1延續(xù)文化血脈公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)（表格式）《延續(xù)文化血脈》教學(xué)設(shè)計(jì)

【課標(biāo)解讀】

本課所依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)是體會(huì)中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)與博大精深，理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想理念、人文精神和傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)民族精神，具有強(qiáng)烈的中華民族自豪感，學(xué)習(xí)社會(huì)主義先進(jìn)文化和革命文化，堅(jiān)定文化自信。感受個(gè)人成長(zhǎng)與民族文化和國(guó)家命運(yùn)之間的聯(lián)系，提高文化認(rèn)同感，民族自豪感，以及構(gòu)建社會(huì)主義社會(huì)的責(zé)任意識(shí)。

【教材學(xué)情分析】

《延續(xù)文化血脈》是第三單元《文明與漢園》第五課《守望精神家園》的第一框。本課主要是通過我們對(duì)晚會(huì)節(jié)目的設(shè)計(jì)活動(dòng)，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中進(jìn)一步感受中華文化的博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng),增強(qiáng)文化自信；同時(shí)，我們通過成為做人道理、傳統(tǒng)美德故事的宣傳者，理解中華文化的內(nèi)涵，傳承中華美德。九年級(jí)的學(xué)生受其心理發(fā)展水平、認(rèn)知能力及辨別是非能力的限制，容易忽視對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承發(fā)展。隨著學(xué)科知識(shí)的積累，九年級(jí)學(xué)生認(rèn)知能力和思維水平有了很大提高，

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

政治認(rèn)同：在活動(dòng)中不斷培養(yǎng)熱愛中華文化的情感，增強(qiáng)對(duì)中華民族文化的自尊心、自信心和自豪感。

道德修養(yǎng):體會(huì)中華傳統(tǒng)美德的力量；樹立自覺傳承中華優(yōu)秀文化的積極態(tài)度。

法治觀念:立足于社會(huì)主義先進(jìn)文化，提高辯證認(rèn)識(shí)文化現(xiàn)象的能力，并能做出符合文化自信要求的判斷和選擇。

健全人格：理解社會(huì)主義文化的內(nèi)涵及其重要意義，在日常生活和社會(huì)生活中自覺踐行。

責(zé)任意識(shí)：堅(jiān)定文化自信；自覺弘揚(yáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化、自覺踐行中華傳統(tǒng)美德。

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】傳承中華文化、堅(jiān)定文化自信；踐行中華傳統(tǒng)美德。

【學(xué)習(xí)方法】任務(wù)式學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

任務(wù)背景創(chuàng)設(shè)情境，提出要求播放亞運(yùn)視頻導(dǎo)入。提問：同學(xué)們，你們?cè)谝曨l中看到了什么觀看視頻認(rèn)識(shí)視頻中的特色文化因素，感受到新時(shí)代中華文化綻放了新的生命力視頻引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，認(rèn)識(shí)到中華文化的深厚底蘊(yùn)

任務(wù)過程任務(wù)驅(qū)動(dòng)，設(shè)計(jì)方案習(xí)中華文化，揚(yáng)傳統(tǒng)美德（一）教師提出任務(wù)：如果給你一個(gè)機(jī)會(huì)做導(dǎo)演，你能否向杭州亞運(yùn)會(huì)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備一個(gè)晚會(huì)來講述淳安故事，宣傳淳安文化呢？將學(xué)生分為六個(gè)小組，分別是2個(gè)傳統(tǒng)文化組，2個(gè)革命文化組，社會(huì)主義現(xiàn)金文化組，傳統(tǒng)美德組，，分組設(shè)計(jì)節(jié)目，要求1.有淳安文化元素2.體現(xiàn)文化自信3.反映傳統(tǒng)美德4.圖文并茂，引人入勝并且在組織活動(dòng)的過程中完成以下任務(wù)：1、簡(jiǎn)述中華文化的形成與發(fā)展。2、中華文化的內(nèi)容和特點(diǎn)是什么？3、中華文化的價(jià)值是什么？4、什么是中國(guó)特色社會(huì)主義文化？5、為什么要堅(jiān)定文化自信？怎樣堅(jiān)定文化自信？6、為什么要弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德？（中華傳統(tǒng)美德的重要作用）7、中華傳統(tǒng)美德的特點(diǎn)和內(nèi)涵是什么？8、青少年應(yīng)怎樣弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德？（二）在學(xué)生展示組內(nèi)成果時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生完成知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)立文化自信，譜中華篇章對(duì)節(jié)目設(shè)計(jì)者進(jìn)行提問：你在設(shè)計(jì)節(jié)目時(shí)，堅(jiān)持的原則是什么？你認(rèn)為你們的節(jié)目會(huì)受到觀眾們的喜愛嗎？有信心的原因是什么？引出文化自信（二）教師聯(lián)系現(xiàn)代多種文化傳承與創(chuàng)新的節(jié)目實(shí)例，讓學(xué)生感受到堅(jiān)持文化自信的方法學(xué)生分組討論，主動(dòng)設(shè)計(jì)節(jié)目。學(xué)生領(lǐng)取資料包，并且在評(píng)價(jià)量表的引導(dǎo)下對(duì)節(jié)目進(jìn)行設(shè)計(jì)組內(nèi)分配任務(wù)，在形成結(jié)果后，由組員共同完成節(jié)目設(shè)計(jì)任務(wù)，一名組員展示成果，一名組員進(jìn)行介紹。展示活動(dòng)成果，并在教師的引導(dǎo)下完成知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)在節(jié)目設(shè)計(jì)時(shí)體現(xiàn)文化自信，總結(jié)節(jié)目設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)如何樹立文化自信以學(xué)習(xí)任務(wù)推進(jìn)課堂教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性從而提升學(xué)習(xí)效率，扎實(shí)達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。從節(jié)目展現(xiàn)的淳安文化自然而然的引導(dǎo)學(xué)生明白中華文化的產(chǎn)生、內(nèi)容和特點(diǎn)。由學(xué)生節(jié)目的共同點(diǎn)——淳安文化，引出文化的重要性這一重點(diǎn)問題。對(duì)于難理解的問題——增強(qiáng)文化自信，采用教師引導(dǎo)，學(xué)生總結(jié)的方法，使學(xué)生自主突破，易于使學(xué)生完整掌握。

評(píng)價(jià)任務(wù)展示評(píng)價(jià)量表，師生共同對(duì)學(xué)生展示成果進(jìn)行評(píng)價(jià)根據(jù)評(píng)價(jià)量表將學(xué)習(xí)目標(biāo)有機(jī)結(jié)合，分步驟逐項(xiàng)落實(shí)以評(píng)促學(xué)，以評(píng)促教

任務(wù)成果展示節(jié)目單運(yùn)用本課知識(shí)，請(qǐng)導(dǎo)演們總結(jié)你們各