PAGEPAGE1第九課樹立總體國家平安觀第2課時維護國家平安學科道德與法治課題維護國家平安安排學時1重難點重點：自覺履行維護國家平安的法定義務；難點：如何理解國家平安面臨的挑戰(zhàn)。教學目標學問目標：知道維護國家平安的重要性。實力目標：懂得人人都是維護國家平安的主角。情感看法與價值觀目標：樹立自覺履行維護國家平安的義務的觀念，增加維護國家平安的責隨意識。教法引導講授小結學法探討法活動體驗法教學內(nèi)容及過程一、導入新課(展示圖片和下列材料)目前我國每年因水葫蘆造成的經(jīng)濟損失接近100億元，光是打撈費用就高達5至10億元。水葫蘆原產(chǎn)于南美，大約是20世紀初傳入我國。它降低水產(chǎn)品產(chǎn)量，破壞水生生態(tài)系統(tǒng)，甚至威逼四周居民和牲畜生活用水。云南昆明市滇池內(nèi)連綿一千公頃的水面上全部生長著水葫蘆，由于水質(zhì)污染和水葫蘆的瘋長，滇池內(nèi)許多水生生物已處于滅亡的邊緣。思索：水葫蘆破壞生態(tài)平安，對我們?nèi)祟愑惺裁从绊?？老師總結、過渡：作為食物鏈中的一個環(huán)節(jié)，人類的平安也是離不開生態(tài)的，而國家平安更是須要人類從點滴做起，從身邊做起。今日我們就來學習《維護國家平安》。二、新課講授目標導學一：人人都是維護國家平安的主角(一)國家平安須要我們的行動活動一：生活思索——生態(tài)平安急需愛護(展示教材P99“運用你的閱歷”和以下圖片)思索：怎樣避開發(fā)生類似的行為，更好地維護生態(tài)平安？(學生各抒己見，綻開探討)老師總結：生態(tài)平安乃至整個國家的平安都跟我們個人的行為有著親密的聯(lián)系。因此，維護國家平安須要我們每個人作出貢獻。(二)維護國家平安，人人可為活動二：情境再現(xiàn)——“一位漁民的重大發(fā)覺”(展示教材P100“探究與共享”的內(nèi)容)2012年，一位漁民在旁邊海捕魚時感到漁網(wǎng)很沉，以為來到一條大魚，抓緊招呼船工們幫忙，結果打撈上來一個類似魚雷得東西。這位漁民當即用手機拍下站片，并發(fā)給省國家平安廳的工作人員。經(jīng)查，這是一特性能先進、功能最強大的纜空水下機器人。它既能搜集我國重要海疆內(nèi)各類環(huán)境數(shù)據(jù)，又能探測獲得我國海軍艦隊的活動動向，完成近距離偵察和情報收集任務。1．思索：你如何評價該漁民的行為？2．假如遇到類似的事情，我們應當怎么做？老師總結：我們可以通過各種方式為維護國家平安貢獻才智和力氣，既可以為維護國家平安工作供應便利和幫助，也可以為維護國家平安主動建言獻策；既可以檢舉、制止危害國家平安的行為，也可以監(jiān)督和維護國家平安工作的開展。目標導學二：履行維護國家平安的法律義務(三)分清晰違法行為和正義行為活動三：情境再現(xiàn)——明辨是非(展示教材P101“探究與共享”及下列圖片)材料：遇到在軍事禁區(qū)偷拍照片的人和遇到某企業(yè)偷排工業(yè)廢水的現(xiàn)象。1．思索：這兩種行為的性質(zhì)是否相同？2．遇到以上狀況時，我們應當怎么做？提示：1.這是兩種相同性質(zhì)的行為，都是危害國家平安的違法犯罪行為。2.我們要主動同危害國家平安的行為作斗爭?；顒铀模焊形蚍傻淖饑?呈現(xiàn)教材P101“相關鏈接”及P102“閱讀感悟”的內(nèi)容及下列圖片)某高校航天領域探討生某在網(wǎng)上找兼職工作，并留下聯(lián)系方式。有人主動與他聯(lián)系，要他幫助搜集一些半公開的資料，常某表示同意，每次都是對方先付款數(shù)千元。幾次交往后，對方要求他利用學習的便利條件搜集情報及內(nèi)部資料。常某還利用旅行的機會，拍攝敏感軍事圖片并傳到境外，在不到兩年的時間里，常某接受境外人員供應的“經(jīng)費”20多萬元，想境外人員發(fā)送情報資料60多份，泄露了國家隱私，最終被檢察機關依法批準逮捕。思索：“閱讀感悟”中的常某為什么會被批捕？提示：《國家平安法》規(guī)定：任何個人和組織不得有危害國家平安的行為，不得向危害國家平安的個人或者組織供應任何資助或者幫助?？梢钥闯?，常某做了法律禁止做的事，必定受到法律制裁。老師總結：每個公民都應嚴格遵守有關國家平安的法律規(guī)定，主動履行維護國家平安的法定義務，不斷提高防范意識和防范實力，擅長識別危害國家平安的各種偽裝，為維護國家平安貢獻自己的力氣。(四)維護國家平安，我行動活動五：小小探討會(展示活動內(nèi)容)指導學生進行實踐活動：以“維護國家平安，我們應當做什么”為主題，開展一次探討活動。綜合相關案例，分析破壞國家平安的危害性。(展示活動詳細要求)全班同學分成四組，第一步進行組內(nèi)探討，形成文字材料。其次步，各組分別選出一位代表陳述本組觀點。第三步，集思廣益，達成共識。提示：(1)做法：樹立國家平安意識，自覺履行維護國家平安的義務。(2)危害：威逼國家平安、破壞社會穩(wěn)定、影響經(jīng)濟發(fā)展和人民的華蜜安康。(結合詳細材料分析)學問拓展：主動為維護國家平安作貢獻。老師總結：仔細學習相關法律法規(guī)。我國憲法和法律明確規(guī)定了公民和組織應當履行維護國家平安的義務。我們要仔細學習有關國家平安和保密工作的法律法規(guī)、規(guī)章制度，增加維護國家平安的法治意識，主動為維護國家平安作貢獻。三、課堂總結通過本節(jié)課的學習，我們明白了人人都是維護國家平安的主角，維護國家平安，人人可為，每個公民都要自覺履行維護國家平安的義務。我們要仔細學習有關國家平安和保密工作的法律法規(guī)、規(guī)章制度，增加維護國家平安的意識，擅長識別危害國家平安的各種偽裝，為維護國家平安貢獻自己的力氣。板書設計為什么說維護國家平安是我們共同的責任怎樣為維護國家為什么說維護國家平安是我們共同的責任怎樣為維護國家平安作貢獻人人都是維護國家平安的主角增加維護國家平安的法治意識增加維護國家平安的法治意識主動履行維護國家平安的法定義務履行維護國家平安的法律義務維護國家平安教學反思本節(jié)內(nèi)容比較抽象，學生在學習的過程