未進，眼前依然是沙漠，他感到非常（）。

（3）同學們都（______）著早日與作家鄭淵潔見面。

六、按要求寫句子。

1.少先隊員怎么能向困難低頭呢？（改成陳述句）

2.這次考試，我取得了優(yōu)異的成就。（修改病句）

3.北京人把瓢蟲叫作“花大姐”。（改成"被"字句）

七、日積月累，根據(jù)課本內(nèi)容填空c

1.,泰ill移.

2.有理走遍天下，o

3.,不貳過。（《論語》）

4.兩岸青山相對出，。（《望天門山》李白）

5.停車坐愛楓林晚，。（《山行》杜牧）

6.通過本學期的學習，我認識了不懂就要問的_______,愛鳥更愛孩子的

_________,勇敢沉著、砸缸救友的少年_________,把手術臺當作陣地的國際主

義戰(zhàn)士_________o

八、閱讀下面的短文，做一做后面的練習。

朝陽和夕陽為什么都是紅色

早晨,我們常?？吹郊t彤彤的太陽從東方升起；傍晚，我們在西邊的天空看

到的太陽滿臉是紅紅的，像喝醉了酒一樣；而中午的太陽，卻發(fā)出熾白熾白的

光芒。早晚的太陽為什么總是紅紅的呢？

有人告訴我們，太陽的紅色是“染”上去的，是大氣給太陽“染”上了紅色。

你感到奇怪嗎？也許你會向，大氣本身沒有顏色，怎么會把太陽染紅呢？

“赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞？”你記得這樣一句詩嗎？這里其實說

明一個道理，太陽光并不是白色的，而是由七種顏色組合而成的。只有當這七種

顏色的光一齊射過來時，我們的眼睛看上去才覺得太陽光是白色的。可太陽的七

種光線有時并不是一齊射到同一塊地面上來的，因為地球周圍包圍著一層很厚很

厚的大氣層，我們的眼睛是透過這大氣層才看見太陽光的。大氣本身是無色透明

的，但大氣層內(nèi)包含著數(shù)不清的氣體微粒、灰塵和小水滴。你可別小看了這些小

家伙，它們會把一部分陽光散射開來，把另一部分陽光擋回去。

清晨和傍晚，太陽光是斜射的，它通過的大氣層比直射時要厚得多，除了紅

色和橙色，其他顏色的光都被散射了，所以我們看到了紅彤彤的朝陽和夕陽。而

中午陽光直射，通過的大氣層相對薄一些，陽光的力量又強，七種顏色的光線一

齊射到地面，我們見到的就是熾白的陽光了。

1.文中畫“___”的句子運用了（）的修辭手法。

A.比喻B.擬人C.夸張

2.下列有關太陽光的說法正確的是（）

A.太陽光是紅色的。B.太陽光是白色的。

C.太陽光是無色透明的。D.太陽光是由七種顏色組合而成的。

3.第3自然段中“你可別小看了這些小家伙”中的“這些小家伙”不包括（）

A.氣體微粒B.灰塵C.小水滴D.七種顏色的光線

4.下列說法正確的是（）

A.中午的太陽會發(fā)出紅紅的光。

B.早上太陽光可以一齊射到地面上。

C.大氣本身是無色透明的。

D.太陽光的顏色不受大氣層的厚度的影響。

5.朝陽和夕陽為什么都是紅色的？（）

A.因為陽光的力量很強，所有的光線都可以射到地面上。

B.因為人氣層很薄，所有的光線都可以一齊射到地面上。

C.因為太陽本身就是紅色的。

D.因為清晨和傍晚，太陽光斜射穿過大氣層，只有紅色、橙色的光線可以射到

地面上。

九、快樂習作。

草地上，小松鼠和小老鼠玩蹺蹺板。河馬心里癢癢的，也想試一試。河馬用力，

小松樹就被翹上了天……

小松鼠到了天上會發(fā)生什么事？展開想象，以“小松鼠在天上”為題目，編個有

趣的童話故事。要求：書寫認真。字數(shù)在300字以上

參考答案

1、價值欣賞勻稱耕田代價靈魂牧童異地攜帶社會

2、奇異精力遍地一枚教導眼睛篇幅玫瑰

3、驚得瞪大眼睛學得專心致志吃得津