幼兒園中班穿衣服教案【篇一：中班幼兒教案《小魚穿新衣》】活動名稱：幼兒大班藝術(shù)教案《小魚穿花衣》活動目標(biāo)：1用報紙等材料設(shè)計制作、裝飾魚。3學(xué)習(xí)用紙條卷的技巧。2體驗制作小魚帶來的樂趣活動準(zhǔn)備：1魚的圖片1張2沒有花紋和魚鰭魚尾的報紙魚各一條。成品魚一條。3報紙條、彩紙、雙面膠、透明膠、剪刀、海洋背景圖活動過程：一、用小魚吃蝦米的手指小游戲引入。師：今天老師要教你們一個好玩的手指游戲。叫做小魚吃蝦米（邊做邊比）。讓我們來學(xué)學(xué)小魚是怎么做的，沒錯，小朋友做的很棒。那小魚吃了什么呢？幼：小蝦。師：那小蝦是怎么做的呢？對，就是伸出小朋友的手指。師：現(xiàn)在老師給小朋友示范一遍（老師示范一遍，再帶領(lǐng)小朋友一起再做一遍）二、出示魚的圖片，給幼兒一定經(jīng)驗準(zhǔn)備。師：剛剛玩了小魚吃蝦米的游戲，現(xiàn)在老師就要把小魚請到我們班來。（出示圖片）但他們有個問題要考考你們，你們有信心答對嗎？幼：有師：小魚的問題就是，認(rèn)識魚的身體部位。（指著圖片，讓幼兒說出魚的結(jié)構(gòu)名稱）師：小朋友今天表現(xiàn)的很棒，小魚們知道今天要來看小朋友，都穿了自己最漂亮的衣裳，他們還想知道小朋友最喜歡誰的衣服（請幼兒回答自己最喜歡的魚）三、出示報紙魚，引起幼兒興趣。師：還有一條的小魚，他也很喜歡小朋友，但是他有點(diǎn)不好意思，我們能給他掌聲鼓勵一下嗎?現(xiàn)在讓他做個自我介紹（模仿）小朋友們好，我叫報紙魚，我沒有漂亮衣服，小朋友們還愿意和我做好朋有嗎？幼：愿意師：既然報紙魚是我們的好朋友了，我們能幫助報紙魚做漂亮衣裳嗎？幼：能四、教師示范解過程，教幼兒制作報紙魚。（分發(fā)材料）師：現(xiàn)在我們來看看幫小魚做花衣裳都需要那些什么材料，我們需要的有，膠布，膠水，剪刀，彩紙和漂亮的小圖片，還有最重要的報紙條。首先，把報紙條兩頭交叉貼，看看變成什么了？”（邊示范邊講解）幼：魚，變成魚啦！師：現(xiàn)在用膠布把交叉的地方固定好。（幼兒完成后）但是這條報紙魚沒有什么呢?幼：眼睛。師：1現(xiàn)在老師先來幫小魚貼眼睛。選一張自己喜歡的卡紙，剪出小魚的眼睛。2然后把透明膠貼在魚的頭部，3最后貼上剛才剪好的眼睛，報紙魚的眼睛就做好了，現(xiàn)在小朋友也給報紙魚貼上自己喜歡的眼睛吧。（指導(dǎo)幼兒完成）師：我們已經(jīng)做好了報紙魚，我們就可以幫助小魚干什么呢？幼：幫小魚穿新衣了。師：是的，現(xiàn)在請小朋友先看老師給小魚穿衣裳。第一，用剪刀剪彩紙，把彩紙剪成的紙條，第二，在魚的身體上涂上膠水，把剪好的紙條繞在魚框上，一只手拿著魚的尾巴，另一只手繞紙條，繞的時候小朋友一定要仔細(xì)了，要繞整齊，像老師這樣。因為這樣小魚的衣服才漂亮（邊做邊說），等下老師還要看看誰繞的最整齊。現(xiàn)在小魚的衣服漂亮嗎？幼：漂亮/不漂亮師：那就把小魚變得更漂亮些吧,小朋友們可以給小魚貼上漂亮的圖片。（出示貼了圖片的小魚）可是老師覺得有點(diǎn)不對勁，哎呀，老師忘了給小魚貼魚鰭和魚尾了。再一次出示成品圖，現(xiàn)在小魚的衣服漂亮嗎？幼：漂亮師：小朋友要記得給小魚貼上魚鰭和魚尾哦，現(xiàn)在你們就給小魚做自己喜歡的花衣服吧。幼兒操作（老師指導(dǎo)幼兒）重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒繞的方法。提醒幼兒貼上魚鰭和魚尾請做的好的小朋友起來說說自己是怎么做的小魚。六、讓幼兒將作品貼在“海底世界”上（幼兒完成小魚后就讓小朋友在魚的背后貼上雙面膠）1、引導(dǎo)幼兒利用滾、踢、拋等多種玩球方法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性游戲能力。2、通過不同的體育游戲方式，發(fā)展幼兒跳躍、揮臂（向上或向前）、上肢拋接等的運(yùn)動機(jī)能和動作速度及身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展。3、培養(yǎng)幼兒想像力及創(chuàng)造力?；顒訙?zhǔn)備：報紙做的彩球若干、大籃子若干等。音樂一段?；顒舆^程：一、活動前準(zhǔn)備：教師帶幼兒進(jìn)入活動場地，幼兒手持彩球，隨音樂沿場地四周進(jìn)行走跑交替練習(xí)。二、一物多玩游戲1、討論：想想手里的彩球可以怎么玩？2、幼兒按自己的意愿進(jìn)行自主游戲。3、集體交流：你是怎么玩彩球的？4、幼兒再次進(jìn)行游戲，鼓勵幼兒進(jìn)行合作游戲。三、小組接力競爭游戲：運(yùn)果子。教師提出運(yùn)果子的要求，不能用手可以自由結(jié)組?？茨慕M運(yùn)的果子最多。四、結(jié)束，集合進(jìn)行做放松、整理活動，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行舒緩活動穩(wěn)定幼兒激動情緒。五、活動延伸：繼續(xù)探索彩球的多種玩法。4幼兒園中班游戲活動課教案-《喊數(shù)抱團(tuán)》活動目標(biāo)：1、初步學(xué)習(xí)喊數(shù)抱團(tuán)的游戲，了解玩法。（知識能力技能）2、在玩的過程中，培養(yǎng)孩子的應(yīng)變能力，增強(qiáng)團(tuán)的意識。（情感技能）活動準(zhǔn)備：對游戲的一個初步認(rèn)識．活動過程：講解喊數(shù)抱團(tuán)師：今天，張老師要和小朋友去玩一個好玩的游戲＿喊數(shù)抱團(tuán)，你們知道是什么意思嗎？（幼兒一個個紛紛議論說著自己的想法，調(diào)動孩子的積極性和渴望游戲的樂趣。）師：喊數(shù)抱團(tuán)其實(shí)很簡單，當(dāng)老師說到某一個數(shù)字寶寶的時候例如３，你就要尋找到成員抱在一起組成一個團(tuán)。依次類推。（在此中鍛煉孩子數(shù)的能力和反應(yīng)能力）游戲中師：在圓圈的線上找到一個自己的位置，一起圍著圓圈走，當(dāng)聽到指示的時候，抱起來組成團(tuán)．最后經(jīng)過數(shù)數(shù)檢驗其正確性。找不到的孩子受到一定的懲罰。（多玩幾次，同上進(jìn)行）（三）：游戲結(jié)束，放松運(yùn)動結(jié)束師：老狼老狼幾點(diǎn)鐘結(jié)束游戲。反思：喊數(shù)抱團(tuán)游戲是一個十分有趣的游戲，它既把孩子局限在了一個特定的范圍中既圓圈的應(yīng)用，又讓他們脫離了此環(huán)境，在抱的過程中要眼疾手快，當(dāng)人多的時候要學(xué)會去尋找新的目標(biāo)，當(dāng)人少的時候要學(xué)會填充。數(shù)的應(yīng)用就體現(xiàn)在這里了。找到好一個團(tuán)后，孩子要緊抱對方，增強(qiáng)團(tuán)隊意識。5幼兒園中班游戲活動課教案-《紙盤游戲》活動目的1．培養(yǎng)幼兒對玩自制運(yùn)動器械的興趣和嘗試精神。2．學(xué)習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)，雙腳向前行進(jìn)跳等動作。3．培養(yǎng)幼兒友好合作的優(yōu)良品質(zhì)?；顒訙?zhǔn)備1．自制的與幼兒人數(shù)相等的紙盤。2．活動前檢查場地上是否安全，幼兒的衣著、鞋是否合適?；顒舆^程一、開始部分1．我們手里都拿著什么?(紙盤)這可不是一塊普通的紙盤，是一塊神奇的魔盤，它是我們鍛煉身體的好朋友。2．我們用紙盤來鍛煉身體，做紙盤操。二、基本部分1．個人玩紙盤。(1)你們能想出玩紙盤的各種方法嗎?比比看誰的辦法最多，本領(lǐng)最大。(2)分散自由玩紙盤，如投紙盤，頭頂紙盤練平衡，滾紙盤、雙腳立定跳過紙盤等，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒雙腳立定跳過紙盤。(3)請個別幼兒示范紙盤的各種玩法，并帶領(lǐng)全體幼兒練習(xí)。2．合作玩紙盤。(1)兩人合作可以怎么玩紙盤?(2)多人合作玩紙盤，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒雙腳向前行進(jìn)跳等動作。3．游戲：奪紅旗比賽。(1)小朋友，下面我們要進(jìn)行奪紅旗比賽，你們想?yún)⒓訂?(2)教師講解比賽方法和規(guī)則。分成四隊站好，各隊第一個幼兒雙腳向前行進(jìn)跳過紙盤，從右邊返回拍第二個幼兒的手后，第二個幼兒才能跳，第一個幼兒回到隊列最后站好；依次進(jìn)行，哪隊最后一名幼兒先把紅旗奪回來為勝者。(3)比賽進(jìn)行3～4次。三、結(jié)束部分1．小結(jié)講評，表揚(yáng)積極動腦，有嘗試精神，參加活動的幼兒。2．下次我們還要玩投飛盤的比賽，看誰投的最遠(yuǎn)。6幼兒園中班游戲活動課教案-《兩人三足》活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)游戲“兩人三足”，體驗與同伴按節(jié)奏同步前進(jìn)。2、體驗齊心協(xié)力合作帶來的快樂。活動準(zhǔn)備：綁腳帶子、沙包活動過程：一、游戲?qū)?，?zhǔn)備活動回憶游戲《拍手游戲歌》，找到好朋友。二、游戲《兩人三足》1、提問：兩個人有幾只腳，怎樣才能變成三只腳？2、現(xiàn)在老師要幫你們一對好朋友變成三只腳。（教師幫助綁）綁好以后，自由練習(xí)。3、教師集中，解決問題：剛才你遇到了哪些問題？怎樣才能讓兩個