考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年徐州醫(yī)科大學專職輔導(dǎo)員

公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高校學生權(quán)利是一項（）。A.應(yīng)有權(quán)利B.自然權(quán)利C.道德權(quán)利D.法律權(quán)利【答案】：D2.根據(jù)《普通高等學校輔導(dǎo)員培訓規(guī)劃》,普通高等學校輔導(dǎo)員培訓規(guī)劃主要任務(wù)不包括（）A.加強基地建設(shè)和師資隊伍建設(shè)B.建立健全多級培訓網(wǎng)絡(luò)C.培訓思想政治教育基本能力D.不斷擴大培訓覆蓋面【答案】：C3.根據(jù)考勤學生一學期累計缺課時數(shù)超過該學期總學時數(shù)（）及以上者,作休學、停學處理。A.二分之一B.四分之一C.三分之一D.五分之一【答案】：C4.近年來，成為大學校園一大殺手的是（）。A.焦慮癥B.疑病癥C.抑郁癥D.恐怖癥【答案】：C5.取消考試資格是教育行政處罰中的（）。A.能力罰B.申誡罰C.財產(chǎn)罰D.人身罰【答案】：A6.師生關(guān)系的基礎(chǔ)是（）。A.個人交往關(guān)系B.教學工作關(guān)系C.心理情感關(guān)系D.道德責任關(guān)系【答案】：B7.制定高校教學計劃的前提與依據(jù)是（）。A.人才供給B.學生的發(fā)展需求C.教育政策D.培養(yǎng)目標【答案】：D8.從高校教師專業(yè)發(fā)展模式的分類來看，下列選項中，屬于學校推動模式范疇的是（）。A.個人主導(dǎo)模式B.自我實現(xiàn)模式C.教學反思模式D.校本培訓模式【答案】：D9.在高等教育研究中，不良引注主要表現(xiàn)為虛張聲勢和（）。A.自我引注B.虛假署名C.學術(shù)穿鑿D.片面引注【答案】：A10.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。A.慎獨B.內(nèi)省C.操守D.修養(yǎng)【答案】：A11.高等教育研究者按照一定的目的和計劃，對研究對象進行系統(tǒng)的觀察研究，從而了解某些特征和規(guī)律的方法稱為（）。A.調(diào)查研究法B.實驗研究法C.觀察研究法D.文獻研究法【答案】：C12.在開始教學活動之前，預(yù)先對教學目標中規(guī)定的且需要學生形成的能力或品格的構(gòu)成成分及其層次關(guān)系進行深人細致的分析，并據(jù)以確定促使這些能力或品格習得的有效教學條件。這一過程是（）。A.教學設(shè)計B.教學任務(wù)分析C.C教學測量D.教學評價【答案】：B13.在教學中為了實現(xiàn)知識的遷移，教師應(yīng)該應(yīng)用（），使學生在學習和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.教材結(jié)構(gòu)B.變式C.概念D.基本原理【答案】：B14.研究人員和實際工作者結(jié)合起來解決某一實際問題以提高教師素質(zhì)的研究方法是（）A.院校研究B.實驗研究C.敘事研究D.行動研究【答案】：D15.教師為了保證教學達到預(yù)期目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力是指教師的（）A.教學監(jiān)控能力B.教學反思C.教學效能感D.教育機智【答案】：A16.高校課程的設(shè)置和組織超越以往對學科知識的系統(tǒng)性和邏輯性的過分強調(diào)，越來越重視與學生未來的工作和生活相聯(lián)系這種傾向指的是（）A.課程實施多樣化B.課程性質(zhì)職業(yè)化C.課程方向人文化D.課程內(nèi)容綜合化【答案】：B17.在英國，人們普遍認為最有力的教育手段是（）。A.教師品行B.教育技術(shù)C.教育理論D.教育方法【答案】：A18.高等學校招生的目的、方法和實施辦法的總稱是（）。A.高考B.高校自主招生考試C.高校招生簡章D.高校招生制度【答案】：D19.以下哪些做法有助于維護與提升高校教師的威信（）。A.具有坦蕩的胸懷，實事求是的態(tài)度B.具有崇高的道德品質(zhì)C.具有正確的學生觀D.具有淵博的知識【答案】：A20.由于看到鳥的飛翔而發(fā)明了飛機，這類創(chuàng)造活動的主要心理影響機制是（）。A.定勢影響B(tài).負向遷移C.原型啟發(fā)D.功能固著【答案】：C21.殘疾人職業(yè)教育除由殘疾人教育機構(gòu)實施外,各級各類職業(yè)學校和職業(yè)培訓機構(gòu)及其他教育機構(gòu)（）按照國A.可以B.不得C.應(yīng)當D.結(jié)合實際情況【答案】：C22.規(guī)模大、學科全、層次高的高校一般傾向于采用的組織結(jié)構(gòu)是（）A.直線制組織結(jié)構(gòu)B.矩陣式組織結(jié)構(gòu)C.直線—職能制組織結(jié)構(gòu)D.職能制組織結(jié)構(gòu)【答案】：B23.在我國，碩士學位是一個（）的學位層級。A.從屬性B.完整、獨立C.過渡性D.依附性【答案】：B24.教育家洪堡最早提出了（），并在柏林大學進行了成功的實踐。A.權(quán)力與權(quán)威相統(tǒng)一原則B.教學與科研相統(tǒng)一原則C.理論與實踐相統(tǒng)一原則D.工學結(jié)合原則【答案】：B25.下列對價值的認識錯誤的是（）。A.價值的哲學意義是一個關(guān)系性的范疇B.客體的屬性和主體的需要是形成價值關(guān)系的前提C.價值不能考察人生價值D.價值總是包含著客體與主體需要的某種肯定意義【答案】：C26.由于具有較高的概括水平的上位經(jīng)驗與具有較低的概括水平的下位經(jīng)驗之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為（）。A.垂直遷移B.順向遷移C.水平遷移D.逆向遷移【答案】：A27.課的類型一般分為兩大類；即（）A.講授課和練習課B.講授課和實驗課C.單一課和綜合課D.講授課和復(fù)習課【答案】：C28.認為可以通過背誦古典語言（拉丁語，希臘語、古漢語）和解答數(shù)學和自然科學中的難題來提高大學生學習遷移能力的觀點屬于（）。A.形式訓練說B.經(jīng)驗泛化說C.相同要素說D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說【答案】：A29.我國批準設(shè)置和試辦的第一個專業(yè)學位是（）。A.法律碩士B.工程碩士C.工商管理碩士D.教育碩士【答案】：C30.高校最基本的一項職能是（）A.科研B.教學C.社會服務(wù)D.知識創(chuàng)新【答案】：B31.孔夫子所說的的"其身正，不令而行；其身不正，雖令不止"，從教師的角度來說可以理解為（）。A.走路身體一定要端正B.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好C.教師自己以身作則，一言一行都會對學生產(chǎn)生巨大的影響D.對學生下命令一定要正確【答案】：C32.捷克教育家夸美紐斯認為“教師的義務(wù)是用自己的榜樣來教導(dǎo)學生”，這體現(xiàn)了教師的道德行為具有（）。A.長期性B.復(fù)雜性C.先導(dǎo)性D.示范性【答案】：D33.學習動機和學習效果之間呈（）。A.線性關(guān)系B.U型曲線關(guān)系C.倒V型曲線關(guān)系D.倒U型曲線關(guān)系【答案】：D34.以下不屬于人格健全標準的是（）。A.內(nèi)部心理和諧發(fā)展B.人際關(guān)系和諧發(fā)展C.社會意識和諧發(fā)展D.身心和諧發(fā)展【答案】：D35.當今教師在教學中提倡反思性教學，是古代先賢什么行為在當代的延伸（）A.反躬自省B.為人師表C.誨人不倦D.教學相長【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.團體心理輔導(dǎo)的發(fā)展過程包括（）A.結(jié)束階段B.初創(chuàng)階段C.工作階段D.過渡階段【答案】：ABCD37.目前，我國成人高等教育學校系統(tǒng)從形式上主要分為（）。A.普通高等學校的夜大學B.函授學院C.廣播電視大學D.職工大學【答案】：ABCD38.高校辦學特色必須具備的特征是（）。A.超前性B.累積性C.獨特性D.輻射性【答案】：BCD39.在實行市場經(jīng)濟模式的一些主要發(fā)達國家,高等教育體制與運行機制大體上有三種類型（）。A.復(fù)合型B.集中型C.分散型D.配置型【答案】：ABC40.倫理學的研究對象決定了它的學科特征是（）。A.倫理學是一門規(guī)范科學B.倫理學是一門心理科學C.倫理學是一門價值科學D.倫理學是一門實踐科學【答案】：ACD41.以下關(guān)于職業(yè)道德的說法正確的是（）。A.職業(yè)道德是職業(yè)生活對人們的客觀要求和人們對職業(yè)關(guān)系的主觀認識的統(tǒng)一B.職業(yè)道德與特定職業(yè)活動的特點相適應(yīng)C.職業(yè)道德是社會一般道德要求在職業(yè)生活中的體現(xiàn)D.每一種職業(yè)都有其特殊的社會職責和特殊的利益和活動方式，這就決定了職業(yè)道德區(qū)別于其他社會道德樣式及各種職業(yè)道德相互區(qū)別的個性特征【答案】：ABCD42.安德森認為，問題解決的主要心理特征A.問題解決具有認知性B.問題解決包含一系列的心理運算C.問題解決具有順序性D.問題解決具有目的性【答案】：ABD43.教師良好的意志品質(zhì)主要體現(xiàn)在（）A.充沛的精力和頑強的毅力B.明確的目的性C.解決矛盾的堅定、沉著、耐心和自制力D.處理問題的果斷性和堅定性【答案】：ABCD44.心理過程包括（）A.意志過程B.個性傾向性C.認知過程D.個性心理特征【答案】：AC45.社會知覺印象形成的效應(yīng)有哪些？（）A.投射效應(yīng)B.暈輪效應(yīng)C.首因效應(yīng)D.近因效應(yīng)【答案】：ABCD46.高校教師職業(yè)道德的基本功能（）。A.對教師自身修養(yǎng)的引導(dǎo)功能B.對教師工作的評價功能C.對教師職業(yè)勞動的動力功能D.對教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能E.對社會文明的示范功能F.對教育對象的教育功能【答案】：ABCDEF47.大學生心理發(fā)展主要經(jīng)歷哪幾個發(fā)展階段？（）A.適應(yīng)準備B.鞏固形成C.穩(wěn)定發(fā)展D.走向成熟【答案】：ACD48.學生跳樓自殺事故的預(yù)防措施有哪些？（）A.加強心理輔導(dǎo)B.避免學生認知絕對化C.做好預(yù)防自殺的宣傳教育D.社會奉獻愛心E.建立良好的人際關(guān)系F.減輕外在壓力【答案】：ABCDEF49.影響大學生人際關(guān)系的因素有哪些（）A.容貌與儀表B.互補性C.相似性D.空間距離【答案】：ABCD50.導(dǎo)致教師心理健康問題的因素有（）A.學校管理不當B.社會地位不高C.工作繁重D.壓力過大【答案】：ABCD51.我國歷代思想家教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有（）A.以身作則，反躬自省B.學而不厭,誨人不倦C.立志樂道，甘于奉獻等D.教學相長，相互尊重【答案】：ABCD52.嫉妒會毀滅人的上進心，使人際關(guān)系緊張，有損身心健康?？朔@一心理狀態(tài)的措施有（）。A.培養(yǎng)豁達的心態(tài)B.采取適當?shù)膶Σ逤.發(fā)掘自身的潛能D.提高自己的能力【答案】：ABC53.教師應(yīng)具備的心理素質(zhì)是（）A.社會適應(yīng)能力強；善于自我調(diào)控，善于交往B.工作與生活態(tài)度積極，具備奮發(fā)向上的精神C.具備高尚的情感，對學生有愛心D.情緒樂