》》》》》》歷年考試真題——2025年最新整理《《《《《《》》》》》》歷年考試真題——2025年最新整理《《《《《《/》》》》》》歷年考試真題——2025年最新整理《《《《《《2022-2023學(xué)年河南省南陽(yáng)市宛城區(qū)四年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文真題及答案一、積累與運(yùn)用（47分）1．讀下面語(yǔ)段，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。??從古到今，多少yīngxióngháojié讓人jìngpèi，令人zàntàn，古有寧死不屈的項(xiàng)羽，更有為國(guó)捐軀的將士；今有xiōnghuái博大的周恩來(lái)，還有意志jiāndìng的革命戰(zhàn)士，他們wánqiáng斗爭(zhēng)的精神鼓舞著我們，我們要不負(fù)祖國(guó)yīnqiè期望，把愛(ài)國(guó)之情化為強(qiáng)國(guó)有我的力量！2．用“\”劃掉下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。纏繞（chǎnchán）混濁（zhuózuó）角色（jiǎojué）開(kāi)鑿（záocáo）邀請(qǐng)（yāoyǎo）崩潰（kuìguì）3．把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇最恰當(dāng)?shù)奶钊刖渥又小Ｃ黟X亭亭立文彬彬容光發(fā)整旗鼓斬釘鐵通情達(dá)響云霄（1）中華民族偉大復(fù)興的號(hào)角，鼓舞人心。（2）期末取得了優(yōu)異的成績(jī)，我，神采飛揚(yáng)。4．按要求完成下面句子練習(xí)。（1）普羅米修斯不會(huì)向宙斯屈服。（改成反問(wèn)句）（2）媽媽對(duì)小紅說(shuō)：“周末我?guī)闳タ措娪啊！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）（3）一年有四個(gè)春、夏、秋、冬季節(jié)。（修改病句）（4）照樣子，寫(xiě)句子。例：那時(shí)沒(méi)有電燈、電視、收音機(jī)和汽車(chē)。那時(shí)沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)秋風(fēng)送來(lái)了晶瑩的秋雨、飄舞的黃葉，沉甸甸的果實(shí)。（5）仿照例子，用動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物心情。例：一群鵝朝我追來(lái)了，我嚇得腿都軟了，更跑不快。（害怕）其他同學(xué)都被接走了，可爸爸還沒(méi)來(lái)，我（著急）5．根據(jù)積累填空。（1）古代詩(shī)句讓我們感受頗深。白居易為我們描繪了美妙的夜景：“一道殘陽(yáng)鋪水中，”；而“，遠(yuǎn)近高低各不同”則告訴我們站在不同的角度看待事物，就會(huì)有不同的見(jiàn)解；和朋友依依惜別，？”（2）不同時(shí)期，人們?cè)趪?guó)家大義面前表現(xiàn)出不同的風(fēng)采。李清照在《夏日絕句》中用“，”表達(dá)了為國(guó)建功立業(yè)的愿望；王昌齡在《出塞》中用“，”寫(xiě)出了對(duì)前朝名將的懷念，表達(dá)了自己希望邊關(guān)安定的心情；王翰的《涼州詞》用“，”表現(xiàn)了將士們舍身許國(guó)、淡看生死的豪邁氣概。（3）任何人都有所長(zhǎng)，也有所短。用《雪梅》里的詩(shī)句來(lái)形容就是“，”；用一個(gè)八字成語(yǔ)來(lái)形容就是“。”二、閱讀理解（23分）6．閱讀《麻雀》片段，完成練習(xí)。??獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開(kāi)大嘴（尖銳鋒利）的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。??老麻雀用自己的身軀（掩護(hù)保護(hù)）著小麻雀，想拯救自己的幼兒。它準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗，可是因?yàn)榫o張，發(fā)出嘶啞的聲音。在它看來(lái)，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物??！可是它不能安然地站在高高的沒(méi)有危險(xiǎn)的樹(shù)枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來(lái)。??獵狗愣住了，它可能沒(méi)料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。（1）用“√”選擇文中括號(hào)里正確的詞語(yǔ)。（2）文中畫(huà)線句子用“石頭”比喻，突出了。（3）根據(jù)短文內(nèi)容填空。??事情的起因是獵狗攻擊小麻雀；經(jīng)過(guò)是；結(jié)果是。（4）從文中我們感受到了偉大的母愛(ài)，你最想對(duì)老麻雀說(shuō)些什么呢？試著寫(xiě)下來(lái)。7．閱讀下面短文，完成練習(xí)?？鬃訉W(xué)琴?孔子向魯國(guó)著名的音樂(lè)家?guī)熛鍖W(xué)習(xí)彈琴。師襄將一首曲子教給孔子后讓他自己練習(xí)。十天過(guò)去了，師襄對(duì)孔子說(shuō)他可以再學(xué)一首新的曲子了。孔子連忙站起來(lái)，誠(chéng)懇地說(shuō)他只學(xué)會(huì)了曲譜，還沒(méi)有真正掌握彈奏的技巧。說(shuō)完，他又坐下繼續(xù)彈奏起來(lái)。??過(guò)了幾天，師襄又來(lái)看孔子練琴。他看到孔子的手指運(yùn)用自如，樂(lè)曲彈奏得像小溪流水一樣順暢自然、悅耳動(dòng)聽(tīng)，便說(shuō)：“你已經(jīng)掌握了彈奏的技巧，可以學(xué)一首新的曲子了?！钡鬃訐u搖頭，說(shuō)他還沒(méi)有真正領(lǐng)會(huì)這首曲子的思想內(nèi)容，所以他又繼續(xù)練習(xí)。??又過(guò)了些時(shí)候，師襄聽(tīng)孔子的琴聲時(shí)，立即被激情洋溢的樂(lè)曲聲迷住了，仿佛被帶到了一個(gè)從未到過(guò)的境地。一曲彈完，師襄說(shuō)孔子彈出了樂(lè)曲的思想感情，領(lǐng)會(huì)了音樂(lè)的精神，可以學(xué)一首新曲子了。但孔子說(shuō)不行，因?yàn)樗€沒(méi)體會(huì)出作曲者是誰(shuí)。說(shuō)完，他又沉浸在琴聲里，似乎想得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……??不知又過(guò)了多少天，師襄靜靜地坐在孔子身旁聽(tīng)他彈琴，感情隨著琴聲抑揚(yáng)起伏。突然，琴聲戛然而止，孔子激動(dòng)地站起來(lái)，說(shuō)他已經(jīng)知道作曲者是行善百姓、胸懷博大的周文王。??師襄聽(tīng)了又驚異，又佩服。他起身向孔子深深地行了一禮，說(shuō)孔子的琴藝已達(dá)到爐火純青的地步了，這首樂(lè)曲的名字就叫《文王操》。（1）文章是按照什么順序來(lái)寫(xiě)的？（2）文中孔子學(xué)琴經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。學(xué)會(huì)曲譜→→→→爐火純青（3）文中畫(huà)“～～～～”的句子從哪兩方面描寫(xiě)了孔子彈奏的技巧？說(shuō)明了什么？（4）這個(gè)故事告訴我們什么道理？三、習(xí)作（共30分）8．作文。書(shū)信是我們與遠(yuǎn)方的親朋好友互通消息交流感情的一種方式。請(qǐng)你給自己的親友或者老師寫(xiě)一封信，分享生活中有趣的事。注意格式，語(yǔ)句要通順。

參考答案一、積累與運(yùn)用（47分）1．英雄豪杰；敬佩；贊嘆；胸懷；堅(jiān)定；頑強(qiáng)；殷切；2．chǎn；zuó；jiǎo；cáo；yǎo；guì；3．眸；玉；質(zhì)；煥；重；截；理；徹；響徹云霄；容光煥發(fā)；4．普羅米修斯怎么會(huì)向宙斯屈服呢？；媽媽對(duì)小紅說(shuō)，周末她帶小紅去看電影。；一年有春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)。；秋風(fēng)送來(lái)了晶瑩的秋雨，送來(lái)了飄舞的黃葉，也送也來(lái)了沉甸甸的果實(shí)。；不時(shí)看看鐘表，眼睛緊盯著門(mén)口，希望爸爸趕快來(lái)。；5．半江瑟瑟半江紅；橫看成嶺側(cè)成峰；天下誰(shuí)人不識(shí)君；生當(dāng)作人杰；死亦為鬼雄；但使龍城飛將在；不教胡馬度陰山；醉臥沙場(chǎng)君莫笑；古來(lái)征戰(zhàn)幾人回；梅須遜雪三分白；雪卻輸梅一段香；尺有所短，寸有所長(zhǎng)；二、閱讀理解（23分）6．鋒利；掩護(hù)；老麻雀；老麻雀動(dòng)作的迅猛、救子心切、不怕死；老麻雀奮不顧身拯救幼兒；獵狗被老麻雀的勇氣震撼而退縮；老麻雀，你是優(yōu)秀的媽媽，為了小麻雀的安全，你不顧自己的安危，毅然地從樹(shù)上下來(lái)用自己的身軀擋在小麻雀的前面，小麻雀有你這樣的媽媽，一定會(huì)為你感到驕傲。；7．文章是按照時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)的。；掌握技巧；領(lǐng)會(huì)思想內(nèi)容；體會(huì)作者；這句話從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩方面描寫(xiě)了孔子彈奏的技巧，說(shuō)明了孔子彈奏的技巧已經(jīng)非常高超。；學(xué)習(xí)要有用心專一，刻苦鉆研的精神；學(xué)習(xí)只有一層一層地挖掘，才能領(lǐng)悟到精髓。；三、習(xí)作（共30分）8．給姑姑的一封信親愛(ài)的姑姑：您好！我想告訴您一件非常有趣的事情，那就是我們班最近進(jìn)行的一次拔河比賽。上星期二，老師為了讓我們鍛煉身體，陶冶情操，培養(yǎng)我們的觀察力，組織了一場(chǎng)拔河比賽。老師把我們分為兩個(gè)隊(duì)，一個(gè)是“猛虎隊(duì)”，另一個(gè)是“雄鷹隊(duì)”。我被分到了“雄鷹隊(duì)”。兩隊(duì)實(shí)力相當(dāng)，互不相讓，同學(xué)們一個(gè)個(gè)英姿颯爽、昂首挺胸，一場(chǎng)針?shù)h相對(duì)的比賽即將展開(kāi)了。隨著老師的哨聲，比賽開(kāi)始了。雙方隊(duì)員握緊繩子，我們一個(gè)個(gè)腳蹬著地，身體向后傾，拼命向自己的方向拽繩子。繩中間的紅綢帶一會(huì)兒移向“猛虎隊(duì)”，一會(huì)兒又移向“雄鷹隊(duì)”，互不相讓。雙方啦啦隊(duì)的隊(duì)員們，也齊聲吶喊，不停地為自己隊(duì)擂鼓助威。我的手都拽紅了，可繩子還是不動(dòng)一下，雙方進(jìn)入僵持狀態(tài)。此時(shí)，我方的隊(duì)員們一個(gè)個(gè)都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜著牙、咧著嘴在較勁，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。最后，我們隊(duì)使出了全力，隨著