開始一等獎特等獎二等獎謝謝參與三等獎鼓勵獎圖形的運動（三）旋轉(zhuǎn)人教版五年級下冊第五單元圖形的運動（三）0物體的旋轉(zhuǎn)你能描述車桿剛才是怎么旋轉(zhuǎn)的嗎？0線段繞0點順時針方向旋轉(zhuǎn)90度。線段的旋轉(zhuǎn)線段可以怎么旋轉(zhuǎn)呢？旋轉(zhuǎn)后的圖形是怎么樣的呢？請同學們自己選擇一個中心點，自己確定方向和角度，把旋轉(zhuǎn)后的線段畫出來。0線段繞0點逆時針方向旋轉(zhuǎn)90度。線段的旋轉(zhuǎn)0線段旋轉(zhuǎn)后，形狀大小不變，位置改變了線段的旋轉(zhuǎn)知識點旋轉(zhuǎn)的意義和三要素1從“12”到“1”,指針繞點O按順時針方向旋轉(zhuǎn)了30°;從“1”到“

”,指針繞點O按順時針方向旋轉(zhuǎn)了60°;3從“3”到“

”,指針繞點O按順時針方向旋轉(zhuǎn)了90°;6從“6”到“12”,指針繞點O按順時針方向旋轉(zhuǎn)了

°;180指針是繞哪個點旋轉(zhuǎn)的？是向什么方向旋轉(zhuǎn)的？旋轉(zhuǎn)了多少度？從“12”到“1”,指針繞o按順時針方向旋轉(zhuǎn)了30°從“1”到“”,指針繞o按順時針方向旋轉(zhuǎn)了60°3從“3”到“”,指針繞o按順時針方向旋轉(zhuǎn)了°690從“6”到“”,指針繞o按順時針方向旋轉(zhuǎn)了°12180旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)方向旋轉(zhuǎn)角度旋轉(zhuǎn)三要素合作探究根據(jù)前面的自主學習，你能總結(jié)出描述物體的旋轉(zhuǎn)有哪些要素嗎？1、左側(cè)有車通過，車桿要繞點(

)按(

)方向旋轉(zhuǎn)(

)°；2、右側(cè)有車通過，車桿要繞點(

)按(

)方向旋轉(zhuǎn)(

)

°。做一做O1O1O2O2

練習

o1順時針o290。90。逆時針活動一：先利用鉛筆在方格紙上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)AB觀察：什么變了，什么沒變？位置變了，形狀和大小沒變?；顒右唬簩⒕€段OA繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90。畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形。OAA'問題1：如何確定三角形旋轉(zhuǎn)以后的位置？問題2：在三角形旋轉(zhuǎn)的過程中什么不變，什么變了活動二：（同桌合作）動動手,將直角三角尺固定在方格紙上，在方格紙上每次按

順時針方向旋轉(zhuǎn)90度操作要求：1.將三角尺直角固定在O點。2.一只手按住固定點，另一只手旋轉(zhuǎn)尺子。3.仔細觀察，三角尺的位置是怎么變化的，你有什么發(fā)現(xiàn)？OOO你有什么發(fā)現(xiàn)？旋轉(zhuǎn)時O點的位置不變。每旋轉(zhuǎn)一次，三角尺的兩條直角邊都繞點O順時針旋轉(zhuǎn)了90°。圖形旋轉(zhuǎn)前后：1、位置變了3、旋轉(zhuǎn)中心位置不變2、形狀、大小不變4、每個頂點到點O的距離不變換另一把三角尺，在方格紙上按逆時針方向像前面那樣轉(zhuǎn)一圈并說一說。O繞點O（）時針旋轉(zhuǎn)（)180°OO

練習

順繞點O（）時針旋轉(zhuǎn)（)90°OO逆

練習

練習

B課堂小結(jié)