情節(jié)回顧學(xué)堂樂(lè)歌（清末民初）中國(guó)現(xiàn)代音樂(lè)的啟蒙沈心工，李叔同《送別》《春游》新課導(dǎo)入合唱女低男低男高女高人民音樂(lè)家《黃河大合唱》本節(jié)重點(diǎn)冼星?！饵S河大合唱》由詩(shī)人光未然作詞、作曲家冼星海作曲，創(chuàng)作于1939年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，以黃河為民族精神象征，激發(fā)抗戰(zhàn)決心。作品鑒賞1.黃河船夫曲2.黃河頌3.黃河之水天上來(lái)4.黃水謠5.河邊對(duì)口曲6.黃河怨7.保衛(wèi)黃河8.怒吼吧，黃河人與自然展示矛盾到解決矛盾升華作品鑒賞作品鑒賞中央樂(lè)團(tuán)指揮嚴(yán)良堃朗誦瞿弦和1985年復(fù)聽(tīng)音樂(lè)

分段賞析

《黃河船夫曲》旋律節(jié)奏音色情感開(kāi)頭旋律以北方民歌和船夫號(hào)子為素材，急促有力，富有律動(dòng)的主導(dǎo)動(dòng)機(jī)以短促的切分音、附點(diǎn)節(jié)奏為核心。營(yíng)造出驚濤駭浪的緊張氛圍。高亢、粗獷，充滿(mǎn)號(hào)召力與現(xiàn)場(chǎng)感；混聲合唱以厚重的男低音與激昂的女高音疊加，形成排山倒海的氣勢(shì)。漸弱的動(dòng)態(tài)與喘氣聲的加入，使情感從激烈轉(zhuǎn)向蒼涼，卻又暗含堅(jiān)定。中間結(jié)尾復(fù)聽(tīng)音樂(lè)

分段賞析

復(fù)聽(tīng)音樂(lè)

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《黃河船夫曲》旋律節(jié)奏音色情感開(kāi)頭旋律以北方民歌和船夫號(hào)子為素材，急促有力，富有律動(dòng)的主導(dǎo)動(dòng)機(jī)以短促的切分音、附點(diǎn)節(jié)奏為核心。營(yíng)造出驚濤駭浪的緊張氛圍。高亢、粗獷，充滿(mǎn)號(hào)召力與現(xiàn)場(chǎng)感；混聲合唱以厚重的男低音與激昂的女高音疊加，形成排山倒海的氣勢(shì)。漸弱的動(dòng)態(tài)與喘氣聲的加入，使情感從激烈轉(zhuǎn)向蒼涼，卻又暗含堅(jiān)定。中間主導(dǎo)動(dòng)機(jī)的節(jié)奏被展寬，速度放慢，旋律線(xiàn)條拉長(zhǎng)，轉(zhuǎn)為抒情性主題。節(jié)奏拉寬，速度放緩，形成短暫的喘息空間。合唱聲部轉(zhuǎn)為柔和，女聲與男聲的平衡更為突出抒情旋律與舒緩節(jié)奏傳遞出短暫的勝利喜悅，情感轉(zhuǎn)向深沉與希望。結(jié)尾復(fù)聽(tīng)音樂(lè)

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復(fù)聽(tīng)音樂(lè)

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《黃河船夫曲》旋律節(jié)奏音色情感開(kāi)頭旋律以北方民歌和船夫號(hào)子為素材，急促有力，富有律動(dòng)的主導(dǎo)動(dòng)機(jī)以短促的切分音、附點(diǎn)節(jié)奏為核心。營(yíng)造出驚濤駭浪的緊張氛圍。高亢、粗獷，充滿(mǎn)號(hào)召力與現(xiàn)場(chǎng)感；混聲合唱以厚重的男低音與激昂的女高音疊加，形成排山倒海的氣勢(shì)。漸弱的動(dòng)態(tài)與喘氣聲的加入，使情感從激烈轉(zhuǎn)向蒼涼，卻又暗含堅(jiān)定。中間主導(dǎo)動(dòng)機(jī)的節(jié)奏被展寬，速度放慢，旋律線(xiàn)條拉長(zhǎng)，轉(zhuǎn)為抒情性主題。節(jié)奏拉寬，速度放緩，形成短暫的喘息空間。合唱聲部轉(zhuǎn)為柔和，女聲與男聲的平衡更為突出抒情旋律與舒緩節(jié)奏傳遞出短暫的勝利喜悅，情感轉(zhuǎn)向深沉與希望。結(jié)尾旋律回歸開(kāi)頭的動(dòng)機(jī)，但力度由強(qiáng)漸弱，音調(diào)逐漸遠(yuǎn)去，并加入喘氣聲的擬音效果。節(jié)奏緩慢，模擬船夫遠(yuǎn)去的動(dòng)態(tài)。聲部逐漸稀疏，僅保留低音區(qū)的持續(xù)音，配合喘氣聲的擬音效果漸弱的動(dòng)態(tài)與喘氣聲的加入，使情感從激烈轉(zhuǎn)向蒼涼，卻又暗含堅(jiān)定。作品鑒賞:《河邊對(duì)口曲》作品鑒賞作品鑒賞:《保衛(wèi)黃河》作品鑒賞《保衛(wèi)黃河》演唱形式有哪些？齊唱輪唱音樂(lè)知識(shí)人民音樂(lè)家——冼星海冼星海(1905—1945)，廣東番禺人，1905年出生于澳門(mén)，作曲家。1926年入北京藝術(shù)專(zhuān)門(mén)學(xué)校學(xué)習(xí)小提琴。1928年秋考入上海國(guó)立音樂(lè)院。在此期間他結(jié)識(shí)了田漢等進(jìn)步文化工作者，參加了南國(guó)社，堅(jiān)定了學(xué)習(xí)音樂(lè)的目標(biāo)是“負(fù)起一個(gè)重責(zé)，救起不振的中國(guó)”，并且提出了“中國(guó)所需要的是普遍的音樂(lè)”的主張。1930年到法國(guó)學(xué)習(xí)作曲和指揮。1935年回國(guó)后迅速投入到抗日救亡運(yùn)動(dòng)中。1938年到延安，任魯迅藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)系主任。1945年病逝于莫斯科。音樂(lè)知識(shí)人民音樂(lè)家——冼星海他的作品具有強(qiáng)大的藝術(shù)感染力和生命力，表現(xiàn)了中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的奮斗精神和鮮明的民族音樂(lè)語(yǔ)言特色，被譽(yù)為“人民音樂(lè)家”。代表作品有歌曲《救國(guó)軍歌》《在太行山上》《到敵人后方去》和具有中華民族精神、中華民族音樂(lè)氣強(qiáng)的代表性作品《黃河大合唱》《生產(chǎn)大合唱》。以及管弦樂(lè)組曲、交響曲、歌劇等?！芏鱽?lái)為冼星海題詞人民音樂(lè)家拓展與探究1.鋼琴協(xié)奏曲《黃河》是根據(jù)《黃河大合唱》