2025年中考第一次模擬考試（西藏卷）道德與法治2025年中考第一次模擬考試（西藏卷）道德與法治（考試時(shí)間：80分鐘試卷滿分：80分）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。3．回答非選擇題時(shí)，將案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共16小題，每小題2分，共32分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求，不選、錯(cuò)選或多選均不得分。1．2024年勞動(dòng)教育課程內(nèi)容分為日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)、服務(wù)性勞動(dòng)三大類別，推薦了10個(gè)任務(wù)群，如清潔與衛(wèi)生、整理與收納、烹飪與營養(yǎng)等，倡導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)習(xí)學(xué)校勞動(dòng)課程，參與勞動(dòng)實(shí)踐。對此，你的正確態(tài)度是（

）A．參與，因?yàn)閯趧?dòng)有助于培養(yǎng)我們責(zé)任感和獨(dú)立能力B．參與，因?yàn)楦邚?qiáng)度勞動(dòng)才能獲得幸福，實(shí)現(xiàn)真價(jià)值C．不參與，因?yàn)橹挥心苜嵈箦X的勞動(dòng)才是值得參與的D．不參與，因?yàn)槟X力勞動(dòng)才是高級的，才值得去參與2．電視劇《人世間》樸實(shí)的親情令人動(dòng)容。劇中提到孝順有兩種，一是“孝其心”，如大兒子和二女兒考上北大，讓父母倍感欣慰；二是“孝其身”，如小兒子風(fēng)風(fēng)雨雨都陪伴在父母身旁，時(shí)時(shí)照拂。傳承劇中美德，下列做法可取的是（

）①關(guān)愛父母健康，悉心照料，讓父母老有所依②安排父母娛樂，以我為主，讓父母老有所樂③提供物質(zhì)保障，孝順敬重，讓父母老有所養(yǎng)④關(guān)切父母精神，常伴左右，讓父母心情順暢A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．中華民族自古以來就非常推崇做人的志氣、骨氣和底氣，形成了以自強(qiáng)、自尊和自信為底色的立身處世價(jià)值觀。下列詩句符合題意的是（

）①千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)②粉身碎骨全不顧，要留清白在人間③長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海④我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．學(xué)校要舉行文藝匯演，七年級(1)班準(zhǔn)備了一個(gè)合唱節(jié)目。在排練過程中，小宋同學(xué)作為領(lǐng)唱想要突出自己的聲音，在合唱部分也唱得很大聲，導(dǎo)致整體效果不好。老師和同學(xué)們與小宋溝通后，小宋調(diào)整了演唱方式，和大家一起努力排練，最終節(jié)目獲得了好評。這說明在建設(shè)美好集體中（

）A．需要放棄個(gè)人利益，服從集體利益B．要樹立主人翁意識(shí)，堅(jiān)持集體主義C．只需關(guān)注集體利益，壓抑個(gè)人的想法D．個(gè)人利益總是和集體利益相互沖突5．2024年7月，九江市江洲鎮(zhèn)政府在網(wǎng)上發(fā)布了一封號(hào)召鄉(xiāng)親返鄉(xiāng)抗洪的“家書”，隨后1000多名江洲鎮(zhèn)在外游子自發(fā)趕回家鄉(xiāng)，守護(hù)家園，支援抗洪搶險(xiǎn)。對此，理解正確的是（

）A．網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，有利也有弊B．我們要積極利用網(wǎng)絡(luò)傳播正能量C．我們可以在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)積極提建議D．每個(gè)人要對自己的網(wǎng)絡(luò)言論負(fù)責(zé)6．2024年8月，一名游客在八達(dá)嶺長城游覽時(shí)，用鑰匙在城墻上刻下名字，被其他游客舉報(bào)。北京市延慶公安分局八達(dá)嶺派出所一路追蹤，將已經(jīng)“轉(zhuǎn)戰(zhàn)”頤和園的游客唐某查獲。最終，警方依據(jù)治安管理處罰法的規(guī)定，對唐某處以行政拘留5天、罰款200元的處罰。該案例警示我們（

）A．法律意識(shí)不強(qiáng)的人定會(huì)違法犯罪B．違法行為都具有嚴(yán)重社會(huì)危害性C．要規(guī)范自身行為，不做違法之事D．受到侵害后要追究違法者的責(zé)任7．對下列事件點(diǎn)評正確的是（

）序號(hào)事件點(diǎn)評①根據(jù)十四屆全國人民代表大會(huì)常委會(huì)決定，授予王永志等4人“共和國勛章”榮譽(yù)稱號(hào)。公民享有榮譽(yù)權(quán)②小張大學(xué)畢業(yè)后應(yīng)征入伍，到邊疆保衛(wèi)祖國。小張履行了依法服兵役的義務(wù)③某商店店主安裝了人臉識(shí)別攝像頭，顧客進(jìn)店會(huì)被抓取個(gè)人信息，系統(tǒng)還會(huì)分析其性別、年齡等。店主的行為侵犯了公民的財(cái)產(chǎn)權(quán)④小明向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴某公司銷售質(zhì)價(jià)不等的按摩椅，經(jīng)消費(fèi)者協(xié)會(huì)疏導(dǎo)、勸說，該公司返還了貨款。小明解決糾紛的方式是調(diào)解A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．“法，不能向不法讓步”法律是讓壞人付出的成本更高，而不是讓好人出手的代價(jià)更大”“一次犯罪污染的是一條河流，一次錯(cuò)誤的裁決，污染的是整個(gè)水源”旨在強(qiáng)調(diào)（

）①維護(hù)公平正義是我國憲法的核心價(jià)值追求②司法是捍衛(wèi)社會(huì)公平正義的最后一道防線③政府依法執(zhí)政讓人民群眾感受到公平正義④司法機(jī)關(guān)應(yīng)依法辦案，確保司法結(jié)果公正A．①② B．③④ C．①③ D．②④9．2024年兩會(huì)上，來自西藏的全國人大代表扎西江村在現(xiàn)場聽取政府工作報(bào)告后倍感振奮：國家支持民族地區(qū)加快發(fā)展，讓他對祖國發(fā)展前景充滿信心，更有奮斗動(dòng)力?？梢姡?/p>

）①堅(jiān)持各民族共同繁榮增強(qiáng)了中華民族凝聚力②自信的中國人對國家有認(rèn)同、對發(fā)展有信心③民族區(qū)域自治制度是我國根本政治制度④人大代表積極履行職責(zé)，行使審議權(quán)和監(jiān)督權(quán)A．①② B．①④ C．②③ D．③④10．習(xí)近平主席在全國科技大會(huì)、國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上指出，我國科技事業(yè)原始創(chuàng)新能力還相對薄弱，一些關(guān)鍵核心技術(shù)受制于人，頂尖科技人才不足，必須進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感，進(jìn)一步加大科技創(chuàng)新力度，搶占科技競爭和未來發(fā)展制高點(diǎn)。這說明（

）①我國的科技創(chuàng)新能力需要進(jìn)一步提高

②創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)是國家命運(yùn)所系③創(chuàng)新是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵一招

④創(chuàng)新是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．習(xí)近平總書記給四川省南充市嘉陵區(qū)之江小學(xué)學(xué)生回信指出：希望同學(xué)們樹立遠(yuǎn)大志向，珍惜美好時(shí)光，堅(jiān)持德智體美勞全面發(fā)展，爭做愛黨愛國、自立自強(qiáng)、奮發(fā)向上的新時(shí)代好少年，努力成長為堪當(dāng)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興大任的棟梁之才。這啟示青少年（

）①努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)②樹立遠(yuǎn)大理想，就一定能取得卓越成就③努力練就過硬本領(lǐng)，助推人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)④增強(qiáng)民族自信心、自豪感，做自信中國人A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④12．按勞分配是指在公有制經(jīng)濟(jì)中，在對社會(huì)總產(chǎn)品作了各項(xiàng)必要的扣除后，以勞動(dòng)者向社會(huì)提供的勞動(dòng)為尺度分配個(gè)人消費(fèi)品，多勞多得，少勞少得。下列屬于按勞分配的有（

）①李某在國有企業(yè)上班獲得的工資②周某將自己的房屋出租給他人收取的租金③張某在村辦企業(yè)上班獲得的工資④趙某依靠技術(shù)入股，每年獲得分紅5萬元A．①② B．①③ C．②④ D．③④13．2024年9月9日至10日，全國教育大會(huì)在北京召開。習(xí)近平總書記出席大會(huì)并發(fā)表重要講話。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，建成教育強(qiáng)國是近代以來中華民族夢寐以求的美好愿望，是實(shí)現(xiàn)以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的先導(dǎo)任務(wù)、堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)、戰(zhàn)略支撐，必須朝著既定目標(biāo)扎實(shí)邁進(jìn)。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)教育強(qiáng)國是因?yàn)椋?/p>

）①教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石②我們堅(jiān)持以教育為工作中心，加快建設(shè)教育強(qiáng)國③教育已成為綜合國力競爭的決定性因素④教育是提高國民素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)人才的根本途徑A．①③ B．②④ C．②③ D．①④14．在共建“一帶一路”重大實(shí)踐中，中國充分發(fā)揮在可再生能源、節(jié)能環(huán)保、清潔生產(chǎn)等領(lǐng)域優(yōu)勢，運(yùn)用中國技術(shù)、產(chǎn)品、經(jīng)驗(yàn)等，推動(dòng)“一帶一路”合作蓬勃發(fā)展，與30多個(gè)國家及國際組織簽署環(huán)保合作協(xié)議，與老撾、柬埔寨、塞舌爾合作建設(shè)低碳示范區(qū)。這彰顯出（

）①中國堅(jiān)持綠色發(fā)展理念

②美麗中國建設(shè)行穩(wěn)致遠(yuǎn)③中國助推全球生態(tài)建設(shè)

④世界經(jīng)濟(jì)平衡穩(wěn)定發(fā)展A．①② B．①③ C．②④ D．③④15．甲骨文中，“和”為管樂器：本義是調(diào)和，后引申為和諧、和睦等；“合”本義為相親相愛，后演化為結(jié)合、融合等。和合是中華民族崇尚的精神追求和交往方式，在處理國際關(guān)系中能體現(xiàn)這一理念的是（

）①主張以和平的方式解決國際爭端②推動(dòng)中國產(chǎn)品向中國品牌的轉(zhuǎn)變③提出共商共建共享的全球治理④發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展A．①④ B．①③ C．②③ D．③④16．在2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)的賽場上，中國年輕運(yùn)動(dòng)員掀起了青春風(fēng)暴；在國家重大工程任務(wù)一線，青年科技工作者不斷標(biāo)注中國科技新高度……作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)當(dāng)（

）A．胸懷理想，鍥而不舍，好高騖遠(yuǎn)B．在成年以后，再與時(shí)代同進(jìn)步C．放棄學(xué)業(yè)，全身心投入國家建設(shè)D．彰顯自信品格，勇?lián)鷼v史重任二、非選擇題：本大題共5小題，共48分。17．【人生態(tài)度與人生價(jià)值】材料一

董卿在《朗讀者》第三季的時(shí)候說過這樣一句話：人在這個(gè)世界上，無論選擇哪一條道路，它都是荊棘和鮮花同在，有晴空也有冷雨。只有在經(jīng)歷過挑戰(zhàn)和風(fēng)雨的洗禮之后，我們才能夠真正成長，才能夠找到屬于自己的那片藍(lán)天和陽光。材料一中董卿說的“冷雨”是人生歷程中的什么境遇?（2分）我們應(yīng)該如何正確看待前行路上的“冷雨”?（2分）材料二

2024年4月30日，在“五一”國際勞動(dòng)節(jié)到來之際，習(xí)近平總書記代表黨中央向全國廣大勞動(dòng)群眾致以節(jié)日祝賀和誠摯慰問，充分肯定廣大勞動(dòng)群眾對黨和國家事業(yè)發(fā)展作出的重要貢獻(xiàn)，并提出殷切希望，強(qiáng)調(diào)：“勞動(dòng)譜寫時(shí)代華章，奮斗創(chuàng)造美好未來?！毕Ｍ麖V大勞動(dòng)群眾大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)造，踴躍投身于以高質(zhì)量發(fā)展推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的火熱實(shí)踐，為全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)而不懈奮斗?！皠趧?dòng)譜寫時(shí)代華章，奮斗創(chuàng)造美好未來”，請你說說勞動(dòng)的重要性。（4分）18．閱讀材料，完成下列要求?！镜赖屡c踐行】材料一

自古以來，中國人就視道德為生活的基礎(chǔ)和社會(huì)的紐帶。我們應(yīng)自覺踐行道德準(zhǔn)則，共同創(chuàng)造文明的社會(huì)生活。為此，請你從下列名言中體會(huì)道德的魅力。①敬人者，人恒敬之。——孟子②人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧?！髯诱堈f出上述名言分別體現(xiàn)了什么道德品質(zhì)?（2分）并任選其一，談?wù)勀銓⑷绾污`行。（2分）【角色與責(zé)任】材料二

“天地生人，有一人應(yīng)有一人之業(yè)；人生在世，生一日當(dāng)盡一日之勤?！弊鳛橐幻袑W(xué)生，我們該如何成長為一名負(fù)責(zé)任的人?（6分）19．感悟中國式現(xiàn)代化黨的二十屆三中全會(huì)是在以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期召開的一次十分重要的會(huì)議，擘畫了進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的宏偉藍(lán)圖。(1)“中國式現(xiàn)代化，民生為大。黨和政府的一切工作，都是為了老百姓過上更加幸福的生活?！边@說明中國式現(xiàn)代化的關(guān)鍵在堅(jiān)持以為中心。（2分）全過程人民民主是中國特色社會(huì)主義民主的顯著特征，它具有完整的制度安排、豐富的民主實(shí)踐和突出的治理績效。(2)下面“具體表現(xiàn)”對應(yīng)的“政治制度”是什么?請將序號(hào)填寫在左側(cè)“政治制度”一欄的相應(yīng)位置。（4分）①基層群眾自治制度

②民族區(qū)域自治制度③中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度

④人民代表大會(huì)制度政治制度(只填序號(hào))具體表現(xiàn)各級人民代表大會(huì)會(huì)議，由鄉(xiāng)、縣、市、省到全國，自下而上，逐級召開，人民群眾意愿和呼聲能夠真實(shí)反映，向上傳遞。人民群眾在基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，依法直接行使民主權(quán)利，實(shí)現(xiàn)自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我監(jiān)督。155個(gè)民族自治地方的人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)中，均由實(shí)行區(qū)域自治的民族的公民擔(dān)任主任或者副主任；民族自治地方政府的主席、州長、縣長或旗長，均由實(shí)行區(qū)域自治的民族的公民擔(dān)任。中國共產(chǎn)黨和各民主黨派、無黨派人士以會(huì)議協(xié)商、約談協(xié)商、書面協(xié)商等形式，就國家和地方重大政策和重要事務(wù)進(jìn)行協(xié)商。當(dāng)代青少年是中國式現(xiàn)代化的見證者、奮斗者和創(chuàng)造者。在新征程上，新時(shí)代新青少年要感應(yīng)時(shí)代脈搏，積極創(chuàng)新，踐行中國精神，爭做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、肯奮斗、能吃苦的新時(shí)代好青年，讓青春在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的實(shí)踐中綻放絢麗之花。請你結(jié)合自身情況，從樹立個(gè)人夢想、提升自身素質(zhì)兩個(gè)方面談?wù)勄嗌倌耆绾瓮渡淼街袊浆F(xiàn)代化的建設(shè)中?（4分）20．三十載援藏情深，繪就雪域高原新畫卷1994年中央第三次西藏工作座談會(huì)確定“中央關(guān)心西藏，全國支援西藏”的戰(zhàn)略方針，拉開了對口支援西藏的序幕。30年來，對口援藏堅(jiān)持“以干部援藏為重要方式、以經(jīng)濟(jì)援藏為主要內(nèi)容、以智力援藏為有效途徑、以民生援藏為重點(diǎn)關(guān)注、以產(chǎn)業(yè)援藏為招商突破、以組團(tuán)式援藏為有力支撐”，形成了全國對口支援西藏的良好格局，全面推動(dòng)了西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。30年來，山東省認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央決策部署，累計(jì)派出10批657名援藏干部人才、1585名柔性人才，打造雪域高原“果蔬之鄉(xiāng)”、培育縣域富民產(chǎn)業(yè)、改革教學(xué)模式、建設(shè)生態(tài)示范區(qū)、開展“三交”援藏項(xiàng)目……站在援藏30周年的新起點(diǎn)，將持續(xù)深入實(shí)施對口支援行動(dòng)，與西藏群眾共同奮斗，在雪域高原續(xù)寫魯藏情深新篇章！材料中的舉措有利于鞏固怎樣的社會(huì)主義民族關(guān)系?（4分）繪就雪域高原新畫卷，離不開全國的支持。請依據(jù)材料總結(jié)新時(shí)代援藏工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)。（6分）21．閱讀材料，回答問題。2024年中央一號(hào)文件首次提到“科技小院”一詞，提出推廣科技小院模式，鼓勵(lì)科研院所、高校專家服務(wù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村。材料一

科技小院是中國農(nóng)業(yè)大學(xué)從2009年開始探索創(chuàng)建的一種實(shí)用型復(fù)合人才培養(yǎng)模式，即把農(nóng)業(yè)專業(yè)的研究生派駐到生產(chǎn)一線，在完成知識(shí)、理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，研究解決農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展中的實(shí)際問題，培養(yǎng)農(nóng)業(yè)高層次人才，服務(wù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)。截至到2024年3月，全國已有74個(gè)培養(yǎng)單位成立超1200個(gè)科技小院，涉及專家總數(shù)2700余人?？萍夹≡阂严群髣?chuàng)新了284項(xiàng)農(nóng)業(yè)綠色生產(chǎn)技術(shù)，走出了一條科學(xué)家與農(nóng)民深度融合、科技與產(chǎn)業(yè)緊密結(jié)合的新路徑，激發(fā)了農(nóng)民增收致富的潛力?？萍夹≡簬熒墓ぷ鞑粌H改變鄉(xiāng)村的生產(chǎn)，也改變鄉(xiāng)村的生活以及鄉(xiāng)村人的精神風(fēng)貌?？萍夹≡哼€走出國門，與世界分享中國經(jīng)驗(yàn)。目前，中非科技小院班已為