考點22染色體變異（精講+精練）目錄知識點精準(zhǔn)記憶典型例題剖析染色體數(shù)目的變異染色體結(jié)構(gòu)變異變異類型的實驗變異在育種中的應(yīng)用易混易錯辨析2022高考真題感悟五、高頻考點精練第一部分：知識點精準(zhǔn)記憶第一部分：知識點精準(zhǔn)記憶染色體數(shù)目的變異1．染色體數(shù)目變異的類型(1)細胞內(nèi)個別染色體的增加或減少。(2)細胞內(nèi)染色體數(shù)目以一套完整的非同源染色體為基數(shù)成倍地增加或成套地減少。2．染色體組(1)如圖中雄果蠅體細胞染色體中的一個染色體組可表示為：Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y。(2)組成特點①形態(tài)上：細胞中的一套非同源染色體，在形態(tài)上各不相同。②功能上：控制生物生長、發(fā)育、遺傳和變異的一套染色體，在功能上各不相同。(3)染色體組數(shù)目的判定①根據(jù)染色體形態(tài)判定：細胞內(nèi)形態(tài)相同的染色體有幾條，則含有幾個染色體組。②根據(jù)基因型判定：在細胞或生物體的基因型中，控制同一性狀的基因(包括同一字母的大、小寫)出現(xiàn)幾次，則含有幾個染色體組。3．單倍體、二倍體和多倍體項目單倍體二倍體多倍體概念體細胞中染色體數(shù)目與本物種配子染色體數(shù)目相同的個體體細胞中含有兩個染色體組的個體體細胞中含有三個或三個以上染色體組的個體發(fā)育起點配子受精卵(通常是)受精卵(通常是)植株特點①植株弱?。虎诟叨炔挥？捎偾o稈粗壯；②葉片、果實和種子較大；③營養(yǎng)物質(zhì)含量豐富體細胞染色體組數(shù)≥12≥3三倍體和四倍體形成過程形成原因自然原因單性生殖正常的有性生殖外界環(huán)境條件劇變(如低溫)人工誘導(dǎo)花藥離體培養(yǎng)秋水仙素處理單倍體幼苗秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗舉例蜜蜂的雄蜂幾乎全部的動物和過半數(shù)的高等植物香蕉(三倍體)；馬鈴薯(四倍體)；八倍體小黑麥染色體結(jié)構(gòu)變異1．類型類型圖像聯(lián)會異常實例缺失果蠅缺刻翅、貓叫綜合征重復(fù)果蠅棒狀眼易位果蠅花斑眼、人類慢性粒細胞白血病倒位果蠅卷翅、人類9號染色體長臂倒位可導(dǎo)致習(xí)慣性流產(chǎn)兩種易位發(fā)生后在四分體時期的染色體聯(lián)會情況：①單向易位②相互易位(平衡易位)(2)倒位染色體的細胞學(xué)鑒定2．結(jié)果：染色體結(jié)構(gòu)的改變，會使排列在染色體上的基因數(shù)目或排列順序發(fā)生改變，導(dǎo)致性狀的變異。3．對生物體的影響：大多數(shù)染色體結(jié)構(gòu)變異對生物體是不利的，有的甚至?xí)?dǎo)致生物體死亡。4．三種可遺傳變異的辨析(1)關(guān)于“缺失或增加”(2)“互換”的辨析項目易位互換圖解區(qū)別位置發(fā)生于非同源染色體之間發(fā)生于同源染色體的非姐妹染色單體之間原理染色體結(jié)構(gòu)變異基因重組觀察可在顯微鏡下觀察到在光學(xué)顯微鏡下觀察不到5.幾種?？甲儺愵愋彤a(chǎn)生配子的分析方法變異在育種中的應(yīng)用1.誘變育種與雜交育種2.單倍體育種與多倍體育種包括花藥離體培養(yǎng)和秋水仙素處理兩個過程①單倍體育種一般應(yīng)用于二倍體植物，因為若為四倍體植物，通過單倍體育種形成的個體不一定是純合子。②用秋水仙素處理植株使染色體數(shù)目加倍，若操作對象是單倍體植株，屬于單倍體育種；若操作對象為正常植株，叫多倍體育種，不能看到“染色體數(shù)目加倍”就認(rèn)為是多倍體育種。③單倍體育種和多倍體育種都需用秋水仙素處理，使染色體數(shù)目加倍。單倍體育種在幼苗期處理，多倍體育種在種子萌發(fā)期或幼苗期處理。四、低溫誘導(dǎo)植物細胞染色體數(shù)目的變化1.實驗原理：有絲分裂前期形成，低溫并非抑制著絲粒分裂低溫抑制紡錘體的形成，以致影響染色體被拉向兩極，細胞不能分裂成兩個子細胞，于是染色體數(shù)目加倍。2.實驗步驟3.實驗現(xiàn)象看不到細胞分裂的動態(tài)過程視野中既有正常的二倍體細胞，也有染色體數(shù)目發(fā)生改變的細胞。4.實驗中的試劑及其作用第二部分：典型例題剖析第二部分：典型例題剖析考向一、染色體數(shù)目的變異1.如圖是四種不同生物體細胞的染色體組成情況，有關(guān)敘述錯誤的是()A.圖a含有2個染色體組，圖b含有3個染色體組B.由圖b細胞組成的個體是單倍體或者三倍體C.圖c有2個染色體組，每個染色體組有3條染色體D.由圖d細胞組成的個體可能是由配子發(fā)育而來的考向二、染色體結(jié)構(gòu)變異2.下列針對圖中所示變異的說法正確的是()A.圖一所示細胞中的遺傳物質(zhì)出現(xiàn)了重復(fù)和缺失B.圖二所示細胞發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失或重復(fù)C.圖三所示細胞中出現(xiàn)A、a的原因是發(fā)生了基因突變D.圖四所示細胞在形成過程中發(fā)生了基因突變和染色體變異考向三、變異類型的實驗3.幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如圖所示。(1)圖示果蠅發(fā)生的變異類型是__________________________________________。(2)白眼雌果蠅(XrXrY)最多能產(chǎn)生Xr、XrXr、________和________四種類型的配子。該果蠅與紅眼雄果蠅(XRY)雜交，子代中紅眼雌果蠅的基因型為______________________。(3)用黑身白眼雌果蠅(aaXrXr)與灰身紅眼雄果蠅(AAXRY)雜交，F(xiàn)1雌果蠅表現(xiàn)為灰身紅眼，雄果蠅表現(xiàn)為灰身白眼。F1自由交配，F(xiàn)2中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為________，從F2灰身紅眼雌果蠅和灰身白眼雄果蠅中各隨機選取一只雜交，子代中出現(xiàn)黑身白眼果蠅的概率為________________。(4)用紅眼雌果蠅(XRXR)與白眼雄果蠅(XrY)為親本雜交，在F1群體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅(記為“M”)。M果蠅出現(xiàn)的原因有三種可能：第一種是環(huán)境改變引起表型變化，但基因型未變；第二種是親本果蠅發(fā)生基因突變；第三種是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時X染色體不分離。請設(shè)計簡便的雜交實驗，確定M果蠅的出現(xiàn)是由哪一種原因引起的。實驗步驟：_____________________________。結(jié)果預(yù)測：Ⅰ.若____________________________________，則是環(huán)境改變；Ⅱ.若___________________________________，則是基因突變；Ⅲ.若__________________________________，則是減數(shù)分裂時X染色體不分離。考向四、變異在育種中的應(yīng)用4.普通西瓜(2n＝22)為單性花，雌雄同株。如圖為培育三倍體無子西瓜的流程圖。據(jù)圖分析下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.圖中育種過程利用了染色體變異的原理B.秋水仙素抑制了紡錘體的形成，誘導(dǎo)產(chǎn)生了新物種C.四倍體母本所結(jié)的西瓜的種子胚細胞內(nèi)含有三個染色體組D.由于同源染色體聯(lián)會紊亂，商品果實中一定沒有種子第三部分：易混易錯辨析第三部分：易混易錯辨析1.與染色體變異有關(guān)的4個易混點(1)基因突變中堿基的增添、缺失或替換屬于分子水平的變化，在光學(xué)顯微鏡下觀察不到；染色體結(jié)構(gòu)變異中的重復(fù)、缺失、倒位或易位屬于細胞水平的變化，在光學(xué)顯微鏡下能觀察到。(2)單倍體所含染色體組的個數(shù)不定，可能含1個、2個或多個染色體組，也可能含同源染色體或等位基因。(3)單倍體并非都不育。多倍體的配子中若含有偶數(shù)個染色體組且是同源關(guān)系，則其發(fā)育成的單倍體中含有同源染色體就可育。(4)“可遺傳”≠“可育”。三倍體無子西瓜、騾子、二倍體的單倍體等均表現(xiàn)為“不育”，但它們均屬于可遺傳變異。2.教材結(jié)論性語句(1)(必修2P87)染色體變異：生物體的體細胞或生殖細胞內(nèi)染色體數(shù)目或結(jié)構(gòu)的變化，稱為染色體變異。(2)(必修2P87)染色體組：在大多數(shù)生物的體細胞中，染色體都是兩兩成對的，也就是說含有兩套非同源染色體，其中每套非同源染色體稱為一個染色體組。(3)(必修2P88)單倍體：體細胞中的染色體數(shù)目與本物種配子染色體數(shù)目相同的個體。第四部分：高考真題感悟第四部分：高考真題感悟1．（2022·湖南·高考真題）大鼠控制黑眼/紅眼的基因和控制黑毛/白化的基因位于同一條染色體上。某個體測交后代表現(xiàn)型及比例為黑眼黑毛:黑眼白化:紅眼黑毛:紅眼白化=1:1:1:1。該個體最可能發(fā)生了下列哪種染色體結(jié)構(gòu)變異（）A． B．C． D．2．（2022·浙江·高考真題）貓叫綜合征的病因是人類第五號染色體短臂上的部分片段丟失所致。這種變異屬于（

）A．倒位 B．缺失 C．重復(fù) D．易位3．（2021·廣東·高考真題）白菜型油菜（2n=20）的種子可以榨取食用油（菜籽油）。為了培育高產(chǎn)新品種，科學(xué)家誘導(dǎo)該油菜未受精的卵細胞發(fā)育形成完整植株Bc。下列敘述錯誤的是（

）A．Bc成熟葉肉細胞中含有兩個染色體組B．將Bc作為育種材料，能縮短育種年限C．秋水仙素處理Bc幼苗可以培育出純合植株D．自然狀態(tài)下Bc因配子發(fā)育異常而高度不育4．（2021·廣東·高考真題）人類（2n=46）14號與21號染色體二者的長臂在著絲點處融合形成14/21平衡易位染色體，該染色體攜帶者具有正常的表現(xiàn)型，但在產(chǎn)生生殖細胞的過程中，其細胞中形成復(fù)雜的聯(lián)會復(fù)合物（如圖），在進行減數(shù)分裂時，若該聯(lián)會復(fù)合物的染色體遵循正常的染色體行為規(guī)律（不考慮交叉互換），下列關(guān)于平衡易位染色體攜帶者的敘述，錯誤的是（

）A．觀察平衡易位染色體也可選擇有絲分裂中期細胞B．男性攜帶者的初級精母細胞含有45條染色體C．女性攜帶者的卵子最多含24種形態(tài)不同的染色體D．女性攜帶者的卵子可能有6種類型（只考慮圖中的3種染色體）5．（2021·河北·高考真題）圖中①、②和③為三個精原細胞，①和②發(fā)生了染色體變異，③為正常細胞。②減數(shù)分裂時三條同源染色體中任意兩條正常分離，另一條隨機移向一極。不考慮其他變異，下列敘述錯誤的是（

）A．①減數(shù)第一次分裂前期兩對同源染色體聯(lián)會B．②經(jīng)減數(shù)分裂形成的配子有一半正常C．③減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體自由組合，最終產(chǎn)生4種基因型配子D．①和②的變異類型理論上均可以在減數(shù)分裂過程中通過光學(xué)顯微鏡觀察到6．（2021·遼寧·高考真題）被子植物的無融合生殖是指卵細胞、助細胞和珠心胞等直接發(fā)育成胚的現(xiàn)象。助細胞與卵細胞染色體組成相同，珠心細胞是植物的體細胞。下列有關(guān)某二倍體被子植物無融合生殖的敘述，錯誤的是（）A．由無融合生殖產(chǎn)生的植株有的是高度不育的B．由卵細胞直接發(fā)育成完整個體體現(xiàn)了植物細胞的全能性C．由助細胞無融合生殖產(chǎn)生的個體保持了親本的全部遺傳特性D．由珠心細胞無融合生殖產(chǎn)生的植株體細胞中有兩個染色體組7．（2021·海南·高考真題）雌性蝗蟲體細胞有兩條性染色體，為XX型，雄性蝗蟲體細胞僅有一條性染色體，為XO型。關(guān)于基因型為AaXRO的蝗蟲精原細胞進行減數(shù)分裂的過程，下列敘述錯誤的是（

）A．處于減數(shù)第一次分裂后期的細胞僅有一條性染色體B．減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的細胞含有的性染色體數(shù)為1條或0條C．處于減數(shù)第二次分裂后期的細胞有兩種基因型D．該蝗蟲可產(chǎn)生4種精子，其基因型為AO、aO、AXR、aXR8．（2021·重慶·高考真題）有研究表明，人體相胞中DNA發(fā)生損傷時，P53蛋白能使細胞停止在細胞周期的間期并激活DNA的修復(fù)，修復(fù)后的細胞能夠繼續(xù)完成細胞周期的其余過程。據(jù)此分析，下列敘述錯誤的是（

）A．P53基因失活，細胞癌變的風(fēng)險提高B．P53蛋白參與修復(fù)的細胞，與同種正常細胞相比，細胞周期時間變長C．DNA損傷修復(fù)后的細胞，與正常細胞相比，染色體數(shù)目發(fā)生改變D．若組織內(nèi)處于修復(fù)中的細胞增多，則分裂期的細胞比例降低第五部分：高頻考點精練第五部分：高頻考點精練1．原癌基因的過度激活會導(dǎo)致細胞發(fā)生癌變。研究發(fā)現(xiàn)原癌基因可以通過以下途徑激活：途徑一：病毒癌基因整合到正常人體基因組，激活原癌基因過度表達；途徑二：原癌基因DNA序列中一個堿基改變，使其成為癌基因；途徑三：原癌基因隨著染色體位置的改變，由原來基因不活躍區(qū)移動到基因活躍區(qū)。下列說法錯誤的是（）A．原癌基因的主要作用是調(diào)節(jié)細胞周期，控制細胞生長和分裂的進程B．目前認(rèn)為，致癌因子大致分成三類，途徑一所示屬于病毒致癌因子C．途徑二的變異會改變DNA的結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致其控制合成的肽鏈縮短或延長D．途徑三屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異，會改變?nèi)旧w上基因的排列順序2．某實驗小組利用低溫處理某種二倍體魚（2N＝24）的卵原細胞，以獲得染色體數(shù)目和體細胞相同的卵細胞，如圖表示低溫處理魚的卵原細胞后觀察到的卵原細胞分裂過程中產(chǎn)生的某細胞的結(jié)構(gòu)示意圖（圖中僅以細胞中的兩對同源染色體為例），據(jù)此下列說法正確的是（）A．該細胞為次級卵母細胞，不含同源染色體B．低溫可能抑制了減數(shù)第二次分裂過程中紡錘體的形成C．該卵原細胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的極體和卵細胞的基因型一定不同D．形成的卵細胞和正常精子結(jié)合形成的受精卵中可含36條染色體3．幾種染色體異常果蠅的性別、育性等如下圖所示，控制眼色紅眼基因(R)和白眼基因(r)位于X染色體上，下列說法正確的是（

）A．正常果蠅在減數(shù)第一次分裂中期的細胞內(nèi)染色組數(shù)為2個，在減數(shù)第二次分裂后期的細胞中染色體數(shù)是4條B．引起4種果蠅變異的原因都屬于染色體變異C．若紅眼雌果蠅和紅眼雄果蠅交配產(chǎn)生了圖中甲所示變異紅眼后代，則是由于母本減數(shù)分裂產(chǎn)生異常配制所致D．基因型為XRXrY紅眼果蠅個體會產(chǎn)生四種比例相等的配子4．染色質(zhì)（染色體）分為常染色質(zhì)區(qū)和異染色質(zhì)區(qū)，常染色質(zhì)區(qū)結(jié)構(gòu)松散，相應(yīng)片段通常處于活躍的轉(zhuǎn)錄狀態(tài)；異染色質(zhì)區(qū)凝集固縮，常染色質(zhì)區(qū)暫不轉(zhuǎn)錄的部分會折疊成為異染色質(zhì)，但也可適時恢復(fù)。下列相關(guān)敘述正確的是（

）A．在細胞分裂過程中常染色質(zhì)能復(fù)制，異染色質(zhì)不能復(fù)制B．異染色質(zhì)區(qū)可能存在堿基重復(fù)序列，但不存在基因重復(fù)C．異染色質(zhì)凝集固縮區(qū)雖然能夠轉(zhuǎn)錄，但無法進行翻譯D．某些重要片段折疊成為異染色質(zhì)可得到有效隔離和保護5．將二倍體芝麻的種子萌發(fā)成的幼苗用秋水仙素處理后得到四倍體芝麻，此四倍體芝麻（

）A．與原來的二倍體芝麻相比，在理論上已經(jīng)是一個新的物種了B．產(chǎn)生的配子中沒有同源染色體C．產(chǎn)生的配子無遺傳效應(yīng)D．產(chǎn)生的花粉進行花藥離體培養(yǎng)長成芝麻，因其體內(nèi)仍有同源染色體，所以屬于二倍體6．大蒜是良好的食、藥兩用蔬菜，內(nèi)含大蒜素、生物活性酶、維生素等多種化合物，具有抗衰老、降血壓等多種功效。下列敘述正確的是（）A．大蒜細胞內(nèi)的轉(zhuǎn)錄過程從起始密碼子開始至終止密碼子結(jié)束B．大蒜細胞膜上的膽固醇鑲嵌或貫穿在磷脂雙分子層中利于增強膜的流動性C．大蒜素抗衰老的原因可能是降低了自由基對DNA蛋白質(zhì)和生物膜的攻擊D．低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗中，將大蒜根尖制成裝片后再進行低溫處理7．下列有關(guān)基因突變、基因重組、染色體變異的敘述錯誤的是（

）A．基因突變可導(dǎo)致DNA分子中的堿基排列順序發(fā)生改變B．真核生物基因重組是產(chǎn)生多樣化配子和多樣化子代的主要原因C．染色體結(jié)構(gòu)變異可能會改變?nèi)旧w上基因的排列順序或數(shù)目D．染色體片段發(fā)生互換引起的變異一定屬于染色體結(jié)構(gòu)變異8．一對夫婦染色體數(shù)目正常，但丈夫含有2條結(jié)構(gòu)異常的染色體，妻子不含結(jié)構(gòu)異常的染色體。已知該夫婦生育了一個含結(jié)構(gòu)異常染色體的女兒和一個不含結(jié)構(gòu)異常染色體的兒子(結(jié)構(gòu)異常染色體在減數(shù)分裂過程中能正常聯(lián)會、分離，不影響配子活性)。錯誤的是（

）A．父親的2條結(jié)構(gòu)異常染色體不可能是同源染色體B．若父親的X染色體結(jié)構(gòu)正常，則該女兒同時含2條結(jié)構(gòu)異常染色體的概率為1/4C．若父親的X染色體結(jié)構(gòu)異常，則該女兒同時含2條結(jié)構(gòu)異常染色體的概率為1/2D．若父親的X染色體結(jié)構(gòu)正常，則該夫婦再生育一個只含1條結(jié)構(gòu)異常染色體兒子的概率是1/49．對如圖所示的生物學(xué)意義的描述，錯誤的是（）A．甲圖生物產(chǎn)生配子時A與a基因分離，分別與D與d基因發(fā)生自由組合B．乙圖細胞發(fā)生著絲點分裂，有同源染色體4對，染色單體0條C．丙圖所示家系遺傳病的遺傳方式最有可能是伴X染色體顯性遺傳病D．丁圖所示雄果蠅細胞含有2個染色體組10．下圖為某動物睪丸中不同細胞的分裂圖像，下列說法錯誤的是（

）A．進行有絲分裂的細胞為①和③B．含有同源染色體的細胞有三個C．③中有2個四分體，兩個染色體組D．④中可能發(fā)生等位基因的分離11．肌營養(yǎng)不良（DMD）是伴X染色體隱性遺傳病。某研究機構(gòu)對6位患有DMD的男孩進行研究，發(fā)現(xiàn)還表現(xiàn)出其他異常體征。對他們的X染色體深入研究，還發(fā)現(xiàn)下圖所示的情況，其中1~13表示正常X染色體的不同區(qū)段，1~VI表示不同男孩細胞中X染色體所含有的區(qū)段。下列有關(guān)敘述錯誤的是（

）A．由圖可知DMD可能的致病機理是X染色體的第5、6區(qū)段缺失B．上述DMD患者的X染色體異常，減數(shù)分裂時無法聯(lián)會C．通過對X染色體的對比仍無法推測出他們體征異常差別的大小D．若一異常體征僅在一位上述男孩身上有，則最可能是VI號個體12．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一類具有優(yōu)先傳遞效應(yīng)的外源染色體，即“殺配子染色體”，它通過誘導(dǎo)普通六倍體小麥（6n=42）發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變異，以實現(xiàn)優(yōu)先遺傳，其作用機理如圖所示。下列敘述錯誤的是（

）A．導(dǎo)入“殺配子染色體”后的小麥發(fā)生的變異屬于可遺傳的變異B．為觀察染色體數(shù)目和結(jié)構(gòu)，可選擇處于有絲分裂中期的細胞C．圖中可育配子①與正常小麥配子受精后，發(fā)育成的個體有43條染色體D．由圖中可育配子直接發(fā)育成的個體是體細胞中含有3個染色體組的三倍體13．以下關(guān)于生物變異的敘述，錯誤的是（

）A．基因突變是生物變異的根本來源B．突變對生物的生存往往是有利的C．染色體結(jié)構(gòu)變異可導(dǎo)致基因數(shù)目或排列順序發(fā)生改變D．基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，可以產(chǎn)生多種基因型14．為了探究中國水仙只開花不結(jié)實（高度不育）的原因，有研究者對染色體開展實驗，結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)分析錯誤的是（

）A．該圖表示染色體組型圖，表明中國水仙是三倍體B．中國水仙體細胞有絲分裂后期有6個染色體組C．高度不育的根本原因是減數(shù)分裂時同源染色體聯(lián)會紊亂D．一般無法通過花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體中國水仙15．中科院覃重軍團隊用基因編輯的方法將釀酒酵母中16條天然染色體合成為1條，創(chuàng)建出國際首例人造單染色體真核細胞SY14，打開了“人造生命”的大門。有關(guān)說法正確的是（

）A．SY14的細胞壁具有支持保護作用，可被纖維素酶和果膠酶溫和去除B．SY14的遺傳物質(zhì)是DNA，合成蛋白質(zhì)時邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯C．SY14的形成發(fā)生了染色體的結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異D．SY14細胞膜的組成成分從外到里依次為糖類、蛋白質(zhì)、磷脂分子16．“單親二體性”是指人的23對染色體中，某一對染色體都來自父方或母方，例如“單親二體性”的雙親，其中一方因Angleman綜合征患者的15號染色體都來自父方，減數(shù)分裂異常而產(chǎn)生含有兩條相同染色體的配子，受精后形成的受精卵中含有三條同源染色體，但在胚胎發(fā)育過程中，三條同源染色體中的一條會隨機丟失，從而可能形成單親二體性。下列相關(guān)敘述中正確的是（

）A．“單親二體性”屬于染色體數(shù)目變異，該變異可以在光學(xué)顯微鏡下觀察到B．“單親二體性”的產(chǎn)生原因是因為父方或母方的減數(shù)第一次分裂出現(xiàn)異常C．Angleman綜合征患者的細胞中，可能有4條來自父方的15號染色體D．Angleman綜合征患者的細胞中，一定沒有來自母方的15號染色體17．生物的某些變異可通過細胞分裂某一時期染色體的行為來識別。圖甲、乙、丙分別表示不同的變異類型。下列有關(guān)敘述正確的是（

）A．發(fā)生甲、乙、丙所示變異類型的細胞中基因種類、數(shù)量均正常，個體性狀也不會發(fā)生改變B．圖乙所示變異類型是同源染色體片段互換所導(dǎo)致的C．乙、丙兩圖所示類型的細胞減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子中，染色體結(jié)構(gòu)均正常D．果蠅的棒狀眼性狀的產(chǎn)生原因可用圖甲變異類型表示18．圖是某二倍體哺乳動物某細胞中染色體及部分基因組成示意圖。據(jù)圖分析，下列有關(guān)敘述錯誤的是（

）A．該細胞分裂產(chǎn)生次級卵母細胞和第一極體B．該細胞共有8條染色單體，同源染色體正在分離C．①染色體上某片段移接到③染色體上，屬于染色體變異D．該細胞中④號染色體上基因a的出現(xiàn)是基因重組的結(jié)果19．某生物基因組成及基因在染色體上的位置關(guān)系如圖所示。該生物性原細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成了如下圖所示的幾種配子。下列關(guān)于這幾種配子形成過程中所發(fā)生的變異的說法，不正確的是（）A．配子一的變異屬于基因重組，發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期B．配子二發(fā)生了染色體變異，最可能發(fā)生在減數(shù)分裂Ⅱ過程中C．配子三發(fā)生了染色體易位，原因可能是基因b轉(zhuǎn)移到非同源染色體上D．配子四發(fā)生了染色體缺失，原因可能是染色體復(fù)制發(fā)生錯誤導(dǎo)致基因A或a缺失20．生物的某些變異可通過細胞分裂某一時期染色體的行為來識別。下圖甲、乙兩模式圖分別表示細胞分裂過程中出現(xiàn)的“環(huán)形圈”“十字型結(jié)構(gòu)”現(xiàn)象，圖中字母表示染色體上的基因。圖丙是細胞分裂過程中染色體在某一時期所呈現(xiàn)的形態(tài)。下列有關(guān)敘述正確的是（

）A．甲、乙兩種變異類型分別屬于染色體結(jié)構(gòu)變異、基因重組B．圖甲是由于個別堿基對的增添或缺失，導(dǎo)致染色體上基因數(shù)目改變的結(jié)果C．圖乙是由于四分體時期同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換的結(jié)果D．甲、乙、丙三圖均發(fā)生在減數(shù)分裂過程中21．家蠶是二倍體生物，雄蠶的性染色體為ZZ，雌蠶的性染色體為ZW。研究發(fā)現(xiàn)雄蠶比雌蠶食桑量低，產(chǎn)絲率高。為了達到只養(yǎng)雄蠶的目的，科研人員做了下列研究：(1)為了更早地進行雌雄篩選，科研人員利用位于常染色體上控制卵色的一對基因（A、a）采用如圖所示方法培育出限性黑卵雌蠶。圖中變異家蠶的變異類型為__________，用培育出的限性黑卵雌蠶與白卵雄蠶交配，后代___________（填顏色）卵發(fā)育成雄蠶。(2)為了省去人工篩選的麻煩，科研人員培育出了一只特殊的雄蠶（甲）。甲的Z染色體上帶有隱性胚胎致死基因b、d及它們的等位基因。利用甲與普通雌蠶進行雜交，雜交后代雌蠶在胚胎期死亡，可達到自動保留雄蠶的目的。①甲的基因型為______________，其與普通雌蠶雜交，后代雌蠶胚胎期死亡的原因是_________________________________。②在實際雜交中后代雌：雄≈1.4:98.6，推測少量雌蠶能成活的可能原因是_____________③為能代代保留具有甲的特殊基因型的個體，科學(xué)家將B基因轉(zhuǎn)接到W染色體上構(gòu)建與之對應(yīng)的雌性個體（乙），其基因型為______________，甲乙交配產(chǎn)生的后代出現(xiàn)胚胎期死亡的比例為________，成活個體可保持原種特性。22．野生型果蠅的眼形是圓眼，某遺傳學(xué)家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅，若要探究果蠅眼形的遺傳特點，設(shè)計如圖甲所示的實驗（親代果蠅均為純合子）。雄果蠅的染色體組成圖及性染色體分區(qū)段如圖乙所示．據(jù)圖分析回答下列問題：(1)若F2中圓眼：棒眼=3：1，則該對性狀受一對等位基因的控制，______是顯性性狀。若F2中圓眼：棒眼=27：37，則該對性狀受______對等位基因控制。(2)現(xiàn)有一對等位基因不知道是在常染色體上還是在乙圖的XY染色體的Ⅰ段上，用隱性性狀的雌果蠅與顯形性狀的雄果蠅雜交（不考慮交叉互換）得到F1，再用F1______（雌，雄）進行自由交配。若雜交后代雄性全為顯性，雌性既有顯性又有隱性．則這對基因位于______。(3)若已經(jīng)研究清楚，該對性狀受常染色體上一對等位基因控制，圓眼純合果蠅與棒眼果蠅雜交，在后代群體中出現(xiàn)了一只棒眼果蠅，出現(xiàn)該棒眼果蠅的原因可能是親本果蠅在產(chǎn)生配子過程中發(fā)生了基因突變或染色體片段缺失，為了探究其原因，現(xiàn)有人設(shè)計了如下的實驗步驟，請幫助完成結(jié)果預(yù)測。（注：一對同源染色體都缺失相同片段時胚胎致死；各型配子活力相同）。①用該棒眼果蠅與基因型為Aa的果蠅雜交，獲得F1；②F1自由交配，觀察﹑統(tǒng)計F2的表現(xiàn)型及比例。結(jié)果預(yù)測：a．如果F2表現(xiàn)型及比例為圓眼：棒眼=______，則為基因突變；b．如果F2表現(xiàn)型及比例為圓眼：棒眼=______，則為染色體片段缺失。(4)有人認(rèn)為這樣的實驗判斷比較麻煩，你認(rèn)為更簡便的方法是______。23．某二倍體植物（2n=14）開兩性花，可自花傳粉。研究者發(fā)現(xiàn)有雄性不育植株（即雄蕊發(fā)育異常不能產(chǎn)生有功能的花粉，但雌蕊發(fā)育正常能接受正常花粉而受精結(jié)實），欲選育并用于雜交育種。請回答下列