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文檔簡介
遼寧輕工職業(yè)學(xué)院教師招聘
考試題庫真題2023
一、單選題
1.教師威信的形成,有多個因素在起作用,下列不屬于作用因素的是()。
A教師對“差生”比對“優(yōu)生”更關(guān)心
B.教師高尚的道德品質(zhì)
C.教師言行一致
D.教師良好的儀表和生活作風(fēng)
【答案】:A
2.教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期目的而在教學(xué)的全過程中,將教學(xué)活動本身作為意識對象,不斷
地芯其進(jìn)行積極主動的計(jì)劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力是指教師的()
A.教育機(jī)智
B.教學(xué)監(jiān)控能力
C.教學(xué)反思
D.教學(xué)效能感
【答案】:B
3.心理發(fā)展階段論認(rèn)為,教師的認(rèn)識水平開始由二元轉(zhuǎn)向多元,這表明該教師處于專業(yè)成長的
()o
A.墨守成規(guī)期階段
B.自我保護(hù)期階段
C.盡責(zé)期階段
D.在治期階段
【答案】:B
4.教師是學(xué)生集體的領(lǐng)導(dǎo)者,是紀(jì)律的監(jiān)督、維持者,所以說教師可以擔(dān)當(dāng)起()。
A.育人的角色
B.管理的角色
C.代理的角色
D.研究的角色
【答案】:B
5.學(xué)科制度是指學(xué)科人在建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識過程中必須遵守的體制安排和()。
A.行為約束
B.指導(dǎo)方法
C.道德準(zhǔn)則
D.基本要求
【答案】:A
6.在高等教育研究中,不良引注主要表現(xiàn)為虛張聲勢和()。
A.學(xué)術(shù)穿鑿
B.巨我引注
C.虛假署名
D.片面引注
【答案】:B
7.高等學(xué)校處理學(xué)術(shù)不端行為的最高學(xué)術(shù)調(diào)查評判機(jī)構(gòu)是(
A.校學(xué)術(shù)委員會
B.校紀(jì)律檢查委員會
C.校黨政聯(lián)席會
D.校長辦公會
【答案】:A
8.人的“全面發(fā)展”是(
A.不斷追求自身的完善
B.各種素質(zhì)的平均發(fā)展
C.每個人的發(fā)展都按照同一路徑進(jìn)行
D.人的素質(zhì)和能力的“同時發(fā)展”
【答案】:A
9.高等學(xué)校的核心職能是()<,
A.教學(xué)研究
B.科學(xué)研究
C.社會服務(wù)
D.文化傳承
【答案】:B
10.高等教育心理學(xué)的研究方法應(yīng)該符合我國的教育方針和教育原則,能夠在日常教育工作中
發(fā)揮積極的作用。這體現(xiàn)了高等教育心理學(xué)方法論的()o
A.客觀性原則
B.教育性原則
C.理論聯(lián)系實(shí)際原則
D.發(fā)展性原則
【答案】:B
11.下列不屬于我國教育行政處置種類的是()。
A.警告
B.拘役
C.罰款
D.撤銷教師資格
【答案】:B
12.在實(shí)際工作中,輔導(dǎo)員不可能對某些理論問題有深入的研究,為解答學(xué)生的困惑,輔導(dǎo)員
可以借助專家的力量來滿足學(xué)生的需求。輔導(dǎo)員在此扮演的是()角色。
A.中介
B.組織者
C.管理者
D.解惑者
【答案】:A
13.認(rèn)知發(fā)展心理學(xué)流派的代表人物是()
A.格賽爾
B.艾里克森
C.皮亞杰
D.弗洛伊德
【答案】:C
14.中國歷史上最早專門論述教育問題的文獻(xiàn)是()
A.《學(xué)記》
B.《大學(xué)》
C.《中庸》
D.《論語》
【答案】:A
15.學(xué)校、企業(yè)、連隊(duì)等群體屬于()。
A.正式群體
B.聯(lián)合群體
C.松散群體
D.非正式群體
【答案】:A
16.關(guān)于教育行政機(jī)關(guān)和教師的關(guān)系,下列說法錯誤的是()c
A.是行政管理者和行政相對人之間的關(guān)系
B.二者的法律地位是平等的
C.教育行政機(jī)關(guān)居于主導(dǎo)地位
D.教師應(yīng)當(dāng)執(zhí)行教育行政機(jī)關(guān)的決定
【答案】:B
17.下列不屬于熟練操作技能的特征的是()。
A.動覺控制的加強(qiáng)
B.利用線索的減少
C.操作的意識控制程度增強(qiáng)
D.運(yùn)動圖式的形成
【答案】:C
18.在思維訓(xùn)練課中,老師讓大家列舉粉筆的用途,小麗只想到在黑板上寫字用,卻想不到其
他用途。這種現(xiàn)象屬于()o
A.原型啟發(fā)
B.思維定勢
C.功能固著
D.問題表征
【答案】:C
19.教師的職業(yè)道德意識的表現(xiàn)形式是教師()。
A.道德人格
B.道德品質(zhì)
C.道德義務(wù)
D.道德良心
【答案】:C
20.對創(chuàng)造性和智商的關(guān)系,以下描述不正確的是()。
A.高智商者的創(chuàng)造性可高可低
B.低智商者的創(chuàng)造性一定低
C.低創(chuàng)造性者的智商一定低
D.高智商是高創(chuàng)造性的必要條件但非充分條件
【答案】:C
21.德育的社會功能主要表現(xiàn)為促進(jìn)社會的()。
A.劇變與進(jìn)步
B,改革與進(jìn)步
C.漸變與發(fā)展
D.穩(wěn)定與發(fā)展
【答案】:D
22.用對于經(jīng)濟(jì)、法律、行政規(guī)范而言,道德調(diào)整社會關(guān)系的顯著特點(diǎn)是().
A.廣泛性
B.強(qiáng)制性
C.非強(qiáng)制性
D.包容性
【答案】:C
23.()是戀愛最為積極的目的和結(jié)果。
八.性
B.婚姻
C.愛情
D.情感交流
【答案】:C
24.在學(xué)校安全工作方面,必須樹立的正確理念有()①隱患險于明火②預(yù)防勝于救助③生命
高于一切④責(zé)任重于泰山
A.①②
B.②③
C.②③④
D.①②③④
【答案】:D
25.對教師道德行為的論述錯誤的是()o
A.道德自覺性高的教師,可以超越現(xiàn)實(shí)的社會環(huán)境作出行為選擇
B.教師道德行為可以分為道德的行為和不道德的行為
C.教師道德行為的善惡可以反映教師不同的道德水平和境界
D.現(xiàn)實(shí)社會大力倡導(dǎo)教師以教育事業(yè)的整體利益為基礎(chǔ)進(jìn)行行為選擇
【答案】:A
26.評價教師某道德行為時,應(yīng)該()。
A.根據(jù)該行為的的效果
B.根據(jù)教師一貫的品質(zhì)
C.定該行為的影響因素進(jìn)行綜合分析
D.根據(jù)該行為的目的
【答案】:C
27.荀子說〃師數(shù)有四,而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚,可以為師;著艾而信,可以為師;誦說而不
陵不犯,可以為師;知微而論,可以為師?!ㄋ岢鰹閹煹乃膫€條件,實(shí)際就是()
A.處世道德
B.教學(xué)道德
C.師生關(guān)系道德
D.社會道德
【答案】:B
28.啟發(fā)個體自我反省、順應(yīng)其內(nèi)在需要,從而使其行為變?yōu)樽杂X。這種心理效應(yīng)是()。
A.分化效應(yīng)
B.超限效應(yīng)
C.犯錯誤效應(yīng)
D.南風(fēng)效應(yīng)
【答案】:D
29.主張高校課程內(nèi)容應(yīng)是經(jīng)典學(xué)科,教材以古典名著為主的課程理論是()
A.永恒主義課程觀
B.結(jié)構(gòu)主義課程觀
C.改造主義課程觀
D.科學(xué)主義課程觀
【答案】:A
30.高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)是(〔
A.學(xué)科內(nèi)容建設(shè)
B.學(xué)科建設(shè)管理
C.學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)
D.學(xué)科方向建設(shè)
【答案】:D
31.下列選項(xiàng)中不屬于佛洛依德的人格結(jié)構(gòu)成分的是()。
A.本我
B.超我
C.鏡我
D.在我
【答案】:C
32.亨利紐曼認(rèn)為,大學(xué)是傳授普遍知識的地方,大學(xué)的真正使命是培養(yǎng)良好的社會公民并隨
之帶來社會的利諧發(fā)展,這主要體現(xiàn)了大學(xué)哪種核心理念()。
A.倡導(dǎo)通識教育、人文教育
B.發(fā)揮學(xué)術(shù)群體在學(xué)校經(jīng)營中的作用
C.承擔(dān)社會職責(zé),引領(lǐng)社會風(fēng)尚
D.追求自治與學(xué)術(shù)自由
【答案】:A
33.外出郊游、散步、看電影、下棋等有助于平靜情緒,這利用了控制情緒的()。
A.轉(zhuǎn)移注意法
B.自我暗示法
C.反向調(diào)節(jié)法
D.交往調(diào)節(jié)法
【答案】:A
34.中華人民共和國義務(wù)教育法的實(shí)施時間是()。
A.1988年
B.1987年
C.1989年
D.1986年
【答案】:D
35.高校管理人員的行政化管理,體現(xiàn)在()和管理活動兩方面。
A.文化活動
B.行政活動
C.學(xué)術(shù)活動
D.社會活動
【答案】:0
二、多選題
36.教師實(shí)現(xiàn)人生價值體現(xiàn)在()。
A.人生價值體現(xiàn)在個人同自身的關(guān)系中
B.教師人生價值的實(shí)現(xiàn),需更關(guān)注人生的自我價值
C.從人生價值實(shí)現(xiàn)上來講,個人應(yīng)注重對社會的創(chuàng)造與貢獻(xiàn)
D.人生價值的實(shí)現(xiàn)體現(xiàn)在個人與社會和他人的關(guān)系中
【答案】:ACD
37.世界著名大學(xué)在辦學(xué)特色形成過程中,必不可少的因素是(
A.優(yōu)秀的教師和畢業(yè)生
B.杰出的大學(xué)校長
C.鮮明的時代性和社會性
D.優(yōu)勢學(xué)科
E.凝練的辦學(xué)理念
【答案】:ABCDE
38.在學(xué)術(shù)誠信建設(shè)中要逐步建立起()相結(jié)合的約束模式
A.紀(jì)律
B.規(guī)律
C.法律
D.自律
【答案】:ACD
39.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關(guān)系而言,以下說法中正確的有哪些?
A.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進(jìn)
B.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎(chǔ)
C.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒有什么關(guān)聯(lián)
D.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)
【答案】:AD
40.教初三語文的邢老師與教數(shù)學(xué)的程老師應(yīng)家長的要求,利用寒假組織所教班級的十余個學(xué)
生補(bǔ)課一周,每人收取了600元補(bǔ)課費(fèi),他們的做法()。
A.違反市教委禁止亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)規(guī)定
B.符合按勞取酬,多勞多得的社會主義分配原則
C.侵犯學(xué)生的休息權(quán)
D.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認(rèn)真負(fù)貢精神
【答案】:AC
41.大學(xué)生社會知覺的途徑主要有()
A.這交往中的動作、表情、態(tài)度、語言等進(jìn)行人際知覺
B.疝他人外部特征的觀察
C.通過對自己或他人在特定的社會或組織中的地位、權(quán)利等由此產(chǎn)生的行為知覺來進(jìn)行角色知
覺
D.通過對物質(zhì)自我、社會自我、精神自我的知覺來進(jìn)行自我知覺
【答案】:ABCD
42.當(dāng)代大學(xué)生品德存在的問題有()。
A.道德情感比較消極
B.道德行為習(xí)慣比較差
C.道德意志比較薄弱
D.道德認(rèn)知比較模糊
【答案】:ABCD
43.科研對高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的促進(jìn)作用表現(xiàn)為()。
A.保證學(xué)科的學(xué)術(shù)聲譽(yù)
B.改善學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)條件
C.發(fā)展新興學(xué)科
D.促進(jìn)學(xué)科的產(chǎn)生和發(fā)展
【答案】:ABCD
44.高等教育理念的三個主要構(gòu)成要素是()o
A.服務(wù)理念
B.學(xué)術(shù)理念
C.機(jī)構(gòu)理念
D.教育理念
【答案】:BCD
45.教師績效考核的主要內(nèi)容包括()。
A.教師的政治思想利職業(yè)道德水平
B.教師的工作態(tài)度和敬業(yè)精神
C.教師的工作成效
D.教師的學(xué)術(shù)水平和工作能力
【答案】:ABCD
46.下列選項(xiàng)中,哪些屬于高等教育負(fù)向功能的基本特征?
A.難以消除性
B.可減低性
C.目的性
D.延遲性
【答案】:ABD
47.對成功或失敗進(jìn)行歸因時,屬于不可控制的因素有()
A.運(yùn)氣
B.任務(wù)難度
C.能力
D.努力
【答案】:ABC
48.皮亞杰把兒童的道德發(fā)展劃分為()。
A.可逆性階段
B.在我中心階段
C.權(quán)威階段
D.公正階段
【答案】:ABCD
49.我國高等教育類型結(jié)構(gòu)調(diào)整的主要途徑包括()。
A.適度綜合化
B.以民辦院校為主導(dǎo)
C.合理分類和定位明確
D.特色化發(fā)展
【答案】:ACD
50.學(xué)生因退學(xué)等情況中止學(xué)業(yè),學(xué)校應(yīng)當(dāng)開展學(xué)生誠信教育,對違背學(xué)術(shù)誠信的,可以對其
獲得()及()、()等作出限制。
A.榮譽(yù)
B.學(xué)術(shù)稱號
C.學(xué)位
D.畢
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