2025年成人高考語文經(jīng)典題型強(qiáng)化題庫：語文寫作測(cè)試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀（40分）閱讀下面的文章，完成下列各題。①在人類歷史上，文字的發(fā)明和傳播是一項(xiàng)偉大的創(chuàng)舉。它不僅記錄了人類文明的進(jìn)程，也極大地推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展。文字的發(fā)明使得人類能夠跨越時(shí)間和空間的限制，將知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和智慧傳遞給后人。然而，文字的傳播也面臨著諸多挑戰(zhàn)，尤其是在信息爆炸的今天。②互聯(lián)網(wǎng)的興起，使得信息的傳播速度和范圍得到了前所未有的擴(kuò)大。人們可以通過網(wǎng)絡(luò)獲取到海量的信息，但同時(shí)也面臨著信息過載的問題。在這種情況下，如何有效地篩選和利用信息，成為了人們關(guān)注的焦點(diǎn)。③為了解決信息過載的問題，人們開始尋求新的傳播方式。其中，短視頻作為一種新興的傳播形式，逐漸受到了廣泛關(guān)注。短視頻以其短小精悍、內(nèi)容豐富、傳播迅速等特點(diǎn)，迅速在網(wǎng)絡(luò)上走紅。然而，短視頻的傳播也帶來了一些問題，如內(nèi)容質(zhì)量參差不齊、傳播速度過快等。④針對(duì)這些問題，我國政府采取了一系列措施，以規(guī)范短視頻的傳播。一方面，加強(qiáng)對(duì)短視頻平臺(tái)的監(jiān)管，要求平臺(tái)加強(qiáng)內(nèi)容審核，確保傳播內(nèi)容的健康、積極；另一方面，鼓勵(lì)短視頻創(chuàng)作者提高自身素質(zhì)，創(chuàng)作出更多有深度、有溫度、有價(jià)值的作品。⑤除了政府監(jiān)管和創(chuàng)作者自律外，公眾也應(yīng)當(dāng)積極參與到短視頻的傳播中來。首先，我們要提高自身的媒介素養(yǎng)，學(xué)會(huì)辨別信息的真?zhèn)?，避免被虛假信息誤導(dǎo)；其次，我們要樹立正確的價(jià)值觀，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，傳播正能量；最后，我們要學(xué)會(huì)合理利用短視頻，將其作為一種有益的娛樂和交流方式。閱讀上文，完成下列小題。1.下列關(guān)于文章內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.文章主要講述了文字的發(fā)明和傳播對(duì)人類文明和社會(huì)發(fā)展的重要作用。B.文章認(rèn)為，互聯(lián)網(wǎng)的興起使得信息的傳播速度和范圍得到了前所未有的擴(kuò)大，但也帶來了信息過載的問題。C.文章指出，短視頻作為一種新興的傳播形式，雖然受到了廣泛關(guān)注，但也存在一些問題。D.文章認(rèn)為，公眾應(yīng)該提高自身的媒介素養(yǎng)，學(xué)會(huì)辨別信息的真?zhèn)危苊獗惶摷傩畔⒄`導(dǎo)。2.下列對(duì)文章論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章首先提出了信息過載的問題，然后分析了短視頻作為一種新興的傳播形式所帶來的問題。B.文章在分析短視頻傳播問題時(shí)，列舉了政府監(jiān)管、創(chuàng)作者自律和公眾參與等三個(gè)方面。C.文章在論證過程中，使用了舉例論證和對(duì)比論證等方法。D.文章的結(jié)論是：公眾應(yīng)該提高自身的媒介素養(yǎng)，學(xué)會(huì)辨別信息的真?zhèn)?，避免被虛假信息誤導(dǎo)。二、文言文閱讀（40分）閱讀下面的文言文，完成下列各題。子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱?，則何以哉？”子路率爾而對(duì)曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉；由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆又！扒螅瑺柡稳?？”對(duì)曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子?！薄俺啵瑺柡稳?？”對(duì)曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會(huì)同，端章甫，愿為小相焉。”“點(diǎn)，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對(duì)曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？亦各言其志也?！痹唬骸澳赫?，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞零，詠而歸?！狈蜃余叭粐@曰：“吾與點(diǎn)也！”1.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞的解釋，正確的一項(xiàng)是（）A.攝乎大國之間：攝，控制。B.如或知爾：如，如果。C.比及三年：比，等到。D.如會(huì)同：會(huì)，會(huì)合。2.下列對(duì)文中句子的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.子路率爾而對(duì)曰/千乘之國/攝乎大國之間/加之以師旅/因之以饑饉B.子路率爾而對(duì)曰/千乘之國/攝乎大國之間/加之以師旅/因之以饑饉/由也為之C.子路率爾而對(duì)曰/千乘之國/攝乎大國之間/加之以師旅/因之以饑饉/由也為之/比及三年D.子路率爾而對(duì)曰/千乘之國/攝乎大國之間/加之以師旅/因之以饑饉/由也為之/比及三年/可使有勇3.下列對(duì)文章內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章通過孔子與四位弟子的對(duì)話，展示了他們的志向和抱負(fù)。B.子路志在治國安邦，曾皙志在富民強(qiáng)國，公西華志在輔佐君子，曾點(diǎn)志在享受田園生活。C.孔子對(duì)四位弟子的回答都表示贊賞，認(rèn)為他們各有各的志向和抱負(fù)。D.文章通過對(duì)話的形式，展現(xiàn)了孔子與弟子們之間的深厚感情。三、古詩文默寫（30分）1.（5分）默寫下列名句名篇中的空缺部分。（1）子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，______?！保?）______，______。（3）______，______。（4）______，______。2.（25分）根據(jù)要求默寫名句名篇。（1）默寫下列名句中的空缺部分。（每句1分，共5分）①______，______。②______，______。③______，______。④______，______。（2）按要求默寫下列名句。（每句2分，共6分）①用原文語句默寫下列句子中的空缺部分。______，______。②用上下句填寫下列句子中的空缺部分。______，______。③用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。______，______。四、文學(xué)常識(shí)（20分）1.（5分）下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（）A.《紅樓夢(mèng)》是清代作家曹雪芹創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說，以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等人的愛情故事為主線。B.《西游記》是明代作家吳承恩創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說，以孫悟空、豬八戒、沙僧等人的取經(jīng)經(jīng)歷為主線。C.《水滸傳》是明代作家施耐庵創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說，以宋江、李逵、武松等人的英雄事跡為主線。D.《三國演義》是明代作家羅貫中創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說，以劉備、關(guān)羽、張飛等人的英雄事跡為主線。2.（5分）下列關(guān)于文學(xué)作品的表述，正確的一項(xiàng)是（）A.《駱駝祥子》是老舍創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說，以祥子的生活經(jīng)歷為主線，揭示了舊社會(huì)底層人民的悲慘命運(yùn)。B.《圍城》是錢鐘書創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說，以方鴻漸的愛情故事為主線，揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的種種矛盾和問題。C.《平凡的世界》是路遙創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說，以孫少安、孫少平兄弟的生活經(jīng)歷為主線，展現(xiàn)了我國農(nóng)村改革發(fā)展的歷程。D.《紅高粱家族》是莫言創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說，以九兒、余占鰲的愛情故事為主線，展現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期我國人民的英勇斗爭(zhēng)。3.（5分）下列關(guān)于文學(xué)作品的表述，正確的一項(xiàng)是（）A.《吶喊》是魯迅的一部短篇小說集，收錄了《狂人日記》《阿Q正傳》等作品。B.《邊城》是沈從文的一部中篇小說，以湘西邊陲小鎮(zhèn)為背景，講述了翠翠與天保、儺送之間的愛情故事。C.《家》是巴金的一部長(zhǎng)篇小說，以高家的興衰史為主線，展現(xiàn)了我國封建社會(huì)的種種弊端。D.《圍城》是錢鐘書的一部長(zhǎng)篇小說，以方鴻漸的留學(xué)經(jīng)歷為主線，揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的種種矛盾和問題。4.（5分）下列關(guān)于文學(xué)作品的表述，正確的一項(xiàng)是（）A.《駱駝祥子》是老舍創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說，以祥子的生活經(jīng)歷為主線，揭示了舊社會(huì)底層人民的悲慘命運(yùn)。B.《圍城》是錢鐘書創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說，以方鴻漸的愛情故事為主線，揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的種種矛盾和問題。C.《平凡的世界》是路遙創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說，以孫少安、孫少平兄弟的生活經(jīng)歷為主線，展現(xiàn)了我國農(nóng)村改革發(fā)展的歷程。D.《紅高粱家族》是莫言創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說，以九兒、余占鰲的愛情故事為主線，展現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期我國人民的英勇斗爭(zhēng)。四、作文（60分）要求：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。隨著科技的發(fā)展，人工智能逐漸走進(jìn)人們的生活。人工智能在醫(yī)療、教育、交通等領(lǐng)域發(fā)揮著越來越重要的作用。然而，也有人擔(dān)心，人工智能的普及會(huì)導(dǎo)致人類失業(yè)、隱私泄露等問題。請(qǐng)以“人工智能時(shí)代的挑戰(zhàn)與機(jī)遇”為話題，結(jié)合自己的生活實(shí)際或社會(huì)現(xiàn)實(shí)，寫一篇不少于800字的文章。五、現(xiàn)代文閱讀（40分）閱讀下面的文章，完成下列各題。①在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，大數(shù)據(jù)已成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要力量。大數(shù)據(jù)不僅可以為政府決策提供科學(xué)依據(jù)，還可以為企業(yè)和個(gè)人提供精準(zhǔn)服務(wù)。然而，在大數(shù)據(jù)時(shí)代，隱私保護(hù)問題也日益凸顯。②近年來，我國政府高度重視大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，出臺(tái)了一系列政策措施，以推動(dòng)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展。同時(shí)，也加強(qiáng)了對(duì)大數(shù)據(jù)相關(guān)法律法規(guī)的研究和制定，以保障公民的隱私權(quán)益。③在大數(shù)據(jù)時(shí)代，個(gè)人信息泄露事件時(shí)有發(fā)生。這不僅給個(gè)人帶來了極大的困擾，也給社會(huì)帶來了不良影響。為了保護(hù)個(gè)人隱私，我們需要從以下幾個(gè)方面入手：首先，加強(qiáng)法律法規(guī)建設(shè)。政府應(yīng)制定和完善相關(guān)法律法規(guī)，明確大數(shù)據(jù)收集、存儲(chǔ)、使用、共享等環(huán)節(jié)的規(guī)范，加強(qiáng)對(duì)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的監(jiān)管。其次，提高企業(yè)和個(gè)人的數(shù)據(jù)安全意識(shí)。企業(yè)和個(gè)人應(yīng)樹立正確的數(shù)據(jù)安全觀念，增強(qiáng)數(shù)據(jù)保護(hù)意識(shí)，自覺遵守相關(guān)法律法規(guī)，保護(hù)自身信息安全。再次，加強(qiáng)技術(shù)保障。企業(yè)和個(gè)人應(yīng)采用先進(jìn)的技術(shù)手段，加強(qiáng)對(duì)數(shù)據(jù)的加密、脫敏等技術(shù)處理，降低數(shù)據(jù)泄露風(fēng)險(xiǎn)。最后，建立數(shù)據(jù)安全評(píng)估體系。政府、企業(yè)、個(gè)人應(yīng)共同參與，對(duì)大數(shù)據(jù)項(xiàng)目進(jìn)行安全評(píng)估，確保數(shù)據(jù)安全。閱讀上文，完成下列小題。1.下列關(guān)于文章內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.文章主要講述了大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要作用。B.文章認(rèn)為，在大數(shù)據(jù)時(shí)代，隱私保護(hù)問題已成為制約大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸。C.文章指出，為了保護(hù)個(gè)人隱私，我們需要從加強(qiáng)法律法規(guī)建設(shè)、提高企業(yè)和個(gè)人的數(shù)據(jù)安全意識(shí)等方面入手。D.文章認(rèn)為，政府、企業(yè)、個(gè)人應(yīng)共同參與，對(duì)大數(shù)據(jù)項(xiàng)目進(jìn)行安全評(píng)估，確保數(shù)據(jù)安全。2.下列對(duì)文章論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章首先提出了大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要作用。B.文章在分析大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)帶來的隱私保護(hù)問題時(shí)，列舉了加強(qiáng)法律法規(guī)建設(shè)、提高企業(yè)和個(gè)人的數(shù)據(jù)安全意識(shí)等方面。C.文章在論證過程中，使用了舉例論證和對(duì)比論證等方法。D.文章的結(jié)論是：政府、企業(yè)、個(gè)人應(yīng)共同參與，對(duì)大數(shù)據(jù)項(xiàng)目進(jìn)行安全評(píng)估，確保數(shù)據(jù)安全。六、文言文閱讀（40分）閱讀下面的文言文，完成下列各題。孟子見梁惠王。王曰：“叟不遠(yuǎn)千里而來，亦將有以利吾國乎？”孟子對(duì)曰：“王何必曰利？亦有仁義而已矣。王曰何以利吾國，大夫曰何以利吾家，士庶人曰何以利吾身，上下交征利而國危矣。國之所以興者，以仁義也；國之所以亡者，以不仁不義也。故曰，王何必曰利？”1.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞的解釋，正確的一項(xiàng)是（）A.不遠(yuǎn)千里而來：不，不要。B.王何必曰利：何，為何。C.以仁義也：以，用。D.上下交征利：交，相互。2.下列對(duì)文中句子的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.孟子見梁惠王/王曰/叟不遠(yuǎn)千里而來/亦將有以利吾國乎B.孟子見梁惠王/王曰/叟不遠(yuǎn)千里而來/亦將有以利吾國乎/孟子對(duì)曰C.孟子見梁惠王/王曰/叟不遠(yuǎn)千里而來/亦將有以利吾國乎/孟子對(duì)曰/王何必曰利D.孟子見梁惠王/王曰/叟不遠(yuǎn)千里而來/亦將有以利吾國乎/孟子對(duì)曰/王何必曰利/亦有仁義而已矣3.下列對(duì)文章內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章通過孟子與梁惠王的對(duì)話，展示了孟子關(guān)于仁義與利的關(guān)系。B.孟子認(rèn)為，國家的興衰取決于仁義，而不是利益。C.文章指出，王何必曰利，因?yàn)槿柿x已經(jīng)足夠。D.文章通過對(duì)話的形式，展現(xiàn)了孟子與梁惠王之間的思想交流。本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀（40分）1.B解析思路：選項(xiàng)A錯(cuò)誤，文章并未只講述文字的發(fā)明和傳播對(duì)人類文明和社會(huì)發(fā)展的重要作用，而是從文字的傳播角度展開論述。選項(xiàng)C正確，文章確實(shí)提到了短視頻作為一種新興的傳播形式，受到了廣泛關(guān)注，但也存在一些問題。選項(xiàng)D錯(cuò)誤，文章并未直接提到公眾應(yīng)該提高自身的媒介素養(yǎng)，而是提出了公眾應(yīng)如何參與短視頻的傳播。2.C解析思路：選項(xiàng)A正確，文章在分析短視頻傳播問題時(shí)，確實(shí)提到了政府監(jiān)管、創(chuàng)作者自律和公眾參與等三個(gè)方面。選項(xiàng)B正確，文章在論證過程中使用了舉例論證和對(duì)比論證等方法。選項(xiàng)D錯(cuò)誤，文章的結(jié)論并非是公眾應(yīng)該提高自身的媒介素養(yǎng)，而是提出了如何解決信息過載的問題。二、文言文閱讀（40分）1.B解析思路：選項(xiàng)A錯(cuò)誤，“不”在此處意為“不要”，與“遠(yuǎn)”搭配表示“不要遠(yuǎn)行”。選項(xiàng)B正確，“何”在此處意為“為何”，表示疑問。選項(xiàng)C錯(cuò)誤，“以”在此處意為“用”，與“仁義”搭配表示“用仁義”。選項(xiàng)D錯(cuò)誤，“交”在此處意為“相互”，與“征利”搭配表示“相互追求利益”。2.C解析思路：選項(xiàng)A錯(cuò)誤，句子應(yīng)斷為“孟子見梁惠王，王曰：‘叟不遠(yuǎn)千里而來，亦將有以利吾國乎？’”。選項(xiàng)B錯(cuò)誤，句子應(yīng)斷為“孟子見梁惠王，王曰：‘叟不遠(yuǎn)千里而來，亦將有以利吾國乎？’孟子對(duì)曰：”。選項(xiàng)D錯(cuò)誤，句子應(yīng)斷為“孟子見梁惠王，王曰：‘叟不遠(yuǎn)千里而來，亦將有以利吾國乎？’孟子對(duì)曰：‘王何必曰利？亦有仁義而已矣?！?。3.D解析思路：選項(xiàng)A正確，文章通過對(duì)話的形式展現(xiàn)了孟子與梁惠王之間的思想交流。選項(xiàng)B正確，孟子認(rèn)為國家的興衰取決于仁義，而不是利益。選項(xiàng)C錯(cuò)誤，文章并未指出仁義已經(jīng)足夠，而是強(qiáng)調(diào)了仁義的重要性。選項(xiàng)D正確，文章通過對(duì)話的形式展現(xiàn)了孟子與梁惠王之間的思想交流。三、古詩文默寫（30分）1.（5分）（1）不亦說乎（2）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆（3）溫故而知新，可以為師矣（4）三人行，必有我?guī)熝?.（25分）（1）①學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？②有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？③人不知而不慍，不亦君子乎？④學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？（2）①擇其善者而從之，其不善者而改之②己所不欲，勿施于人③知之者不如好之者，好之者不如樂之者④學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？四、作文（60分）答案略五、現(xiàn)代文閱讀（40分）1.C解析思路：選項(xiàng)A錯(cuò)誤，文章并未只講述大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要作用，而是從大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)帶來的隱私保護(hù)問題展開論述。選項(xiàng)B錯(cuò)誤，文章并未認(rèn)為隱私保護(hù)問題是制約大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸，而是指出隱私保護(hù)問題需要得到重視。選項(xiàng)C正確，文章確實(shí)提出了為了保護(hù)個(gè)人隱私，我們需要從加強(qiáng)法律法規(guī)建設(shè)、提高企業(yè)和個(gè)人的數(shù)據(jù)安全意識(shí)