高中生物線上題庫(kù)審核答案標(biāo)準(zhǔn)

（一）單選題（多選題、判斷題、連線題同單選題）

①先查看業(yè)務(wù)題型是單選題還是多選題；

②如果是單選題，審核所選答案是否是最正確、最符合題意的；

③如果是多選題，審核所選答案是否齊全。

注意：設(shè)問(wèn)是選擇正確的還是錯(cuò)誤的選項(xiàng)。

（-）填空題（簡(jiǎn)答題、綜合實(shí)驗(yàn)題同填空題）

審核答案格式和內(nèi)容是否符合要求：

1.填空題的構(gòu)成是父級(jí)題和多個(gè)子題，多個(gè)子題下的試題需要書(shū)寫(xiě)“答案”；

2.多小問(wèn)的答案用“空格”隔開(kāi)，答案與答案之間“空3個(gè)字符”的距離；

3.如果子題下的問(wèn)題有序號(hào)，答案需要標(biāo)記序號(hào)，內(nèi)容整體對(duì)齊；

4.如果子題卜的問(wèn)題有實(shí)撿思路、結(jié)果結(jié)論，答案需標(biāo)記實(shí)驗(yàn)思路、結(jié)果結(jié)論，內(nèi)容整體對(duì)

齊；

5.答案不跳步、不超綱、不能出現(xiàn)錯(cuò)誤，逐空、逐項(xiàng)、逐題書(shū)寫(xiě)答案；

6.答題區(qū)域中不得出現(xiàn)與解答無(wú)關(guān)內(nèi)容；

7.答案內(nèi)容不能寫(xiě)“略”；

8.不可上傳圖片。

9.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（選填）：有以下兩種形式

形式?：可在“評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”里寫(xiě)出詳細(xì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)需要根據(jù)分值進(jìn)行“評(píng)分”；

形式二：可以在答案后表示“評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”。

（三）針對(duì)所寫(xiě)答案內(nèi)容不符合標(biāo)準(zhǔn)的處理辦法

1.內(nèi)容大體上合格：小部分內(nèi)容需要修改的，需要審核人自己進(jìn)行修改，同時(shí)反饋給相應(yīng)學(xué)

科編輯或負(fù)責(zé)人，應(yīng)該注意哪些方面，有學(xué)科編輯或負(fù)責(zé)人告知解析人注意事項(xiàng)并改正。

2.內(nèi)容大體上不合格或缺少內(nèi)容：審核人需反饋給相應(yīng)學(xué)科編輯或負(fù)責(zé)人，由學(xué)科編輯或負(fù)

責(zé)人告知解析人以word形式進(jìn)行修正或者補(bǔ)全內(nèi)容，并發(fā)回學(xué)科編輯或負(fù)責(zé)人。

同時(shí)需要學(xué)科編輯或負(fù)責(zé)人告訴解析人應(yīng)該改正的問(wèn)題，若警告解析人3次及3次以上，依

舊不進(jìn)行改正者，應(yīng)及時(shí)終止該解析人的任務(wù)。

詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)參考以下附件：《高中生物線上題庫(kù)作答標(biāo)準(zhǔn)》

附件

高中生物線上題庫(kù)作答標(biāo)準(zhǔn)

一、糾錯(cuò)標(biāo)準(zhǔn)

①錯(cuò)字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有誤等問(wèn)題，可以提交糾錯(cuò)；

②科學(xué)性、知識(shí)性問(wèn)題，可以提交糾錯(cuò)；

③政治性、導(dǎo)向性問(wèn)題，可以提交糾錯(cuò)；

④缺少選項(xiàng)或其他內(nèi)容影響作答時(shí)，可提交糾錯(cuò)；

⑥圖表不清晰或者不完整影響作答時(shí)，可提交糾錯(cuò)；

⑦碰到解答不上來(lái)的難題時(shí)，不可提交糾錯(cuò)，可以在解析界面點(diǎn)擊“更換試題”（注意：1

個(gè)月最多只能操作5次）或隨時(shí)聯(lián)系相應(yīng)學(xué)科編輯處理;

■■洗修題

⑧不可隨意提交糾錯(cuò)，務(wù)必要在認(rèn)真思考、確定有問(wèn)題后再進(jìn)行提交，糾錯(cuò)內(nèi)容要描述清楚

且詳細(xì)。

注：一般和嚴(yán)重類型的錯(cuò)誤，在提交糾錯(cuò)信息之后，該試題將會(huì)被收回，所有填寫(xiě)的信息也

會(huì)一并清除，建議在開(kāi)始寫(xiě)試題解析之前務(wù)必確認(rèn)試題的正確性。

二、作答標(biāo)準(zhǔn)

先寫(xiě)答案（參考答案科學(xué)、規(guī)范、簡(jiǎn)潔），

再寫(xiě)解析（解析精煉準(zhǔn)確，起到引導(dǎo)和啟示的作用，有必要的解析一定要逐項(xiàng)解釋，不能只

解釋備選項(xiàng)）。

注：解析規(guī)范可從系統(tǒng)首頁(yè)查看。

（-）單選題（多選題、判斷題、連線題同單選題）

選擇最正確、最符合題意的選項(xiàng)，需注意設(shè)問(wèn)是選擇正確的還是錯(cuò)誤的選項(xiàng)；單選題有一項(xiàng)

最符合題意的選項(xiàng)，多選題有一至多個(gè)符合題意的選項(xiàng)。

（二）填空題（簡(jiǎn)答題、綜合文瞼題同填空題）

答案格式和內(nèi)容要求：

1.填空題的構(gòu)成是父級(jí)題和多個(gè)子題，多個(gè)子題下的試題需要書(shū)寫(xiě)“答案”；

一.子題下需要書(shū)寫(xiě)答案

茄子是一沖■溫的蔬條，低溫會(huì)導(dǎo)致茄子產(chǎn)■田品質(zhì)下降.為探究外源塞黑素(MT)定低溫

脅迫下茄子幼苗光合作用的影響，科研人員進(jìn)行了相關(guān)其搶，結(jié)果如下.其中,對(duì)照組(C

K)為聞a處理，實(shí)臉組S,、SM、5100.85O和S9“假fi處理并分別在葉面噴血0、50.100.

1530200L.WT09溶液.

C20400

15300

1200

1100

0。o

,huiiLCKS.S.S.S.&_C0KXOSTSTOSTST

(津：名禮尋度越大氣孔開(kāi)秋程反出大)

回答下列向瞿:

<-子翹

原始拓考：⑴益砥題暴：填空?qǐng)?/p>

2.多小問(wèn)的答案用“空格”隔開(kāi)，每空的答案和賦分之間空距相等，答案與答案、答案與賦

分之間“空2個(gè)字符”的走離;

3.如果子題下的問(wèn)題有序號(hào)，答案需要標(biāo)記序號(hào)，內(nèi)容整體對(duì)齊;

分離標(biāo)本中的神經(jīng)纖維并按圖丙、圖丁分別連接靈敏電流計(jì)，則:

.........D..............

電流計(jì)按照?qǐng)D丙、圖丁所示的連接方法不能測(cè)出該神經(jīng)纖維的靜息電位，原因是_______0

②若h=k同時(shí)在圖丙、圖丁中a、c處給予一個(gè)適宜刺激觀察指針偏轉(zhuǎn)，指針?lè)磻?yīng)時(shí)間落后的是

____________圈，原因是______________________________________0

③受刺激時(shí)，刺激部位的膜電位發(fā)生變化的原因是________________。

選項(xiàng)/填空數(shù)星

4

分值

序號(hào)對(duì)齊

答案

繪圖

①同丙、圖丁中電流計(jì)均連接在神經(jīng)纖維膜外

②「丙的沖動(dòng)只在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)的方式傳導(dǎo)，丁的沖動(dòng)經(jīng)過(guò)了突觸間的一電信號(hào)

化聲信號(hào)一電信號(hào)”轉(zhuǎn)換（2分）

③內(nèi)流

4.如果子題下的問(wèn)題有實(shí)驗(yàn)思路、結(jié)果結(jié)論，答案需標(biāo)記實(shí)驗(yàn)思路、結(jié)果結(jié)論，內(nèi)容整體對(duì)

齊；

題干

繪圖

已知該植物位于常染色體上的另外三個(gè)基因F、G、H三個(gè)基因分別對(duì)f、g、h完全顯性。已知

這三對(duì)基因位于2對(duì)同源染色體上，但不知道是哪兩對(duì)基因位于同一對(duì)同源染色體上。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)探究哪兩對(duì)基因位于同一對(duì)同源染色體上。（清寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路并預(yù)期結(jié)果結(jié)論）

實(shí)驗(yàn)材料：隱性性狀個(gè)體（ffgghh）,顯性純合個(gè)體（FFGGHH）、雜交實(shí)驗(yàn)所需剪

刀、紙袋等材料。（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不考慮交叉互換）

實(shí)驗(yàn)思路：0

預(yù)期的結(jié)果和結(jié)論：

若測(cè)交后代為AaBbCuAaBbcuaabbCcaabbcE:111,則______________;

若測(cè)交后代為AaBbCc:AabbCc:aaBbcc:aabbcc-1:1:1:1,貝！j____________;

若測(cè)交后代為AaBbCc:aaBbCuAabbcc:aabbcE:111,而。

選項(xiàng)/填空數(shù)員

4

分值

內(nèi)容對(duì)齊

繪圖

|實(shí)驗(yàn)思路：|①讓隱性性狀個(gè)體與顯性純合個(gè)體雜交,獲得Fi；

-----------②讓F1與隱性性狀個(gè)體測(cè)交，我得測(cè)交后代；

.___________.③統(tǒng)計(jì)測(cè)交后代的表現(xiàn)及比例，分析。

|結(jié)果結(jié)論：|

一~5與G（Eg）位于同一對(duì)同源染色體上；

F與H（f與h）位于同一對(duì)同源染色體上；

G與H（g與h）位于同一對(duì)同源染色體上.

5.答案不跳步、不超綱、不能出現(xiàn)錯(cuò)誤，逐空、逐項(xiàng)、逐題書(shū)寫(xiě)答案；

6.答題區(qū)域中不得出現(xiàn)與解答無(wú)關(guān)內(nèi)容；

7.答案內(nèi)容不能寫(xiě)“略”；

8.不可上傳圖片。

9.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（選填）：有以下兩種形式

形式一：可在“評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”里寫(xiě)出詳細(xì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)需要根據(jù)分值進(jìn)行“評(píng)分”；

人體進(jìn)食后，腸細(xì)胞分泌的膜高血糖素樣肽（GLP-1）進(jìn)入血漿，參與血糖調(diào)節(jié)。研究其作用

機(jī)理有助于開(kāi)發(fā)治療糖尿病的新藥物?？蒲腥藛T給空腹?fàn)顟B(tài)下血糖偏高的糖尿病患者注射GL

P-1后，患者體內(nèi)胰島素含曷顯著升高，胰高血糖素含量顯著降低，一段時(shí)間后血糖降至正常

水平。此時(shí)，繼續(xù)注射GLP-1,患者的胰島素含量不再升高，血糖水平維持穩(wěn)定，不再下降。

回答下列問(wèn)題：

<?子題

原始題號(hào)：（1）基礎(chǔ)題型：多選題

下列對(duì)GLP-1作用機(jī)理的推測(cè)，合理的有

A.作用于胰島A細(xì)胞，抑制其分泌胰高血糖素

B作用于胰島B細(xì)胞，促進(jìn)其分泌胰島素

C作用于肝臟細(xì)胞，促進(jìn)肝糖原分解為葡萄糖

D作用于小腸上皮細(xì)胞，促進(jìn)竟州類的吸收

分值

-2.0十

答案

B

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

（2分，選對(duì)f得1分，出現(xiàn)錯(cuò)誤選項(xiàng)得除）

形式二：可以在答案后表示“評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”。

GLP-1極易被體內(nèi)的二肽基肽醯IV