圣誕節(jié)主題活動(dòng)策劃書圣誕節(jié)主題活動(dòng)策劃書「篇一」一、活動(dòng)文化背景每年的12月25日是西方一個(gè)重要的節(jié)日“圣誕節(jié)”，它是慶祝耶穌基督誕生的慶祝日，而圣誕節(jié)的前一天12月24日稱為“平安夜”?！笆フQ節(jié)”是西方非常重要的一個(gè)節(jié)日好比中國人的“春節(jié)”，在這一天有很多代表性的習(xí)俗如：父母給孩子贈(zèng)送禮物，開圣誕派對(duì)以及吃圣誕大餐等。二、活動(dòng)目的1、通過活動(dòng)讓學(xué)生了解西方的節(jié)日和西方文化，充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗(yàn)與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)共慶節(jié)日的快樂情緒。讓孩子們?cè)诒硌荩螒蛑袑W(xué)習(xí)英語，展示英語，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。2、“圣誕節(jié)”是本學(xué)期結(jié)束之前，年度最后一個(gè)大型及重要的西方傳統(tǒng)節(jié)日。通過本次活動(dòng)讓學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)弗朗特長(zhǎng)學(xué)校有更深入的了解，擴(kuò)大弗朗的地區(qū)影響力，鞏固在讀學(xué)生數(shù)，吸引新生參讀,為下學(xué)期開學(xué)招生打下基礎(chǔ)。三、活動(dòng)對(duì)象安昌幸福小學(xué)、永昌小學(xué)、弗朗英語秋季班所有學(xué)生四、活動(dòng)地點(diǎn)安昌二小校本部、永昌小學(xué)校本部、新北川文化館五、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)主辦單位：北川弗朗特長(zhǎng)學(xué)校協(xié)辦單位：新北川文化館七、活動(dòng)時(shí)間12月19日-12月23日八、活動(dòng)內(nèi)容從知識(shí)性、趣味性、娛樂性等方面安排活動(dòng)內(nèi)容，注重學(xué)校對(duì)學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)的人文關(guān)懷以體現(xiàn)弗朗特長(zhǎng)學(xué)?！耙匀藶楸?，一切為了學(xué)生”的辦學(xué)方針，輔之成果展示、廣告宣傳等內(nèi)容。1、知識(shí)性圣誕節(jié)風(fēng)俗講解、英語句子學(xué)習(xí)、英語歌曲演唱。2、趣味性互動(dòng)游戲、游園活動(dòng)。3、娛樂性節(jié)目表演。4、人文關(guān)懷禮品派發(fā)、學(xué)校對(duì)學(xué)生的新年祝福，學(xué)生的新年愿望以及學(xué)生“給父母親的話！”。5、成果匯報(bào)、廣宣手抄報(bào)、書寫展、英語類節(jié)目表演、下期招生宣傳。九、時(shí)間安排1、12月19日前各班完成書寫手抄報(bào)收集、節(jié)目準(zhǔn)備。2、12月15日前完成邀請(qǐng)卡設(shè)計(jì)和印刷，12月21日前完成邀請(qǐng)卡發(fā)放。3、12月22日完成手抄報(bào)和學(xué)生書寫作品張貼。4、活動(dòng)時(shí)間安排：時(shí)間地點(diǎn)項(xiàng)目12月19日(下午4:40-5:20)幸福小學(xué)階梯教室(1-3年級(jí)學(xué)生)1、講解圣誕節(jié)節(jié)背景風(fēng)俗、象征物。2、學(xué)唱歌曲“wewishyouamerrchristmas！”。3、游戲活動(dòng)4、禮品派發(fā)12月20日(下午4:40-5:20)幸福小學(xué)階梯教室(4-6年級(jí)學(xué)生)1、講解圣誕節(jié)節(jié)背景風(fēng)俗、象征物。2、學(xué)唱歌曲“wewishyouamerrchristmas！”。3、游戲活動(dòng)4、禮品派發(fā)12月23日(上午9:30-12:00)新北川文化館表演廳1、圣誕節(jié)介紹2、師生互動(dòng)游戲3、節(jié)目表演4、禮物派發(fā)5、學(xué)生游園活動(dòng)5、各班節(jié)目班級(jí)教師節(jié)目類型節(jié)目名稱劍預(yù)上鄭靜歌曲applesong劍預(yù)上鄭靜歌曲twinkle劍一上張肖歌曲wewishyouamerrchristmas。劍一下鄭麗歌曲劍一上顏波歌曲ifyouarehappy?；顒?dòng)中心一年、二年級(jí)張/鄭歌曲/動(dòng)作getoutofthebed?；顒?dòng)中心三級(jí)顏波chant歌曲聯(lián)唱chant歌曲聯(lián)唱活動(dòng)中心三級(jí)鄭麗歌舞三只小熊活動(dòng)中心五年級(jí)楊銘杰小提琴演奏6、要求：(1)盡量戴圣誕帽。(2)領(lǐng)取禮物時(shí)必須說：merrchristmas九、活動(dòng)流程(12月23日文化館)(1)學(xué)生到達(dá)后在門口參加圣誕有獎(jiǎng)問答抽獎(jiǎng)活動(dòng)，裝扮的圣誕老人在門口迎接并說“merrchristmas！”。學(xué)生和家長(zhǎng)們完成抽獎(jiǎng)，參觀完門口擺放的圣誕節(jié)手抄報(bào)和書寫展示后入表演廳就座。表演廳屏幕播放關(guān)于圣誕節(jié)的動(dòng)態(tài)視頻，播放音樂jinglebells、whitechristmas制造節(jié)日氣氛。(2)開場(chǎng)歌曲，在歌曲高潮部分點(diǎn)亮圣誕樹，圣誕老人手持禮物袋和學(xué)生們打過招呼后走向臺(tái)下發(fā)放禮物(糖果，鉛筆橡皮擦等)。(劍二)(3)主持登臺(tái)致開場(chǎng)白，請(qǐng)校長(zhǎng)致辭宣布活動(dòng)開始。(4)節(jié)目一“applesong、”(劍預(yù)上)(5)游戲“水果蹲、動(dòng)物蹲”。規(guī)則：主持召集若干人上臺(tái)，每位同學(xué)拿好屬于自己的idcard(水果、動(dòng)物等)，從第一個(gè)同學(xué)開始。例如：apple蹲，apple蹲，apple蹲完，orange蹲。反應(yīng)慢，未完成的被淘汰，由主持增加語速以增加難度最后留2-3名獲勝者。(6)節(jié)目二“twinkle、”(劍預(yù)上)(7)劍橋英語考級(jí)學(xué)生表彰。(主持介紹劍橋少兒英語考級(jí)的權(quán)威性和難度，突出相比較于綿陽市其他同類學(xué)校百分之幾的滿分率弗朗英語本次考級(jí)考試的輝煌成績(jī)，請(qǐng)校長(zhǎng)為同學(xué)們頒獎(jiǎng)。)(8)第一次抽獎(jiǎng)，主持請(qǐng)校長(zhǎng)抽出第一批幸運(yùn)學(xué)員。(幸運(yùn)學(xué)員自行到圣誕樹下獲取幸運(yùn)氣球，每人一個(gè)。)(9)節(jié)目三“rollinginthedeep！”(劍橋考級(jí)同學(xué))(10)節(jié)目四“ifyouarehappy、”(劍一上)(11)游戲“泡泡糖”。規(guī)則：主持召集若干人上臺(tái)，人數(shù)為奇數(shù)，當(dāng)大家準(zhǔn)備好時(shí)，主持喊“泡泡糖”大家要回應(yīng)“粘什么”，主持隨機(jī)想到身體的某個(gè)部位，臺(tái)上的人就要兩人一組互相接觸主持說的部位。比如，主持說“head！”，那么臺(tái)上的人就要兩人一組把頭挨在一起。沒有找到同伴的人或者做錯(cuò)的人被淘汰出局。當(dāng)臺(tái)上的人數(shù)剩下偶數(shù)時(shí)，主持要充當(dāng)1人在其中，使隊(duì)伍始終保持奇數(shù)人數(shù)。最后剩下的兩人勝出。(12)節(jié)目四“getoutofthebed、”(活動(dòng)中心一二年級(jí))(13)第二次抽獎(jiǎng)，主持請(qǐng)校長(zhǎng)完成第二次抽獎(jiǎng)。(14)節(jié)目五“chant歌曲聯(lián)唱”(活動(dòng)中心三年級(jí))(15)游戲三“擊鼓傳花有獎(jiǎng)問答”。規(guī)則：放音樂學(xué)生開始傳球音樂停主持問拿到球的學(xué)生問題。問題：(1)、每年的幾月幾日是圣誕節(jié)呢?(2)、平安夜是哪一天?(3)、西方的圣誕節(jié)和我們中國的什么節(jié)很相似?(4)。(16)節(jié)目六“三只小熊”(活動(dòng)中心三年級(jí))(17)請(qǐng)校長(zhǎng)為手抄報(bào)和書寫展優(yōu)秀學(xué)生頒獎(jiǎng)。(18)第三次抽獎(jiǎng)，主持請(qǐng)校長(zhǎng)完成第三次抽獎(jiǎng)。(19)節(jié)目七-小提琴演奏(活動(dòng)中心五年級(jí))(20)“許個(gè)愿吧！”、“弗朗感謝您的支持！”。說明：主持請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)說出自己的新年愿望、對(duì)父母親感恩的話和祝福，請(qǐng)校長(zhǎng)代表弗朗英語全體老師向同學(xué)和家長(zhǎng)們送上新年祝福，請(qǐng)上優(yōu)秀家長(zhǎng)代表給予紀(jì)念禮物表示感謝。(21)第四次抽獎(jiǎng)，主持請(qǐng)校長(zhǎng)完成第三次抽獎(jiǎng)。(22)節(jié)目七“wewishyouamerrchristmas、”(劍一上、下)，在歌曲快結(jié)束時(shí)圣誕老人出現(xiàn)向同學(xué)們發(fā)放禮物。(23)主持宣布最后一項(xiàng)神秘禮物，在凳子下面找到“圣”、“誕”、“快”、“樂”這四個(gè)字的學(xué)生則是當(dāng)晚的“幸運(yùn)學(xué)員”頒發(fā)“神秘禮物”一份。(24)宣布游園活動(dòng)開始。游戲項(xiàng)目：①“小小神投手”羽毛球投擲②“l(fā)uckball幸運(yùn)乒乓”---蒙眼抓乒乓③“轉(zhuǎn)身鑼響”---蒙眼敲鑼④“mini門球”---玻璃球投擲⑤“小李飛鏢！”---飛鏢投擲⑥“幸運(yùn)碰碰”---籃球撞瓶注：學(xué)生持積分卡到各個(gè)游戲點(diǎn)自選游戲，積滿指定分?jǐn)?shù)者可獲禮物一份。(注意學(xué)生安全和活動(dòng)秩序。)十、抽獎(jiǎng)活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)(1)圣誕樹下的氣球中放置兌獎(jiǎng)票一張，學(xué)生刺破氣球獲得獎(jiǎng)票即可到門口兌獎(jiǎng)處兌獎(jiǎng)。(2)每位學(xué)生提前發(fā)放一張邀請(qǐng)卡，每張邀請(qǐng)卡都有一個(gè)編號(hào)，在節(jié)目當(dāng)中進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)。抽取過的獎(jiǎng)券，作為作廢獎(jiǎng)券。當(dāng)抽獎(jiǎng)嘉賓抽取入場(chǎng)券(每次4-5名)后主持公布號(hào)碼被叫的人員上臺(tái)自行到圣誕樹下拿取幸運(yùn)氣球一個(gè)，若喊三聲仍未回應(yīng)的，視為棄權(quán)。所有中獎(jiǎng)人員兌獎(jiǎng)時(shí)都需帶上邀請(qǐng)卡以供核對(duì)。設(shè)置紅色顏色抽獎(jiǎng)箱一個(gè)，另設(shè)一個(gè)白色箱放置過廢獎(jiǎng)券。(3)抽獎(jiǎng)嘉賓：鄧校長(zhǎng)、參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、主持。(4)獎(jiǎng)品設(shè)置：糖、蘋果、學(xué)習(xí)用具、弗朗2013春季學(xué)期學(xué)費(fèi)優(yōu)惠。十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：(略)圣誕節(jié)主題活動(dòng)策劃書「篇二」12月10日——12月14日圣誕慶?；顒?dòng)前期準(zhǔn)備工作。1、各班學(xué)習(xí)有關(guān)圣誕的英文歌曲、律動(dòng)，在美語活動(dòng)中滲入有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容。2、讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來和世界各國慶圣誕的活動(dòng)等。(可以發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起收集有關(guān)圣誕的內(nèi)容和圖片張貼到教室里)。3、和幼兒一起收集可以利用的廢舊材料用來裝飾教室。4、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)在家里和幼兒一起制作和收集小掛件。5、在美語聊天時(shí)滲透有關(guān)圣誕節(jié)的歌曲、兒歌等。6、國際小班美語演講比賽。12月17日——12月22日圣誕環(huán)境創(chuàng)設(shè)。1、老師和幼兒一起用廢舊材料制作小掛件懸掛在教室里進(jìn)行裝飾。2、老師和幼兒一起制作節(jié)日賀卡，互贈(zèng)小朋友或懸掛在教室里。3、老師和幼兒一起制作、裝飾圣誕帽。4、在教室里布置一面祝福墻，請(qǐng)家長(zhǎng)把對(duì)幼兒的祝福寫到上面。5、教給幼兒一些簡(jiǎn)單的美語祝福語。6、請(qǐng)家長(zhǎng)給自己的孩子準(zhǔn)備一份小禮物(吃的為主，包裝好拿到幼兒園來)可供活動(dòng)使用。7、可帶領(lǐng)幼兒到走廊上或其他班級(jí)感受過節(jié)的氣氛。12月24日上午各班慶圣誕活動(dòng)一、9：00——9：30開幕式：主持人(蓋燕)負(fù)責(zé)人：姚薇，秦建蕊1、老師組織幼兒和家長(zhǎng)到一樓和二樓大廳集合。2、主持人致開場(chǎng)詞。3、主持人組織幼兒做雙語律動(dòng)和唱圣誕歌曲，請(qǐng)幼兒跟家長(zhǎng)一起互動(dòng)。4、圣誕老人出場(chǎng)，跟幼兒和家長(zhǎng)一起互動(dòng)。5、主持人宣布慶圣誕活動(dòng)開始。(放禮花)6、老師組織家長(zhǎng)和幼兒返回各自的教室。二、9：30——9：50老師組織活動(dòng)1、班主任教師做一學(xué)期工作總結(jié)。2、老師向家長(zhǎng)提出活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)。3、熱身活動(dòng)：各班老師組織家長(zhǎng)和幼兒一起玩小集體游戲。4、拼盤活動(dòng)準(zhǔn)備。三、9：50——10：30制作拼盤，評(píng)比。1、老師擺放桌子(在桌子上鋪上桌布)，把所有的材料放到桌子上。2、以家庭為單位自由制作水果拼盤。3、把制作好的拼盤擺放到一起，老師組織家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行評(píng)選活動(dòng)(每個(gè)家庭發(fā)兩個(gè)小星星卡片，喜歡那個(gè)拼盤就把小星星放到哪個(gè)拼盤的旁邊)。4、給前三名家庭發(fā)獎(jiǎng)品，給其他幼兒發(fā)鼓勵(lì)獎(jiǎng)(奶)。10：30——10：40發(fā)禮物各班發(fā)放禮物a、把禮物吊到天花板上，由家長(zhǎng)拿給幼兒。b、把禮物貼到教室的墻上，幼兒自己選擇。c、請(qǐng)圣誕老人來發(fā)禮物。10：40——11：40自助餐1、老師組織家長(zhǎng)和幼兒一起品嘗水果拼盤、禮物和午餐。2、家長(zhǎng)和幼兒自行品嘗。3、活動(dòng)結(jié)束圣誕節(jié)主題活動(dòng)策劃書「篇三」一、活動(dòng)目的（一）為了活躍園區(qū)的圣誕節(jié)日氣氛，表達(dá)管理處對(duì)業(yè)主的深切問候。（二）通過舉辦圣誕平安夜派對(duì)活動(dòng)，為業(yè)主營造一個(gè)輕松歡快的園區(qū)文化氛圍，顯現(xiàn)高尚園區(qū)特質(zhì)。二、活動(dòng)時(shí)間2020年xx月xx日至xx月xx日三、人員安排及職責(zé)劃分活動(dòng)總監(jiān)督：xx活動(dòng)總協(xié)調(diào)：xx安管部協(xié)調(diào)人：xx工程部協(xié)調(diào)人：xx四、活動(dòng)內(nèi)容安排（一）小區(qū)環(huán)境布置1、在小區(qū)域懸掛圣誕裝飾，如彩燈等。2、平安夜、圣誕節(jié)當(dāng)天在小區(qū)循環(huán)播放圣誕音樂，以增強(qiáng)節(jié)日氣氛。3、在小區(qū)入口處擺放圣誕樹及閃燈裝飾。4、在2020年xx月xx日，以短信、上門走訪、電話通知等方式通知業(yè)主，祝賀業(yè)主圣誕快樂。5、管理處全體工作人員統(tǒng)一著裝及規(guī)范用語，可由客戶服務(wù)部提前對(duì)工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，提升形象禮儀，亦可統(tǒng)一佩戴圣誕帽，遇見客人時(shí)主動(dòng)問候，送予節(jié)日的祝福。（二）開展平安夜圣誕節(jié)活動(dòng)1、在與會(huì)所溝通過程中，明確活動(dòng)辦法等相關(guān)內(nèi)容。2、在2020年xx月xx日晚，管理處安排工作人員協(xié)助會(huì)所對(duì)前來參加活動(dòng)的業(yè)主和嘉賓予以引導(dǎo)。3、由管理處群發(fā)手機(jī)短信予各業(yè)主及全體工作人員，以示節(jié)日的問候。4、平安夜當(dāng)天將吉祥蘋果發(fā)至管理處職員。放置一部分至崗?fù)ぬ幖肮芾硖幣伤徒o來訪客戶。5、開展“采摘吉祥物，許下圣誕愿”活動(dòng)：①準(zhǔn)備：在裝飾精美的圣誕樹一棵圣誕樹旁設(shè)立采摘區(qū)，準(zhǔn)備帶掛鉤的橫桿一根，上面掛滿圣誕帽和圣誕靴子；小鉤竿一根；簽字筆五支；一名“圣誕老人”（協(xié)助業(yè)主掛愿望卡、派發(fā)禮物）與兩名工作人員（補(bǔ)充道具、現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)和維護(hù)）。②游戲規(guī)則：參與者站在指定區(qū)域內(nèi)，用小鉤將立柱上的圣誕帽/靴鉤出，不能觸動(dòng)其它的圣誕帽落地，如能順利摘取，則此圣誕帽歸參與者所有。③所有參與者均可獲得圣誕老人贈(zèng)送的圣誕卡片一張。嘉賓可將自己的圣誕愿望書寫在卡片上，并將其懸掛于圣誕樹上。④鼓勵(lì)業(yè)主在圣誕樹前留影。可以圣誕節(jié)下午沖洗好贈(zèng)送給業(yè)主（也便于管理處對(duì)業(yè)戶信息的收集）6、活動(dòng)當(dāng)晚的安防工作，保安服務(wù)部與會(huì)所原有安防人員要提前做好溝通工作，做好配合。五、各部門職責(zé)分工（小區(qū)環(huán)境布置）1、圣誕物品的準(zhǔn)備、采購及分發(fā)，由綜合行政部負(fù)責(zé)，在2020年xx月xx日前完成，行政部對(duì)現(xiàn)有物品進(jìn)行清點(diǎn)，并視活動(dòng)安排購置新的圣誕裝飾品，報(bào)管理處領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后購買，并按活動(dòng)安排分發(fā)給各部門。2、群發(fā)手機(jī)短信送圣誕祝福。由客戶服務(wù)部負(fù)責(zé)，在2020年xx月xx日前完成，由客戶服務(wù)部編輯短信祝福語，于12月24日。圣誕節(jié)主題活動(dòng)策劃書「篇四」一、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化。2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗(yàn)與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。3、讓幼兒在表演活動(dòng)，游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語，展示英語，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和效果。二、活動(dòng)時(shí)間：12月23日——25日三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、在英語活動(dòng)中滲入有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容，各班教師利用課余時(shí)間引導(dǎo)幼兒跳舞蹈《美麗圣誕節(jié)》。2、讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來和世界各國慶圣誕的活動(dòng)等。(可以發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起收集有關(guān)圣誕的內(nèi)容和圖片張貼到教室里)。3、12月1日起幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設(shè)(操場(chǎng)、門廳~走廊等)。4、各班教室布置布置教室環(huán)境，使其充滿圣誕氣氛。5、提前教給幼兒一些簡(jiǎn)單的英語祝福語和自主餐食物英語名稱。句子IlikeIwant…thankyou6、請(qǐng)家長(zhǎng)給自己的孩子準(zhǔn)備一份小禮物(包裝好拿到幼兒園來)和一頂圣誕帽子，供活動(dòng)使用。7、提前通知家長(zhǎng)制作圣誕襪子半成品，老師收集各種裝飾品(活動(dòng)當(dāng)天引導(dǎo)幼兒再對(duì)圣誕襪子進(jìn)行裝飾)8、準(zhǔn)備圣誕節(jié)當(dāng)天的禮物和自助餐。9、制作各種自助餐食物的英語餐牌。(各班老師)四、活動(dòng)要求：1、當(dāng)天回幼兒園的人都必須帶圣誕帽。2、見人都必須說口號(hào)：MERRYCHRISTMAS五、活動(dòng)流程12月23日(1)7：30——8：20早晨幼兒陸續(xù)來園，廣播里播放著歡快的圣誕音樂，由教師裝扮的圣誕老人和幼兒扮演的各種卡通人物在門口盛情地迎接孩子們的到來，與孩子們親切地?fù)肀?、握手、說MerryChristmas，讓孩子們?cè)跐鉂獾貑柡蚵曋薪邮芪鞣轿幕瘻剀暗南炊Y。(各班組織早練活動(dòng)，提前通知扮演卡通人物的幼兒早回幼兒園)(2)9：10——10：30英語游戲聯(lián)歡會(huì)：a、老師組織幼兒到操場(chǎng)集合。分班坐在操場(chǎng)的四周，中間是表演和游戲場(chǎng)地。b、大班舞蹈《時(shí)裝秀》表演。b、卡通人物和主持人出場(chǎng)祝圣誕快樂詞。c、開展各種英語游戲和表演，英語游戲體現(xiàn)圣誕節(jié)的元素，引導(dǎo)幼兒盡可能的多說英語。d、全場(chǎng)隨音樂《美麗圣誕節(jié)》舞動(dòng)起來，音樂快結(jié)束時(shí)放禮花。附：幼兒園圣誕節(jié)英語游戲1、猜英文謎語參與者：15個(gè)幼兒準(zhǔn)備：自制魔術(shù)棒一個(gè)，15個(gè)彩色氣球，在氣球里放入英語謎語及皺紋紙小花;小禮品15份玩法：請(qǐng)小朋友扮演有魔法的人，用魔棒扎破氣球，散出紙花和英語謎語，主持人讀其中的謎語，幼兒猜，猜對(duì)者為勝利者，可獲得小禮品一份。2、游戲《Upstairs》玩法：把幼兒分成兩組，老師把單詞SantaClaus、gift的卡片反貼在黑板上讓幼兒猜，游戲開始，每組各派一名幼兒站在起跑線上，當(dāng)老師說出任意一個(gè)單詞時(shí)，幼兒跑到黑板前，選擇自己認(rèn)為是該單詞的卡片旁邊站好，認(rèn)定后，老師把單詞卡片正面翻過來并驗(yàn)證，猜對(duì)的幼兒，該組就可以在樓梯圖往上升一級(jí)，游戲重復(fù)五遍，失敗的一組會(huì)從樓梯圖上滾下來，并被大灰狼吃掉。3、套圈Circlethewords參與者：6人/次小B班準(zhǔn)備：小圈12個(gè)，英語卡若干玩法：幼兒站在起點(diǎn)，用圈套前方的若干張英語卡片，套中后說出英語者獲勝。每套中一個(gè)并能說車英語者可獲勝貼紙一張。4、占圈GainyourHoop參與者：10人/次準(zhǔn)備：呼啦圈15個(gè)，音樂玩法：一名家長(zhǎng)和幼兒為一組，邀請(qǐng)10組家庭，聽音樂圍圈跑，音樂停止時(shí)家長(zhǎng)和幼兒共同站到一個(gè)圈內(nèi)，占到圈的家庭可繼續(xù)參加比賽，每次淘汰兩組，最后兩組到老師處讀出相應(yīng)年齡段的英語單詞。