2025屆上海市閔行區(qū)21學校八年級物理第二學期期末質量跟蹤監(jiān)視試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．下列實例中，為了增大摩擦的是（）A．在旅行箱下端裝有底輪B．在冰壺比賽中運動員用力刷冰面C．汽車輪胎上制有較深的花紋D．磁浮列車運行時使車身與軌道分離形成間隙2．下列實例中，目的是為了增大壓強的是()A．推土機裝有寬大的履帶B．破窗錘的敲擊端做成錐狀C．火車軌道上鋪枕木D．平板貨車的輪子多又寬3．生活中有很多地方涉及物理知識，下列說法正確的是（）A．甲乙兩人在小車上靜止，甲推乙，兩人都后退，說明力的作用是相互的B．乒乓球能被球拍擊回是因為乒乓球太輕，沒有慣性C．如圖的過程中，摩擦力會變大D．推箱子不動，是因為推力小于摩擦力4．一個普通中學生雙腳站在地面上，他對水平地面的壓力和壓強最接近的是（）A．50N103Pa B．50N104Pa C．500N103Pa D．500N104Pa5．兩個力的三要素完全相同，則下列關于這兩個力說法正確的是（）A．一定是平衡力 B．一定是一對相互作用力C．肯定不是平衡力 D．以上說法均不正確6．下列做法屬于減小摩擦的是A．冬天，在結冰的馬路上撒一些細砂以方便路人行走B．在生銹的自行車軸上滴一些油，騎車就會感覺輕松一些C．當汽車后輪陷入泥坑打滑時，司機會就近尋找石塊等物體墊在車輪下D．體操運動員進行雙杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止從杠上滑落7．如圖所示的簡單機械中，屬于省距離杠桿的是（）A．剪頭發(fā)的剪刀 B．自行車的腳踏板C．剪鐵絲的手鉗 D．自行車的剎車閘8．清明小長假，小華和同學到“天下第一泉”景區(qū)游玩。善于觀察和思考的小華發(fā)現許多與物理相關的現象，并對這些現象做出了解釋，其中不合理的是（）A．垂柳倒影趵突泉，是由于光的反射形成的B．劃槳蕩舟大明湖，利用了省力杠桿的知識C．向后劃槳小船前進，利用物體間力的作用是相互的D．護城河航線上的船閘，利用了連通器的原理9．由c=得知，下列說法中正確的是A．物質的比熱，與吸收的熱量成正比B．物質的比熱，與物體的質量和溫度的變化成反比C．物質的比熱，與吸收的熱量成正比，與物體的質量和溫度的變化成反比D．物質的比熱，與吸收的熱量、物體的質量、溫度的變化均無關10．分別由不同物質a、b、c組成的三個實心體，它們的體積和質量的關系如圖所示，由圖可知下列說法正確的是（）A．物質a的密度最大B．物質b的密度是1.0×103kg/m3C．物質c的密度是a物質的兩倍D．物質a、b、c的密度與它們的質量、體積有關11．一束平行光正對凸透鏡照射，離透鏡6cm處的光屏上得到一個亮點，那么當物體在凸透鏡前16cm處時，在透鏡的另一側可以得到A．倒立縮小的實像 B．倒立放大的實像 C．正立縮小的實像 D．正立放大的實像12．下列關于力的說法，正確的是（）A．力不能脫離物體而獨立存在B．兩物體不直接接觸，它們之間就一定沒有力的作用C．推門時離門軸越近，用力越大，說明力的作用效果只與力的作用點有關D．我們從來只看到蘋果落下地面，沒看過地球飛向蘋果，所以只有地球對蘋果施加了力，蘋果沒有給地球施加力二、填空題13．學習了液體壓強知識后，小明產生了濃厚的探究興趣。他先取了一空塑料瓶分別在瓶底、瓶壁的不同高度處扎有三個小孔，把它放在水槽中如圖（a）所示，三個小孔均有水射入并且越靠近底部的小孔水的射速越大；然后他又在塑料瓶中裝有濃鹽水（ρ鹽水>ρ水）再度把它放在水槽中，發(fā)現鹽水從塑料瓶中射出，如圖（b）所示。根據上述現象，歸納得出初步結論：(1)根據圖（a）可知：______；(2)根據圖（b）可知：______。（各填一個結論即可）14．如圖所示，裝滿沙子的車子總重為400N，在150N的水平推力作用下做勻速直線運動，此時車子受到地面的摩擦力是______N；當推力增大到170N時，車子受到地面的摩擦力是______N，此時車子______（選填“會”或“不會”）繼續(xù)做勻速直線運動。15．重為10N的物體放入水中后，漂浮在水面上，物體受到的浮力為________N，若將它放入酒精中，該物體沉底，這時它受到的浮力________10N（填“大于”、“小于”或“等于”）。16．質量相同的兩個實心物體甲和乙，體積之比，將它們放入水中，靜止時所受的浮力之比。則漂浮的是物體______，甲物體的密度______kg/m3。三、實驗題17．（8分）在“探究杠桿平衡條件的實驗”中：（1）將杠桿支在鐵架上，杠桿靜止時如圖甲所示，要使杠桿在水平位置平衡，應將平衡螺母向__(選填“左”或“右”)調節(jié)，使杠桿在水平位置平衡的目的是________________。（2）如圖乙所示，杠桿水平平衡后，小宇在杠桿的左端A處掛3個相同的鉤碼，在杠桿右端B處掛2個相同的鉤碼，杠桿仍在水平位置平衡。于是小宇得出了杠桿的平衡條件，即F1l1＝F2l2。他這樣得出結論存在的不足是：_____________。（3）如果小宇將圖乙中A、B兩處的鉤碼同時增加1個，則杠桿的_____(選填“左”或“右”)端將下沉。（4）如圖丙所示，在A點掛一定數量的鉤碼，用彈簧測力計在C點斜向上拉(與水平方向成30°角)杠桿，使杠桿在水平位置平衡時，彈簧測力計的示數如圖丙所示，已知每個鉤碼重0.5N，則在A點應掛_____個鉤碼。18．（8分）小紅和小明利用如圖所示裝置探究杠桿的平衡條件．（1）若實驗前杠桿如圖甲所示，可將杠桿兩端的平衡螺母向_____（填“左”或“右”）調節(jié)，使杠桿在水平位置平衡．（2）在實驗過程中，調節(jié)杠桿在水平位置平衡的目的是_____．（3）在杠桿兩端加掛鉤碼，并移動鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，測出力臂，多次實驗并把數據記錄在表格中．次數F1/NL1/cmF2/NL2/cm11102522101203215310多次實驗的目的是_____．（4）小明根提以上數據得出杠桿平衡條件是_____．（5）杠桿調節(jié)平衡后，小紅在杠桿上的A點處掛4個鉤碼，如圖乙所示，為使杠桿重新平衡，應在B點掛_____個鉤碼．（6）如圖丙所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，使杠桿在水平位置平衡，當彈簧測力計在原位置逐漸向右傾斜時，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數將_____（填“變大”、“變小”或“不變”）．19．（8分）做“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗時，小組成員先提出了如下的猜想：猜想A．可能與物體浸沒在液體中的深度有關。猜想B．可能與液體的密度有關。

猜想C．可能與物體浸在液體中的體積有關。為了驗證上述猜想，他們利用一個物體、彈簧測力計、水、鹽水和細線，做了如圖的實驗。（1）通過實驗a和c，可知物體浸沒在水中時受到的浮力大小是_______N；（2）通過分析比較實驗a、c、d，則猜想________是錯誤的；（3）為了驗證猜想B，可選擇實驗_________進行比較；（4）水的密度為1×103kg/m3，則鹽水的密度為________kg/m3。四、作圖題20．（8分）如圖所示，輕質杠桿的A點掛一重物G，繩受的拉力為F1，O為杠桿的支點．請在杠桿上畫出使杠桿保持靜止的最小的力Fl的示意圖，并作出Fl和F1的力臂L1和L1．（___________）21．（8分）請在圖中畫出壓縮的彈簧對拇指彈力的示意圖。（________）五、計算題22．（10分）為了降溫，教室里放了一塊質量為27千克的冰塊，冰的密度為0.9×103千克/米3，求:(1)這塊冰的體積；(2)一段時間后，有0.01米3的冰熔化成水，請算出這些水的質量。23．（12分）懸浮在海水中的潛艇排開海水的質量為3×106kg（g=10N/kg，海水的密度取1×103kg/m3）．求：（1）潛艇排開的海水所受重力？（2）潛艇所受浮力多大？（3）潛水艇排開海水的體積？（4）處于水下150m深度處有一個面積為2.4m2的艙蓋，求它所受海水的壓強和壓力各是多大．

參考答案一、選擇題1、C【解析】

A．旅行箱下端裝有底輪是為了將滑動摩擦變成滾動摩擦，從而減小摩擦，故A不符合題意；

B．在冰壺比賽中，運動員用力刷冰面，是為了減小接觸面的粗糙程度，從而減小摩擦，故B不符合題意；

C．汽車輪胎上的花紋，是為了增大接觸面的粗糙程度，從而增大摩擦，故C符合題意；

D．磁浮列車運行時，車身與軌道分離，是為了減小與軌道的摩擦，故D不符合題意。

故選C。2、B【解析】

A．推土機裝有寬大的履帶，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故A不符合題意；B．破窗錘的敲擊端做成錐狀，是在壓力一定時，能減小受力面積來增大壓強，故B符合題意；C．火車軌道上鋪枕木，是壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故C不符合題意；D．平板貨車的輪子多又寬，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故D不符合題意。故選B。3、A【解析】

A．甲乙兩人在小車上靜止，甲推乙，甲對乙有一個力的作用，由于力的作用是相互的，乙對甲施加反作用力，所以兩人會向后退，故A正確；B．乒乓球質量小，慣性小，所以容易改變其運動狀態(tài)，容易能被球拍擊回，故B錯誤；C．物體受水平推力，由于物體的重力不變，因此桌面受到的壓力也不變，如圖的過程中，接觸面積增大，但壓力和接觸面的粗糙程度沒發(fā)生變化，所以摩擦力將保持不變，故C錯誤；D．由于物體沒有推動，物體仍然處于靜止狀態(tài)，在水平方向上所受的推力與摩擦力是一對平衡力．所以摩擦力等于推力，故D錯誤．4、D【解析】

一個普通中學生的質量約為50kg，重力為一個普通中學生兩只腳掌的總面積約為500cm2，他雙腳站在地面上對地面的壓強為故選D。5、C【解析】

兩個力的三要素完全相同，即兩個力的大小方向和作用點都相同，但如果兩個力是平衡力，那么這兩個力的方向相反，所以肯定不是平衡力。故選C。6、B【解析】

A．冬天，在結冰的馬路上撒一些細沙以方便路人的行走，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，不符合題意；B．在生銹的自行車軸上滴一些油，是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦，使騎車感覺輕松一些．符合題意；C．當汽車后輪陷入泥坑打滑時，司機會就近尋找石塊等物墊在車輪下，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，不符合題意；D．體操運動員進行雙杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人從杠上滑落，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．不符合題意．7、A【解析】

A．剪頭發(fā)的剪刀在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，但省距離；B．自行車的腳踏板在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，但費距離；C．剪鐵絲的手鉗在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，但費距離；D．自行車的剎車閘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，但費距離。8、B【解析】

略9、D【解析】

A．比熱容是物質的一種特性，與吸收的熱量無關，故A錯誤；B．比熱容是物質的一種特性，與物體的質量和溫度的變化無關，故B錯誤；CD．比熱容是物質的一種特性，與吸收的熱量、物體的質量和溫度的變化無關，故C錯誤，D正確。10、B【解析】

AC．由圖得，物質的c密度最大，且是物質a的4倍，故AC均不正確；B．物質b的質量為1kg時，體積為1，由得，物質b的密度是1.0×103kg/m3，故B正確；D．物質a、b、c的密度與它們的質量、體積無關，故D不正確。故選B。11、A【解析】

一束平行光正對凸透鏡照射，在離透鏡6厘米處的光屏上得到一個亮點，由此可以確定該凸透鏡的焦距為6厘米；當物體在鏡前16厘米時，此時的物距大于二倍焦距，根據凸透鏡成像的規(guī)律可知，此時成的像是倒立的縮小的實像。故選A?！军c睛】根據此題中告訴的信息可以從而物距與焦距的關系突破，因此確定凸透鏡的焦距是解決此題的入手點。12、A【解析】

A．力是物體對物體的作用，所以說力不能脫離物體而獨立存在，故A正確；B．兩物體不直接接觸也可以產生力的作用，比如磁鐵吸引鐵釘，故B錯誤；C．推門時離門軸越近，用力越大，說明力的作用效果與力的作用點有關，另外力的大小和方向也影響力的作用效果，故C錯誤；D．力的作用是相互的，地球對蘋果施加了力的同時，蘋果也會對地球施加了力的作用，由于地球的質量遠大于蘋果的質量，所以力的作用效果表現不同，故D錯誤。故選A。二、填空題13、液體內部向各個方向都有壓強或液體壓強隨深度增加而增大在同一深度處，液體密度越大，壓強越大【解析】

[1]觀察圖（a）可知，三個小孔均有水射入并且越靠近底部的小孔水的射速越大，說明：液體內部向各個方向都有壓強或液體壓強隨深度增加而增大。[2]觀察圖（b）可知：裝有鹽水的塑料瓶放入水中，開孔位置相同，發(fā)現鹽水從塑料瓶中射出，說明：在同一深度處，液體密度越大，壓強越大。14、150150不會【解析】

[1]根據二力平衡的條件，裝滿沙子的車子在150N的水平推力作用下做勻速直線運動，此時車子受到地面的摩擦力與推力相同，即150N。[2][3]當推力增大到170N時，車子與地面的接觸粗糙度及車子對地面的壓力不變，故受到地面的摩擦力保持不變，仍為150N，此時推力大于摩擦力，故車子不會繼續(xù)做勻速直線運動。15、10小于【解析】

[1]因物體漂浮，故物體所受的浮力等于重力，即[2]因物體在酒精中沉底，根據物體沉浮與物體重力的關系知，物體所受的浮力小于重力，即16、甲0.9103【解析】

[1]假設甲、乙兩物體的體積分別為5V、4V，若甲、乙均漂浮，因漂浮時物體受到的浮力和自身的重力相等，且甲乙兩物體的質量相等，則甲、乙受到的浮力相等，即與題意不符，故該可能被排除；若甲、乙均浸沒，則物體排開液體的體積和自身的體積相等，由可知它們受到的浮力之比為與題意不符，故此種情況不可能；故只能是甲、乙中一個物體漂浮，另一個物體浸沒在水中，因甲乙的質量相等，且甲的體積大于乙的體積，由密度公式可得甲的密度小于乙的密度，則甲物體漂浮在水面上，乙物體浸沒于水中。[2]由于甲物體漂浮在水面上，甲受到的浮力為乙物體浸沒于水中時乙受到的浮力為已知，則可解得三、實驗題17、右方便測量力臂只做一次實驗，實驗結果存在偶然性右兩【解析】

第一空．杠桿左低右高，應將杠桿向右端調節(jié)，使杠桿在水平位置平衡；第二空．為了便于測量力臂，保持杠桿在水平位置平衡；第三空．只有一次實驗總結實驗結論是不合理的，一次實驗很具有偶然性，要多進行幾次實驗，避免偶然性；第四空．設一個鉤碼的重力為G，杠桿一個小格代表l，如果將圖中A、B兩處的鉤碼同時增加1個，杠桿的左端：4G×2l=8Gl，杠桿的右端：3G×3l=9Gl，杠桿左端力和力臂的乘積小于右端力和力臂的乘積，所以杠桿的右端將下沉；第五空．當彈簧測力計在C點斜向上拉（與水平方向成30°角）杠桿，此時動力臂為OC=×4l=2l；彈簧測力計的示數如圖丙，F1=1N，根據杠桿的平衡條件F1l1=F2l2得到F2==1N，每個鉤碼重0.5N，故應在A點掛2個鉤碼。18、（1）右；（2）便于測量力臂；（3）使結論具有普遍性；（4）F1L1＝F2L2；（5）6；（6）變大【解析】

涉及的知識點是：（1）調節(jié)杠桿平衡時，平衡螺母向上翹的一端移動；（2）探究杠桿平衡條件時，使杠桿在水平位置平衡，便于測量力臂大小，（3）實驗時，如果只用一組數據得到結論，偶然性太大，因此應獲取多組實驗數據歸納出物理規(guī)律；（4）杠桿平衡的條件是：動力×動力臂=阻力×阻力臂；設一個鉤碼重為G，杠桿一個小格是L，根據杠桿平衡條件進行判斷；（5）如果作用在杠桿上的力方向不與杠桿垂直則該力的力臂短了，就會使得拉力變大【詳解】若實驗前杠桿如圖甲所示，左端下沉，右端上翹，可將杠桿兩端的平衡螺母向右調節(jié)，使杠桿在水平位置平衡．實驗時讓橫桿AB在水平位置平衡，力臂在杠桿上便于測量力臂大小，杠桿的重心通過支點，可以消除杠桿重對杠桿平衡的影響；探究杠桿平衡的條件時，多次改變力和力臂的大小主要是為了獲取多組實驗數據歸納出物理規(guī)律，消除實驗的偶然性，使結論具有普遍性．分析表格中的數據可知，每一次的實驗的乘積都等于的乘積，故得出杠桿平衡的條件是：；設杠桿每個格的長度為L，每個鉤碼的重力為G；根據杠桿的平衡條件：解得：，故需掛6個鉤碼；當彈簧測力計在原位置逐漸向右傾斜時，拉力與杠桿不再垂直，則該力的力臂短了，由于阻力和阻力臂都不變，根據杠桿的平衡條件知，拉力將變大，即彈簧測力計的示數將變大．【點睛】重點是研究杠桿平衡條件的實驗，除了熟悉實驗步驟，熟練應用杠桿平衡條件以外，關鍵還是力臂變化情況的判斷，理解當力與杠桿垂直時，力臂是最長的，傾斜后力臂會變短，所以拉力變大．19、2Aace1.2×103【解析】

第一空．由圖a可知，物體的重力為8N；由圖a和c可知物體完全浸沒在水中受到的浮力為：F第二空．根據a、c、d可知，浮力的大小不會隨著深度的增加而改變，即浮力與深度無關，故猜想A錯誤；第三空．為了驗證猜想B，