2025屆江蘇省宿遷市沭陽中學高三第三次測評生物試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖為人體細胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，①、②、③、④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說法正確的是：A．體液①中含有激素、氨基酸、尿素、CO2等物質(zhì)B．②內(nèi)滲透壓下降會刺激下丘腦合成抗利尿激素增加C．③內(nèi)若產(chǎn)生乳酸會引起①、②、④內(nèi)pH的劇烈變化D．①、②、④是機體進行細胞代謝活動的主要場所2．如圖為新型冠狀病毒入侵人體后發(fā)生特異性免疫過程的圖解。下列敘述正確的是（）A．細胞G特異性識別抗原 B．細胞E可裂解靶細胞C．細胞A、B、D都能增殖 D．細胞E也可合成物質(zhì)C3．北極熊生活在北極的冰原和浮冰上，海洋食物鏈中主要以海豹為食，陸地食物鏈中主要以馴鹿為食，食物網(wǎng)關(guān)系如圖所示，以下敘述正確的是（）A．圖中的魚類、北極狐都屬于第二營養(yǎng)級B．冰原和浮冰不同地段的物種組成的差異體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)C．北極熊滯留在海洋中的時間延長，可使魚類的數(shù)量先減少后趨于穩(wěn)定D．農(nóng)藥DDT隨污染的水流進入北極，北極熊體內(nèi)該物質(zhì)的濃度最高4．下列關(guān)于進化的敘述，正確的是（）A．自然選擇是進化的前提B．進化發(fā)生的標志是生殖隔離的出現(xiàn)C．遺傳多樣性的下降不利于生物的適應性進化D．若某小鼠接受輻射而基因突變，則該小鼠發(fā)生了進化5．已知一個基因型為AaBb（兩對等位基因獨立遺傳）的精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的4個精子的基因組成為AB、Ab、ab、ab。下列示意圖能解釋這一結(jié)果的是（）A． B． C． D．6．研究發(fā)現(xiàn)，在黑暗條件下，用適宜濃度的脫落酸處理大花牽牛頂芽（實驗組），使頂芽進入休眠、合成的生長素減少，側(cè)芽生長加快；而未經(jīng)脫落酸處理項芽的大化牽牛（對照組），側(cè)芽的生長受抑制。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．對照組頂端優(yōu)勢體現(xiàn)了生長素作用的兩重性B．對照組側(cè)芽生長受抑制，是因為側(cè)芽附近生長素濃度較高C．實驗組側(cè)芽生長加快，是因為脫落酸促進側(cè)芽細胞分裂D．實驗組頂端優(yōu)勢的解除，是脫落酸與生長素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果7．鏡檢玉米花粉母細胞時，發(fā)現(xiàn)細胞內(nèi)正在聯(lián)會的兩對非同源染色體呈異常的“十”字型結(jié)構(gòu)如圖所示（圖中字母為染色體上的基因）。據(jù)此可推斷（）A．①和②、③和④是同源染色體B．圖中有一個四分體，四條染色體C．出現(xiàn)“十”字型結(jié)構(gòu)表明染色體間發(fā)生了易位D．該細胞只能產(chǎn)生基因組成為AbH，aBh的配子8．（10分）灰沼貍生活在南非，營集群生活。一些個體在群中其它個體取食時，占據(jù)高處放哨。放哨者通常第一個發(fā)現(xiàn)接近的捕食者，并且發(fā)出警告聲后，迅速到達安全的地方。研究者做了如下實驗：組別受試者實驗處理實驗結(jié)果甲組前3天沒參與站崗放哨的灰沼貍用25g熟蛋喂食10個個體站崗頻繁且時間長不喂食10個個體站崗不頻繁，且時間短乙組前3天參與站崗放哨的灰沼貍用25g熟蛋喂食10個個體站崗頻繁且時間長不喂食10個個體站崗不頻繁，且時間短據(jù)上述現(xiàn)象及實驗，無法推斷出：A．站崗放哨是利己又利他的動物行為 B．站崗放哨者與取食者是互利共生關(guān)系C．實驗結(jié)果與是否經(jīng)歷過站崗放哨無關(guān) D．站崗放哨行為是長期自然選擇的結(jié)果二、非選擇題9．（10分）木瓜原產(chǎn)地在南美洲，17世紀傳入中國，如今已成大眾水果。木瓜的保健功能明顯，以木瓜為原料開發(fā)的飲品也很多，請結(jié)合所學知識回答下列有關(guān)問題：（1）木瓜具有舒筋活絡、和胃化濕等作用，經(jīng)過處理后可以制作果酒和果醋。制作果酒與果醋的菌種在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是__________。果醋發(fā)酵需要控制的主要環(huán)境條件是氧氣充足、溫度一般為________。（2）經(jīng)過處理的木瓜，在酒精發(fā)酵前需要加入適量的白糖，其目的是為酵母菌提供__________。倘若白糖濃度過高，則不利于酒精發(fā)酵，原因是__________________________________________________。（3）制作木瓜醋需先制備果汁，為提高木瓜出汁率，常采用在木瓜漿中添加__________酶，該酶包括多聚半乳糖醛酸酶和____________________________________________________________。（4）本實驗中最常采用的固定化細胞方法是____________________，固定化酶則不宜用此方法，原因是________________________________________________________________________________。10．（14分）下圖是中心法則及其發(fā)展圖解，反映了生物體內(nèi)遺傳信息的流向，回答下列問題：（1）在線粒體和葉綠體中能夠發(fā)生的生理過程有________（填序號），④過程需要的一種特殊的酶是_______。（2）與③過程相比較，②過程特有的堿基配對方式是________。（3）若某基因編碼的氨基酸序列為“色氨酸—苯丙氨酸—……—．絲氨酸—半胱氨酸”，根據(jù)該氨基酸序列及密碼子表________（填“能”或“不能”）推測出該基因的堿基序列，理由是________________。11．（14分）下列是與芳香油提取有關(guān)的問題，請回答：（1）玫瑰精油適合用水蒸氣蒸餾法提取，其理由是玫瑰精油具有_________的性質(zhì)。蒸餾時收集的蒸餾液________（是、不是）純的玫瑰精油，原因是___________________________________________________________________________。（2）當蒸餾瓶中的水和原料量一定時，蒸餾過程中，影響精油提取量的主要因素有蒸餾時間和___________。當原料量等其他條件一定時，提取量隨蒸餾時間的變化趨勢是_________________________________________。（3）如果蒸餾過程中不進行冷卻，則精油的提取量會________________，原因是_____________________。（4）密封不嚴的瓶裝玫瑰精油保存時最好放在溫度__________的地方，目的是______________________。（5）某植物花中精油的相對含量隨花的不同生長發(fā)育時期的變化趨勢如圖所示。提取精油時采摘花的最合適時間為____天左右。（6）從薄荷葉中提取薄荷油時___（能、不能）采用從玫瑰花中提取玫瑰精油的方法，理由是___。12．草甘膦是目前世界上使用量最大的除草劑，因此研制抗草甘膦的農(nóng)作物新品種是國內(nèi)研究熱點。某科研單位培育出抗草甘膦的植物，培育過程如圖1所示。（1）在階段1過程中，將適當濃度的b與農(nóng)桿菌混合，篩選______________________，出再通過農(nóng)桿菌介導，篩選含有重組DNA的水稻細胞c，提高培育的成功率。（2）階段2水稻細胞經(jīng)過培養(yǎng)后，脫分化形成____________，再分化獲得____________，再發(fā)育成完整植株。要想再獲得脫毒苗，還可以從新植株芽、根的____________獲取細胞后，再進行植物組織培養(yǎng)。（3）近年誕生了具劃時代意義的CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)，可簡單、準確地進行基因定點編輯。如圖2所示，Cas9蛋白是____________酶，通過向?qū)NA中的識別序列，可以特異性結(jié)合位點進行切割。（4）研究發(fā)現(xiàn)，草甘膦通過水稻細胞的某受體蛋白M起作用，因此該研究單位欲通過基因編輯技術(shù)對水稻細胞進行精確的基因敲除，經(jīng)組織培養(yǎng)獲得完整植株后，還需進行____________得到可連續(xù)遺傳的抗草甘膦水稻品種。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】

本題考查內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內(nèi)容的能力?！驹斀狻矿w液①是血漿，含有激素、氨基酸、尿素、CO2等物質(zhì)，A正確；②是組組織液，滲透壓下降，會刺激下丘腦合成抗利尿激素減少，B錯誤；當乳酸進入①血漿中時，因血漿中含有許多對對酸堿度起緩沖作用的物質(zhì)——緩沖對，其中乳酸就與NaHCO3發(fā)生作用，生成乳酸鈉和碳酸，從而達到了調(diào)節(jié)pH平衡的目的，C錯誤；③是機體進行細胞代謝活動的主要場所。D錯誤。2、B【解析】

分析題圖可知：C是抗體，可推知：A是B淋巴細胞；B是漿細胞；G是吞噬細胞；D是T淋巴細胞；E是效應T細胞；F是靶細胞?！驹斀狻緼、細胞G為吞噬細胞，能對抗原進行攝取和處理，但不能特異性識別抗原，A錯誤；B、細胞E為效應T細胞，能裂解靶細胞，B正確；C、細胞A、B、D分別為B細胞、漿細胞和T細胞，其中漿細胞為高度分化的細胞，不再進行細胞分裂，C錯誤；D、物質(zhì)C為抗體，只能由漿細胞合成，D錯誤。故選B。3、D【解析】

分析題圖：圖示為食物網(wǎng)，其中藻類、苔蘚和地衣屬于生產(chǎn)者，其余動物均為消費者，生態(tài)系統(tǒng)的成分還缺少分解者、非生物的物質(zhì)和能量?！驹斀狻緼、圖中的魚類、北極狐都屬于第三營養(yǎng)級，A錯誤；B、冰原和浮冰不同地段的物種組成的差異體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)，B錯誤；C、北極熊滯留在海洋中的時間延長，北極熊以海豹為食，短時間內(nèi)海豹數(shù)量減少，魚類數(shù)量增加，由于魚類受到食物短缺，天敵存在的原因，最終可使魚類的數(shù)量趨于穩(wěn)定，C錯誤；D、農(nóng)藥DDT隨污染的水流進入北極，由于生物富集作用，北極熊體內(nèi)該物質(zhì)的濃度最高，D正確。故選D。4、C【解析】

種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變。突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導致新物種形成。在生物進化過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向，隔離是新物種形成的必要條件?！驹斀狻緼、進化的基本單位是種群，不是個體，生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率發(fā)生改變，某小鼠發(fā)生基因突變，種群基因頻率不一定改變，A錯誤；B、進化發(fā)生的標志是基因頻率的改變，B錯誤；C、遺傳多樣性的下降使可遺傳變異的類型減少，不利于生物的適應性進化，C正確；D、基因突變只是提供了生物進化的原材料，不能決定生物進化方向，D錯誤。故選C。【點睛】本題考查生物進化的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和對生物進化的原因及過程的理解，把握知識間聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡的能力；能運用所學知識解釋生物學問題的能力。5、C【解析】

分析題圖可知，A細胞處于減數(shù)第一次分裂前期，發(fā)生了同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換；B、C細胞處于減數(shù)第一次分裂后期；D細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，依據(jù)細胞中染色體的行為及基因分析作答?！驹斀狻緼、細胞中發(fā)生了交叉互換，經(jīng)過連續(xù)兩次分裂后最終形成4個精子的基因組成為AB、Ab、aB、ab，A錯誤；B、細胞中同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期，據(jù)基因的位置關(guān)系可知，該細胞最終形成的4個精子基因組成為Ab、Ab、aB、ab，B錯誤；C、細胞中同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期，據(jù)基因的位置關(guān)系可知，該細胞最終形成的4個精子基因組成為AB、Ab、ab、ab，C正確；D、細胞所處時期為減數(shù)第二次分裂后期，據(jù)圖可知，該細胞分裂完成形成AB、AB一種類型的2個精子，因精原細胞基因型為AaBb，故與之同時產(chǎn)生的另一個次級精母細胞分裂完成產(chǎn)生ab、ab兩個精子，D錯誤。故選C。【點睛】本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，準確把握題圖信息是解答本題的關(guān)鍵。6、C【解析】

生長素是植物產(chǎn)生的、對植物有調(diào)節(jié)作用的激素之一。生長素的作用與濃度有關(guān)，低濃度起促進作用，高濃度起抑制作用，這稱為生長素的兩重性，而且生長素的作用往往與發(fā)生作用的器官有密切關(guān)系。植物體內(nèi)產(chǎn)生的激素有五大類，即生長素、赤霉素、細胞分裂素、脫落酸、乙烯。生長素、赤霉素、細胞分裂素能促進植物生長和發(fā)育過程，而脫落酸和乙烯的作用則是抑制植物生長，促進成熟和衰老。這幾種激素在植物生長發(fā)育的不同時期除各有其獨特作用外，還能互相促進或抑制，充分發(fā)揮調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育的作用。頂端優(yōu)勢是頂芽產(chǎn)生的生長素向下輸送，大量積累在側(cè)芽部位，側(cè)芽是因為生長素濃度過高生長受到抑制?！驹斀狻緼、對照組側(cè)芽生長受抑制，頂端優(yōu)勢體現(xiàn)了生長素作用的兩重性，A正確；B、對照組側(cè)芽生長受抑制，是因為側(cè)芽附近生長素濃度較高，B正確；C、實驗組側(cè)芽生長加快，是因為脫落酸抑制了頂芽生長素的合成，C錯誤；D、實驗組頂端優(yōu)勢的解除，是脫落酸與生長素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果，D正確。故選C。7、C【解析】

分析題圖可知，左邊是一對同源染色體，右邊是一對同源染色體，兩對聯(lián)會的染色體之間出現(xiàn)異常的“十字型結(jié)構(gòu)”，是兩對同源染色體的非同源染色體之間發(fā)生了交叉互換，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位?！驹斀狻緼、根據(jù)圖中染色體的著絲點可以看出，①和③、②和④是同源染色體，A錯誤；B、圖中有2個四分體，四條染色體，B錯誤；C、由于染色體聯(lián)會時，染色體的同源區(qū)段聯(lián)會，因此②上a所在區(qū)段與③上的B所在區(qū)段發(fā)生了易位，或①上A所在區(qū)段與④上b所在區(qū)段了生了易位，二者均發(fā)生了易位，C正確；D、由于染色體的配對情況復雜，該細胞減數(shù)分裂時，既可形成AbH、aBh配子，也可形成AaH、Bbh配子，D錯誤。故選C。【點睛】本題考查細胞減數(shù)分裂過程的異常情況，意在考查考學生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。8、B【解析】

A、灰沼貍的站崗放哨屬于社會行為，社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，動物的聲音、動作等起到傳遞信息的作用，是利己又利他的動物行為，A正確；B、站崗放哨者與取食者是同一種生物，而互利共生為種間關(guān)系，B錯誤；C、甲乙兩組實驗對比，說明站崗放哨的頻率和時間與是否經(jīng)歷過站崗放哨無關(guān)，C正確；D、站崗放哨行為是長期自然選擇的結(jié)果，D正確。故選B。二、非選擇題9、前者有成形細胞核而后者沒有30~35℃碳源（和能源）外界溶液濃度過高，影響酵母菌對水分和營養(yǎng)成分的吸收果膠果膠分解酶、果膠酯酶包埋法酶分子較小，容易從包埋材料中漏出【解析】

1、參與果酒制作的微生物是酵母菌，其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型。果酒制作的原理：（1）在有氧條件下，反應式如下：C6H12O6+6H2O+6O2酶6CO2+12H2O+能量；（2）在無氧條件下，反應式如下：C6H12O6酶2CO2+2C2H5OH+能量。2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。果醋制作的原理：當氧氣、糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸。當缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿帷?、果膠酶：（1）作用：能夠分解果膠，瓦解植物的細胞壁及胞間層，使榨取果汁變得更容易；果膠分解成可溶性的半乳糖醛酸，使得渾濁的果汁變得澄清。（2）組成：不是特指某一種酶，而是分解果膠的一類酶的總稱，包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和果膠酯酶等?！驹斀狻浚?）利用酵母菌制備果酒，利用醋酸菌制備果醋，兩者在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是前者有成形細胞核而后者沒有。果醋發(fā)酵需要控制的主要環(huán)境條件是氧氣充足、溫度一般為30~35℃。（2）經(jīng)過處理的木瓜，在酒精發(fā)酵前需要加入適量的白糖。加入白糖主要是為酵母菌提供碳源和能源。白糖濃度過高，則不利于酒精發(fā)酵，原因是外界溶液濃度過高，影響酵母菌對水分即營養(yǎng)成分的吸收。（3）為提高木瓜出汁率，常采用在木瓜漿中添加果膠酶。果膠酶并不特指一種酶，包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和果膠酯酶等。（4）本實驗中最常采用的固定化細胞方法是包埋法，固定化酶則不宜用此方法，原因是酶分子較小，容易從包埋材料中漏出?！军c睛】本題考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作等知識，要求考生識記參與果酒、果醋和腐乳制作的微生物及其代謝類型，掌握果酒、果醋和腐乳制作的原理、條件等基礎(chǔ)知識，能結(jié)合所學的知識準確答題。10、①②③逆轉(zhuǎn)錄酶T-A不能密碼子具有簡并性，由氨基酸序列不能確定mRNA的堿基序列，也就推測不出基因的堿基序列【解析】

試題分析：據(jù)圖分析，圖示中心法則反映了生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞過程，其中①表示DNA的自我復制，②表示轉(zhuǎn)錄，③表示翻譯，④表示逆轉(zhuǎn)錄，⑤表示RNA的自我復制?！驹斀狻浚?）線粒體和葉綠體是半自主性細胞器，有獨立的遺傳物質(zhì)，能夠發(fā)生DNA的自我①復制、②轉(zhuǎn)錄、③翻譯，④表示逆轉(zhuǎn)錄，需要逆轉(zhuǎn)錄酶；（2）②表示轉(zhuǎn)錄，特有的堿基配對方式是T-A；（3）由于密碼子具有簡并性，即多個密碼子可能對應1個氨基酸，所以由氨基酸序列不能確定mRNA的堿基序列，也就推測不出基因的堿基序列。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握中心法則的基本內(nèi)容，能夠根據(jù)箭頭、模板和產(chǎn)物判斷各個數(shù)字代表的遺傳學過程。11、易揮發(fā)、難溶于水、化學性質(zhì)穩(wěn)定不是玫瑰精油隨水蒸氣一起蒸餾出來，所得到的是油水混合物蒸餾溫度在一定的時間內(nèi)提取量隨蒸餾時間的延長而增加，一定時間后提取量不再增加下降部分精油會隨水蒸氣揮發(fā)而流失較低減少揮發(fā)（或防止揮發(fā)）a能薄荷油與玫瑰精油的化學性質(zhì)相似【解析】

本題考查芳香油提取相關(guān)知識，意在考查考生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用能力。【詳解】（1）玫瑰精油具有易揮發(fā)、難溶于水、化學性質(zhì)穩(wěn)定，適合用水蒸氣蒸餾法提取，原理是利用水蒸氣將揮發(fā)性較強的植物芳香油攜帶出來，形成油水混合物，冷卻后，混合物重新分出油層和水層。蒸餾時收集的蒸餾液不是純的玫瑰精油，原因是玫瑰精油隨水蒸氣一起蒸餾出來，所得到的是油水混合物。（2）蒸餾時間和溫度會影響產(chǎn)品品質(zhì)，如溫度太高，品質(zhì)較差，要提高品質(zhì)，必須延長蒸