高一年級(jí)生物學(xué)科試題考生須知：1．本卷共8頁(yè)滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。2．答題前，在答題卷指定區(qū)域填寫(xiě)班級(jí)、姓名、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)及準(zhǔn)考證號(hào)并填涂相應(yīng)數(shù)字。3．所有答案必須寫(xiě)在答題紙上，寫(xiě)在試卷上無(wú)效。4．考試結(jié)束后，只需上交答題紙。一、選擇題（共25題，每題2分，共50分，每題只有一個(gè)選項(xiàng)正確）1.水稻是一種在世界各地廣泛種植的谷類作物，是人類的主食之一。水稻體內(nèi)不含的有A.糖原B.蛋白質(zhì)C.蔗糖D.纖維素2.下列性狀中，不屬于相對(duì)性狀的是(▲)A．水稻的早熟和晚熟B．豌豆的紫花和紅花C．小麥的抗病和易感染疾病D．綿羊的長(zhǎng)毛和細(xì)毛3.某化學(xué)藥物進(jìn)入細(xì)胞后能抑制磷脂的合成。當(dāng)該藥物進(jìn)入細(xì)胞后，下列細(xì)胞器的合成未直接受影響的是(▲)A.溶酶體和液泡B.中心體和核糖體C.線粒體和葉綠體D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體4.在有關(guān)DNA的研究中，常用32P來(lái)標(biāo)記DNA分子，用α、β、γ表示ATP上3個(gè)磷酸基團(tuán)所處的位置（A-Pα~Pβ~Pγ)。某種酶可以催化ATP的一個(gè)磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移到DNA的末端，同時(shí)生成ADP，那么帶有32P的磷酸基團(tuán)在ATP的位置是(▲)A.αB.βC.γD.均有可能5.血漿中K+濃度比紅細(xì)胞中K+的濃度低30倍，K+進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是(▲)A．主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)B．易化擴(kuò)散C．滲透D．?dāng)U散6.下圖是肝細(xì)胞的質(zhì)膜結(jié)構(gòu)模型，①—④表示其中的物質(zhì)。下列敘述正確的是(▲)A．結(jié)構(gòu)①具有一定的流動(dòng)性和對(duì)稱性B．酒精可在②的協(xié)助下進(jìn)入肝細(xì)胞C.細(xì)胞膜表面的糖類只能與蛋白質(zhì)結(jié)合D.在細(xì)胞膜外側(cè)磷脂分子中④的含量一般高于內(nèi)側(cè)7.下列關(guān)于“骨架”的敘述中錯(cuò)誤的是(▲)A．生物體內(nèi)的有機(jī)物都是以碳骨架作為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)B．糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)等構(gòu)成了細(xì)胞骨架C．生物膜的基本骨架是由磷脂雙分子層構(gòu)成的D．DNA分子以磷酸和脫氧核糖為基本骨架高一生物學(xué)科試題第2頁(yè)(共8頁(yè))8.如下圖所示，在最適溫度和pH下，增大M點(diǎn)反應(yīng)速率的方法是(▲)A.增加底物濃度B.增加反應(yīng)時(shí)間C.增加酶的數(shù)量D.提高溫度9.下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法，正確的是(▲)A.細(xì)胞衰老過(guò)程中，酶活性降低，細(xì)胞體積減小，細(xì)胞核體積減小，細(xì)胞代謝減弱B.癌細(xì)胞表面粘連蛋白增加，使其容易黏附其他細(xì)胞而利于轉(zhuǎn)移C.科學(xué)家用胚胎干細(xì)胞成功誘導(dǎo)得到人的器官，利用的原理是細(xì)胞的全能性D.高等植物發(fā)育過(guò)程中，通氣組織的形成是通過(guò)編程性細(xì)胞死亡實(shí)現(xiàn)的10.孟德?tīng)栠\(yùn)用“假說(shuō)—演繹”法研究豌豆花色性狀的遺傳現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)了分離定律。下列敘述屬于“演繹”A.F1自交后代出現(xiàn)紫花植株和白花植株性狀分離比3：1B.F1形成配子時(shí)，成對(duì)的基因彼此分開(kāi)C.預(yù)期測(cè)交后代植株中紫花:白花≈1:1D.測(cè)交結(jié)果為85株開(kāi)紫花，81株開(kāi)白花11.為探究酶的專一性，實(shí)驗(yàn)小組展開(kāi)了如下表所示的實(shí)驗(yàn)試管號(hào)試管號(hào)1234563332%蔗糖溶液333稀釋的人新鮮唾液11蔗糖酶溶液1本尼迪特試劑222222據(jù)表分析，下列敘述正確的是(▲)A.試管1號(hào)和2號(hào)是本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組B.根據(jù)試管4和5的結(jié)果可以得出酶具有專一性C.若試管5出現(xiàn)輕度陽(yáng)性，可能是淀粉被污染D.試管3-6需在沸水浴中保溫2-3min以利于酶的催化作用12.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，錯(cuò)誤的是(▲)A．人體劇烈運(yùn)動(dòng)會(huì)導(dǎo)致骨骼肌細(xì)胞產(chǎn)生較多的乳酸B．制作酸奶過(guò)程中乳酸菌可產(chǎn)生大量的丙酮酸和CO2C．梨果肉細(xì)胞厭氧呼吸釋放的能量一部分用于合成ATPD．酵母菌的乙醇發(fā)酵過(guò)程中通入O2會(huì)影響乙醇的生成量13.下列關(guān)于性別決定和伴性遺傳的敘述，正確的是(▲)A.存在兩性之分的生物均存在性染色體B.位于性染色體上的基因都能決定性別C.位于性染色體上的等位基因遵循分離定律D.具有同型性染色體的生物一定是雌性高一生物學(xué)科試題第3頁(yè)(共8頁(yè))14.下圖表示某雌性動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的一對(duì)同源染色體及其上的兩對(duì)等位基因，下列相關(guān)敘述正確的是A.該現(xiàn)象發(fā)生在減數(shù)分裂和有絲分裂過(guò)程中B.該對(duì)同源染色體的姐妹染色單體之間發(fā)生了交換C.該細(xì)胞減數(shù)分裂結(jié)束后只產(chǎn)生1種配子D.A與a的分離只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期15.正常女性體細(xì)胞有絲分裂某時(shí)期的顯微攝影圖如下，該圖可用于核型分析。下列敘述錯(cuò)誤的是A.該圖需要通過(guò)剪貼、配對(duì)、分組排列等步驟可制成女性染色體組型圖B.該細(xì)胞處于有絲分裂前期C.圖中染色體共有23種形態(tài)D.核型分析可用于遺傳病的診斷16.DNA指紋技術(shù)常用于個(gè)體識(shí)別或親子鑒定，其原理是利用每個(gè)人擁有自己獨(dú)特的DNA。不同人體的DNA差異體現(xiàn)在(▲)A.堿基種類和配對(duì)方式不同B.DNA的五碳糖和空間結(jié)構(gòu)不同C.脫氧核苷酸排列順序不同D.五碳糖和磷酸的連接方式不同17.下列性狀的遺傳現(xiàn)象中，屬于共顯性現(xiàn)象的是(▲)A.白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅交配，子代雌果蠅均為紅眼，雄果蠅均為白眼B.A型的父親和B型的母親生出一個(gè)AB型的女兒C.純合黃色圓粒豌豆和綠色皺粒雜交，子一代全部為黃色圓粒豌豆D.粉紅花金魚(yú)草自交，子代有紅花、粉紅花和白花18.基因型為AaXBXb的一個(gè)卵原細(xì)胞，減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個(gè)AXb的卵細(xì)胞，在不考慮變異的情況下，同時(shí)產(chǎn)生的另外三個(gè)子細(xì)胞的基因型是(▲)A.aXB、aXB、AXbB.aXb、AXb、AXBC.AXb、AXB、aD.A、A、aXbXb19.下列關(guān)于“煙草花葉病毒感染與重建”實(shí)驗(yàn)中，敘述正確的是(▲)A．RNA酶將RNA徹底水解成4種單體B．煙草花葉病毒的感染實(shí)驗(yàn)證明病毒RNA能單獨(dú)侵染宿主細(xì)胞C．煙草花葉病毒的重建實(shí)驗(yàn)證明了RNA是所有病毒的遺傳物質(zhì)D．從患病植株中提取出的病毒是利用以煙草細(xì)胞中的氨基酸和脫氧核苷酸為原料合成的高一生物學(xué)科試題第4頁(yè)(共8頁(yè))20.甲、乙兩位同學(xué)分別用小球模擬孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅲ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。下列相關(guān)敘述正確的是(▲)A.甲同學(xué)從小桶Ⅱ抓取的小球若不放回將會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果B.甲同學(xué)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果可反映桶Ⅰ中的兩種小球和比例C.乙同學(xué)操作中若Ⅰ丟了一個(gè)球，則Ⅲ中應(yīng)任意去除一個(gè)小球才能繼續(xù)實(shí)驗(yàn)D.乙同學(xué)模擬了兩對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)中親本產(chǎn)生配子的過(guò)程存在時(shí)，基因B和b都不能表達(dá)（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳）?，F(xiàn)有基因型AaBb自交，其后代表型的種類及比例分別是(▲)22.某學(xué)習(xí)小組在DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型構(gòu)建活動(dòng)中，嘗試?yán)萌缦卤硭静牧蠘?gòu)建一個(gè)含脫氧核苷酸數(shù)最多的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型。各分子之間的連接鍵及堿基對(duì)之間的氫鍵都用訂書(shū)針（足夠多）代替，一個(gè)訂書(shū)針代表一個(gè)鍵。下列敘述正確的是()300個(gè)260個(gè)A75個(gè)G60個(gè)T65個(gè)C70個(gè)A.用以上材料能構(gòu)建一個(gè)含260個(gè)脫氧核苷酸的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型B.DNA分子中每個(gè)脫氧核糖上都連接著兩個(gè)磷酸基團(tuán)和一個(gè)含氮堿基C.用以上材料構(gòu)建的DNA分子模型可以有400種堿基排列方式D.在構(gòu)建該DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的過(guò)程中，一共需要用到1058個(gè)訂書(shū)針下圖是某家庭遺傳病系譜圖，已知人類的紅綠色盲為伴X染色體隱性遺傳，先天性耳聾是常染色體隱性遺傳。根據(jù)材料回答23、24、25三個(gè)小題23.根據(jù)系譜圖，下列相關(guān)推測(cè)正確的是(▲)B、Ⅱ5只要和色覺(jué)正常的女子結(jié)婚，就不可能生出色盲兒子C、若Ⅰ3和Ⅰ4再生個(gè)女兒，長(zhǎng)大后與色覺(jué)正常男子婚配，后代是正常色覺(jué)男孩的概率為1/8D、Ⅱ5從小堅(jiān)持每天服用適量的維生素A，長(zhǎng)大后就可以色覺(jué)正常24.Ⅱ4是先天性耳聾疾病的攜帶者，Ⅱ3和Ⅱ4再生一個(gè)男孩，其患病的概率為(▲)25.人類的紅綠色盲與耳聾遺傳時(shí)遵循自由組合定律，兩對(duì)等位基因的位置關(guān)系是(▲)A.同源染色體上等位基因B.同源染色體上非等位基因C.非同源染色體上等位基因D.非同源染色體上非等位基因高一生物學(xué)科試題第5頁(yè)(共8頁(yè))二、非選擇題（本題共5小題，共50分）26（8分）真核細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)等生物大分子通常需要借助生物膜系統(tǒng)才能被運(yùn)送到目標(biāo)部位并發(fā)揮相應(yīng)功能，植物細(xì)胞中也存在著與動(dòng)物細(xì)胞類似的膜泡運(yùn)輸。據(jù)圖回答問(wèn)題圖1植物細(xì)胞中的部分膜泡運(yùn)輸模式圖（1）液泡前體與液泡相互融合體現(xiàn)了生物膜具有▲的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。細(xì)胞液中有無(wú)蛋白質(zhì)可以（2）液泡中的蛋白質(zhì)是在▲（填名稱）合成的，圖中的乙是▲。植物細(xì)胞中的液泡從功能上看類似于動(dòng)物細(xì)胞中的▲。（3）水稻的糊粉層細(xì)胞內(nèi)高爾基體能產(chǎn)生囊泡，該囊泡膜上的GPA3蛋白能和液泡膜上的蛋白質(zhì)特異性識(shí)別，從而將谷蛋白定向運(yùn)輸?shù)揭号葜羞M(jìn)行儲(chǔ)存?，F(xiàn)發(fā)現(xiàn)了一株異常水稻，該水稻胚乳出現(xiàn)萎縮、粉化，粒重減少了30%，研究人員對(duì)此做出了兩種推測(cè)：推測(cè)一：谷蛋白的合成受阻；推測(cè)二：谷蛋白的運(yùn)輸發(fā)生障礙。為了探究異常水稻粒重減少的原因，科研小組用放射性標(biāo)記物追蹤谷蛋白的合成過(guò)程，并檢測(cè)相應(yīng)部位的放射性相對(duì)強(qiáng)度，結(jié)果如圖2所示。①實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持推測(cè)—▲-,判斷依據(jù)是—▲-。（1分）②進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，異常的GPA3蛋白具有誘發(fā)膜融合的功能，據(jù)此推測(cè)異常植株的細(xì)胞壁附近聚集了大量放射性物質(zhì)的原因可能是▲。（1分）27（12分）薄殼山核桃因其果大、殼薄、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，深受大家喜愛(ài)。薄殼山核桃主要病害之一黑斑病，栽植密度大、樹(shù)冠稠密的發(fā)病重，給種植者造成了巨大的損失?？蒲行〗M開(kāi)展黑斑病脅迫下不同抗性薄殼山核桃品種光合作用的研究。材料選取抗病強(qiáng)的“新選1號(hào)”和易感病的“馬漢”兩個(gè)品種進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)測(cè)定葉片葉綠素含量時(shí)，選擇葉片應(yīng)控制▲、葉片大小基本一致；實(shí)驗(yàn)室常用▲試劑提取色素，然后過(guò)濾并測(cè)定濾液對(duì)紅光的吸光率，計(jì)算得出葉綠素含量，選擇紅光的原因是▲(2)該實(shí)驗(yàn)研究的可變因素是▲。凈光合速率常用CO2的吸收速率為檢測(cè)指標(biāo)，CO2的吸收速率是植物進(jìn)行光合作用消耗CO2的速率與▲之差。當(dāng)植株達(dá)到最大凈光合速率時(shí)，葉肉細(xì)胞中CO2的來(lái)源是▲。(3)山核桃葉肉細(xì)胞中的光合色素吸收的光能轉(zhuǎn)化為▲中的化學(xué)能，用于碳反應(yīng)過(guò)程中▲的還原，葉片光合產(chǎn)物主要以▲形式提供給各器官。(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，薄殼山核桃染病后的葉綠素含量變化與其抗病性強(qiáng)弱的關(guān)系是▲;薄殼山核桃染病后，凈光合速率下降的原因與氣孔導(dǎo)度有無(wú)直接關(guān)系，▲。理由是▲。28（8分）朊病毒可引起人類和哺乳動(dòng)物中樞神經(jīng)系統(tǒng)退化性疾病。為了驗(yàn)證朊病毒只含有蛋白質(zhì)，研究小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。試管1和試管5的“？”處為加入某種含放射性物質(zhì)的培養(yǎng)液。據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）該實(shí)驗(yàn)用到的科學(xué)方法是▲,離心后上清液的主要成分是▲（填“朊病毒”或“牛腦組織細(xì)胞”），（2）經(jīng)過(guò)1→2→3→4步驟發(fā)現(xiàn)上清液和沉淀物中均無(wú)放射性。實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明試管1中加入的培養(yǎng)液是▲（A：“含32P的培養(yǎng)液”、B：“含上述另一種帶放射性的培養(yǎng)液，經(jīng)過(guò)5→2→3→4步驟發(fā)現(xiàn)沉淀物和上清液中均能檢測(cè)到放射性，進(jìn)一步檢測(cè)放射性主要在▲。上清液存在放射性的原因與攪拌是否充分▲(?有”“沒(méi)有”）關(guān)系。（不考慮攪拌對(duì)牛腦組織細(xì)胞的損傷作用）（3）實(shí)驗(yàn)小組還增設(shè)了分別用DNA酶、RNA酶和蛋白酶處理朊病毒，再侵染牛腦組織細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)蛋白酶處理的朊病毒不能侵染牛腦組織細(xì)胞產(chǎn)生子代，這一實(shí)驗(yàn)的原理是利用了酶的▲。高一生物學(xué)科試題第7頁(yè)(共8頁(yè))（4）另一科研小組利用小鼠、R型和S型肺炎鏈球菌在格里菲思實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上增加了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(▲)（2分）A．該實(shí)驗(yàn)中細(xì)菌甲和乙分別對(duì)應(yīng)R型細(xì)菌和S型細(xì)菌B．經(jīng)過(guò)步驟②后，鼠2血液中含有活菌甲和活菌乙C．加熱致死菌乙中的某種轉(zhuǎn)化因子能使活菌甲轉(zhuǎn)化成活菌乙D．鼠5經(jīng)過(guò)步驟⑤后死亡的原因是死菌甲中某種物質(zhì)使活菌乙轉(zhuǎn)化為活菌甲29（8分）圖1是某生物（2n=24）的精原細(xì)胞在減數(shù)分裂不同時(shí)期細(xì)胞的實(shí)拍圖像，圖2表示細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期每條染色體上DNA含量變化的關(guān)系，圖3表示細(xì)胞分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)與核DNA數(shù)的關(guān)系圖，①~⑦代表不同時(shí)期的細(xì)胞。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）圖1中▲（填字母）細(xì)胞可能正在發(fā)生交叉互換，此時(shí)其正處于字母）段對(duì)應(yīng)時(shí)期內(nèi)。（3）圖2AB段細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的生理過(guò)程主要是▲。染色體在圖2中CD段發(fā)生變化的原因是▲,該行為在圖3發(fā)生在由細(xì)胞②向細(xì)胞▲、細(xì)胞⑥向細(xì)胞▲的變化過(guò)程中。30（14分）果蠅的翻翅（翅上翹）和正常翅是一對(duì)相對(duì)性狀，由等位基因A/a控制，紅眼和白眼是另一對(duì)相對(duì)性狀，由等位基因B/b控制，兩對(duì)基因均不位于Y染色體上，且有某種基因純合致死。某科研小組在果蠅養(yǎng)殖過(guò)程中選取一只翻翅紅眼雌果蠅與一只翻翅紅眼雄果蠅雜交，F(xiàn)1的表型及比例如下表。根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答相關(guān)問(wèn)題：子一代表型及比例翻翅紅眼正常翅紅眼翻翅白眼正常翅白眼雌果蠅雌果蠅