中南大學(xué)

CentralSouthUniversity第一講安全統(tǒng)計(jì)學(xué)概論南校區(qū)半月湖1.統(tǒng)計(jì)與統(tǒng)計(jì)學(xué)2.統(tǒng)計(jì)學(xué)與安全統(tǒng)計(jì)學(xué)的內(nèi)涵3.安全統(tǒng)計(jì)學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)與分類(lèi)4.安全統(tǒng)計(jì)學(xué)的應(yīng)用5.安全統(tǒng)計(jì)學(xué)的展望

本講內(nèi)容1.1統(tǒng)計(jì)的含義“統(tǒng)計(jì)”這個(gè)詞一般包含三個(gè)方面的內(nèi)容，即統(tǒng)計(jì)工作、統(tǒng)計(jì)資料和統(tǒng)計(jì)學(xué)。1.1統(tǒng)計(jì)的含義1.2統(tǒng)計(jì)學(xué)的作用1768-1771年撰寫(xiě)出版的《大英百科全書(shū)》認(rèn)為，統(tǒng)計(jì)學(xué)是一種收集和分析數(shù)據(jù)的科學(xué)和藝術(shù)。國(guó)際著名數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)家、中國(guó)科學(xué)院院士陳希孺院士認(rèn)為，統(tǒng)計(jì)學(xué)是有關(guān)收集和分析帶有隨機(jī)性誤差的數(shù)據(jù)的科學(xué)和藝術(shù)。統(tǒng)計(jì)能提供一個(gè)準(zhǔn)確的數(shù)量概念，能夠探求事物變化的數(shù)量界限。統(tǒng)計(jì)是監(jiān)督和管理的重要手段。統(tǒng)計(jì)是科學(xué)研究的有效工具。1.3統(tǒng)計(jì)學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)史大致可以劃分為三個(gè)時(shí)期：統(tǒng)計(jì)學(xué)的萌芽期、統(tǒng)計(jì)學(xué)的近代期和統(tǒng)計(jì)學(xué)的現(xiàn)代期。萌芽期國(guó)勢(shì)學(xué)派又稱(chēng)記述學(xué)派產(chǎn)生于17世紀(jì)的德國(guó)。其主要代表人物是康令（1606-1681）、阿坎瓦爾（1719-1772）政治算術(shù)學(xué)派起源于17世紀(jì)的英國(guó)。主要代表人物是威廉?配第（1623-1687）和約翰?格朗特（1620-1674）1.3統(tǒng)計(jì)學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)史近代期數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)派法國(guó)天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家、統(tǒng)計(jì)學(xué)家拉普拉斯，闡明了統(tǒng)計(jì)學(xué)的大數(shù)法則，并進(jìn)行了大樣本推斷的嘗試。比利時(shí)統(tǒng)計(jì)學(xué)家和數(shù)學(xué)家凱特勒完成了統(tǒng)計(jì)學(xué)和概率論的結(jié)合。社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)派1850年，德國(guó)的統(tǒng)計(jì)學(xué)家克尼斯提出統(tǒng)計(jì)學(xué)是一門(mén)獨(dú)立的社會(huì)科學(xué)，是一門(mén)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行數(shù)量對(duì)比分析的科學(xué)。這一學(xué)派的主要代表人物還有恩格爾和梅爾，他們認(rèn)為，統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究對(duì)象是社會(huì)現(xiàn)象。1.3統(tǒng)計(jì)學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)史現(xiàn)代期統(tǒng)計(jì)學(xué)的現(xiàn)代期主要是指自20世紀(jì)初到現(xiàn)在的數(shù)理統(tǒng)計(jì)時(shí)期，數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)發(fā)展的主流從描述統(tǒng)計(jì)學(xué)轉(zhuǎn)向推斷統(tǒng)計(jì)學(xué)。統(tǒng)計(jì)學(xué)依賴(lài)和吸收的數(shù)學(xué)方法越來(lái)越多；向其他學(xué)科領(lǐng)域滲透；統(tǒng)計(jì)學(xué)所發(fā)揮的功效日益增強(qiáng)；已從描述事物現(xiàn)狀、反映事物規(guī)律，向抽樣推斷、預(yù)測(cè)未來(lái)變化方向發(fā)展。1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)在我國(guó)的發(fā)展1992年頒布的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《學(xué)科分類(lèi)與代碼》（GB/T13745-1992）中將統(tǒng)計(jì)學(xué)設(shè)定為一級(jí)學(xué)科，劃分了12個(gè)二級(jí)學(xué)科、36個(gè)三級(jí)學(xué)科。1998年教育部進(jìn)行的專(zhuān)業(yè)調(diào)整也將統(tǒng)計(jì)學(xué)設(shè)定為一級(jí)學(xué)科，正式確立了統(tǒng)計(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科的地位。2009年新頒布的《學(xué)科分類(lèi)與代碼》（GB/T13745-2009）在1992年標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，將統(tǒng)計(jì)學(xué)調(diào)整為10個(gè)二級(jí)學(xué)科、36個(gè)三級(jí)學(xué)科，內(nèi)容更充實(shí)、完整。1.統(tǒng)計(jì)與統(tǒng)計(jì)學(xué)2.統(tǒng)計(jì)學(xué)與安全統(tǒng)計(jì)學(xué)的內(nèi)涵3.安全統(tǒng)計(jì)學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)與分類(lèi)4.安全統(tǒng)計(jì)學(xué)的應(yīng)用5.安全統(tǒng)計(jì)學(xué)的展望

本講內(nèi)容2.1統(tǒng)計(jì)學(xué)的內(nèi)涵統(tǒng)計(jì)認(rèn)識(shí)事物是通過(guò)調(diào)查研究進(jìn)行的，具有數(shù)量性、總體性、具體性和變異性四個(gè)相互聯(lián)系的特點(diǎn)。統(tǒng)計(jì)工作的全過(guò)程主要分為四個(gè)階段，分別為：統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)、統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)整理和統(tǒng)計(jì)分析。統(tǒng)計(jì)特點(diǎn)統(tǒng)計(jì)過(guò)程2.2統(tǒng)計(jì)學(xué)的分類(lèi)與學(xué)科體系統(tǒng)計(jì)學(xué)的分類(lèi)（1）理論統(tǒng)計(jì)學(xué)理論統(tǒng)計(jì)學(xué)是抽象地研究統(tǒng)計(jì)學(xué)的一般理論和方法。（2）應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)是將理論統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本原理應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域，以探索各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)在的數(shù)量關(guān)系和規(guī)律的規(guī)律。描述統(tǒng)計(jì)學(xué)推斷統(tǒng)計(jì)學(xué)2.2統(tǒng)計(jì)學(xué)的學(xué)科體系建設(shè)情況門(mén)類(lèi)一級(jí)學(xué)科二級(jí)學(xué)科

統(tǒng)計(jì)學(xué)

A.自然科學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)力學(xué)統(tǒng)計(jì)力學(xué)物理學(xué)統(tǒng)計(jì)物理學(xué)B.農(nóng)業(yè)科學(xué)林學(xué)森林統(tǒng)計(jì)學(xué)

C.生物與醫(yī)學(xué)科學(xué)生物學(xué)生物統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)衛(wèi)生學(xué)衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)

D.工程與技術(shù)科學(xué)科學(xué)技術(shù)統(tǒng)計(jì)學(xué)——環(huán)境科學(xué)技術(shù)環(huán)境統(tǒng)計(jì)學(xué)資源科學(xué)技術(shù)資源統(tǒng)計(jì)學(xué)生態(tài)學(xué)生態(tài)統(tǒng)計(jì)學(xué)安全科學(xué)技術(shù)安全經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、安全統(tǒng)計(jì)學(xué)（正在建設(shè)）

E.人文與社會(huì)科學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)人口學(xué)人口統(tǒng)計(jì)學(xué)教育學(xué)教育統(tǒng)計(jì)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)史——國(guó)標(biāo)GB/T13745-2009中的統(tǒng)計(jì)學(xué)科體系2.3安全統(tǒng)計(jì)學(xué)的定義安全統(tǒng)計(jì)學(xué)是綜合利用安全科學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)的原理和方法，研究人們?cè)谏a(chǎn)、生活領(lǐng)域中與安全問(wèn)題有關(guān)的信息的數(shù)量表現(xiàn)和關(guān)系，揭示安全問(wèn)題的本質(zhì)與一般規(guī)律，對(duì)安全生產(chǎn)、生活規(guī)律進(jìn)行預(yù)測(cè)和決策，并提出具體的應(yīng)對(duì)措施，保障安全運(yùn)行的一門(mén)綜合性應(yīng)用學(xué)科。定義2.3安全統(tǒng)計(jì)學(xué)的定義統(tǒng)計(jì)研究安全系統(tǒng)中的事故，借助數(shù)據(jù)的直觀表現(xiàn)分析其內(nèi)在聯(lián)系、發(fā)生規(guī)律，預(yù)測(cè)未來(lái)可能出現(xiàn)的安全問(wèn)題，制定合理的預(yù)防控制措施。目的2.4安全統(tǒng)計(jì)學(xué)的性質(zhì)1931年，美國(guó)海因里希在《工業(yè)事故預(yù)防》一書(shū)介紹其搜集5000多起事故，通過(guò)深入研究，得出著名的海因里希法則。安全統(tǒng)計(jì)學(xué)是應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)還是理論統(tǒng)計(jì)學(xué)？1.統(tǒng)計(jì)與統(tǒng)計(jì)學(xué)2.統(tǒng)計(jì)學(xué)與安全統(tǒng)計(jì)學(xué)的內(nèi)涵3.安全統(tǒng)計(jì)學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)與分類(lèi)4.安全統(tǒng)計(jì)學(xué)的應(yīng)用5.安全統(tǒng)計(jì)學(xué)的展望

本講內(nèi)容3.1安全統(tǒng)計(jì)學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)安全統(tǒng)計(jì)學(xué)既屬于安全學(xué)與方法學(xué)的交叉學(xué)科，又屬于統(tǒng)計(jì)學(xué)的分支，具有邊緣性和交叉性。由于統(tǒng)計(jì)學(xué)具有以數(shù)據(jù)為研究對(duì)象的特征，安全統(tǒng)計(jì)學(xué)是建立在有安全數(shù)據(jù)的學(xué)科分支的基礎(chǔ)上。3.2安全統(tǒng)計(jì)學(xué)的學(xué)科分類(lèi)1.統(tǒng)計(jì)與統(tǒng)計(jì)學(xué)2.統(tǒng)計(jì)學(xué)與安全統(tǒng)計(jì)學(xué)的內(nèi)涵3.安全統(tǒng)計(jì)學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)與分類(lèi)4.安全統(tǒng)計(jì)學(xué)的應(yīng)用5.安全統(tǒng)計(jì)學(xué)的展望

本講內(nèi)容4.1行業(yè)安全統(tǒng)計(jì)學(xué)的應(yīng)用例子用聚類(lèi)分析方法確定行業(yè)事故風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)，可提高突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力，為安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門(mén)、企業(yè)和保險(xiǎn)收費(fèi)率提供決策依據(jù)。通過(guò)交通、采礦等行業(yè)安全問(wèn)題統(tǒng)計(jì)，分析同行業(yè)的人—機(jī)—環(huán)之間關(guān)系與影響因素的變化；根據(jù)不同年限的行業(yè)安全統(tǒng)計(jì)，研究行業(yè)安全發(fā)展趨勢(shì)。4.2事故統(tǒng)計(jì)學(xué)的應(yīng)用例子事故統(tǒng)計(jì)分析是運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)來(lái)研究事故發(fā)生規(guī)律，既可把事故的發(fā)生作為因變量，采用統(tǒng)計(jì)分析方法，尋找發(fā)生原因，確定該因素對(duì)事故發(fā)生的影響程度；又可把事故的發(fā)生作為自變量，根據(jù)事故統(tǒng)計(jì)分析，研究事故發(fā)展變化趨勢(shì)，分析該事故可能導(dǎo)致的后果及嚴(yán)重程度。4.3自然災(zāi)害統(tǒng)計(jì)學(xué)的應(yīng)用例子自然災(zāi)害統(tǒng)計(jì)學(xué)主要分三階段：第一階段是研究災(zāi)害的自然屬性：統(tǒng)計(jì)自然災(zāi)變事件、災(zāi)變強(qiáng)度、頻次，研究災(zāi)變的空間分布與發(fā)展規(guī)律，進(jìn)行災(zāi)變時(shí)、空、強(qiáng)的預(yù)測(cè)研究；第二階段是研究自然災(zāi)度：災(zāi)變對(duì)社會(huì)的影響研究，如人口傷亡、經(jīng)濟(jì)損失等；第三階段研究社會(huì)承災(zāi)體受災(zāi)程度和承災(zāi)能力。4.4職業(yè)健康統(tǒng)計(jì)學(xué)的應(yīng)用例子首先是制定系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，由于職業(yè)病和有害因素種類(lèi)繁多，規(guī)劃合理的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)系統(tǒng)可為后續(xù)工作節(jié)約大量資源。其次是量——度結(jié)合，如職業(yè)病人數(shù)等計(jì)數(shù)資料，患病程度和有害因素濃度等等級(jí)資料，統(tǒng)計(jì)分析應(yīng)注意量——度結(jié)合。第三是分析方法的運(yùn)用，如用線性回歸分析指標(biāo)間的關(guān)聯(lián)性，用時(shí)間序列分析職業(yè)健康與社會(huì)的關(guān)系。4.5安全經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的應(yīng)用例子安全經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)運(yùn)用安全經(jīng)濟(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)的理論來(lái)解決安全經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，用以分析企業(yè)的安全生產(chǎn)狀況、影響安全的各經(jīng)濟(jì)因素，找出對(duì)安全狀態(tài)影響較大的因素，評(píng)估安全投資效益，優(yōu)選安全經(jīng)濟(jì)方案，預(yù)測(cè)未來(lái)可達(dá)到的規(guī)模和安全水平。4.6安全社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的應(yīng)用例子安全社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究?jī)?nèi)容甚廣，從家庭安全、人身安全到國(guó)家安全、經(jīng)濟(jì)安全均在內(nèi)。在這里，安全社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)主要研究?jī)?nèi)容是安全社會(huì)統(tǒng)計(jì)、安全法統(tǒng)計(jì)、安全管理統(tǒng)計(jì)和安全教育統(tǒng)計(jì)。1.統(tǒng)計(jì)與統(tǒng)計(jì)學(xué)2.統(tǒng)計(jì)學(xué)與安全統(tǒng)計(jì)學(xué)的內(nèi)涵3.安