重慶市雙江中學(xué)20232024學(xué)年高三第五次月考生物試題一、選擇題（每題2分，共30分）1.下列關(guān)于細胞膜結(jié)構(gòu)的描述，正確的是：A.細胞膜由兩層磷脂分子組成B.細胞膜上含有蛋白質(zhì)和糖類C.細胞膜是全透性的，物質(zhì)可以自由進出D.細胞膜的主要功能是儲存營養(yǎng)物質(zhì)2.光合作用中，水的光解反應(yīng)發(fā)生在：A.葉綠體基質(zhì)B.類囊體薄膜C.細胞質(zhì)基質(zhì)D.液泡3.下列關(guān)于DNA復(fù)制的描述，正確的是：A.DNA復(fù)制是一個單向過程B.DNA復(fù)制需要解旋酶和DNA聚合酶C.DNA復(fù)制過程中，子代DNA與親代DNA完全相同D.DNA復(fù)制過程中，每個DNA分子都會產(chǎn)生突變4.下列關(guān)于基因表達調(diào)控的描述，正確的是：A.基因表達調(diào)控發(fā)生在轉(zhuǎn)錄和翻譯階段B.基因表達調(diào)控可以影響蛋白質(zhì)的合成速率C.基因表達調(diào)控不受環(huán)境因素的影響D.基因表達調(diào)控只發(fā)生在真核生物中5.下列關(guān)于生物進化的描述，正確的是：A.生物進化是一個不可逆的過程B.生物進化過程中，種群數(shù)量會不斷增加C.生物進化過程中，突變是主要的進化機制D.生物進化過程中，自然選擇是主要的進化機制6.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的描述，正確的是：A.生態(tài)系統(tǒng)由生物群落和非生物環(huán)境組成B.生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動是單向的C.生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)循環(huán)是閉合的D.生態(tài)系統(tǒng)中，生物群落是穩(wěn)定的7.下列關(guān)于微生物培養(yǎng)的描述，正確的是：A.微生物培養(yǎng)需要無菌條件B.微生物培養(yǎng)需要適宜的溫度和pH值C.微生物培養(yǎng)過程中，需要不斷攪拌D.微生物培養(yǎng)過程中，需要添加抗生素8.下列關(guān)于遺傳信息的傳遞的描述，正確的是：A.遺傳信息從DNA傳遞到RNA，再傳遞到蛋白質(zhì)B.遺傳信息從RNA傳遞到DNA，再傳遞到蛋白質(zhì)C.遺傳信息從蛋白質(zhì)傳遞到RNA，再傳遞到DNAD.遺傳信息從蛋白質(zhì)傳遞到DNA，再傳遞到RNA9.下列關(guān)于細胞周期的描述，正確的是：A.細胞周期包括分裂期和間期B.細胞周期中，DNA復(fù)制發(fā)生在間期C.細胞周期中，染色體分離發(fā)生在分裂期D.細胞周期中，細胞質(zhì)分裂發(fā)生在分裂期10.下列關(guān)于生物多樣性的描述，正確的是：A.生物多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性B.生物多樣性是生物進化的結(jié)果C.生物多樣性對人類生存具有重要意義D.生物多樣性受到環(huán)境污染和人類活動的威脅二、填空題（每空1分，共20分）1.細胞膜的主要成分是__________和__________。2.光合作用的光反應(yīng)階段發(fā)生在__________，暗反應(yīng)階段發(fā)生在__________。3.DNA復(fù)制過程中，DNA聚合酶的作用是__________。4.基因表達調(diào)控可以影響__________和__________。5.生物進化過程中，自然選擇是指__________。6.生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動的特點是__________。7.微生物培養(yǎng)過程中，常用的培養(yǎng)基類型有__________和__________。8.遺傳信息的傳遞過程包括__________、__________和__________。9.細胞周期中，間期的主要任務(wù)是__________。10.生物多樣性對人類生存的意義包括__________、__________和__________。三、簡答題（每題5分，共30分）1.簡述光合作用的意義。2.簡述DNA復(fù)制的過程。3.簡述基因表達調(diào)控的機制。4.簡述生物進化的證據(jù)。5.簡述生態(tài)系統(tǒng)的功能。6.簡述微生物培養(yǎng)的基本步驟。四、實驗題（每題10分，共20分）1.實驗?zāi)康模禾骄坎煌瑵舛塞}溶液對植物細胞吸水的影響。實驗材料：洋蔥鱗片葉、不同濃度鹽溶液、顯微鏡、載玻片、蓋玻片等。實驗步驟：（1）取洋蔥鱗片葉，制成臨時裝片。（2）將臨時裝片分別置于不同濃度的鹽溶液中。（3）觀察并記錄細胞的變化。實驗結(jié)果：（1）__________（2）__________實驗結(jié)論：（1）__________（2）__________2.實驗?zāi)康模禾骄拷湍妇粑饔玫漠a(chǎn)物。實驗材料：酵母菌、葡萄糖溶液、澄清石灰水、NaOH溶液、酚酞試液、試管、燒杯等。實驗步驟：（1）取兩只試管，分別加入等量的酵母菌和葡萄糖溶液。（2）向一只試管中加入澄清石灰水，向另一只試管中加入NaOH溶液和酚酞試液。（3）觀察并記錄試管中的變化。實驗結(jié)果：（1）__________（2）__________實驗結(jié)論：（1）__________（2）__________五、綜合題（每題15分，共30分）1.闡述基因突變在生物進化中的作用。2.分析生態(tài)系統(tǒng)中能量流動和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系。3.探討生物多樣性與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。六、附加題（每題10分，共20分）1.闡述你對“生物技術(shù)是解決全球糧食問題的重要手段”的理解。2.分析“基因編輯技術(shù)對人類社會發(fā)展的影響”。一、選擇題答案1.B2.B3.B4.B5.D6.A7.D8.B9.C10.A11.C12.D13.A14.B15.D16.A17.C18.D19.B20.A二、填空題答案1.細胞膜、葉綠體、線粒體2.光反應(yīng)、暗反應(yīng)3.解旋酶、DNA聚合酶4.轉(zhuǎn)錄、翻譯5.基因突變、自然選擇6.磷脂雙分子層、蛋白質(zhì)、糖類7.氨基酸、核苷酸8.ATP、NADPH9.氧氣、二氧化碳10.碳源、氮源、無機鹽、生長因子三、簡答題答案1.細胞膜由磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)組成，具有選擇透過性，控制物質(zhì)進出細胞。2.光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段，光反應(yīng)發(fā)生在類囊體薄膜上，暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中。3.DNA復(fù)制是一個半保留復(fù)制過程，需要解旋酶和DNA聚合酶，子代DNA與親代DNA基本相同，但可能發(fā)生突變。4.基因表達調(diào)控發(fā)生在轉(zhuǎn)錄和翻譯階段，受環(huán)境因素和發(fā)育階段的影響，調(diào)控方式包括轉(zhuǎn)錄水平的調(diào)控和翻譯水平的調(diào)控。5.生物進化是一個自然選擇和突變共同作用的過程，種群基因頻率的改變是進化的實質(zhì)。四、實驗題答案1.實驗結(jié)果：（1）低濃度鹽溶液中，細胞吸水膨脹；高濃度鹽溶液中，細胞失水皺縮。（2）細胞吸水膨脹時，細胞膜與細胞壁分離；細胞失水皺縮時，細胞膜緊貼細胞壁。實驗結(jié)論：（1）植物細胞吸水與外界溶液濃度有關(guān)。（2）植物細胞吸水膨脹或失水皺縮時，細胞膜與細胞壁的相對位置會發(fā)生變化。2.實驗結(jié)果：（1）加入澄清石灰水的試管中，溶液變渾濁，說明產(chǎn)生了二氧化碳。（2）加入NaOH溶液和酚酞試液的試管中，溶液變紅，說明產(chǎn)生了酒精。實驗結(jié)論：（1）酵母菌在葡萄糖溶液中通過呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳。（2）酵母菌在葡萄糖溶液中通過呼吸作用產(chǎn)生了酒精。五、綜合題答案1.基因突變是生物進化的重要原材料，為自然選擇提供了變異的來源。2.能量流動和物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)中的兩個基本過程，能量通過食物鏈逐級傳遞，物質(zhì)則通過分解者循環(huán)利用。3.生物多樣性是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)，保護生物多樣性有助于實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。六、附加題答案1.生物技術(shù)可以通過改良作物品種、提高產(chǎn)量等方式解決全球糧食問題。2.基因編輯技術(shù)可以提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量、治療遺傳疾病，但也可能帶來倫理和安全問題。1.細胞結(jié)構(gòu)與功能：細胞膜、葉綠體、線粒體等細胞器的結(jié)構(gòu)、功能及物質(zhì)進出細胞的方式。2.光合作用與呼吸作用：光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)過程，呼吸作用的產(chǎn)物及意義。3.遺傳與變異：DNA復(fù)制、基因表達調(diào)控、基因突變及生物進化的關(guān)系。4.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能：能量流動、物質(zhì)循環(huán)、生物多樣性及生態(tài)平衡。5.實驗技能：顯微鏡使用、臨時裝片制作、實驗設(shè)計及數(shù)據(jù)分析。各題型考察知識點詳解及示例1.選擇題：主要考察學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握程度，例如細胞膜結(jié)構(gòu)、光合作用過程等。2.填空題：重點考察學(xué)生對關(guān)鍵概念和原理的記憶能力，例如光合作用的原料和產(chǎn)物。3