2024-2025學(xué)年部編版六年級(jí)下冊(cè)第五單元練習(xí)卷（考試時(shí)間：90分鐘滿分：100分）題號(hào)一二三四五六七八九總分得分第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累和運(yùn)用一、把下面的句子及標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確、規(guī)范抄寫(xiě)在方格中（2分）一兒曰：“日初出大如車(chē)蓋，及日中則如盤(pán)盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”二、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。（12分）司空見(jiàn)（）

（）而不舍

聲淚（）下追根求（）

（）馬（）花

無(wú)獨(dú)有（）

見(jiàn)微知（）

全神（）（）1.學(xué)習(xí)不能三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，要有的精神。2.遇到問(wèn)題我們一定要有的態(tài)度，這樣才能有更多的收獲。3.情況很復(fù)雜，大家都各抒己見(jiàn)，只有他，找到了破案關(guān)鍵。三、選擇題（10分）1.下列詞語(yǔ)中注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A.誕（dàn）生

花蕊（luǐ）B.盛（shèng）水

鍥（qiàn）而不舍C.凹（āo）凸

堿（jiǎn）性D.緯（wéi）度

華羅庚（huágēng）2.下面劃?rùn)M線詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（

）A.他寫(xiě)的作文構(gòu)思獨(dú)特，情節(jié)跌宕起伏，我自愧弗如。B.媽媽帶著孩子們一起到郊外散步，他們一邊看著野花，一邊聊天，可謂走馬觀花，十分愜意。C.今天的幸福生活是無(wú)數(shù)革命先烈赴湯蹈火、流血犧牲換來(lái)的，我們應(yīng)該珍惜。D.做學(xué)問(wèn)不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，要有鍥而不舍的探索精神。3.下列學(xué)習(xí)的方法不正確的一項(xiàng)是（

）A.遇到不懂的問(wèn)題要勤問(wèn)勤查，這樣可以學(xué)到很多新的知識(shí)。B.堅(jiān)持每天讀課外書(shū)，只有讀名著，閱讀才有意義，閱讀品位才會(huì)提高。C.邊讀書(shū)邊思考，用旁批或筆記把心得寫(xiě)下來(lái)，可以加深對(duì)作品內(nèi)容的理解。D.完成習(xí)作后認(rèn)真讀，并用修改符號(hào)修改不通順的地方，這樣會(huì)讓習(xí)作更好。4.下列句子的朗讀節(jié)奏，劃分正確的一項(xiàng)是（

）A.通國(guó)/之善/弈者也B.使/弈秋誨/二人弈C.一心以為/有鴻鵠/將至D.為/是其智/弗若與5.下列關(guān)于課文表述不正確的一項(xiàng)是（

）A.“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”這個(gè)題目是課文的主要觀點(diǎn)。B.《他們那時(shí)候多有趣啊》一文中的“那時(shí)候”指的是未來(lái)的日子。C.《表里的生物》中童年的“我”是個(gè)好奇心強(qiáng)，善于觀察，愛(ài)思考的孩子。D.《兩小兒辯日》中兩個(gè)小孩的判斷有相同的地方，即認(rèn)為一天之內(nèi)，太陽(yáng)離人有遠(yuǎn)近之分。四、按要求完成句子的練習(xí)（6分）1.所以她對(duì)托米說(shuō)：“怎么會(huì)有人寫(xiě)學(xué)校呢？”換種說(shuō)法，句意不變：2.見(jiàn)微知著、善于發(fā)問(wèn)并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。（改為反問(wèn)句）3.即使地球停止旋轉(zhuǎn)，就不會(huì)產(chǎn)生這種漩渦。（修改病句）4.這位醫(yī)生想，眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)會(huì)不會(huì)與做夢(mèng)有關(guān)呢？會(huì)是什么關(guān)系呢？他百思不得其解。（仿寫(xiě)句子）我想，？？我百思不得其解。五、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空（8分）1.《學(xué)弈》選自《》，“弈”的意思是（），這篇文章告訴我們。2.《兩小兒辯日》選自《》，文中的兩個(gè)小孩圍繞（）展開(kāi)辯論，一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！逼淅碛墒恰Ｒ粌涸唬骸拔乙匀粘醭鲞h(yuǎn)，而日中時(shí)近也”其理由是。3.《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》的作者是（）觀點(diǎn)是。為了證明這個(gè)觀點(diǎn)，作者舉了三個(gè)具體的事例：①；②；③。4.茍利于民，；，不必循舊。第二部分閱讀積累和運(yùn)用六、非連續(xù)性文本閱讀（6分）南轅北轍今者臣來(lái)，見(jiàn)人于大行，方北面而持其駕，告臣曰：“我欲之楚?！背荚唬骸熬?，將奚為北面？”曰：“吾馬良！”臣曰：“馬雖良，此非楚之路也?！痹唬骸拔嵊枚啵　背荚唬骸坝秒m多，此非楚之路也?！痹唬骸拔嵊呱?！”此數(shù)者愈善，而離楚愈遠(yuǎn)耳。1.解釋下列加點(diǎn)字的意思。我欲之楚（）

此數(shù)者愈善（）2.翻譯下列的句子。馬雖良，此非楚之路也。3.這個(gè)故事說(shuō)明了什么道理？七、課內(nèi)閱讀（14分）沒(méi)有請(qǐng)求，父親就自動(dòng)給我看，我高興極了，同時(shí)我的心也加速跳動(dòng)。父親取出一把小刀，把表蓋（拔

撥）開(kāi)，我的面前立即（顯現(xiàn)

呈現(xiàn)）出一個(gè)美麗的世界：藍(lán)色的、紅色的小寶石，釘住幾個(gè)金黃色的齒輪，里邊還有一個(gè)小尾巴似的東西不停地?cái)[來(lái)擺去。這小世界不但被表蓋保護(hù)著，還被一層玻璃蒙著。我看得入神，（唯恐

恐怕）父親再把這美麗的世界蓋上。但是，過(guò)了一會(huì)兒，父親還是把表蓋上了。父親的表里邊真是好看。1.用“\”劃去括號(hào)里不正確的字詞。2.讀選段第一句話，加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)出了“我”、的心情。生活中我也有過(guò)心跳加速的情形：

。3.用“

”畫(huà)出作者看到的表里的世界。4.對(duì)選段中畫(huà)“”的句子理解正確的是（

）（多選）A.表現(xiàn)了“我”十分貪玩的特點(diǎn)。B.表明“我”對(duì)表充滿無(wú)限的好奇。C.說(shuō)明“我”小時(shí)候是個(gè)天真的孩子。D.表達(dá)“我”對(duì)父親的不滿。5.讀畫(huà)“”的句子，完成練習(xí)。（1）當(dāng)父親第一次打開(kāi)表蓋時(shí)，“唯恐”一詞表現(xiàn)了“我”。（2）用“唯恐”一詞寫(xiě)一個(gè)句子。。6.結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)“我”是一個(gè)怎樣的孩子？_____________________________________________________________________。八、現(xiàn)代文閱讀理解（12分）1948年5月25日，這是一個(gè)董存瑞用生命擎起的日子，他用自己的生命換來(lái)了戰(zhàn)斗的勝利。那一天，董存瑞所在的爆破組的任務(wù)是炸開(kāi)隆化中學(xué)東北角的碉堡和炮樓。董存瑞帶領(lǐng)戰(zhàn)士向敵人的炮樓沖去，一鼓作氣把四個(gè)炮樓，五個(gè)碉堡炸上了天。隆化中學(xué)的“銅墻鐵壁”被撕開(kāi)了個(gè)大口子，但還有一座旱橋上的橋型暗堡在不停地吐著火舌，擋住了部隊(duì)前進(jìn)的道路。李振德抱著炸藥包沖向暗堡。他機(jī)智地躍進(jìn)，眼看就要沖出火力網(wǎng)了。不料，一顆子彈打在雷管上，“轟——”，李振德?tīng)奚恕！袄侠?！”董存瑞傷心極了。他對(duì)指導(dǎo)員說(shuō)：“我來(lái)！隆化不解放，就是我沒(méi)完成任務(wù)。”指導(dǎo)員沉思了一會(huì)兒，答應(yīng)了。董存瑞鄭重地交給指導(dǎo)員一個(gè)小包，說(shuō)：“如果我犧牲了，這就是我最后一次交黨費(fèi)?！薄安?！”指導(dǎo)員眼里含著淚，“你的黨費(fèi)還沒(méi)交到頭，我等你回來(lái)。”董存瑞抱起炸藥包，和郅順義一前一后配合著前進(jìn)。密集的子彈從耳邊飛過(guò)，董存瑞帶著憤怒，帶著仇恨，帶著一腔熱血，沖出了火力網(wǎng)，到了橋下。這里橋底光滑得很，炸藥包放低了炸不著橋上的暗堡，放高了又沒(méi)有支撐點(diǎn)，董存瑞急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。眼看總攻的時(shí)間就要到了，頭頂是敵人狂掃的機(jī)槍，遠(yuǎn)處是心急如焚的戰(zhàn)友，一分一秒是那么珍貴。董存瑞使勁用槍把在橋墩上鑿啊鑿，想鑿出個(gè)洞來(lái)，但混凝土橋墩非常結(jié)實(shí)，怎么鑿也無(wú)濟(jì)于事?？偣サ奶?hào)角吹響了。董存瑞毅然舉起炸藥包，用他的血肉之軀做成了支撐點(diǎn)，堅(jiān)定地拉響了導(dǎo)火索。隨著一聲天崩地裂的巨響，火光四濺，濃濃的黑煙彌漫天空。為了戰(zhàn)斗的勝利，董存瑞獻(xiàn)出了他年僅19歲的生命。中國(guó)人民永遠(yuǎn)銘記這個(gè)日子——1948年5月25日。朱德總司令親自為董存瑞題詞：“舍身為國(guó)，永垂不朽?！蔽覀冇肋h(yuǎn)懷念這位英雄。1.本文主要寫(xiě)了的故事。2.給短文加一個(gè)合適的題目，寫(xiě)在短文前的橫線上。3.讀文中幾處畫(huà)“______”的句子，完成練習(xí)。（1）這幾句話主要從、兩個(gè)方面對(duì)人物進(jìn)行了描寫(xiě)。（2）從這幾句話中，我們感受到董存瑞是一個(gè)的人。4.短文第1自然段寫(xiě)到“1948年5月25日，這是一個(gè)董存瑞用生命擎起的日子”，最后一段又寫(xiě)到“中國(guó)人民永遠(yuǎn)銘記這個(gè)日子——1948年5月25日”，都著重強(qiáng)調(diào)了這一天，這樣寫(xiě)的好處是什么？______________________________________________________________________________________5.“舍身為國(guó)，永垂不朽”在文中的意思是。和董存瑞具有同樣品質(zhì)的英雄人物還有等。第三部分習(xí)作訓(xùn)練九、習(xí)作展示（30分）25世紀(jì)，科技的發(fā)達(dá)毋庸置疑，太空也成了人們的旅游勝地，太空上的設(shè)施可多了：別墅、賓館、電影院、高級(jí)飯店……據(jù)說(shuō)，月球上的房子是掛在樹(shù)上的。高科技時(shí)代的月球多么令人神往！開(kāi)往月球的列車(chē)啟動(dòng)了……請(qǐng)以以上內(nèi)容為開(kāi)頭，發(fā)揮想象，續(xù)寫(xiě)成一篇450字以上的習(xí)作，題目自擬。

參考答案一、書(shū)寫(xiě)略二、慣鍥俱源走觀偶著貫注1.鍥而不舍2.追根求源3.見(jiàn)微知著三、1.C2.B3.B4.C5.B四、1.所以她對(duì)托米說(shuō)：“不會(huì)有人寫(xiě)學(xué)校。”2.難道見(jiàn)微知著、善于發(fā)問(wèn)并不斷探索的能力，是憑空產(chǎn)生的嗎？3.如果地球停止旋轉(zhuǎn)，就不會(huì)產(chǎn)生這種漩渦。4.媽媽怎么會(huì)知道呢是老師告訴她的嗎五、1.（1）孟子?告子上(2)下棋(3)做事要專心，不能三心二意2.(1)列子?湯問(wèn)(2)太陽(yáng)距離人的遠(yuǎn)近

(3)日初出大如車(chē)蓋，及日中則如盤(pán)盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？(4)日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？3.(1)葉永烈(2)真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后(3)謝皮羅教授發(fā)現(xiàn)水的漩渦與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)(4)波義爾發(fā)現(xiàn)鹽酸濺到紫羅蘭上花瓣會(huì)變紅(5)奧地利醫(yī)生發(fā)現(xiàn)人做夢(mèng)時(shí)眼珠會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)4.(1)不必法古(2)茍周于事六、1.(1)想要(2)越2.

馬雖然好，這不是通向楚國(guó)的路啊。3.

這個(gè)故事說(shuō)明了方向比努力更重要。七、1.

拔顯現(xiàn)恐怕2.(1)緊張(2)激動(dòng)(3)上了講臺(tái)，我頓時(shí)緊張起來(lái)，懷里像抱著一只小兔子，怦怦地跳個(gè)不停。3.

藍(lán)色的、紅色的小寶石，釘住幾個(gè)金黃色的齒輪，里邊還有一個(gè)小尾巴似的東西不停地?cái)[來(lái)擺去。4.

BC5.(1)對(duì)表里世界的喜愛(ài)之情(2)我屏住呼吸，眼睛一眨也不眨，唯恐一不小心把羽毛吹落。6.

“我”是一個(gè)有強(qiáng)烈的好奇心，善于觀察、愛(ài)思考的人。八、1.

解放隆化縣的戰(zhàn)斗中，董存瑞舍身炸碉堡2.

董存瑞舍身炸碉堡3.(1).語(yǔ)言，動(dòng)作(2)甘于奉獻(xiàn)、勇于犧牲、勇于承擔(dān)責(zé)任4.

這種首尾呼應(yīng)的寫(xiě)法，使文章結(jié)構(gòu)更加完整和嚴(yán)謹(jǐn)；還能使含義更加深刻，加深人們對(duì)董存瑞的懷念，情感更加強(qiáng)烈，使主題更加突出，從而加深讀者的印象，引起讀者的共鳴，增強(qiáng)表達(dá)效果。5.(1)董存瑞為了祖國(guó)獻(xiàn)出了寶貴的生命，他的精神永遠(yuǎn)流傳(2)黃繼光、邱少云九、習(xí)作我在月球的一天25世紀(jì)，科技的發(fā)達(dá)是毋庸置疑。無(wú)污染的交通工具早已普遍，天空中建立了空中火車(chē)，地底下建立豪華商場(chǎng)，電影院等，而且，這些設(shè)施都保證安全。太空現(xiàn)在也成了人們的旅游勝地，太空上的設(shè)施可多了：別野、賓館、電影院、高級(jí)飯店，據(jù)說(shuō)，月球上的房子是掛在月球上的。高科技時(shí)代的月球多么令人神往！

開(kāi)往月球的列車(chē)啟動(dòng)了，比起21世紀(jì)的火箭，可了不起得多，1個(gè)小時(shí)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。

在一個(gè)銀白色的星球上達(dá)到，旅客紛紛從列車(chē)下來(lái)，月球上也有人來(lái)接待游人，她們是新時(shí)代的高科技產(chǎn)品——機(jī)器人導(dǎo)游。她們身著藍(lán)色短裙，和深藍(lán)色的太空很是相稱。我曾細(xì)細(xì)地打量過(guò)太空，它類似大海，無(wú)窮無(wú)盡，但是又比大海廣闊。銀河如鑲著鉆石的白絲帶，黑洞如一口無(wú)底的古井。地球、