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文檔簡介
二0一二學(xué)年第二學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃
四年級(jí)3、4、5、6班
一、學(xué)生情況分析:
小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、情緒變化較大,運(yùn)動(dòng)能力有一定發(fā)展,上課
喜歡玩,運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟,肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,想象創(chuàng)造力豐富,學(xué)習(xí)興趣易
激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度,掌握好學(xué)習(xí)方法,把握學(xué)習(xí)規(guī)律,讓學(xué)生在
學(xué)習(xí)過程中去探討,去理解,去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體,通過合理的
運(yùn)動(dòng)實(shí)踐,在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣;提高運(yùn)動(dòng)技能,培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)
度,通過從事適宜的運(yùn)動(dòng),了解自己的身體變化,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志
二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn):
1.、教學(xué)隊(duì)列,隊(duì)形走為主,每節(jié)課都要有隊(duì)列對形的練習(xí)。
2、.掌握基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn)、
實(shí)心球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。
3、在上課過程中多做一些輔助性練習(xí),如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑,定距離跑;發(fā)展
下肢力量,提高立定跳遠(yuǎn)成績的跳起,原地抱膝跳,跳臺(tái)階、兔子跳等;
4、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)
調(diào)性和力量的發(fā)揮。
5.并采用小重量和不負(fù)重量的方式,通過協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來提高速度
力量。
教學(xué)難點(diǎn):
1.以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)
性和力量的發(fā)揮。
2.并采用小重量和不負(fù)重量的方式,通過協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來提高速
度力量。
三、教材分析:
小學(xué)四年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,體育教材
主要選擇田徑(跑、跳、投),體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目,以便使學(xué)生跑、跳、投
的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實(shí)用技能
四、課時(shí)安排
1、體育常識(shí)課2節(jié)
2、游戲、隊(duì)列10節(jié)
3、球類8節(jié)
4、身體素質(zhì)練習(xí)2節(jié)
5、體操4節(jié)
6、運(yùn)動(dòng)類16節(jié)
7、考試6節(jié)
合計(jì)48節(jié)
時(shí)間第十一周課型一課時(shí)
內(nèi)容1、跳起摸高;2、游戲:攻關(guān)
1、通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步在跳箱上一做各種姿勢向前跳下的動(dòng)作方法。
目的
2、通過游戲練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生集1本主義精神,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和速度奔跑能力。
順序教學(xué)內(nèi)容場地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)
一、課堂常組織:
規(guī):1、教師語言1、學(xué)生站四
1、體委整隊(duì)、XXXXX要清晰。列橫隊(duì)。1
師生問好、報(bào)XXXXX
告人數(shù)、檢查XXXXX2、教師講解2、學(xué)生認(rèn)真
服裝。XXXXX課堂要求和聽講,注意關(guān)
準(zhǔn)
2、宣布課的?任務(wù)。查。110小
備
內(nèi)容和任務(wù)。
部
二、準(zhǔn)備活、講解隊(duì)列、聽從指揮
分33
動(dòng):練習(xí)的要求。注意力集中。
1、隊(duì)列練習(xí):四列橫
2、廣播操。隊(duì),體操隊(duì)型4、師生一同4、學(xué)生充分2
3、專項(xiàng)準(zhǔn)備練習(xí)。活動(dòng)各關(guān)節(jié)。
活動(dòng)。
一、yK起摸1、教師講解1、學(xué)生認(rèn)真
局:動(dòng)作方法聽講動(dòng)作
和要領(lǐng)。方法和要
基
重點(diǎn):雙腿用2、教師做分領(lǐng)。
本
力蹬地,落地解和完整2、學(xué)生集體315中
部
要緩沖。動(dòng)作示練習(xí)。
分/
難點(diǎn):動(dòng)作靈范。3、學(xué)生分組4
敏協(xié)調(diào),重心3、教師給學(xué)練習(xí)。
上移。生個(gè)別指
導(dǎo)。
順序教學(xué)內(nèi)容場地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)
游戲:1、教師講解1、學(xué)生認(rèn)真
(攻關(guān))游戲要求聽講游戲
規(guī)則:和規(guī)則。規(guī)則。21
①搖繩者必2、教師故正2、注意觀察/2中
須按規(guī)定的確示范。教師的示3
方向有節(jié)奏3、學(xué)生練習(xí)范。
地?fù)u繩。比賽。3、學(xué)生練習(xí)
②凡安全通4、教師做正比賽。
過的人每人確評定勝4、分組比賽。
的一分。負(fù)。
③攻關(guān)的人
不能從旁邊
繞過去。
結(jié)
?、放松;1、總結(jié)本次1、認(rèn)真聽講,
束
課的情況。精神飽滿。
部
二、小結(jié);、下課。、下課。小
分2213
三、下課
場
教
地
學(xué)
器
后
材
記
時(shí)間第十一周課型二課時(shí)
內(nèi)容1、坐位體前屈;2、游戲:障礙物賽跑
1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握坐位體前屈的動(dòng)作要領(lǐng),發(fā)展腰部的協(xié)調(diào)性。
目的2、提高跑的速度和身體素質(zhì)。
3、培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神和奔跑速度能力。
順序教學(xué)內(nèi)容場地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)
一、課堂常組織:
規(guī):1、教師語言1、學(xué)生站四
1、體委整隊(duì)、XXXXX要清晰。列橫隊(duì)。1
師生問好、報(bào)XXXXX
告人數(shù)、檢查XXXXX2、教師講解2、學(xué)生認(rèn)真
服裝。XXXXX課堂要求和聽講,注意關(guān)
準(zhǔn)
2、宣布課的?任務(wù)。查。110小
備
內(nèi)容和任務(wù)。
部
二、準(zhǔn)備活3、講解隊(duì)列3、聽從指揮
分
動(dòng):練習(xí)的要求。注意力集中。
1、隊(duì)列練習(xí):四列橫隊(duì),體
2、廣播操。操隊(duì)型4、師生一同4、學(xué)生充分2
3、專項(xiàng)準(zhǔn)備練習(xí)?;顒?dòng)各關(guān)節(jié)。
活動(dòng)。
一、跳大繩:1、教師講解1、學(xué)生認(rèn)真
動(dòng)作方法聽講動(dòng)作
重點(diǎn):身體前和要領(lǐng)。方法和要
基
屈腰充分。2、教師做分領(lǐng)。
木
解和完整2、學(xué)生集體315中
部
難點(diǎn):動(dòng)作到動(dòng)作示練習(xí)。/
分
位。氾。3、學(xué)生分組4
3、教師給學(xué)練習(xí)。
生個(gè)別指
導(dǎo)。
順序教學(xué)內(nèi)容場地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)
二、游戲1、教師講解1、學(xué)生認(rèn)真
障礙物賽跑游戲要求聽講游戲
規(guī)則:和規(guī)則。規(guī)則。21
聽到信號(hào)以2、教師做正2、注意觀察/2中
后或拍手確示范。教師的示3
后才能起3、學(xué)生練習(xí)范。
跑。比賽。3、學(xué)生練習(xí)
砸倒障礙物4、教師做正比寒。
必須把它確評定勝4、分組比賽。
放在原為負(fù)。
后才能在
跑。
結(jié)
一、放松;1、總結(jié)本次1、認(rèn)真聽講,
束
課的情況。精神飽滿。
部
二、小結(jié);2、下課。2、下課。3小
分1
三、下課
教
小體操墊若干
學(xué)
標(biāo)志物四個(gè)
后
圓圈四個(gè)
記
時(shí)間第十一周課型三課時(shí)
內(nèi)容1、技巧:立臥撐;2、游戲:綁腿賽跑
1、通過學(xué)習(xí)立臥撐,使學(xué)生增強(qiáng)身體素質(zhì)和手腳并用的協(xié)調(diào)性。
目的2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)作的敏捷性、靈活性、準(zhǔn)確性等各項(xiàng)素質(zhì)。
3、通過游戲練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神。
順序教學(xué)內(nèi)容場地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)
一、課堂常
規(guī):1、教師語言1、學(xué)生站四
1、體委整隊(duì)、要清晰。列橫隊(duì)。1
師生問好、報(bào)
告人數(shù)、檢查2、教師講解2、學(xué)生認(rèn)真
服裝。課堂要求和聽講,注意關(guān)
準(zhǔn)
2、宣布課的任務(wù)。查。110小
備
內(nèi)容和任務(wù)。
部
二、準(zhǔn)備活、講解隊(duì)列、聽從指揮
分33
動(dòng):練習(xí)的要求。注意力集中。
1、隊(duì)列:
2、廣播操。4、師生一同4、學(xué)生充分2
3、專項(xiàng)準(zhǔn)備練習(xí)?;顒?dòng)各關(guān)節(jié)。
活動(dòng)。
一、技巧:1、教師講解1、學(xué)生認(rèn)真
(立臥撐)動(dòng)作方法聽講動(dòng)作
和要領(lǐng)。方法和要
基
重點(diǎn);用力收2、教師做分領(lǐng)。
木
腹。解和完整2、學(xué)生集體315中
部
動(dòng)作示練習(xí)。
分/
難點(diǎn):用力收氾。3、學(xué)生分組4
腹身體成一3、教師給學(xué)練習(xí)。
直線。生個(gè)別指
導(dǎo)。
順序教學(xué)內(nèi)容場地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)
二、游戲:1、教師講解1、學(xué)生認(rèn)真
(綁腿賽跑)游戲要求聽講游戲
規(guī)則:和規(guī)則。規(guī)則。21
基
起跑前必須2、學(xué)生練習(xí)2、學(xué)生練習(xí)/2中
本
站在起跑比賽。比賽。3
部
線后不得
分3、教師做正3、分組比賽。
踏線。確評定勝
發(fā)出信號(hào)后負(fù)。
才能起
跑,其余
人擊掌后
才能起
跑。
幫好不要
松開。
結(jié)
一、放松;1、總結(jié)本次1、認(rèn)真聽講,
束
課的情況。精神飽滿。
部
二、小結(jié);、下課。、下課。小
分2213
三、下課
教
場
學(xué)
地
后
器
記
材
時(shí)間第十二周課型一課時(shí)
內(nèi)容1、跳小繩2、游戲:叫號(hào)賽跑
1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步掌握跳小繩的方法和正確的姿勢。
目的2、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和動(dòng)作的準(zhǔn)確性。
3、培養(yǎng)學(xué)生快速奔跑能力和快速反應(yīng)能力。
順序教學(xué)內(nèi)容場地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)
一、課堂常
規(guī):1、教師語言1、學(xué)生站四
1、體委整隊(duì)、要清晰。列橫隊(duì)。1
師生問好、報(bào)
告人數(shù)、檢查2、教師講解2、學(xué)生認(rèn)真
服裝。課堂要求和聽講,注意關(guān)
準(zhǔn)
2、宣布課的任務(wù)。查。110小
備
內(nèi)容和任務(wù)。
部
二、準(zhǔn)備活3、講解隊(duì)列3、聽從指揮
分
動(dòng):練習(xí)的要求。注意力集中。
1、隊(duì)列:
2、廣播操。4、師生一同4、學(xué)生充分2
3、專項(xiàng)準(zhǔn)備練習(xí)?;顒?dòng)各關(guān)節(jié)。
活動(dòng)。
一、跳小繩:1、教師講解1、學(xué)生認(rèn)真
動(dòng)作方法聽講動(dòng)作
和要領(lǐng)。方法和要
基
重點(diǎn):搖繩要2、教師做分領(lǐng)。
本
協(xié)調(diào)。解和完整2、學(xué)生集體315中
部
動(dòng)作示練習(xí)。/
分
難點(diǎn):輕松協(xié)范。3、學(xué)生分組4
調(diào),動(dòng)作連3、教師給學(xué)練習(xí)。
貫。生個(gè)別指
導(dǎo)。
順序教學(xué)內(nèi)容場地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)
二、游戲:1、教師講解1、學(xué)生認(rèn)真
(叫號(hào)賽跑)游戲要求聽講游戲
規(guī)則:和規(guī)則。規(guī)則。21
沒有叫到號(hào)2、教師做正2、注意觀察/2中
的同不得確示范。教師的示3
越線跑。3、學(xué)生練習(xí)范。
不得移動(dòng)或比賽。3、學(xué)生練習(xí)
碰到標(biāo)志4、教師做正比賽。
物,必須確評定脛4、分組比賽。
放回原負(fù)。
位。
結(jié)
一、放松;1、總結(jié)本次1、認(rèn)真聽講,
束
課的情況。精神飽滿。
部
二、小結(jié);、下課。、下課。
分2213小
三、下課
教
場
學(xué)
地
后
器
記
材
時(shí)間第十二周課型二課時(shí)
內(nèi)容1、跑:走跑交替;2、游戲:跳進(jìn)去拍人
1、通過本次課的學(xué)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步掌握正確的走和跑的動(dòng)作。
目的2、培養(yǎng)學(xué)生的下臟力量和動(dòng)作的準(zhǔn)確性。
3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的精神。
順序教學(xué)內(nèi)容場地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)
一、課堂常
規(guī):1、教師語言1、學(xué)生站四
1、體委整隊(duì)、要清晰。列橫隊(duì)。1
師生問好、報(bào)
告人數(shù)、檢查2、教師講解2、學(xué)生認(rèn)真
服裝。課堂要求和聽講,注意
準(zhǔn)
2、宣布課的任務(wù)。關(guān)查。110小
備
內(nèi)容和任務(wù)。
部
二、準(zhǔn)備活、講解隊(duì)列、聽從指揮
分33
動(dòng):練習(xí)的要求。注思力集
隊(duì)列:中。
慢跑4、師生一同2
2、徒手操練習(xí)。4、學(xué)生充分
3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)各關(guān)
活動(dòng)。節(jié)。
一、走跑交替1、教師講解1、學(xué)生認(rèn)真
動(dòng)作方法和聽講動(dòng)作方
要領(lǐng)。法和要領(lǐng)
基
重點(diǎn):走和跑2、教師做分2、學(xué)生集體418中
本
要輕松。解和完整練習(xí)。X
部
動(dòng)作示3、學(xué)生分組8
分
難點(diǎn):動(dòng)作要范。練習(xí)。
自然。3、教師給學(xué)
生個(gè)別指
導(dǎo)。
順序教學(xué)內(nèi)容場地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)
4、找學(xué)生表4神飽滿動(dòng)
演。作輕松整齊
一致
基
二、游戲:
本
跳進(jìn)去拍人;
部
分
規(guī)則:1、教師講解1、學(xué)生認(rèn)真
圓圈內(nèi)的人動(dòng)作方法和聽講動(dòng)作方29中
不能出法和要領(lǐng)/
圈。2、教師做分2、學(xué)生集體3
追拍的人不解和完整動(dòng)練習(xí)。
能用單腳作示范。3、學(xué)生分組
跳必須雙3、師給學(xué)生練習(xí)。
腳跳進(jìn)個(gè)別指導(dǎo)。
去。
結(jié)
一、放松:1、總結(jié)本次1、認(rèn)真聽
束
課的情況。講,精神飽
部
二、小結(jié);2、下課。滿。13小
分
2、下課。
三、下課
教
場
學(xué)
地四個(gè)圓圈
后
器
記
材
時(shí)間第十二周課型三課時(shí)
內(nèi)容1、考核:立定跳遠(yuǎn);2、評價(jià)
1、通過考核,讓學(xué)生進(jìn)一步掌握立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)。
目的
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我評價(jià)和互相評價(jià)。
順序教學(xué)內(nèi)容場地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)
一、課堂常
規(guī):1、教師語言1、學(xué)生站四
1、體委整隊(duì)、要清晰。列橫隊(duì)。1
師生問好、報(bào)
告人數(shù)、檢查2、教師講解2、學(xué)生認(rèn)真
服裝。課堂要求和聽講,注意關(guān)
準(zhǔn)
2、宣布課的任務(wù)。查。110小
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