幼兒科學(xué)活動教案設(shè)計要點演講人：日期:目錄CONTENTS01活動目標(biāo)設(shè)定02活動準(zhǔn)備要求03活動過程設(shè)計04師幼互動環(huán)節(jié)05效果評估標(biāo)準(zhǔn)06延伸活動建議01活動目標(biāo)設(shè)定科學(xué)認(rèn)知目標(biāo)探究自然現(xiàn)象通過觀察、實驗等形式，幫助幼兒了解自然現(xiàn)象和科學(xué)知識。01幫助幼兒掌握科學(xué)基本概念和原理，提高科學(xué)思維能力。02科學(xué)方法學(xué)習(xí)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)科學(xué)的方法和技能，如觀察、分類、預(yù)測、實驗等。03科學(xué)概念理解通過操作實驗器材、制作手工藝品等活動，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。手眼協(xié)調(diào)能力鼓勵幼兒嘗試自主設(shè)計和制作，培養(yǎng)其創(chuàng)造力和想象力。創(chuàng)造力與想象力引導(dǎo)幼兒運用所學(xué)知識解決實際問題，提高其解決問題的能力。解決問題能力動手能力培養(yǎng)興趣激發(fā)策略貼近生活設(shè)計有趣的科學(xué)小實驗、科學(xué)游戲等，激發(fā)幼兒對科學(xué)的興趣。鼓勵探索趣味性選擇與幼兒生活相關(guān)的科學(xué)內(nèi)容，讓幼兒感受到科學(xué)的實際價值。鼓勵幼兒自主探究、發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)其探索精神和科學(xué)態(tài)度。02活動準(zhǔn)備要求實驗材料清單磁鐵用于探索磁性及磁極相吸相斥的性質(zhì)。塑料小球、紙片、塑料片等用于測試磁鐵的吸附能力。玻璃容器、水用于觀察磁體在水中的運動狀態(tài)及磁感應(yīng)現(xiàn)象。電池、電線、燈泡探究電的基本原理，如電路的連接與燈泡的亮滅。安全防護措施安全防護措施實驗前檢查材料安全操作指導(dǎo)監(jiān)護人全程陪同應(yīng)急處理準(zhǔn)備確保所有實驗材料安全、無害，避免尖銳或有毒物品。幼兒進行實驗時，應(yīng)有成人或教師全程陪同，確保幼兒安全。教會幼兒正確的實驗操作方法，避免觸電、燙傷等危險。提前準(zhǔn)備好急救藥品和應(yīng)急處理措施，以應(yīng)對可能發(fā)生的意外。在教室或家庭一角設(shè)立專門的探索區(qū)，放置實驗材料和工具，營造科學(xué)氛圍。探索區(qū)布置確保實驗桌面寬敞、整潔，方便幼兒操作并減少干擾。實驗桌面設(shè)計通過故事、游戲等形式，引導(dǎo)幼兒進入科學(xué)探索情境，激發(fā)好奇心和求知欲。情境模擬與引導(dǎo)場景創(chuàng)設(shè)指引03活動過程設(shè)計趣味導(dǎo)入環(huán)節(jié)故事引入通過生動有趣的科學(xué)故事，激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲望。01魔術(shù)表演利用科學(xué)原理進行簡單的魔術(shù)表演，吸引幼兒注意力。02懸念設(shè)置提出問題，引導(dǎo)幼兒思考并激發(fā)其探索欲望。03自主探索階段材料探索將幼兒分成小組，鼓勵他們進行合作與分享。記錄觀察分組合作提供豐富的材料，讓幼兒自主嘗試、探索和發(fā)現(xiàn)。引導(dǎo)幼兒記錄觀察結(jié)果，培養(yǎng)他們的觀察能力和科學(xué)素養(yǎng)。鼓勵幼兒分享自己的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗，促進彼此之間的交流。集體討論幫助幼兒總結(jié)活動中所涉及的科學(xué)原理和方法。歸納總結(jié)將活動內(nèi)容延伸至日常生活，激發(fā)幼兒持續(xù)探索的興趣。拓展延伸總結(jié)歸納方法01020304師幼互動環(huán)節(jié)分組合作機制分組依據(jù)按照幼兒的興趣、能力、性格等因素分組，每組人數(shù)控制在3-5人，保證每位幼兒都有機會參與活動。小組分工小組合作成果展示鼓勵幼兒在小組內(nèi)自行分工，讓每個幼兒都有明確的職責(zé)和任務(wù)，提高參與度。每組在完成任務(wù)后進行成果展示，增強幼兒的自信心和成就感。123啟發(fā)性提問設(shè)計開放式問題提出需要幼兒進行思考和探索的開放式問題，激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲。01遞進式提問在幼兒回答問題的過程中，適時提出更深層次的問題，引導(dǎo)幼兒深入思考。02情境性提問將問題融入到具體的情境中，讓幼兒在情境中思考，提高解決問題的能力。03游戲化實踐引導(dǎo)規(guī)則引導(dǎo)將科學(xué)活動設(shè)計成有趣的游戲形式，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，提高活動的趣味性。游戲中的探究游戲化設(shè)計在游戲中設(shè)定明確的規(guī)則和玩法，引導(dǎo)幼兒按照規(guī)則進行游戲，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。鼓勵幼兒在游戲中進行自由探究和嘗試，發(fā)現(xiàn)問題并尋找解決方法，激發(fā)幼兒的探索精神。05效果評估標(biāo)準(zhǔn)觀察記錄維度觀察記錄維度幼兒的參與程度幼兒的科學(xué)思維幼兒的合作能力幼兒的技能掌握評估幼兒在活動中的參與度和主動性，如是否積極提問、參與討論等。觀察幼兒在活動中的合作表現(xiàn)，如能否與同伴共同完成任務(wù)，是否愿意分享等。評估幼兒在活動中是否能運用科學(xué)方法進行思考，如觀察、比較、分類、歸納等。觀察幼兒在活動中是否掌握了相關(guān)的科學(xué)技能和操作方法。作品的創(chuàng)意性評估幼兒的作品是否具有獨特性和創(chuàng)新性，是否能展現(xiàn)出幼兒的想象力和創(chuàng)造力。作品的科學(xué)性分析幼兒的作品是否符合科學(xué)原理，是否能正確反映科學(xué)現(xiàn)象。作品的完成度評估幼兒的作品是否完整，是否達到了預(yù)期的效果。作品的美感考察幼兒的作品在藝術(shù)和設(shè)計方面的表現(xiàn)，如色彩、形狀、結(jié)構(gòu)等。作品分析指標(biāo)反饋問卷設(shè)計問卷的結(jié)構(gòu)和邏輯設(shè)計清晰、合理的問卷結(jié)構(gòu)，確保問題的連貫性和邏輯性。問卷的內(nèi)容針對性針對科學(xué)活動的目標(biāo)和內(nèi)容，設(shè)計具有針對性的問題，以便有效收集幼兒的反饋。問卷的易答性考慮幼兒的年齡和認(rèn)知水平，設(shè)計簡單易懂的問題和答案選項，便于幼兒回答。問卷的反饋機制確保問卷的收集和分析能夠及時有效地反映幼兒的問題和需求，為后續(xù)的活動改進提供依據(jù)。06延伸活動建議通過摩擦產(chǎn)生靜電，讓孩子感受電荷的存在，了解靜電的基本原理。靜電實驗利用不同物體在水中的浮力，讓孩子探索浮力與重力的關(guān)系。浮力實驗使用磁鐵和磁性材料，讓孩子了解磁力的性質(zhì)和磁極的相互作用。磁性實驗家庭實驗任務(wù)科學(xué)閱讀角建設(shè)科普繪本放置一些有趣的科普繪本，如《小小科學(xué)家》等，讓孩子在閱讀中了解科學(xué)知識。01科學(xué)期刊訂閱一些兒童科學(xué)期刊，如《小牛頓科學(xué)館》等，讓孩子接觸到更豐富的科學(xué)內(nèi)容。02科學(xué)故事給孩子講一些科學(xué)家的故事，如愛迪生、牛頓等，激發(fā)孩子的科學(xué)興趣和探索精神。03戶外自然探索植物觀察帶孩子去戶外觀察植物的生