主線構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容,通過教學(xué)設(shè)計(jì),讓學(xué)生始終置身于仿真模擬的工作環(huán)境中,訓(xùn)練學(xué)生辦理工商登記、模擬公司運(yùn)營、簽訂合同、解決經(jīng)濟(jì)糾紛等基本技能,力本課程的主要內(nèi)容包括1）經(jīng)濟(jì)法概述，如經(jīng)濟(jì)法的含義及其特征；經(jīng)規(guī)，如證券法、合同法、票據(jù)法4）經(jīng)濟(jì)權(quán)利主張類法規(guī)，如反不正當(dāng)競爭）；程中，在政府機(jī)關(guān)與市場主體之間發(fā)生的經(jīng)濟(jì)關(guān)系經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系是由經(jīng)濟(jì)法律規(guī)范所確認(rèn)和調(diào)整的經(jīng)濟(jì)法主體在經(jīng)濟(jì)管理關(guān)系和市國家對經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系保護(hù)，就是嚴(yán)格監(jiān)督經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系的主體正確行使經(jīng)濟(jì)權(quán)利和切經(jīng)濟(jì)法律責(zé)任是指經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系主體因違反法律規(guī)定或當(dāng)事人之間的約定應(yīng)承擔(dān)有限公司設(shè)立的條件與組織機(jī)構(gòu)；掌握股份有限公司股份發(fā)◆能力目標(biāo)：能夠正確區(qū)分有限責(zé)任公司和股份有限公司的異同；正確區(qū)分股東股份為限對公司承擔(dān)責(zé)任，公司以其全部獨(dú)立法人財(cái)產(chǎn)對公司債務(wù)承擔(dān)責(zé)任的企業(yè)法2）根據(jù)公司間股權(quán)或股份控制或者依附關(guān)系進(jìn)行劃分，可將公司劃分為母公司、3）根據(jù)公司內(nèi)部的管轄系統(tǒng)進(jìn)行劃分，可將公司劃分為總公司（本公司）、分公司4）按照公司對外信用基礎(chǔ)的不同，公司可分為人合公司、資合公司和人合兼資合為限對公司承擔(dān)責(zé)任，公司以其全部資產(chǎn)對公司債本募集的公開性。具備一定條件的股份有限公司可以通過發(fā)行股票的方式籌集社會(huì)資業(yè)設(shè)立的條件，普通合伙企業(yè)財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)讓的限制，普通合伙企業(yè)損益分配的規(guī)定（1）有兩個(gè)以上合伙人，合伙人為自然人特殊的普通合伙企業(yè)的特殊性體現(xiàn)在服務(wù)內(nèi)容5)外商投資企業(yè)的出資方式、比例及期限3)設(shè)立中外合資經(jīng)營企業(yè)的條件和法律程序2)設(shè)立中外合作經(jīng)營企業(yè)的條件和法律程序2)設(shè)立外資企業(yè)的條件和法律程序3)外資企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)和經(jīng)營管理的協(xié)議，既包括財(cái)產(chǎn)關(guān)系方面的協(xié)議，也包括身份（1）合同是一種民事法律行為。合同以當(dāng)事人之間設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利和（2）合同是雙方或多方的民事法律行為。合同必須是兩個(gè)或兩個(gè)以上的當(dāng)事人參（3）合同的目的是設(shè)立、變更、終止一定的民事法律關(guān)系。作為民事法律行為的合同，其合同當(dāng)事人的目的就是為了設(shè)立、變更、終止一定的數(shù)據(jù)電文(包括電報(bào)、電傳、傳真、電子數(shù)據(jù)交換和電子郵件)等可以有形地表現(xiàn)所載內(nèi)合同履行中的保全措施是為防止因債務(wù)人的財(cái)產(chǎn)不當(dāng)減少給債權(quán)人的債權(quán)帶來危合同的轉(zhuǎn)讓是指合同的一方當(dāng)事人將合同的全部或者部分權(quán)利義務(wù)轉(zhuǎn)讓給第三人事人雙方協(xié)商一致或一方當(dāng)事人行使解除權(quán)而使合同關(guān)系本票是指出票人簽發(fā)的，承諾自己在見票時(shí)無條件支付確定的金額給收款人或者持票人的票據(jù)。根據(jù)出票人的身份是銀行還是其他當(dāng)事人，分為銀行本票和商業(yè)本票。3)我國《反不正當(dāng)競爭法》規(guī)定的不正當(dāng)競爭行為的類型1、商業(yè)秘密保護(hù)的立法模式2、商業(yè)秘密的概念及構(gòu)成要件3、商業(yè)秘密侵權(quán)的舉證責(zé)任4、商業(yè)秘密侵權(quán)的賠償2)我國《反壟斷法》的若干解讀◆知識目標(biāo)：了解消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法、消費(fèi)者的概念；理解消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法的基本原則；掌握消費(fèi)者權(quán)利和經(jīng)營者義務(wù)的具體內(nèi)容，以及侵犯消費(fèi)者合法權(quán)益的法律責(zé)任等方面的知◆能力目標(biāo)：能夠準(zhǔn)確判斷消費(fèi)者的權(quán)利是否受到了經(jīng)營者的侵犯，在消費(fèi)者權(quán)益受到侵害時(shí)，能夠正確運(yùn)用合法的方式方法進(jìn)行保護(hù)和救濟(jì)。1）消費(fèi)者的概念和特征消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法是保障消費(fèi)者合法權(quán)益的法律，那么，如何定義消費(fèi)者呢？所謂消費(fèi)者，就是為了滿足個(gè)人生活消費(fèi)需要而購買、使用商品或者接受服務(wù)的人。消費(fèi)者具有以下特征：①消費(fèi)者的消費(fèi)性質(zhì)屬于生活消費(fèi)；②消費(fèi)者消費(fèi)的客體是法律允許提供的商品和服務(wù)；③消費(fèi)者的消費(fèi)方式包括購買、使用商品和接受服務(wù)；④消費(fèi)者作為消費(fèi)主體，其范圍包括一切進(jìn)行生活消費(fèi)的個(gè)人及群體。2）消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法的概念及立法現(xiàn)狀在《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》中，沒有對經(jīng)營者給出一個(gè)明確的定義，因此我們可以參考廣義的消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法中的《反不正當(dāng)競爭法》中關(guān)于經(jīng)營者的提法：經(jīng)營者，是指從事商品生產(chǎn)、經(jīng)營或者提供服務(wù)的自然人、法人和非法人組織。簡單來說，經(jīng)營者就是向消費(fèi)者出售商品或提供服務(wù)的市場主體。1）保障安全權(quán)2）知悉真情權(quán)3）自主選擇權(quán)4）公平交易權(quán)5）依法求償權(quán)6）依法結(jié)社權(quán)7）接受教育權(quán)8）獲得尊重權(quán)9）信息保護(hù)權(quán)10）監(jiān)督批評權(quán)1）依法定或約定履行的義務(wù)2）聽取意見和接受監(jiān)督的義務(wù)3）保障人身和財(cái)產(chǎn)安全的義務(wù)4）提供真實(shí)信息的義務(wù)5）標(biāo)明真實(shí)名稱和標(biāo)記的義務(wù)6）出具發(fā)票或單據(jù)的義務(wù)7）保證商品與服務(wù)質(zhì)量的義務(wù)8）售后服務(wù)或退貨的義務(wù)9）不得從事不公平、不合理的交易的義務(wù)10）不得侵犯消費(fèi)者的人身權(quán)的義務(wù)11）依法保護(hù)消費(fèi)者信息的義務(wù)消費(fèi)爭議是指消費(fèi)者與經(jīng)營者之間因商品或者服務(wù)質(zhì)量造成消費(fèi)者人身、財(cái)產(chǎn)損失而引發(fā)的糾紛。消費(fèi)者和經(jīng)營者發(fā)生消費(fèi)爭議的，可以通過以下幾種方式解決：（1）與經(jīng)營者協(xié)商和解。（2）請求消費(fèi)者協(xié)會(huì)或者其他調(diào)解組織調(diào)解。（3）向有關(guān)行政部門申訴。（4）根據(jù)與經(jīng)營者達(dá)成的仲裁協(xié)議提請仲裁機(jī)構(gòu)仲裁。（5）向人民法院提起訴訟。1）經(jīng)營者侵犯人身權(quán)利的民事責(zé)任2）經(jīng)營者侵犯財(cái)產(chǎn)權(quán)利的民事責(zé)任《經(jīng)濟(jì)法實(shí)務(wù)》教案學(xué)生法律基礎(chǔ)薄弱，對法律認(rèn)知還在淺層次階段，需要進(jìn)行法律普及，學(xué)生具有較強(qiáng)的好奇心、思維敏捷、靈活、想象大膽、富有創(chuàng)造力和激情，對多媒體一體化教學(xué)、主題研討、案例分析很感興趣。因此，在課程設(shè)計(jì)上采用“案例分經(jīng)濟(jì)法的基本理論：經(jīng)濟(jì)法的含義和調(diào)整對象；通過對經(jīng)濟(jì)法的調(diào)整對象的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識到經(jīng)濟(jì)法的重要性，培ppt展示、網(wǎng)絡(luò)視頻資源、微信課程群以講授法為主，學(xué)生討論、啟發(fā)性提問、習(xí)題練習(xí)以及用大量案例分析輔助運(yùn)用微信課程群發(fā)布調(diào)查任務(wù)、教學(xué)課堂以提問和總結(jié)歸納的方法對知認(rèn)知；通過案例的討論讓學(xué)生自主思考分讓學(xué)生結(jié)合歷年所學(xué)專業(yè)知識和生活中的一些法律問題，采用講授法、實(shí)例分析法、討論法、案例分析法、啟發(fā)式提問法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)和學(xué)好本課程的積基礎(chǔ)理論——學(xué)習(xí)子情景經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系學(xué)情分析經(jīng)過第一次課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們建立了初步的法律認(rèn)知，但是對法律的理解有教學(xué)內(nèi)容分以學(xué)生現(xiàn)階段的知識水平對經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系認(rèn)知不夠深入，通過實(shí)際案例直觀教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)學(xué)生能掌握經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系的概念及其三要素，以及經(jīng)濟(jì)糾紛解決的途徑能力目標(biāo)學(xué)生能夠初步具備法律意識，弄清法律關(guān)系三要素及運(yùn)用所學(xué)知識分素質(zhì)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)手段ppt展示、網(wǎng)絡(luò)視頻資源、微信課程群教學(xué)方法以講授法及學(xué)生討論式為主，啟發(fā)性提問、習(xí)題練習(xí)以及用大量案例分析輔助運(yùn)教學(xué)過程分課前微信課程群發(fā)布經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系教學(xué)課中子，使學(xué)生將抽象的理論知識具體課后教學(xué)評價(jià)教學(xué)反思通過案例的討論讓學(xué)生自主思考分析，鍛煉其邏輯分析能力，同時(shí)加深對知識的經(jīng)濟(jì)主體類法規(guī)——學(xué)習(xí)子情景設(shè)立和管理公司——建一個(gè)“小公司”學(xué)情分析教學(xué)內(nèi)容分教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)手段ppt展示、網(wǎng)絡(luò)視頻資源、微信課程群教學(xué)方法教學(xué)過程分課前微信課程群發(fā)布《公司法》、教學(xué)課中課堂以提問和總結(jié)歸納的方法對知通過理論知識的歸納總結(jié)和提問，并穿插相關(guān)例子講解，使學(xué)生將抽課后通過習(xí)題訓(xùn)練讓學(xué)生加深對知識的教學(xué)評價(jià)教學(xué)反思經(jīng)濟(jì)主體類法規(guī)——學(xué)習(xí)子情景股份有限公司設(shè)立和管理學(xué)情分析教學(xué)內(nèi)容分教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)1、股份有限公司的設(shè)立條件；2、股份有限公司的組織機(jī)構(gòu)教學(xué)難點(diǎn)公司組織結(jié)構(gòu)和公司管理之間的關(guān)系教學(xué)手段ppt展示、網(wǎng)絡(luò)視頻資源、微信課程群教學(xué)方法以講授法為主，學(xué)生討論、啟發(fā)性提問、習(xí)題練習(xí)以及用大量案例分析輔助運(yùn)用于教學(xué)過程中自主學(xué)習(xí)與歸納法相結(jié)合2學(xué)時(shí)多媒體教學(xué)教學(xué)過程分課前發(fā)布股份有限公司教學(xué)案例做好課前準(zhǔn)備課中講解股份有限公司的基本制度；股份有限公司的設(shè)立；股份有限公司的組織機(jī)構(gòu)；股份有限公司的股份發(fā)行和轉(zhuǎn)讓；有限責(zé)任公司和股份有限公司共同適用的法律制度1、公司董事、監(jiān)事、高級管理人員任職的消極條件，任職期間應(yīng)履行哪些義務(wù)？在違犯相關(guān)義務(wù)的情況下，應(yīng)承擔(dān)什么樣的責(zé)任？2、通過對學(xué)生的回答進(jìn)行歸納總結(jié)，引出債券和股票的概念，組織學(xué)生總結(jié)兩者的不同；3、給出案例，引導(dǎo)學(xué)生通過案例分析總結(jié)出公司債的發(fā)行條件；通過對實(shí)務(wù)性問題的解析，幫助學(xué)生進(jìn)一步消化和理解公司法理論中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。幫助學(xué)生更好地理解并掌握股份有限公司創(chuàng)建和運(yùn)營活動(dòng)中的各項(xiàng)法律規(guī)定，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng)。課后發(fā)布課后測試作業(yè)通過習(xí)題訓(xùn)練讓學(xué)生加深對知識的教學(xué)評價(jià)個(gè)人表現(xiàn)、作業(yè)教學(xué)反思基本達(dá)到教學(xué)目的的要求。引導(dǎo)學(xué)生看到案件、新聞甚至法學(xué)理論背后的利益趨向，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用自己的腦袋思考問題，而不是人云亦云。經(jīng)濟(jì)主體類法規(guī)——學(xué)習(xí)子情景公司法實(shí)訓(xùn)匯報(bào)和評價(jià)學(xué)情分析學(xué)生對公司這種現(xiàn)代企業(yè)的重要形式有了一定認(rèn)知，試著模擬設(shè)立一家有限責(zé)任公司。教學(xué)內(nèi)容分分組模擬設(shè)立一家公司，制定公司章程，畫出公司組織結(jié)構(gòu)圖等。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)通過對實(shí)務(wù)性問題的解析，幫助學(xué)生進(jìn)一步消化和理解公司法理論中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。能力目標(biāo)幫助學(xué)生更好地理解并掌握企業(yè)創(chuàng)建和運(yùn)營活動(dòng)中的各項(xiàng)法律規(guī)定，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng)。素質(zhì)目標(biāo)提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力、應(yīng)變能力、社交能力等綜合能力水平，增強(qiáng)其核心競爭力，并最終提高就業(yè)上崗能力。教學(xué)重點(diǎn)公司法相關(guān)知識的實(shí)際運(yùn)用教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用所學(xué)知識解決現(xiàn)實(shí)問題教學(xué)手段ppt展示、網(wǎng)絡(luò)視頻資源、微信課程群教學(xué)方法以講授法為主，學(xué)生討論、啟發(fā)性提問、習(xí)題練習(xí)以及用大量案例分析輔助運(yùn)用于教學(xué)過程中自主學(xué)習(xí)與歸納法相結(jié)合2學(xué)時(shí)多媒體教學(xué)教學(xué)過程分課前發(fā)布模擬實(shí)訓(xùn)——有限公司設(shè)立要求做好課前準(zhǔn)備課中小組代表匯報(bào)，其他小組討論評分，教師評價(jià)通過對實(shí)務(wù)性問題的解析，幫助學(xué)生進(jìn)一步消化和理解公司法理論中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。幫助學(xué)生更好地理解并掌握企業(yè)創(chuàng)建和運(yùn)營活動(dòng)中的各項(xiàng)法律規(guī)定，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素課后發(fā)布課后測試作業(yè)通過習(xí)題訓(xùn)練讓學(xué)生加深對知識的教學(xué)評價(jià)小組評價(jià)、個(gè)人表現(xiàn)、作業(yè)教學(xué)反思培養(yǎng)學(xué)生熟練掌握公司法的主要內(nèi)容和主要法理，培養(yǎng)學(xué)生依據(jù)公司法的規(guī)定和相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，判定公司的組建是否合規(guī)，學(xué)會(huì)正確設(shè)立有限責(zé)任公司。并會(huì)分析公司企業(yè)運(yùn)作過程當(dāng)中的違反公司法的現(xiàn)象并會(huì)正確處理。經(jīng)濟(jì)主體類法規(guī)——學(xué)習(xí)子情景合伙企業(yè)法認(rèn)知學(xué)情分析學(xué)生在前置內(nèi)容學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上對合伙企業(yè)有了簡單了解，但是對合伙企業(yè)具體優(yōu)劣勢尚未建立認(rèn)知教學(xué)內(nèi)容分通過本次課教學(xué)，使學(xué)生明確合伙企業(yè)的概念、特征及種類，知道合伙企業(yè)的設(shè)立程序，掌握普通合伙企業(yè)設(shè)立條件、合伙企業(yè)財(cái)產(chǎn)的轉(zhuǎn)讓、合伙事務(wù)的執(zhí)行、合伙企業(yè)利潤分配虧損分擔(dān)，弄清合伙企業(yè)和合伙人債務(wù)的清償，明確入伙和退伙的有關(guān)規(guī)定，了解有限合伙的特點(diǎn)。了解合伙企業(yè)解散、清算、破產(chǎn)的有關(guān)規(guī)定。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)了解合伙企業(yè)的概念及種類、和我國企業(yè)法律體系的構(gòu)成；了解合伙企業(yè)的設(shè)立條件與設(shè)立程序；掌握各種合伙企業(yè)的相關(guān)法律規(guī)定并能運(yùn)用其進(jìn)行案例分析，處理現(xiàn)實(shí)是生活中相關(guān)企業(yè)事宜；掌握普通合伙企業(yè)的債務(wù)清償。能力目標(biāo)能區(qū)分各種企業(yè)的不同點(diǎn)；能掌握各種企業(yè)的相關(guān)法律規(guī)定并能運(yùn)用其進(jìn)行案例處理。素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)認(rèn)真、細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。同學(xué)們的維權(quán)意識也越來越高，這就引發(fā)他們解決問題的興趣，從而能夠使學(xué)生提起學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)1.合伙企業(yè)的概念和種類2.普通合伙企業(yè)設(shè)立條件、利潤分配、虧損承擔(dān)、債務(wù)清償3.入伙和退伙教學(xué)難點(diǎn)普通合伙企業(yè)的虧損承擔(dān)和債務(wù)清償教學(xué)手段ppt展示、網(wǎng)絡(luò)視頻資源、微信課程群教學(xué)方法以講授法為主，學(xué)生討論、啟發(fā)性提問、習(xí)題練習(xí)以及用大量案例分析輔助運(yùn)用于教學(xué)過程中自主學(xué)習(xí)與歸納法相結(jié)合2學(xué)時(shí)多媒體教學(xué)教學(xué)過程分課前發(fā)布課前案例做好課前準(zhǔn)備課中1.通過事例引出問題，并提問，本次課內(nèi)容較多，應(yīng)采取案例分析法。2.注重講解合伙企業(yè)的人合性，并由此對外責(zé)任承擔(dān)等方面的法律特征通過對實(shí)務(wù)性問題的解析，幫助學(xué)生進(jìn)一步消化和理解合伙企業(yè)法理論中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。課后發(fā)布課后測試作業(yè)通過習(xí)題訓(xùn)練讓學(xué)生加深對知識的教學(xué)評價(jià)小組評價(jià)、個(gè)人表現(xiàn)、作業(yè)教學(xué)反思培養(yǎng)學(xué)生熟練掌握合伙企業(yè)法的主要內(nèi)容和主要法理，案例引用不夠新穎，今后教學(xué)中可以引用熱點(diǎn)案例。經(jīng)濟(jì)主體類法規(guī)——學(xué)習(xí)子情景設(shè)立一個(gè)合伙企業(yè)學(xué)情分析在前置課程學(xué)習(xí)之后，同學(xué)們對合伙企業(yè)有了深入了解，本次實(shí)訓(xùn)重點(diǎn)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)練習(xí)，制定合伙協(xié)議教學(xué)內(nèi)容分能寫出合伙協(xié)議書；能處理入伙及退伙過程中的法律事務(wù)。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)掌握合伙協(xié)議對合伙企業(yè)的重要性能力目標(biāo)能夠運(yùn)用合伙企業(yè)法相關(guān)法理知識解決現(xiàn)實(shí)問題。素質(zhì)目標(biāo)能夠?qū)⒗碚撝R運(yùn)用到實(shí)踐中，增強(qiáng)分析問題和解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)合伙企業(yè)法相關(guān)知識的實(shí)際運(yùn)用教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用所學(xué)知識解決現(xiàn)實(shí)問題教學(xué)手段ppt展示匯報(bào)教學(xué)方法項(xiàng)目教學(xué)法自主學(xué)習(xí)與歸納法相結(jié)合2學(xué)時(shí)多媒體教學(xué)教學(xué)過程分課前發(fā)布模擬實(shí)訓(xùn)——合伙企業(yè)協(xié)議制定要求做好課前準(zhǔn)備課中小組代表匯報(bào)，其他小組討論評分，教師評價(jià)通過對實(shí)務(wù)性問題的解析，幫助學(xué)生進(jìn)一步消化和理解合伙企業(yè)法理論中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。幫助學(xué)生更好地理解并掌握企業(yè)創(chuàng)建和運(yùn)營活動(dòng)中的各項(xiàng)法律規(guī)定，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng)。課后發(fā)布課后測試作業(yè)通過習(xí)題訓(xùn)練讓學(xué)生加深對知識的教學(xué)評價(jià)小組評價(jià)、個(gè)人表現(xiàn)、作業(yè)教學(xué)反思團(tuán)隊(duì)協(xié)作管理有待進(jìn)一步提升經(jīng)濟(jì)主體類法規(guī)——學(xué)習(xí)子情景外商投資企業(yè)法學(xué)情分析對企業(yè)類型有了進(jìn)一步認(rèn)知，外商投資企業(yè)的具體規(guī)定有待了解。教學(xué)內(nèi)容分外商投資企業(yè)是非常常見的企業(yè)類型，有必要對三種外商投資企業(yè)的出資方式和組織機(jī)構(gòu)的特殊有深入的理解。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)三種外商投資企業(yè)的概念和特征；三種外商投資企業(yè)出資及其組織機(jī)構(gòu)；三種外商投資企業(yè)的特殊規(guī)定。能力目標(biāo)掌握外商投資企業(yè)的設(shè)立、出資和組織機(jī)構(gòu)；掌握外商投資企業(yè)的特殊法律制度；能夠分析處理實(shí)踐中出現(xiàn)的違反外商投資企業(yè)法的情形。素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)樨外商投資企業(yè)的設(shè)立條件和出資形式；加強(qiáng)外商投資企業(yè)的法律知識的掌握，會(huì)分析處理各種實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn)三種外商投資企業(yè)出資及其組織機(jī)構(gòu)教學(xué)難點(diǎn)三種外商投資企業(yè)的特殊規(guī)定教學(xué)手段運(yùn)用多媒體教學(xué)方法，進(jìn)行案例討論教學(xué)教學(xué)方法案例法、講授法自主學(xué)習(xí)與歸納法相結(jié)合2學(xué)時(shí)多媒體教學(xué)教學(xué)過程分課前發(fā)布課前案例做好課前準(zhǔn)備課中通過事例引出問題，并提問，采取案例分析法。注重講解外商投資企業(yè)的在出資方式及其組織機(jī)構(gòu)與國內(nèi)企業(yè)相比的特殊性通過對實(shí)務(wù)性問題的解析，幫助學(xué)生進(jìn)一步消化和理解外商投資企業(yè)法理論中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。課后發(fā)布課后思維導(dǎo)圖任務(wù)通過總結(jié)訓(xùn)練讓學(xué)生加深對知識的理解教學(xué)評價(jià)個(gè)人表現(xiàn)、作業(yè)教學(xué)反思學(xué)生探索知識的主動(dòng)性和對知識歸納整合的能力有待提升，在今后的教學(xué)過程中注重這方面的培養(yǎng)。經(jīng)濟(jì)主體類法規(guī)——學(xué)習(xí)子情景銀行法學(xué)情分析學(xué)生對經(jīng)濟(jì)主體類法規(guī)有了一定了解，基于金融專業(yè)課程需要，本部分做銀行法律制度的簡要介紹，為后續(xù)專業(yè)課程學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容分教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)掌握商業(yè)銀行的資產(chǎn)業(yè)務(wù)、商業(yè)銀行資產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)管理的主要內(nèi)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)能夠?qū)⒗碚撝R運(yùn)用到實(shí)踐中，增強(qiáng)分析問題和解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)商業(yè)銀行的經(jīng)營原則，商業(yè)銀行的設(shè)立條件和程序、存款法律規(guī)則、貸款法律規(guī)則、商業(yè)銀行的監(jiān)督管理教學(xué)難點(diǎn)商業(yè)銀行的設(shè)立條件和程序、存款法律規(guī)則、貸款法律規(guī)則教學(xué)手段運(yùn)用多媒體教學(xué)方法，進(jìn)行案例討論教學(xué)教學(xué)方法案例法、講授法自主學(xué)習(xí)與歸納法相結(jié)合2學(xué)時(shí)多媒體教學(xué)教學(xué)過程分課前發(fā)布課前案例做好課前準(zhǔn)備課中通過對實(shí)務(wù)性問題的解析，幫助學(xué)生進(jìn)一步消化和理解銀行法理論中課后發(fā)布課后思考任務(wù)：《民法典》第9通過思考訓(xùn)練讓學(xué)生加深對知識的教學(xué)評價(jià)教學(xué)反思經(jīng)濟(jì)票證類法規(guī)——學(xué)習(xí)子情景合同的訂立和效力學(xué)情分析學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，邏輯思維能力較差，直接輸入概念效果不好，宜通過案例進(jìn)行分析，再總結(jié)。教學(xué)內(nèi)容分舉例說明合同如何訂立，需要經(jīng)過哪些步驟，滿足哪些條件，否則則合同不成立。說明要約與承諾的對應(yīng)關(guān)系。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)通過對實(shí)務(wù)性問題的解析，幫助學(xué)生進(jìn)一步消化和理解合同法理論中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。能力目標(biāo)幫助學(xué)生更好地理解并掌握合同訂立過程的各個(gè)主要環(huán)節(jié)及應(yīng)對策略，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng)。素質(zhì)目標(biāo)提升學(xué)生的協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力、思維能力等綜合能力水平，增強(qiáng)其核心競爭力，并最終提高就業(yè)上崗能力。教學(xué)重點(diǎn)要約與承諾的對應(yīng)關(guān)系；要約與反要約的變化情況教學(xué)難點(diǎn)如何區(qū)分要約和要約邀請教學(xué)手段ppt展示、網(wǎng)絡(luò)視頻資源、微信課程群教學(xué)方法以講授法為主，學(xué)生討論、啟發(fā)性提問以及案例分析輔助運(yùn)用于教學(xué)過程中案例教學(xué)與歸納法相結(jié)合2學(xué)時(shí)多媒體教學(xué)教學(xué)過程分課前發(fā)送案例，先做判斷，依據(jù)查書引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)課中提問，解答，歸納，反復(fù)論證通過對實(shí)務(wù)性問題的解析，幫助學(xué)生進(jìn)一步消化和理解合同訂立中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。幫助學(xué)生更好地理解并掌握合同訂立的必要條件，培養(yǎng)學(xué)生良好的應(yīng)變能力和職業(yè)素養(yǎng)。課后發(fā)布課后作業(yè)通過課后案例分析讓學(xué)生加深對知識點(diǎn)的印象教學(xué)評價(jià)課堂表現(xiàn)、作業(yè)教學(xué)反思直接輸入理論內(nèi)容學(xué)生很難理解和接受，可以想讓學(xué)生討論分析，再進(jìn)行解答，引出重要概念，并進(jìn)行反復(fù)說明，強(qiáng)調(diào)邏輯關(guān)系，問題的關(guān)聯(lián)性，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和問題分析能力。經(jīng)濟(jì)票證類法規(guī)——學(xué)習(xí)子情景合同的訂立和效力學(xué)情分析學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，邏輯思維能力較差，直接輸入概念效果不好，宜通過案例進(jìn)行分析，再總結(jié)。教學(xué)內(nèi)容分舉例說明合同的各種效力情形，強(qiáng)調(diào)合同生效的要件。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)通過對實(shí)務(wù)性問題的解析，幫助學(xué)生進(jìn)一步消化和理解合同法理論中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。能力目標(biāo)幫助學(xué)生更好地理解并掌握合同生效的要件，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng)。素質(zhì)目標(biāo)提升學(xué)生的業(yè)務(wù)能力、判斷能力和法律意識等綜合能力水平，增強(qiáng)其核心競爭力，并最終提高就業(yè)上崗能力。教學(xué)重點(diǎn)合同生效的要件；合同效力的不同情形教學(xué)難點(diǎn)判斷合同效力問題教學(xué)手段ppt展示、網(wǎng)絡(luò)視頻資源、微信課程群教學(xué)方法以講授法為主，學(xué)生討論、啟發(fā)性提問以及案例分析輔助運(yùn)用于教學(xué)過程中案例教學(xué)與歸納法相結(jié)合2學(xué)時(shí)多媒體教學(xué)教學(xué)過程分課前發(fā)送案例，先做判斷，依據(jù)查書引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)課中提問，解答，歸納，反復(fù)論證通過對實(shí)務(wù)性問題的解析，幫助學(xué)生進(jìn)一步消化和理解合同效力中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。幫助學(xué)生更好地理解并掌握合同生效的必要條件，培養(yǎng)學(xué)生良好的判斷能力和職業(yè)素養(yǎng)。課后發(fā)布課后作業(yè)通過課后案例分析讓學(xué)生加深對知識點(diǎn)的印象教學(xué)評價(jià)課堂表現(xiàn)、作業(yè)教學(xué)反思直接輸入理論內(nèi)容學(xué)生很難理解和接受，可以想讓學(xué)生討論分析，再進(jìn)行解答，引出重要概念，并進(jìn)行反復(fù)說明，強(qiáng)調(diào)邏輯關(guān)系，問題的關(guān)聯(lián)性，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和問題分析能力。經(jīng)濟(jì)票證類法規(guī)——學(xué)習(xí)子情景合同法實(shí)訓(xùn)任務(wù)學(xué)情分析學(xué)生對合同法有了一定認(rèn)知，試著擬定一份真實(shí)的購銷合同。教學(xué)內(nèi)容分分組模擬擬定購銷合同教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)通過對實(shí)務(wù)性問題的解析，幫助學(xué)生進(jìn)一步消化和理解合同法理論中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。能力目標(biāo)幫助學(xué)生更好地理解并掌握合同法的各項(xiàng)法律規(guī)定，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng)。素質(zhì)目標(biāo)提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力、應(yīng)變能力、社交能力等綜合能力水平，增強(qiáng)其核心競爭力，并最終提高就業(yè)上崗能力。教學(xué)重點(diǎn)合同法的擬定細(xì)節(jié)，必要條款教學(xué)難點(diǎn)合同的訂立教學(xué)手段ppt匯報(bào)展示教學(xué)方法講授法、情景模擬法、問答法、討論法案例教學(xué)與歸納法相結(jié)合2學(xué)時(shí)投影儀、多媒體課件、教材教學(xué)過程分課前發(fā)布實(shí)訓(xùn)任務(wù)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)課中小組代表匯報(bào)，其他小組討論評分，教師評價(jià)通過對實(shí)務(wù)性問題的解析，幫助學(xué)生進(jìn)一步消化和理解合同法理論中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。課后發(fā)布課后作業(yè)通過課后案例分析讓學(xué)生加深對知識點(diǎn)的印象教學(xué)評價(jià)課堂表現(xiàn)、作業(yè)教學(xué)反思在這節(jié)課中學(xué)生能在互動(dòng)環(huán)節(jié)深入溝通，效果不錯(cuò)。教師還要多與學(xué)生進(jìn)行深入的溝通和交流，這一方面是與學(xué)生探討學(xué)習(xí)方法和策略讓學(xué)生在探討中發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識自身學(xué)習(xí)中存在的問題并及時(shí)糾正，從而掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率。經(jīng)濟(jì)票證類法規(guī)——學(xué)習(xí)子情景證券法認(rèn)知學(xué)情分析教學(xué)內(nèi)容分種類的財(cái)產(chǎn)簡單化和抽象化的產(chǎn)物，也是商品生產(chǎn)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)證券投資在實(shí)踐中的做法教學(xué)手段ppt展示、網(wǎng)絡(luò)視頻資源、微信課程群教學(xué)方法以講授法為主，學(xué)生討論、啟發(fā)性提問以及案例分析輔助運(yùn)用于教學(xué)過程中案例教學(xué)與歸納法相結(jié)合2學(xué)時(shí)多媒體教學(xué)教學(xué)過程分課前發(fā)送康美藥業(yè)教學(xué)案例，要求學(xué)生對康美藥業(yè)虛假陳述案件的基本案情和相關(guān)判決進(jìn)行基本了解，并對相關(guān)法律概念進(jìn)行了解，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和基本信息檢索能力。課中通過對實(shí)務(wù)性問題的解析，幫助學(xué)生進(jìn)一步消化和理解證券法中的重課后通過課后案例分析讓學(xué)生加深對知識點(diǎn)的印象，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的文獻(xiàn)教學(xué)評價(jià)教學(xué)反思經(jīng)濟(jì)票證類法規(guī)——學(xué)習(xí)子情景證券法運(yùn)用學(xué)情分析教學(xué)內(nèi)容分虛假陳述屬于證券市場中法律禁止的行為，證券法律市場中禁止的行為還有內(nèi)幕交易、操控市場和欺詐客戶。對證券法中這四個(gè)禁止行為的分類、認(rèn)定、民事責(zé)任構(gòu)成及相關(guān)民事訴訟等問題展開講解，并在講解中穿插經(jīng)典案例，幫助學(xué)生加深理解。教學(xué)目認(rèn)知目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)手段ppt展示、網(wǎng)絡(luò)視頻資源、微信課程群教學(xué)方法以講授法為主，學(xué)生討論、啟發(fā)性提問以及案例分析輔助運(yùn)用于教學(xué)過程中案例教學(xué)與歸納法相結(jié)合2學(xué)時(shí)多媒體教學(xué)教學(xué)過程分課前發(fā)送康美藥業(yè)教學(xué)案例，要求學(xué)生對康美藥業(yè)虛假陳述案件