《動(dòng)物的繁殖》說(shuō)課稿蘇教版（2017）小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)新教材

大家好，今天我說(shuō)課的內(nèi)容是新教材蘇教版（2017）小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第四單元《繁殖》的第3課《動(dòng)物的繁殖》。下面我將從說(shuō)教材、說(shuō)學(xué)情、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)、說(shuō)教法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程和板書設(shè)計(jì)及教學(xué)反思這八個(gè)方面展開。接下來(lái)開始我的說(shuō)課。懇請(qǐng)大家批評(píng)指正。一、說(shuō)教材二、說(shuō)學(xué)情五、說(shuō)教法六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程七、說(shuō)板書設(shè)計(jì)目錄三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)四、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)八、說(shuō)教學(xué)反思一、說(shuō)教材

《動(dòng)物的繁殖》是新教材蘇教版四年級(jí)下冊(cè)第四單元《繁殖》的第3課。本課將研究對(duì)象拓展到了動(dòng)物，主要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)常見動(dòng)物的兩種繁殖方式。開課直接提出問題：“大家知道孔雀為什么開屏嗎？”將話題引導(dǎo)到本節(jié)課的研究重點(diǎn)即常見動(dòng)物的繁殖方式上。二、說(shuō)學(xué)情

通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)了解學(xué)生已經(jīng)直觀地認(rèn)識(shí)了植物的根莖葉的基本特征以及作用。四年級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)一、二、三年級(jí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，已經(jīng)具有了一定的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，在?shí)驗(yàn)過(guò)程中，可以引導(dǎo)學(xué)生在明確關(guān)鍵點(diǎn)后讓學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，并著重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、及時(shí)記錄等實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，對(duì)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題要引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)分析并解決問題。

四年級(jí)的學(xué)生對(duì)“繁殖”并不陌生，他們已經(jīng)具備一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。在知識(shí)儲(chǔ)備方面，學(xué)生能舉例說(shuō)出一些動(dòng)物的繁殖現(xiàn)象，但有一定局限性，很多學(xué)生知道某種動(dòng)物是如何繁殖后代的，但沒有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。就能力儲(chǔ)備而言，學(xué)生具有基本的閱讀、觀察能力，具備一定的分析、歸納等能力，但讓學(xué)生自己收集圖片、視頻和文字等資料，進(jìn)行分析、討論、交流，從中獲取動(dòng)物繁殖的信息，還存在一定的困難，需要教師的引導(dǎo)和幫助。三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)1.能提取圖文中的主要信息，知道動(dòng)物的繁殖包括求偶、交配、生產(chǎn)以及哺育等一系列復(fù)雜的本能行為。2.知道動(dòng)物的兩種主要繁殖方式。3.針對(duì)觀察和排序的結(jié)果，說(shuō)出一些動(dòng)物繁殖的方式和特點(diǎn)。四、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)了解動(dòng)物繁殖的一系列復(fù)雜行為。教學(xué)重點(diǎn)看圖片猜它們分別是哪種動(dòng)物的孩子。教學(xué)難點(diǎn)五、說(shuō)教法

在科學(xué)教學(xué)中，教師通過(guò)語(yǔ)言描述、實(shí)物演示、知識(shí)渲染等手段創(chuàng)設(shè)課堂的教學(xué)情景，小學(xué)生具有較強(qiáng)的好奇心，但自制力和理解力相對(duì)較差，通過(guò)豐富的情感體驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐，使學(xué)生大膽表現(xiàn)自己認(rèn)識(shí)世界。本課在學(xué)法上主要采用了嘗試學(xué)習(xí)法、對(duì)比學(xué)習(xí)法和小組合作學(xué)習(xí)法，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)積極地參與練習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程【教學(xué)準(zhǔn)備】：教師材料：介紹動(dòng)物求偶的視頻資料、動(dòng)物繁殖圖卡、雞繁殖圖卡、胎兒發(fā)育圖卡等。學(xué)生材料：未受精的雞蛋、受精的雞蛋、培養(yǎng)皿、紙杯等。板塊一、聚焦問題，導(dǎo)入新課動(dòng)物是人類的朋友。你知道它們是怎么繁殖后代的嗎？明確：在自然條件下，大多數(shù)動(dòng)物通過(guò)雌雄結(jié)合產(chǎn)生后代。動(dòng)物的繁殖包括求偶、交配、生產(chǎn)以及哺育等一系列復(fù)雜的行為，這些行為都是動(dòng)物與生俱來(lái)的本領(lǐng)。板塊二、講授新課（一）、求偶你還知道哪些動(dòng)物求偶的方式？明確：雄蛙鳴叫、彈涂魚跳舞、孔雀開屏、角馬搏斗、燕鷗喜歡在求偶時(shí)送“彩禮”（雄燕鷗向雌燕鷗送一條小魚）、啄木鳥通過(guò)有節(jié)奏地敲打樹干，發(fā)出“愛情電報(bào)”、雄性錦龜用觸碰的動(dòng)作求偶、蝴蝶、毒蛾分泌有氣味的物質(zhì)以吸引遠(yuǎn)處的雄性、信天翁求愛時(shí)非常有禮貌，不斷彎腰向?qū)Ψ绞緪邸＃ǘ?、交配?dòng)物求偶后交配，會(huì)以不同的方式產(chǎn)生后代。如蠶蛾交配、貓交配。設(shè)計(jì)意圖：利用配圖，引導(dǎo)學(xué)生交流動(dòng)物求偶的方式，并說(shuō)明動(dòng)物在求偶后交配，會(huì)以不同的方式產(chǎn)生后代，為下面內(nèi)容的展開打下基礎(chǔ)。（三）、受精卵1、雞蛋都能孵出小雞嗎？明確：只有受精卵才能孵化出小雞。2、怎樣才能知道哪一枚是受精卵？（投影展示）明確：方法一：用強(qiáng)光照射雞蛋，看其中是否有一個(gè)小黑點(diǎn)。有小黑點(diǎn)的是受精卵。方法二：蛋黃上有明顯小白點(diǎn)的雞蛋才能孵出小雞喲！3、受精卵是怎么孵化出小雞的？播放視頻：小雞21天的孵化過(guò)程4、我們自己在媽媽肚子里的時(shí)候是怎么發(fā)育的？播放視頻：探秘胎兒40周發(fā)育全過(guò)程5、下面是人類的胎兒在媽媽子宮里不同時(shí)期的生長(zhǎng)發(fā)育圖，請(qǐng)按照發(fā)育的先后順序排列。提示：根據(jù)胎兒大小、母體腹部的隆起程度、是否長(zhǎng)出頭發(fā)以及長(zhǎng)出多少等來(lái)進(jìn)行分析。（四）、繁殖方式動(dòng)物的繁殖方式主要有兩種：卵生和胎生。像魚和鳥那樣產(chǎn)卵的繁殖方式叫卵生。像人、馬、貓等哺乳動(dòng)物那樣直接生出胎兒的繁殖方式叫胎生。（設(shè)計(jì)意圖：指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察和排序活動(dòng)，結(jié)合教材的介紹，認(rèn)識(shí)動(dòng)物的兩種主要繁殖方式：卵生和胎生。）1、猜一猜：這是誰(shuí)產(chǎn)的卵？明確：鱷魚的卵（旁邊有幼鱷）、青蛙的卵（會(huì)變成小蝌蚪）、鳥的卵（旁邊有幼雛）、鮭魚正在產(chǎn)卵2、猜一猜：這是誰(shuí)的孩子？明確：大熊貓、刺猬3、你還知道哪些動(dòng)物是卵生的，哪些動(dòng)物是胎生的？（胎生的在“○”里涂紅色，卵生的涂綠色。）打開學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)13頁(yè)。（五）、哺育1、有些動(dòng)物產(chǎn)卵以后，卵會(huì)在適宜的環(huán)境里自然孵化，如蛙卵、魚卵等。而有些動(dòng)物產(chǎn)卵以后，要盡最大努力去保護(hù)卵、孵化卵。你能舉例說(shuō)明嗎？明確：在嚴(yán)寒的南極，帝企鵝爸爸把卵放在腳背上，用厚實(shí)的羽毛蓋住，不吃不喝，一直站立著，用自己的體溫孵化卵。2、很多父母不僅要承擔(dān)繁重的哺育任務(wù)，還要教會(huì)小動(dòng)物生存的本領(lǐng)。春天來(lái)了，小鳥們張大嘴巴，等著覓食歸來(lái)的媽媽喂養(yǎng)。小北極熊跟隨媽媽，要用兩年左右的時(shí)間學(xué)習(xí)如何在北極嚴(yán)酷的環(huán)境中生存。小沙丘鶴跟著媽媽學(xué)習(xí)捕食的本領(lǐng)。3、動(dòng)物哺育后代有哪些行為呢？明確：動(dòng)物的哺育行為包括保護(hù)、喂養(yǎng)、教導(dǎo)等方面。板塊三、閱讀資料，了解動(dòng)物護(hù)卵、孵卵、哺育后代等行為1．講述：我們知道了卵生動(dòng)物要把寶寶孵化出來(lái)需要一段時(shí)間，尤其是在惡劣的條件下，會(huì)異常艱辛。請(qǐng)大家觀看一段視頻，了解企鵝爸爸保護(hù)卵和孵化卵的故事。2．學(xué)生觀看視頻。3．交流感受。4．講解自己知道的其它動(dòng)物保護(hù)卵以及孵化卵的情況。5．講述：企鵝爸爸無(wú)論遇到什么樣的困難都會(huì)盡最大的努力孵化出小企鵝，那這些小動(dòng)物孵化出來(lái)后動(dòng)物爸爸媽媽的任務(wù)就完成了嗎？6．學(xué)生回答。7．閱讀教材上的圖文資料，了解動(dòng)物哺育后代，教給他們生存本領(lǐng)的故事。8．總結(jié)：動(dòng)物的繁殖包括求偶、交配、生產(chǎn)以及哺育等一系列復(fù)雜的本能行為。小動(dòng)物從孕育到出生到長(zhǎng)大，經(jīng)歷了很多困難和障礙。我們?nèi)祟愐彩谴笞匀坏囊徊糠?，我們的一些不良行為?huì)影響動(dòng)物的生活，所以我們要從身邊做起，從小事做起，為積極保護(hù)動(dòng)物、植物出一份力。[設(shè)計(jì)意圖：了解動(dòng)物生長(zhǎng)歷程，潛移默化地讓保護(hù)動(dòng)物成為學(xué)生人生必備的修養(yǎng)。]板塊四、課堂小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道動(dòng)物的繁殖包括求偶、交配、生產(chǎn)以及哺育等一系列復(fù)雜的本能行為，知道動(dòng)物的兩種主要繁殖方式是卵生和胎生，每種繁殖方式各有自己不同的特點(diǎn)，動(dòng)物的哺育行為包括保護(hù)、喂養(yǎng)、教導(dǎo)等方面。七、說(shuō)板書設(shè)計(jì)根據(jù)四年級(jí)的年齡特點(diǎn)，本課板書內(nèi)容簡(jiǎn)單明了，重難點(diǎn)突出?？傊谡麄€(gè)教學(xué)過(guò)程中，我始終立足讓學(xué)生在玩中學(xué)會(huì)，在動(dòng)手中提高技能，學(xué)生學(xué)得輕松愉快。我將繼續(xù)努力，讓我的科學(xué)課堂教學(xué)更高效，更精彩。八、教學(xué)反思

在課堂中，我采用了靈活多樣的教學(xué)方法，激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，他們的學(xué)習(xí)積極性很高，能主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)之中，孩子們的學(xué)習(xí)效率很高。我很善于評(píng)價(jià)學(xué)生，增強(qiáng)了他們的自信