大單元教學(xué)首先要上好單元啟動(dòng)課--以四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)四單元為例大單元教學(xué)已經(jīng)成為語(yǔ)文教學(xué)改革的重要方式，大家都在學(xué)習(xí)、探索。大單元的教學(xué)設(shè)計(jì)并不容易，真正實(shí)施起來(lái)會(huì)更難。四年級(jí)下冊(cè)第四單元是以“作家筆下的動(dòng)物”為主題編排的，選了老舍的《貓》《母雞》和豐子愷的《白鵝》三篇狀物散文。在《貓》和《白鵝》課后的“閱讀鏈接”中，還選了其他中外作家寫(xiě)動(dòng)物的文章或片段，也非常精彩。這些作品，或?qū)懾埖墓殴趾涂蓯?ài)，或贊母雞的偉大的母愛(ài)，或?qū)懓座Z的高傲，個(gè)個(gè)都性格鮮明，可親可愛(ài)，都表達(dá)了作者對(duì)動(dòng)物的寵愛(ài)之情。單元啟動(dòng)課的主要任務(wù)是整體感知單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，快速閱讀課文，了解其大意，認(rèn)字識(shí)詞。為了實(shí)現(xiàn)這幾個(gè)目的，我設(shè)計(jì)了三個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)：?jiǎn)卧B(niǎo)瞰、課文速覽、認(rèn)字識(shí)詞。在“單元鳥(niǎo)瞰”環(huán)節(jié)，主要通過(guò)一個(gè)表格，讓學(xué)生了解本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)要點(diǎn)。同學(xué)們對(duì)于“鳥(niǎo)瞰”這個(gè)詞不是很了解，經(jīng)過(guò)一番猜測(cè)后，終于明白了它的意思。很快就完成了表格。在“課文速覽”環(huán)節(jié)，先讓學(xué)生快速閱讀課文，然后概括提供的表達(dá)支架來(lái)交流初讀感受。同學(xué)對(duì)于動(dòng)物的特點(diǎn)都抓得比較準(zhǔn)，在加大難度后，大家的熱情更高了。我要求大家在“貓”和“母雞”中間加上“卻又”一詞，來(lái)表現(xiàn)其不同的特點(diǎn)。同學(xué)們了解了幾種動(dòng)物的基本特點(diǎn)后，我又出示了表達(dá)支架，關(guān)于作者情感的。同學(xué)們完成這個(gè)環(huán)節(jié)的任務(wù)還是比較輕松的。最后以劉勰的“綴文者情動(dòng)而辭發(fā)，觀文者披文以入情”來(lái)結(jié)束這個(gè)板塊的教學(xué)。后面的認(rèn)字識(shí)詞環(huán)節(jié)就比較輕松了，大家在很短時(shí)