2025屆山東省棗莊臺兒莊區(qū)四校聯(lián)考八下物理期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．兩個相同的燒杯中分別裝滿了兩種不同的液體，把重力相同的甲、乙兩球分別輕輕放入兩杯液體，最后甲沉底，乙漂浮，如圖所示，甲、乙所受浮力相比（）A．甲所受浮力更大 B．乙所受浮力更大C．甲、乙所受浮力一樣大 D．不知道液體密度無法比較浮力大小2．一小球在水平面上做勻速直線運動，如果它所受的力全部消失，那么這個小球?qū)ⅲǎ〢．仍做勻速直線運動 B．立即停止C．做無規(guī)則運動 D．慢慢停下來3．下列是我們生活中常見的幾種現(xiàn)象：①足球撞擊在門柱上被彈進球門；②用力捏氣球，氣球形狀發(fā)生變化；③用力握小球，球變癟了；④一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞。在這些現(xiàn)象中，物體因為受力而改變運動狀態(tài)的是（）A．①② B．①④ C．②③ D．②④4．如圖所示，甲、乙兩物體在水平桌面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說法正確的是（）A．甲對乙的壓力與桌面對乙的支持力是一對平衡力B．乙對甲的支持力和甲受到的重力是一對平衡力C．甲對乙的壓力與桌面對乙的支持力是一對相互作用力D．乙物體受到的重力與桌面對它的支持力是一對相互作用力5．將同一個小球，先后三次分別放入甲、乙、丙三種不同的液體中，如圖所示。則小球所受浮力大小的情況應(yīng)是A．甲最小 B．乙最小 C．丙最小 D．一樣大6．小欣同學(xué)在廚房給媽媽幫忙時觀察到了一些現(xiàn)象，并用所學(xué)物理知識進行了解釋，其中解釋不正確的是（）A．水壺的壺嘴和壺身構(gòu)成連通器，靜止時水面相平B．菜刀鈍了要磨，這是通過減小受力面積，增大壓強C．抽油煙機工作室風(fēng)扇的轉(zhuǎn)動能減小風(fēng)扇處的空氣壓強D．高壓鍋容易將食物煮熟是因為鍋內(nèi)水面上氣壓增大，使水的沸點降低7．關(guān)于慣性，下列說法正確的是（）A．人走路時沒有慣性，被絆倒時有慣性 B．氣體、固體與液體都具有慣性C．系好安全帶可以減少駕駛員的慣性 D．汽車加速行駛時，慣性在不斷增大8．為倡導(dǎo)低碳出行，東營市投放了大量的共享單車，如圖所示。共享單車的設(shè)計應(yīng)用到許多物理學(xué)知識，以下說法正確的是（）A．車座設(shè)計的面積較大可以增大壓強B．輪胎表面設(shè)計凹凸不平的花紋可以減小摩擦C．紅色尾燈利用光的反射起到警示的作用D．剎車手閘是費力杠桿9．有下列實例：①游泳；②走路；③飛機在空中加油；④手拍桌子，手感到疼。其中主要應(yīng)用了“力的作用是相互的”這一原理的是A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④10．自行車輪胎上都刻有花紋，其最主要的目的是為了（）A．堅固耐用 B．樣式美觀 C．減小摩擦 D．增大摩擦11．在圖所示的現(xiàn)象中，與大氣壓無關(guān)的是()A．橡皮膜凸出B．吸盤式掛衣鉤C．紙片托水D．用管子吸飲料12．如圖所示，用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時手指感到疼痛，這個實驗不能說明A．力的作用是相互的 B．筆尖受力面積小壓強大C．力可以改變物體的形狀 D．力可以改變物體的運動狀態(tài)二、填空題13．跳遠運動員快速助跑后，飛身一躍，能在空中繼續(xù)前進，來提高成績，這是利用了______；要讓行駛中的自行車更快地停下來，可以用力捏閘，這是通過________的方法增大摩擦的．14．今年春節(jié)上映的中國科幻大片《流浪地球》中，劇情設(shè)定為太陽將要衰老膨脹，人類為了拯救地球，在地球表面安裝了一萬多臺超大的行星發(fā)動機來推動地球離開太陽系，飛向離地球4.22光年的比鄰星，劇中這些行星發(fā)動機是運用___________原理推動地球前進的。當(dāng)?shù)厍蜻\動到木星附近時，由于木星的引力大，導(dǎo)致地球偏離航線，這說明力可以使物體的________發(fā)生改變。15．（2016·瀘州卷）把重8N，邊長為0.1m的正方體物塊投入裝有足夠多水的大容器中，當(dāng)物塊靜止時，處于________狀態(tài)（選填“沉底”、“懸浮”或“漂浮”）．此時物體所受浮力大小為_________N．物塊下表面受到水的壓強大小為__________Pa．（已知ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）16．小紅放學(xué)回家后，看到媽媽正在給奶奶拔火罐，想到了拔火罐的原理是利用了_____；她去給媽媽倒了一杯茶，手拿起茶壺時又想到了茶壺的壺身和壺嘴構(gòu)成了_____。三、實驗題17．（8分）小明總結(jié)一年來所做過的物理實驗時發(fā)現(xiàn)：當(dāng)要研究的物理量不宜直接測量時，都需要想辦法把它們的大小間接顯示出來，如下圖所示：（1）圖甲是探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實驗，實驗中讓木塊在水平面上做勻速直線運動，然后根據(jù)__________知識，就可以通過讀取彈簧測力計的示數(shù)間接知道摩擦力的大??；（2）下面四圖是利用A、B兩物體、海綿等器材探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗，實驗中小明是通過觀察________來比較壓力的作用效果。為了探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，需要比較的兩個圖是________．實驗最后小明將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示．他發(fā)現(xiàn)它們對海綿的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)．你認為他在探究過程中存在的問題是______．（3）以下四圖是探究“影響液體壓強大小因素”的實驗，實驗中是通過比較U形管中液面的高度差來比較液體壓強大小的，可小明發(fā)現(xiàn)隨著把探頭放入液體中的深度增加，U形管中液面高度差變化卻不明顯，則原因是_____________；比較A、D兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：______________（4）這些實驗中都應(yīng)用到的物理方法是_________和____________。18．（8分）小明同學(xué)在實驗室“測量金屬塊的密度”。(1)把天平放在上，將游碼移至標(biāo)尺左端的______處，此時指針如圖甲所示，應(yīng)向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡；(2)調(diào)好天平，正確測量金屬塊的質(zhì)量，天平重新平衡時右盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則金屬塊的質(zhì)量m＝______g；(3)在量筒中倒入20mL水，用細線系住金屬塊慢慢地浸沒在量筒的水中，如圖丙所示，金屬塊的體積為______cm3，由此可知金屬塊的密度為______kg/m3；(4)若實驗中所用的細線較粗，則所測得金屬塊的密度與金屬塊實際的密度相比將______（選填“偏大”或“偏小”）。19．（8分）(1)在用溫度計測水的溫度的實驗中，如圖甲所示，操作中存在的錯誤是：溫度計的玻璃泡______；(2)糾正錯誤后繼續(xù)實驗，某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示，其中讀數(shù)方法正確的是______（選填“A”“B”或“C”），測得此時水的溫度是______℃。四、作圖題20．（8分）如圖，小球在豎直平面內(nèi)左右擺動，請畫出小球在圖中位置所受重力和拉力的示意圖。（_________）21．（8分）在圖中用力的示意圖畫出物體A所受的重力和擋板B對A的支持力．（_____）五、計算題22．（10分）如圖所示，一底面積為4×10-3m2的圓柱體靜止在水平桌面上．用彈簧測力計掛著此圓柱體從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降，燒杯中原來水的深度為20cm．圓柱體浸沒后繼續(xù)下降，直到圓柱體底面與燒杯底部接觸為止，整個過程所用時間為10s．圖15是圓柱體下降過程中彈簧測力計讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖像．（取g=10N/kg）求：（1）此圓柱體的重力是多少？（2）圓柱體未浸入水中時，燒杯底部受到水的壓強是多少？（3）圓柱體浸沒在水中時，受到的浮力是多少？（4）圓柱體的體積是多少？（5）圓柱體的密度是多少？（6）圓柱體在整個運動過程中的平均速度是多少？（7）圓柱體靜止在水平地面上時對地面的壓強是多少？23．（12分）2019年4月23日，在慶祝人民海軍成立70周年海上閱兵活動中“南昌”號055型導(dǎo)彈驅(qū)逐艦接受檢閱。這是一款滿載排水量約1.25萬噸的大型水面作戰(zhàn)艦艇，是當(dāng)今世界歐亞大陸國家研發(fā)的信息化程度最高、火力最強也是排水量最大的水面戰(zhàn)艦，它的出世標(biāo)志著中國在軍艦研發(fā)和建造領(lǐng)域又向前跨越了一大步。(海水的密度為1.03×103kg/m3，g取10V/kg)(1)滿載時，“055型導(dǎo)彈驅(qū)逐艦”受到的浮力有多大?(2)若艦底某處距海面的深設(shè)為8m，則該處受到海水的壓強是多少?

參考答案一、選擇題1、B【解析】

甲在液體中沉底，則甲在該液體中浮力小于重力，即；乙在液體中漂浮，則乙所受浮力等于重力，即；因為甲、乙兩球重力相同，所以乙所受浮力大于甲所受浮力。故選B。2、A【解析】

由于物體原來是運動的，由牛頓第一定律知道，當(dāng)物體所受的外力突然消失時，物體將保持原來的運動狀態(tài)不變。即仍保持原來的勻速直線運動運動狀態(tài)不變。故選A。3、B【解析】

①足球撞擊在門柱上被彈進球門，足球的運動方向發(fā)生了變化，力改變了物體運動狀態(tài)；②用力捏氣球，氣球形狀發(fā)生變化，力改變了物體的形狀；③用力握小球，球變癟了，力改變了物體的形狀；④一陣風(fēng)把地面上的塵土吹得漫天飛舞，塵土由靜止到運動，力改變了物體的運動狀態(tài)。在這四種現(xiàn)象中：①④物體是因為受力而改變運動狀態(tài)，②③是力改變了物體的形狀。故選B。4、B【解析】

A．甲、乙兩物體疊放在水平桌面上，則甲對乙的壓力大小等于甲的重力，桌面對乙的支持力大小等于甲、乙的重力之和，因此二力大小不相等，不是一對平衡力，不符合題意；B．甲豎直方向上受到兩個力的作用：豎直向下的重力，乙對甲豎直向上的支持力，在這兩個力的作用下，甲保持靜止，所以這兩個力是一對平衡力，符合題意；C．甲對乙的壓力大小等于甲的重力，桌面對乙的支持力大小等于甲、乙的重力之和，因此二力的大小不相等，不是一對相互作用力，不符合題意；D．桌面對乙的支持力大小等于甲、乙的重力之和，所以乙物體受到的重力與桌面對它的支持力大小不相等，不是一對相互作用力，不符合題意。5、C【解析】

小球在甲液體中漂浮，小球在甲液體中受到的浮力：F甲=G，在乙液體中，小球懸浮，小球受到乙液體的浮力：F乙=G，在丙液體中，小球沉底，小球受到乙液體的浮力：F丙＜G，

F丙＜F甲=F乙。6、D【解析】

A．水壺的壺嘴和壺身上端開口，下部連通，構(gòu)成連通器，靜止時水面相平。故A正確，不符合題意；B．菜刀鈍了要磨，這是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強。故B正確，不符合題意；C．抽油煙機工作時風(fēng)扇轉(zhuǎn)動，增大了空氣流速，根據(jù)流體壓強和流速的關(guān)系可知，能減小風(fēng)扇處的空氣壓強；故C正確，不符合題意；D．用高壓鍋更容易將食物煮熟是因為鍋內(nèi)液面上方氣壓增大，液體沸點升高的緣故，故D錯誤，符合題意。故選D。7、B【解析】

A．慣性是物體的屬性，時刻存在，故A錯誤；B．任何物體都有慣性，故B正確；C．慣性只與質(zhì)量有關(guān)，系好安全帶可以減小慣性帶來的危害，并不能減小慣性，故C錯誤；D．慣性與質(zhì)量有關(guān)與速度無關(guān)，故不管是加速還是減速，只要質(zhì)量不變慣性都不會變化，故D錯誤。故選B。8、C【解析】

A．車座設(shè)計的面積較大可以減小壓強，A是錯誤的；B．輪胎表面設(shè)計凹凸不平的花紋可以增大摩擦，B是錯誤的；C．紅色尾燈利用光的反射起到警示的作用，C是正確的；D．剎車手閘是省力杠桿，D是錯誤的。故選C。9、C【解析】

游泳時，人向后劃水，人對水施加了一個向后的作用力，由于物體間力的作用是相互的，水對人施加了一個向前的反作用力，使人前進；走路時，人的腳對地面施加了一個向后的作用力，地面對腳施加了一個向前的反作用力，使人前進；飛機在空中加油，是利用加油機和受油機的相對靜止來工作的；手拍桌子，手對桌子施加了一個向后的作用力，由于物體間力的作用是相互的，桌子對手施加了一個反作用力，使手感到疼，故C正確。10、D【解析】

滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。汽車輪胎上都刻有花紋，其最主要的目的是為了在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度，從而增大摩擦。故選D。11、A【解析】

根據(jù)題中“與大氣壓無關(guān)的是”可知，本題考查大氣壓的相關(guān)知識，根據(jù)大氣壓相關(guān)知識的規(guī)律，運用大氣壓會產(chǎn)生力的作用，分析推斷．【詳解】A．橡皮膜凸出是由于液體對橡皮膜產(chǎn)生一個向下的壓力，與大氣壓無關(guān)，選項A符合題意；B．吸盤式掛衣鉤是大氣壓把它壓在墻上，與大氣壓有關(guān)，B項不合題意；C．紙片托水，是由于大氣壓對紙片產(chǎn)生了一個向上的托力，與大氣壓有關(guān)，C項不合題意；D．用管子吸飲料，是由于管子內(nèi)外存在壓強差，大氣壓對液體產(chǎn)生一個壓力，把飲料壓進口中，與大氣壓有關(guān)，D項不合題意．12、D【解析】

筆芯變彎曲，人手指感到疼，說明力的作用是相互的，所以A符合；筆芯和手指受到的壓力是相等的，所以筆尖受力面積小壓強大，所以B符合；筆芯發(fā)生了形變，說明力可以改變物體的形狀，所以C符合；由于在這個過程中物體沒有運動，所以不能說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；應(yīng)選D．二、填空題13、慣性增大壓力【解析】跳遠運動員快速助跑后，飛身一躍，能在空中繼續(xù)前進，來提高成績，這是利用了慣性，即運動員具有保持向前運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，所以可以提高成績；要讓行駛中的自行車更快地停下來，可以用力捏閘，這是在接觸面不變的情況下，通過增大壓力的方法增大摩擦力的．點睛：重點慣性現(xiàn)象和增大、減小摩擦力的方法，牢記影響滑動摩擦力的兩個因素，即壓力和接觸面的粗糙程度，可以通過增大壓力或增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，反之減小摩擦力．14、力的作用是相互的運動狀態(tài)【解析】

[1]當(dāng)發(fā)動機噴射火焰時，發(fā)動機對火焰有力的作用，因為物體間力的作用是相互的，所以火焰對發(fā)動機(地球)有一個反作用力，地球就會向前運動；[2]當(dāng)?shù)厍蜻\動到木星附近時，由于木星的引力大，導(dǎo)致地球偏離航線，這說明力可以使物體的運動狀態(tài)改變。15、漂浮8800【解析】試題分析：根據(jù)正方體的重力G=8N，體積；求正方體的密度為：小于水的密度；因此物體在水中應(yīng)該處于漂??；此時物體所受浮力等于重力，大小為8N；物塊下表面受到水的壓強大小為．考點：物體的浮沉條件壓強浮力16、大氣壓連通器【解析】

拔火罐在使用時，由于燃燒，內(nèi)部的氣壓減小，小于外部氣壓，所以火罐被壓在皮膚上，故其原理是利用了大氣壓；茶壺的壺嘴和壺身上端開口，底部連通，構(gòu)成了連通器。三、實驗題17、二力平衡海綿的凹陷程度甲和丙沒有控制壓力相同裝置漏氣等等當(dāng)深度相同時，液體的密度越大，液體壓強就越大控制變量法轉(zhuǎn)換法【解析】

第一空．只有當(dāng)木塊做勻速直線運動時，拉力與摩擦力才是一對平衡力，由二力平衡的條件可知摩擦力大小等于拉力大小；第二空．力可以使物體發(fā)生形變，物體的形變量越大，力的作用效果越明顯，實驗中是通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的；第三空．探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)控制壓力相同而受力面積不同，應(yīng)通過比較圖甲和丙所示實驗；第四空．將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，它們對海綿的壓力的作用效果相同，實驗沒有控制物體間壓力相同，所得結(jié)論：壓力作用效果與受力面積無關(guān)是錯誤的；第五空．若壓強計的氣密性很差，把探頭放入液體中的深度增加，U型管中液面高度差變化卻不明顯；第六空．比較A、D兩次實驗，金屬盒放入液體中的深度相同，濃鹽水的密度大于水的密度，h4＞h1，濃鹽水中液體的壓強較大，可以得到當(dāng)深度相同時，液體的密度越大，液體壓強就越大；第七空．滑動摩擦力大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，壓力作用效果與壓力和受力面積有關(guān)，液體壓強與液體密度和深度有關(guān)，需要保持一個物理量不變，改變另一個物理量，所以實驗中用到控制變量法；第八空．通過海綿的凹陷程度顯示壓力作用效果，通過U形管中液面的高度差顯示液體壓強的大小，要研究的物理量不宜直接測量時，非常直觀的現(xiàn)象去認識或用易測量的物理量間接測量，所以實驗中用到轉(zhuǎn)換法。18、零刻線左57.6202.88103偏小【解析】

(1)[1]使用托盤天平時，將放在水平臺面上，將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線上，然后對天平進行調(diào)節(jié)。[2]若指針如圖甲所示，即指針偏右，為使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié)，使指針對準(zhǔn)分度盤中央的紅線處。(2)[3]由圖乙知道，石塊的質(zhì)量m=20g+5g+2.6g=57.6g(3)[4]由圖丙所示量筒知道，此時水的體積是40mL，故石塊的體積V=40mL-20mL=20mL=20cm3[5]由知道，金屬塊的密度(4)[6]若實驗中所用的細線較粗，則所測得金屬塊的體積與金屬塊實際的體積相比將偏大，由知道，所測得金屬塊的密度與金屬塊實際的密度相比將偏小。19、碰到了杯底B88【解析】

(1)[1]由圖知，溫度計的玻璃泡接觸了燒杯的底部，會導(dǎo)致測量結(jié)果偏高。(2)[2]A俯視，錯誤；C仰視，錯誤；B視線與液柱的上表面相平，正確。[3]由圖知：溫度計上10℃之間有10個小格，所以一個小格代表的溫度是1