南京鼓樓區(qū)寧海中學(xué)2025屆物理八下期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．下列情景中，重力對(duì)物體做功的是A．推動(dòng)小車(chē)在水平路面上勻速運(yùn)動(dòng)了一段距離B．提著滑板在水平路面上勻速前行C．豎直將物體勻速運(yùn)送到地面D．將杠鈴舉在空中保持6秒鐘不動(dòng)2．如圖所示，將一圓柱體從水中勻速提起，直至其下表面剛好離開(kāi)水面，用p表示圓柱體底部受到水的壓強(qiáng)，表示圓柱體受到水的浮力，它們隨時(shí)間t變化的大致圖像正確的是（）A． B．C． D．3．圖為小強(qiáng)打籃球時(shí)的情景，下列說(shuō)法中正確的是（）A．籃球表面凹凸不平的花紋是用來(lái)增大壓力的B．相對(duì)于在空中飛行的籃球，籃球筐是靜止的C．投入籃筐的籃球在空中下落時(shí)，勢(shì)能主要轉(zhuǎn)化為動(dòng)能D．籃球拋出后仍能向上運(yùn)動(dòng)，是由于受到了慣性的作用4．1N的力大約等于A．拿起一支鋼筆所用的力B．拿起兩個(gè)雞蛋所用的力C．提起一個(gè)書(shū)包所用的力D．拉動(dòng)一輛人力車(chē)所用的力5．把重5N、體積為0.6dm3的物體投入水中，若不計(jì)水的阻力，當(dāng)物體靜止時(shí)，下列說(shuō)法正確的是A．物體上浮，F(xiàn)浮=6N B．物體懸浮，F(xiàn)浮=5NC．物體漂浮，F(xiàn)浮=5N D．物體沉在水底，F(xiàn)浮=6N6．小原將電子秤放在水平桌面上并調(diào)零，將溢水杯放到電子秤上，按實(shí)驗(yàn)操作將溢水杯中裝滿水，此時(shí)讀出電子秤的示數(shù)。然后再用細(xì)線系住鋁塊并將其緩慢浸入溢水杯的水中，鋁塊始終不與溢水杯接觸，如圖所示。則鋁塊緩慢浸入水中到恰好浸沒(méi)的過(guò)程中，下列電子秤示數(shù)的變化情況判斷正確的是A．變小 B．不變 C．變大 D．先變大后變小7．“以卵擊石”，雞蛋破了，石頭卻完好無(wú)損，這說(shuō)明（）A．雞蛋受到的力大于石頭受到的力B．兩個(gè)物體受到的力是相等的，但效果不同C．力的作用效果與力的大小無(wú)關(guān)D．雞蛋受到力的作用，石頭卻沒(méi)有8．如圖所示、用滑輪組將重600N的物體在10s內(nèi)勻速提升了5m已知拉力為400N，則下列各計(jì)算結(jié)果正確的是()A．機(jī)械所做的額外功為3000J B．機(jī)械所做的有用功為2000JC．拉力的功率為400W D．該滑輪組的機(jī)械效率為80%9．如圖所示，用左手掌平壓在氣球上，右手的食指頂住氣球，處于靜止?fàn)顟B(tài)的氣球發(fā)生了形變，以下說(shuō)法正確的是A．右手食指對(duì)氣球的壓力等于左手手掌對(duì)氣球的壓力B．右手食指對(duì)氣球的壓力大于左手手掌對(duì)氣球的壓力C．右手食指對(duì)氣球的壓強(qiáng)等于左手手掌對(duì)氣球的壓強(qiáng)D．右手食指對(duì)氣球的壓強(qiáng)小于左手手掌對(duì)氣球的壓強(qiáng)10．一瓶未開(kāi)封的500mL礦泉水所受到的重力接近A．0.5N B．5N C．10N D．50N11．物理在我們生活中無(wú)處不在，下列關(guān)于力學(xué)問(wèn)題的思考錯(cuò)誤的是（）A．玩滑板時(shí)，用腳向后蹬地，滑板前行，是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的B．踢出去的足球，能繼續(xù)在空中飛，是因?yàn)榱κ蔷S持物體運(yùn)動(dòng)的原因C．在蹦床運(yùn)動(dòng)中，說(shuō)明了動(dòng)能、彈性勢(shì)能和重力勢(shì)能之間可以相互轉(zhuǎn)化D．單杠比賽前，運(yùn)動(dòng)員手上涂抹鎂粉，是為了增大手和杠之間的摩擦12．用彈簧測(cè)力計(jì)拉著重8N的物體在水平面上以2.5m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N．當(dāng)繩子突然斷開(kāi)時(shí)，則A．物體速度保持不變，受到的摩擦力小于2NB．物體速度逐漸減小，受到的摩擦力等于2NC．物體速度逐漸減小，受到的摩擦力等于8ND．物體立即停止，受到的摩擦力為零13．彈簧測(cè)力計(jì)下掛一長(zhǎng)方體物體，將物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降，然后將其逐漸浸入水中如圖（甲）；圖（乙）是彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與物體下降高度h變化關(guān)系的圖像，則下列說(shuō)法中正確的是A．物體的體積是500cm3B．物體受到的最大浮力是5NC．物體的密度是D．物體剛浸沒(méi)時(shí)下表面受到水的壓力是9N14．如圖所示，用電線將電燈懸掛在天花板上，燈靜止不動(dòng)，燈受到的平衡力是()A．電線對(duì)燈的拉力和燈受到的重力B．燈對(duì)電線的拉力和燈受到的重力C．燈對(duì)電線的拉力和電線對(duì)燈的拉力D．天花板對(duì)電線的拉力和電線對(duì)燈的拉力15．如圖所示，下列事例中不是利用連通器原理的是（）A．茶壺B．用回水管的“水封”阻隔臭氣C．帕斯卡“裂桶”實(shí)驗(yàn)D．船閘16．實(shí)心蠟球漂浮在杯中的水面上，當(dāng)向杯中慢慢不斷加入酒精時(shí)（已知：ρ水:ρ蠟:ρ酒=10:9:8）則不可能出現(xiàn)的情況是A．蠟球向下沉一些，所受浮力增大B．蠟球向下沉一些，所受浮力不變C．蠟球懸浮于液體中，所受浮力不變D．蠟球沉到杯底，所受浮力減小17．關(guān)于壓力和壓強(qiáng)，下列說(shuō)法中正確的是A．壓力的方向總是豎直向下的B．物體的重力越大，對(duì)支持面的壓力越大C．壓力大產(chǎn)生的壓強(qiáng)一定大，D．載重汽車(chē)裝有很多輪子是為了減小壓強(qiáng)18．如圖所示，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生改變的是A．彎道上沿曲線滑行的運(yùn)動(dòng)員B．空中加速直線下落的降落傘C．吊在天花板下靜止的電燈D．路上減速行駛的小汽車(chē)19．如圖所示，小華用礦泉水瓶做實(shí)驗(yàn)：他用水平力輕輕推動(dòng)底部時(shí)，瓶子沿桌面平穩(wěn)地移動(dòng)；當(dāng)用水平力輕推瓶蓋時(shí)，瓶子翻了．他驗(yàn)證的是力的作用效果與A．力的作用點(diǎn)有關(guān) B．力的方向有關(guān)C．力的大小有關(guān) D．與以上三者都有關(guān)20．某同學(xué)探究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)如圖所示，他探究的是（）A．液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟液體密度的關(guān)系B．液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟深度的關(guān)系C．在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小是否相等D．液體內(nèi)部向各個(gè)方向是否有壓強(qiáng)21．下列關(guān)于二力平衡的說(shuō)法中不正確的是（）A．大小相等．方向相反且在同一條直線上的兩個(gè)力就是一對(duì)平衡力B．放在水平桌子上的書(shū)，靜止時(shí)受到一對(duì)平衡力的作用C．不計(jì)空氣阻力，在水平直路上勻速行駛的汽車(chē)受到兩對(duì)平衡力的作用D．物體受到的重力和摩擦力也可能是一對(duì)平衡力22．下列說(shuō)法中正確的是（）A．光在真空中的傳播速度是3×108m/sB．光在不均勻的介質(zhì)中都是沿直線傳播的C．鏡面反射遵循光的反射定律，漫反射不遵循光的反射定律D．在光的反射現(xiàn)象中光路是可逆的，在折射現(xiàn)象中光路是不可逆的23．下列說(shuō)法中正確的是A．質(zhì)量大的物體動(dòng)能就大 B．速度大的物體動(dòng)能就大C．功率大的機(jī)械做功就多 D．效率高的機(jī)械做的有用功占總功的比例大24．如下各示意圖，是作用在同一物體上的兩個(gè)力的情景，作用效果相同的是A． B． C． D．25．關(guān)于壓強(qiáng)公式的說(shuō)法中不正確的是()A．受力面積一定時(shí)，壓強(qiáng)與壓力成正比B．壓力一定時(shí)，壓強(qiáng)與受力面積成反比C．壓力的方向總是垂直于受力面，并指向被壓的物體D．壓強(qiáng)的單位換算：1Pa=1N·m226．如圖所示，小朋友沿著滑梯勻速下滑的過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是（忽略空氣阻力）A．他只受重力和支持力的作用B．他的重力勢(shì)能減小，動(dòng)能不變，機(jī)械能減小C．他只受重力和摩擦力的作用D．他的勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，機(jī)械能不變27．贛州市在每年的端午節(jié)都會(huì)舉辦龍舟賽，在劃龍舟比賽活動(dòng)中，下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是（）A．以龍舟上的運(yùn)動(dòng)員為參照物，龍舟是運(yùn)動(dòng)的B．龍舟漂浮在水面上時(shí)，龍舟所受的浮力大于重力C．槳往后劃，龍舟前進(jìn)，說(shuō)明物體間力的作用是相互的D．運(yùn)動(dòng)員手中使用的船槳是屬于省力杠桿28．如圖所示，在三個(gè)相同的容器中裝有質(zhì)量相同的水，將木塊A、金屬塊B按不同的方式放入水中，待A、B靜止時(shí)，三個(gè)容器的底部所受的水的壓強(qiáng)相比較，正確的是（）A．p甲>p乙>p丙 B．p甲=p乙>p丙C．p甲<p乙<p丙 D．p甲<p乙=p丙29．下列數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是（）A．一名中學(xué)生的質(zhì)量約為500kg

B．用手托起兩個(gè)雞蛋的力大約為10NC．人雙腳站立在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為1.2×104Pa

D．初中物理課本的長(zhǎng)度約為27dm30．在“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，則A．小車(chē)在斜面上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生改變B．小車(chē)在毛巾水平面上所受的阻力使它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變C．小車(chē)在棉布水平面上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中處于平衡狀態(tài)D．小車(chē)在木板水平面上速度減小得最慢，此時(shí)它的慣性最大二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．如圖是某桿秤平衡后的數(shù)據(jù)，則OB=_____cm（秤桿的質(zhì)量忽略不計(jì)），《墨經(jīng)》中將兩個(gè)力臂分別稱(chēng)作“標(biāo)”和“本”，原文說(shuō)“兩加焉，重相若，則標(biāo)必下”，意思就是已經(jīng)平衡的杠桿兩邊加上同樣的重量，“標(biāo)”會(huì)下沉，則“標(biāo)”應(yīng)為圖中的_____（選填“OA”或“OB”）32．如圖為北京首條中低速磁浮軌道交通S1線，磁懸浮列車(chē)是通過(guò)__________的方法來(lái)______摩擦力的(選填“增大＂或“減小”)。站臺(tái)上的玻璃護(hù)欄設(shè)計(jì)是為了防止因列車(chē)進(jìn)站時(shí)，人與車(chē)之間空氣流速_________，壓強(qiáng)_________兩空均選填(“變大”、“變小”或“不交”)，乘客被“吸”而造成安全事故。33．在“解開(kāi)王冠之謎”的故事中，故事的主人公是______，若王冠在空氣中稱(chēng)時(shí)重5N，浸沒(méi)在水中稱(chēng)時(shí)重4.7N，則這頂王冠浸沒(méi)在水中所受的浮力為_(kāi)_____N，它排開(kāi)的水重為_(kāi)_____N。34．用一根細(xì)線拴住一小球在水平桌面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，此時(shí)小球處于________(選填“平衡”或“非平衡”)狀態(tài)，若小球所受的外力突然都消失，小球?qū)_______________．35．觀察如圖車(chē)的外形，若車(chē)在水平路面上高速行駛，由于車(chē)上下表面空氣流動(dòng)的速度不同，車(chē)對(duì)地面的壓力會(huì)__，從而使車(chē)與地面之間的摩擦力__，車(chē)容易失控。（均選填“變大”“變小”或“不變”）36．如圖某物體熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象。根據(jù)圖象特征可判斷該物體是_____（晶體/非晶體）；在第10min內(nèi)物體處于_____狀態(tài)，該過(guò)程中，其內(nèi)能_____（變大/不變/變?。?7．功率是25kw的拖拉機(jī)，1分鐘內(nèi)做功________J，如果這些功由平均功率為0.4kw的耕牛去完成，需要__________分鐘。38．游泳時(shí)，使人前進(jìn)的施力物體是______；手向后劃水人就前進(jìn)，這現(xiàn)象說(shuō)明______________________的。汽車(chē)輪胎的表面制成凹凸花紋，其作用是通過(guò)______來(lái)增大摩擦。39．功率是25kW的拖拉機(jī)，它4h做的功如果由平均功率是0.4W的耕牛去完成，需要時(shí)間_______h。一輛重型卡車(chē)勻速行駛時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為202kW,速度為80km/h,汽車(chē)行駛2h,卡車(chē)的牽引力是___________。40．甲乙兩輛汽車(chē)勻速直線行駛，它們的功率之比為5:4，受到的阻力之比為5:3，則兩輛汽車(chē)行駛的速度之比為_(kāi)___________。三、實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共2題，15分）41．在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中。(1)小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向_____調(diào)節(jié)。小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是__________________________________；(2)如圖甲所示，在杠桿左邊A處掛四個(gè)相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼____________個(gè)；(3)如圖乙所示，用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將______________（變大／變?。蛔儯?2．小林想比較兩種材料的保溫性能。他在兩個(gè)同樣的燒瓶中灌滿水，加熱到相同的溫度后，分別用厚度相同的甲、乙兩種保溫材料包裹好，放在相同的環(huán)境中，定時(shí)測(cè)量燒瓶中水的溫度。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中室溫保持不變。下面表格中給出了甲乙燒瓶?jī)?nèi)水的溫度實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)這些數(shù)據(jù)繪制出甲的圖像如圖所示。請(qǐng)你根據(jù)題中所給的信息回答以下問(wèn)題：時(shí)間/min01020304050607080甲的水溫/℃806552423530262220乙的水溫/℃805742302522202020（1）請(qǐng)?jiān)趫D中描出第30min時(shí)乙的溫度數(shù)據(jù)點(diǎn)，并繪制出乙的溫度隨時(shí)間變化的圖線。（__________）（2）由圖像可推斷出此實(shí)驗(yàn)中________的保溫性能更好。（選填“甲”或“乙”）（3）請(qǐng)估計(jì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中第70min時(shí)的室溫為_(kāi)_______℃。四、計(jì)算題（每題10分，共2題，20分）43．如圖所示，為某商場(chǎng)在售的一款兒童電動(dòng)小汽車(chē)，下表是該兒童電動(dòng)小汽車(chē)的主要參數(shù)。根據(jù)表中信息解答下列問(wèn)題：（1）電動(dòng)小汽車(chē)停放在水平地面上時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)為多大___；（2）小汽車(chē)在額定功率下以最大速度在水平地面勻速行駛時(shí)，牽引力為多大___。44．如圖所示，體重為的小剛用滑輪組提升的重物時(shí)，若滑輪組的機(jī)械效率。不計(jì)繩重和軸摩擦。求：（1）動(dòng)滑輪受到的重力；（2）地面對(duì)小剛的支持力；（3）繩子能夠承受的最大拉力，滑輪組的最大機(jī)械效率。

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、C【解析】

A．推動(dòng)小車(chē)在水平路面上勻速運(yùn)動(dòng)了一段距離，推力做功，重力不做功，故A錯(cuò)誤。B．提著滑板在水平路面前行，此過(guò)程中，滑板在重力的方向上沒(méi)有移動(dòng)距離，重力不做功，故B錯(cuò)誤。C．豎直將物體勻速運(yùn)送到地面,物體在重力的方向移動(dòng)了距離，重力做功，故C正確；D．將杠鈴舉在空中保持6秒鐘不動(dòng)，杠鈴在重力的方向上沒(méi)有移動(dòng)距離，重力不做功，故D錯(cuò)誤。2、A【解析】

將一圓柱體從水中勻速提起至下表面剛好離開(kāi)水面，分為兩個(gè)過(guò)程：一是圓柱體露出水面前，二是露出水面后至下表面剛好離開(kāi)水面，分析排開(kāi)水的體積變化，得出水的深度變化，利用液體壓強(qiáng)公式和阿基米德原理分析壓強(qiáng)、浮力變化?！驹斀狻緼B．由于圓柱體被勻速提起，故而深度h與時(shí)間t成一次函數(shù)關(guān)系，由可得：圓柱體底受到水的壓強(qiáng)隨時(shí)間成一次函數(shù)關(guān)系，故A正確、B錯(cuò)誤；CD．圓柱體露出水面前，排開(kāi)水的體積不變，水的密度不變，由知道，圓柱體受到水的浮力不變；在圓柱體剛露出水面至下表面剛好離開(kāi)水面過(guò)程中，排開(kāi)水的體積變小，水的密度不變，由知道，圓柱體受到水的浮力變小，則整個(gè)過(guò)程中圓柱體受到水的浮力先不變、后變小，故CD錯(cuò)誤。故選A。3、C【解析】試題分析：籃球表面有凹凸不平的花紋，是為了增大摩擦，故A錯(cuò)誤；籃球筐與空中飛行的籃球間的相對(duì)位置不斷在變化，所以，它們是相對(duì)運(yùn)動(dòng)的，故B錯(cuò)誤；投入籃筐的籃球在空中下落時(shí)，相對(duì)地面高度降低，速度增大，所以是勢(shì)能主要轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，故C正確；籃球拋出后仍能向上運(yùn)動(dòng)，是由于籃球具有慣性，故D表達(dá)錯(cuò)誤．【考點(diǎn)定位】影響摩擦的因素機(jī)械運(yùn)動(dòng)能量的相互轉(zhuǎn)化慣性4、B【解析】解答：重為1N的物體質(zhì)量約為m＝＝0.1kg＝100g，A.一只鋼筆的質(zhì)量約為20g，不符合題意；B.兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g×2＝100g，符合題意；C.書(shū)包的質(zhì)量(包括書(shū))約為4kg，不符合題意；D.拉動(dòng)一輛人力車(chē)的力約為幾百至幾千牛頓，或更大，不符合題意；故選B.點(diǎn)睛：重力在我們的日常生活中是一個(gè)不多見(jiàn)的物理量，我們可以根據(jù)重力求出物體的質(zhì)量，然后根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)做出選擇．5、C【解析】

知道物體的體積，也就知道了物體投入水中排開(kāi)水的體積，利用阿基米德原理求物體受到的浮力；再和物體的重力比較，利用物體的浮沉條件判斷物體所處的狀態(tài)．【詳解】假設(shè)體積為0.6dm3的物體能浸沒(méi)于水中，，受到的水的浮力：；，∴物體將上浮，最后靜止時(shí)，物體漂浮在水面上，．故選C．【點(diǎn)睛】本題綜合考查了阿基米德原理和物體的浮沉條件，知道物體投入水中（浸沒(méi)）時(shí)，排開(kāi)水的體積就是物體的體積是本題的突破口，注意單位統(tǒng)一（1dm3=1×10-3m3）．6、B【解析】

由于溢水杯中裝滿水，鋁塊浸沒(méi)在水中靜止時(shí)，根據(jù)阿基米德原理可知鋁塊受到的浮力等于排開(kāi)的水重，鋁塊對(duì)水的壓力大小與浮力相等，所以溢水杯對(duì)電子秤的壓力不變，即電子秤的示數(shù)不變，故B正確。ACD錯(cuò)誤。7、B【解析】

ABD．力的作用是相互的，雞蛋對(duì)石頭施加力的作用的同時(shí)，石頭對(duì)雞蛋施加反作用力，這兩個(gè)力大小相等，方向相反，但產(chǎn)生的效果不同，故A、D錯(cuò)誤，B正確；C．力的大小能夠影響力的作用效果，如果雞蛋給石頭的力非常小，雞蛋也可能完好無(wú)損，故C錯(cuò)誤。8、C【解析】

B．機(jī)械所做的有用功故B錯(cuò)誤；A．由圖知，n＝2，拉力端移動(dòng)距離拉力做的總功機(jī)械做的額外功故A錯(cuò)誤；C．拉力做功的功率故C正確；D．滑輪組的機(jī)械效率故D錯(cuò)誤。故選C。9、A【解析】

A、B．在水平方向上，氣球受到右手指對(duì)它向左的壓力和左手掌對(duì)它向右的壓力，由于氣球處于平衡狀態(tài)，一定受平衡力的作用，說(shuō)明這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，大小相等，故A符合題意，B不符合題意；；C、D．由知道，在壓力相同的情況下，S越大，壓強(qiáng)越小．右手指與氣球的接觸面積小于左手掌與氣球的接觸面積，所以右手指對(duì)氣球的壓強(qiáng)大于左掌對(duì)氣球的壓強(qiáng)，故CD不符合題意．10、B【解析】

一瓶礦泉水的體積：V=500mL=500cm3，由ρ=mVm=ρV=1.0g/cm3×500cm3=500g=0.5kg，其重力：G=mg=0.5kg×10N/kg=5N．11、B【解析】

A．一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力的作用時(shí)，受到另一個(gè)物體的反作用力，玩滑板時(shí)，用腳向后蹬地，滑板前行，說(shuō)明物體間力的作用是相互的，故A正確，不符合題意；B．踢出去的足球，能繼續(xù)在空中飛，由于足球具有慣性，故B錯(cuò)誤，符合題意；C．蹦床運(yùn)動(dòng)是動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能之間的相互轉(zhuǎn)化，故C正確，不符合題意；D．運(yùn)動(dòng)員上杠前在手上涂抹鎂粉，這是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力，故D正確，不符合題意．12、B【解析】

在水平面上勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受到兩對(duì)平衡力的作用，一對(duì)是壓力和支持力；另一對(duì)是拉力與摩擦力，摩擦力等于拉力為2N．當(dāng)繩子突然斷開(kāi)時(shí)，拉力消失，物體在摩擦力作用下做減速運(yùn)動(dòng)，直到停止；壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力的大小不變，故ACD錯(cuò)誤，B正確；13、C【解析】

由乙圖可知，物體重9N，全部浸入水中時(shí)受到的浮力是9N-5N=4N，剛剛浸沒(méi)時(shí)上表面受到水的壓力為0，所以下表面受到水的壓力等于浮力4N，則BD錯(cuò)誤；物體浸沒(méi)時(shí)，故A錯(cuò)誤；物體的密度：，故C正確。故答案為C。14、A【解析】

用電線掛在天花板上的電燈受力情況是：豎直向下的重力和電線對(duì)電燈豎直向上的拉力作用；因?yàn)殡姛粼谶@兩個(gè)力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以電燈受到的重力和電線對(duì)電燈的拉力是一對(duì)平衡力。故選A。15、C【解析】

A．茶壺利用了連通器原理，故A不符合題意；B．用回水管的“水封”阻隔臭氣，利用了連通器原理，故B不符合題意；C．帕斯卡“裂桶”實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增加，不是利用連通器原理，故C符合題意；D．船閘利用了連通器原理，故D不符合題意。故選C。16、A【解析】

當(dāng)向杯中慢慢不斷加入酒精時(shí)，酒精溶液的密度在水的密度和酒精的密度之間變化：AB．當(dāng)酒精溶液的密度大于蠟球的密度，蠟球還漂浮，蠟球受到的浮力不變，因溶液的密度減小，根據(jù)F浮=ρ液V排g可知排開(kāi)液體的體積變大，蠟球?qū)⑾鲁烈恍?，故B有可能，A不可能；C．當(dāng)酒精溶液的密度等于蠟球的密度，蠟球懸浮，蠟球受到的浮力不變，還等于蠟球的重力，故C有可能；D．當(dāng)酒精溶液的密度小于蠟球的密度，蠟球?qū)⑾鲁粒炃蚴艿降母×π∮谙炃虻闹亓?，因自重不變，蠟球受到的浮力減小，故D有可能。17、D【解析】

A．壓力的方向總與受力面垂直，而受力面不一定是水平平面，故A錯(cuò)誤；B．自由放置在水面地面上的物體對(duì)地面的壓力是由于重力而產(chǎn)生的，但有時(shí)壓力的大小不一定與重力有關(guān)，例如：壓在豎直墻面上的物體對(duì)墻的壓力，故B錯(cuò)誤；C．影響壓強(qiáng)的因素是壓力大小與受力面積的大小，所以，只有在受力面積不變的情況下，壓力越大，壓強(qiáng)越大，故C錯(cuò)誤；D．載重汽車(chē)裝有很多輪子，是為了增大受力面積、減小對(duì)地面的壓強(qiáng)，故D正確。18、C【解析】

A.在彎道上沿曲線滑行的運(yùn)動(dòng)員，速度方向改變，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，不符合題意；B.空中加速直線下落的降落傘，速度不斷增大，運(yùn)動(dòng)快慢改變，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，不符合題意；C.吊在天花板下靜止的電燈，物體的速度大小和方向沒(méi)有變化，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生改變，符合題意；D.路上減速行駛的小汽車(chē)，速度不斷減小，運(yùn)動(dòng)快慢改變，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，不符合題意。19、A【解析】

用水平力推動(dòng)底部時(shí)，瓶子沿桌面平穩(wěn)地移動(dòng)；當(dāng)用水平力輕推瓶蓋時(shí)，瓶子翻了；兩種情況下，推力的方向相同、力的大小相同，作用點(diǎn)不同，力的作用效果不同，這表明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)，故A正確，BCD錯(cuò)誤．故選A.20、A【解析】

A．由圖知，金屬盒在液體中的深度相同，U形管液面的高度差不同，可知液體的壓強(qiáng)不同，則是因?yàn)橐后w密度不同造成的，所以此實(shí)驗(yàn)探究的是液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，A正確；B．因?yàn)閮蓤D中，金屬盒在液體中的深度相同，不能探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，B錯(cuò)誤；CD．金屬盒的方向相同，所以不能探究液體壓強(qiáng)與方向的關(guān)系，CD錯(cuò)誤。故選A。21、A【解析】

A．大小相等．方向相反且在同一條直線上的兩個(gè)力，如果這兩個(gè)力作用在不同物體上，不是平衡力，故A錯(cuò)誤，符合題意；B．放在水平桌子上的書(shū)，靜止時(shí)受到重力和支持力，受到一對(duì)平衡力的作用，故B正確，不符合題意；C．不計(jì)空氣阻力，汽車(chē)在平直公路上勻速行駛，汽車(chē)受到重力和支持力、牽引力和阻力兩對(duì)平衡力的作用，故C正確，不符合題意；D．比如用水平力將一物體壓在豎直墻上保持靜止，此時(shí)物體受到重力和摩擦力是平衡力，故D正確，不符合題意。故選A。22、A【解析】

A．光在真空中的傳播速度是3×108m/s，故A正確；B．光在同種均勻的介質(zhì)中是沿直線傳播的，故B錯(cuò)誤；C．鏡面反射和漫反射都遵循光的反射定律，故C錯(cuò)誤；D．在光的反射現(xiàn)象和折射現(xiàn)象中光路都是可逆的，故D錯(cuò)誤。故選A。23、D【解析】

A．動(dòng)能由質(zhì)量和速度共同決定，質(zhì)量大的物體動(dòng)能不一定大；B．動(dòng)能由質(zhì)量和速度共同決定，速度大的物體動(dòng)能不一定大；C．功率表示做功的快慢，由做功和時(shí)間共同決定，機(jī)械做功多不一定功率大；D．機(jī)械效率表示機(jī)械做功時(shí)有用功占總功的比值，機(jī)械效率高的機(jī)械做的有用功占總功的比例大。24、B【解析】

A．圖中兩個(gè)力的作用點(diǎn)不同，所以力的作用效果不同，故A不符合題意；B．圖中兩個(gè)力的大小、方向、作用點(diǎn)都相同，所以力的作用效果相同，故B符合題意；C．圖中兩個(gè)力的方向不同，所以力的作用效果不同，故C不符合題意；D．圖中兩個(gè)力的大小不同，所以力的作用效果不同，故D不符合題意。25、D【解析】

A．由可知，受力面積S一定，壓強(qiáng)p與壓力F成正比，故A正確，不符合題意；B．由可知，壓力F一定，壓強(qiáng)p與受力面積S成反比，故B正確，不符合題意；C．壓力是彈力，壓力的方向總是垂直于受力面并指向被壓的物體，故C正確，不符合題意；D．由可知，Pa是壓強(qiáng)的單位，N是壓力的單位，m2是受力面積的單位，所以1Pa=1N/m2，故D錯(cuò)誤，符合題意。故選D。26、B【解析】

AC．小朋友下滑過(guò)程中受力平衡，重力的方向是豎直向下的，故小朋友一定還受到了支持力和摩擦力的作用，即共受到了重力、支持力和摩擦阻力三個(gè)力的作用，故A、C錯(cuò)誤；B．小朋友勻速下滑，質(zhì)量不變，高度減小，重力勢(shì)能減小；質(zhì)量不變，速度不變，動(dòng)能不變，機(jī)械能減小，故B正確；D．小朋友勻速下滑，重力勢(shì)能減小，動(dòng)能不變，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機(jī)械能減小，故D錯(cuò)誤。27、C【解析】

A．以龍舟上的運(yùn)動(dòng)員為參照物，龍舟與運(yùn)動(dòng)員之間的位置沒(méi)有發(fā)生變化，龍舟是靜止的，故A錯(cuò)誤；B．龍舟漂浮在水面上時(shí)，龍舟所受的浮力等于重力，故B錯(cuò)誤；C．槳往后劃，給了水一個(gè)向后的作用力，同時(shí)也受到水向前的反作用力，龍舟前進(jìn)，說(shuō)明物體間力的作用是相互的，故C正確；D．船槳在使用的過(guò)程中動(dòng)力臂小于阻力臂，手移動(dòng)的距離要小于槳移動(dòng)的距離，所以，此時(shí)的船槳是費(fèi)力杠桿，故D錯(cuò)誤。故選C。28、B【解析】

由圖可知，木塊A和金屬塊B在甲、乙兩圖中都是處于漂浮狀態(tài)，圖丙中木塊A處于漂浮狀態(tài)，所以A、B兩物體受到的浮力F甲AB=GA+GB，F(xiàn)乙AB=GA+GB，F(xiàn)丙AB=GA+FB浮，因?yàn)榻饘賶KB在水中會(huì)下沉，所以，GB＞FB浮，所以F甲AB=F乙AB＞F丙AB；根據(jù)阿基米德原理可知V排=，則V甲AB=V乙AB＞V丙AB，則水面上升的高度關(guān)系為：h甲升=h乙升＞h丙升在三個(gè)相同的容器中裝有質(zhì)量相同的水，原來(lái)水面高度相同，故待A、B靜止時(shí)，水面高度的大小關(guān)系為：h甲=h乙＞h丙，根據(jù)p=ρgh可知水對(duì)容器底部壓強(qiáng)的關(guān)系為：p甲=p乙＞p丙，故B符合題意，ACD不符合題意．29、C【解析】

首先對(duì)題目中涉及的物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案?！驹斀狻緼．成年人的質(zhì)量在65kg左右，中學(xué)生的質(zhì)量比成年人小一些，在50kg左右，故A不符合題意；B．兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量約100g=0.1kg，托起兩個(gè)雞蛋的力故B不符合題意；C．人的體重在G=600N左右，雙腳站立時(shí)與水平地面的接觸面積在0.05m2左右，雙腳對(duì)水平地面的壓強(qiáng)故C符合題意；D．一根筷子的長(zhǎng)度約25cm，初中物理課本的長(zhǎng)度略大于此數(shù)值，在27cm=2.7dm左右，故D不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】物理與社會(huì)生活聯(lián)系緊密，多了解一些生活中的常見(jiàn)量的值可幫助我們更好地學(xué)好物理，同時(shí)也能讓物理更好地為生活服務(wù)。30、B【解析】

A、小車(chē)在斜面上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，速度越來(lái)越大，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，故錯(cuò)誤；B、小車(chē)在毛巾水平面上受到阻力的作用，阻力使它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，故正確；C、小車(chē)在棉布水平面上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，由于受到阻力的作用，速度越來(lái)越慢，不是平衡狀態(tài)，故錯(cuò)誤；D、慣性大小只與質(zhì)量有關(guān)，與速度無(wú)關(guān)，故慣性是不變的，故錯(cuò)誤．二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、5OA【解析】

第一空．根據(jù)杠桿的平衡條件得到G權(quán)l(xiāng)1=G重l2，m權(quán)gl1=m重gl2，m權(quán)l(xiāng)1=m重l2，l2=l1=×25cm=5cm，OB=5cm。第二空．已經(jīng)平衡的杠桿兩邊加上同樣的重量，設(shè)同樣的重量為m，所加物體的重力G=mg，杠桿左端（G權(quán)+mg）l1=G權(quán)l(xiāng)1+mgl1杠桿右端（G重+mg）l2=G重l2+mgl2G權(quán)l(xiāng)1=G重l2，l1＞l2，可以得到（G權(quán)+mg）l1＞（G重+mg）l2，杠桿左端下沉，所以“標(biāo)”應(yīng)為圖中的OA。32、使接觸面彼此分離減小變大變小【解析】

減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)減小壓力來(lái)減小摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦力；使接觸面彼此分離；用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦。第一空．使接觸面彼此分離第二空．減小流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流速越大，壓強(qiáng)越小；流速越小，壓強(qiáng)越大。即列車(chē)進(jìn)站時(shí)，人與車(chē)之間空氣流速變大，壓強(qiáng)變小。第三空．變大第四空．變小33、阿基米德0.30.3【解析】

[1]在“解開(kāi)王冠之謎”的故事中，故事的主人公是阿基米德。[2]王冠浸沒(méi)在水中所受的浮力為[3]根據(jù)阿基米德原理知，排開(kāi)的水的重力等于浸在水中王冠受到的浮力，即等于0.3N。34、非平衡做勻速直線運(yùn)動(dòng)【解析】小球在做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，其運(yùn)動(dòng)方向不斷發(fā)生變化，說(shuō)明物體受力不平衡，處于非平衡狀態(tài)；由牛頓第一定律知道，若小球所受的外力突然都消失，則運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將不變，會(huì)保持繩子斷開(kāi)時(shí)的速度和方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)．35、變小變小【解析】

[1][2]車(chē)在水平路面上高速行駛時(shí)，在相同時(shí)間內(nèi)，空氣流經(jīng)汽車(chē)上方的路程比下方長(zhǎng)，流速大壓強(qiáng)小，汽車(chē)在壓強(qiáng)差下產(chǎn)生向上的力。車(chē)對(duì)地面的壓力會(huì)減小，從而使車(chē)與地面之間的摩擦力減小，車(chē)容易失控。36、晶體固液共存變大【解析】

[1]由圖可見(jiàn)，該物質(zhì)圖象上有一段與時(shí)間軸平行的直線，表示該物質(zhì)在熔化過(guò)程中不斷吸熱，溫度保持不變，因此該物質(zhì)為晶體；[2]物質(zhì)的熔化過(guò)程是從第5min到第15min，因此在第10min時(shí)物質(zhì)處于固液共存態(tài)；[3]晶體熔化過(guò)程中，繼續(xù)吸熱，但溫度不變，內(nèi)能增加?！军c(diǎn)睛】(1)晶體有一定的熔化溫度，非晶體沒(méi)有一定的熔化溫度，這是晶體和非晶體的區(qū)別；(2)分析圖象發(fā)現(xiàn)物質(zhì)從第5min開(kāi)始熔化，到第15min熔化結(jié)束，熔化