小學(xué)美術(shù)下冊(cè)課程綱要（人美版）匯報(bào)人：文小庫2025-05-09目錄CONTENTS01課程概述02繪畫基礎(chǔ)訓(xùn)練03手工創(chuàng)作單元04名作鑒賞模塊05主題創(chuàng)作實(shí)踐06教學(xué)評(píng)價(jià)體系01課程概述教材編寫理念教材編寫理念以學(xué)生為本知識(shí)與技能并重傳承與創(chuàng)新過程與結(jié)果并重以學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)需求為導(dǎo)向，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展。注重中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和時(shí)代創(chuàng)新精神的融合。強(qiáng)調(diào)美術(shù)學(xué)科知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)，同時(shí)注重審美能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，也注重學(xué)習(xí)過程中的體驗(yàn)和感受。掌握基本的美術(shù)技能和表現(xiàn)方法，了解美術(shù)創(chuàng)作的基本過程。知識(shí)與技能目標(biāo)通過欣賞、創(chuàng)作、實(shí)踐等多種方式，提高學(xué)生的審美能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。過程與方法目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛美術(shù)、珍視傳統(tǒng)文化的情感，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)學(xué)期教學(xué)目標(biāo)課程資源構(gòu)成教材資源包括教科書、教學(xué)輔導(dǎo)書、電子教材等，提供豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式。01教師資源具備專業(yè)素養(yǎng)的美術(shù)教師，能夠提供專業(yè)的指導(dǎo)和幫助。02學(xué)生資源學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、興趣愛好和個(gè)性特長，以及美術(shù)工具材料等。03校外資源美術(shù)館、博物館、藝術(shù)家工作室等，為學(xué)生提供更廣闊的美術(shù)學(xué)習(xí)空間和資源。0402繪畫基礎(chǔ)訓(xùn)練線條表現(xiàn)技法線條的種類與特點(diǎn)直線、曲線、折線、交叉線等及其表現(xiàn)力。線條的表現(xiàn)手法線條的情感表達(dá)描繪、勾勒、交叉、平行等技巧。通過線條的輕重、粗細(xì)、長短等變化表現(xiàn)不同的情感。123色彩搭配原理色彩的基礎(chǔ)知識(shí)三原色、補(bǔ)色、冷暖色等概念。01對(duì)比、類似、漸變等配色方法。02色彩在畫面中的運(yùn)用通過色彩搭配表現(xiàn)空間、氣氛和主題。03色彩搭配的原則構(gòu)圖是畫面的組織和布局，是表現(xiàn)畫面主題的關(guān)鍵。構(gòu)圖的概念和重要性點(diǎn)、線、面在構(gòu)圖中的運(yùn)用。構(gòu)圖的基本要素平衡、對(duì)比、節(jié)奏、空間等構(gòu)圖技巧。構(gòu)圖的基本原則構(gòu)圖基本規(guī)律03手工創(chuàng)作單元剪紙藝術(shù)實(shí)踐剪紙技法學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)基本的剪紙技法，如陰剪、陽剪、陰陽剪等，了解剪紙的歷史和文化背景。01剪紙創(chuàng)作實(shí)踐運(yùn)用所學(xué)技法，進(jìn)行剪紙創(chuàng)作實(shí)踐，嘗試表現(xiàn)自己的想法和主題。02剪紙作品裝飾學(xué)會(huì)將剪紙作品進(jìn)行裝飾和美化，制作成各種形式的藝術(shù)品。03泥塑基本技巧運(yùn)用所學(xué)技巧，進(jìn)行立體造型設(shè)計(jì)實(shí)踐，培養(yǎng)空間感和立體感。立體造型設(shè)計(jì)泥塑創(chuàng)作主題選擇合適的主題進(jìn)行創(chuàng)作，表現(xiàn)自己的創(chuàng)意和想象力。學(xué)習(xí)泥塑的基本技巧，如捏、揉、搓、壓等，掌握泥料的特性和使用方法。泥塑造型設(shè)計(jì)材料拼貼創(chuàng)意拼貼材料選擇了解不同材料的特性和用途，選擇合適的材料進(jìn)行拼貼創(chuàng)作。01學(xué)習(xí)拼貼的基本技巧，如剪裁、粘貼、組合等，掌握拼貼的創(chuàng)意方法。02拼貼作品表現(xiàn)運(yùn)用所學(xué)技巧和方法，進(jìn)行拼貼作品的表現(xiàn)和展示，培養(yǎng)自己的藝術(shù)創(chuàng)造力和審美能力。03拼貼技巧運(yùn)用04名作鑒賞模塊了解剪紙的歷史和技法，欣賞各地民間剪紙作品，學(xué)習(xí)其造型特點(diǎn)和文化內(nèi)涵。了解皮影戲的表演形式和制作工藝，欣賞其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，學(xué)習(xí)其戲劇性和藝術(shù)性。了解刺繡的技法和針法，欣賞不同地域的刺繡作品，感受其針法美和色彩美。了解民間玩具的歷史和制作工藝，欣賞其造型特點(diǎn)和色彩搭配，感受民間玩具的趣味性和裝飾性。中國民間美術(shù)剪紙藝術(shù)皮影戲藝術(shù)刺繡藝術(shù)民間玩具藝術(shù)西方藝術(shù)流派了解印象派的歷史背景和代表作品，學(xué)習(xí)其色彩運(yùn)用和光影表現(xiàn)方法，欣賞其畫家的藝術(shù)風(fēng)格。印象派了解立體主義的產(chǎn)生背景和藝術(shù)主張，學(xué)習(xí)其幾何化的造型方法和空間處理方法，欣賞其代表畫家的作品。了解現(xiàn)代主義藝術(shù)流派的發(fā)展歷程和藝術(shù)主張，學(xué)習(xí)其藝術(shù)創(chuàng)新和多元化表現(xiàn)方法，欣賞其代表畫家的作品。立體主義了解抽象表現(xiàn)主義的特征和代表作品，學(xué)習(xí)其色彩運(yùn)用和筆觸表現(xiàn)方法，感受其藝術(shù)創(chuàng)作的自由和激情。抽象表現(xiàn)主義01020403現(xiàn)代主義藝術(shù)流派繪畫作品欣賞現(xiàn)代繪畫作品，了解現(xiàn)代繪畫的技法和風(fēng)格，感受其藝術(shù)表現(xiàn)力和文化內(nèi)涵。攝影作品了解攝影藝術(shù)的歷史和技巧，欣賞現(xiàn)代攝影作品，感受其獨(dú)特的藝術(shù)視角和表現(xiàn)手法。設(shè)計(jì)藝術(shù)作品了解現(xiàn)代設(shè)計(jì)的理念和技巧，欣賞各種設(shè)計(jì)藝術(shù)作品，如平面設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等，感受其藝術(shù)美感和實(shí)用性。雕塑作品欣賞現(xiàn)代雕塑作品，了解現(xiàn)代雕塑的空間處理和材料運(yùn)用，感受其藝術(shù)沖擊力和視覺效果?，F(xiàn)代藝術(shù)作品0102030405主題創(chuàng)作實(shí)踐季節(jié)主題繪畫春天秋天夏天冬天描繪春天的生機(jī)勃勃，如嫩綠的草地、初開的花朵、歡快的小鳥等。通過色彩和構(gòu)圖展現(xiàn)春天的溫暖和活力。表現(xiàn)夏日的熱情和活力，如烈日、海浪、沙灘等。運(yùn)用對(duì)比色和深淺變化來表現(xiàn)夏日的酷熱和動(dòng)感。描繪秋天的豐收和多彩，如金黃的麥田、碩果累累的果園、火紅的楓葉等。通過暖色調(diào)和漸變色彩表現(xiàn)秋天的寧靜和美麗。表現(xiàn)冬天的寒冷和純凈，如白雪覆蓋的大地、結(jié)冰的湖面、歡快的滑雪場(chǎng)景等。運(yùn)用冷色調(diào)和留白技巧表現(xiàn)冬天的靜謐和廣闊。傳統(tǒng)文化再現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日如春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等，描繪節(jié)日的熱鬧和喜慶。通過人物、服飾、建筑等元素展現(xiàn)傳統(tǒng)文化的魅力和傳承。傳統(tǒng)藝術(shù)歷史故事如國畫、剪紙、皮影戲等，通過模仿和創(chuàng)新將這些藝術(shù)形式融入創(chuàng)作中。了解傳統(tǒng)藝術(shù)的技法和表現(xiàn)方式，感受其獨(dú)特的美感。選取具有教育意義的歷史故事，如《孔融讓梨》、《司馬光砸缸》等，通過繪畫形式再現(xiàn)故事情節(jié)，傳遞正能量和道德教育。123環(huán)保創(chuàng)意設(shè)計(jì)利用廢舊物品進(jìn)行創(chuàng)意改造，如制作筆筒、花盆、裝飾品等。通過實(shí)際行動(dòng)減少資源浪費(fèi)，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。廢物利用設(shè)計(jì)以環(huán)保為主題的海報(bào)，如節(jié)約用水、保護(hù)森林、減少污染等。通過視覺傳達(dá)環(huán)保的重要性和緊迫性，提高人們的環(huán)保意識(shí)。環(huán)保主題海報(bào)想象未來的環(huán)保世界，描繪人類與自然和諧共處的場(chǎng)景。通過創(chuàng)意和想象，激發(fā)對(duì)美好未來的向往和追求。環(huán)?？苹卯?6教學(xué)評(píng)價(jià)體系創(chuàng)意和想象力學(xué)生在課堂上是否能夠提出獨(dú)特的創(chuàng)意，并且能夠?qū)⑵滢D(zhuǎn)化為具有想象力的作品。參與度和合作精神學(xué)生是否能夠積極參與課堂活動(dòng)，并與同學(xué)合作完成作品。技能和理解學(xué)生是否能夠掌握并運(yùn)用所學(xué)技能和知識(shí)，理解美術(shù)創(chuàng)作的基本原理。課堂紀(jì)律和態(tài)度學(xué)生是否遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，并表現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。課堂表現(xiàn)評(píng)估作品展示標(biāo)準(zhǔn)作品展示標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)意和原創(chuàng)性內(nèi)容和主題技術(shù)運(yùn)用和表現(xiàn)美觀和整潔作品是否具有獨(dú)特的創(chuàng)意和原創(chuàng)性，是否體現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)性和風(fēng)格。作品是否運(yùn)用了所學(xué)的技能和技巧，并表現(xiàn)出一定的技術(shù)水平。作品是否符合主題要求，并能夠清晰地表達(dá)作者的意圖和情感。作品的整體效果是否美觀、整潔，是否符合視覺審美要求。成長記錄管理記錄和整理學(xué)生是否能夠及時(shí)、完整地記錄和整理