定義第十八周的雙休日作業(yè)練習(xí)卷內(nèi)容="人教部編版語文二年級下冊雙休日作業(yè)第十八周練習(xí)卷"content="""一、看拼音寫詞語。1.hóngchén(______)2.chūntiān(______)3.yīnghuā(______)4.yuèliang(______)5.shūshān(______)6.huāyuán(______)二、比一比，再組詞。1.yīnyīn(______)yīnyīn(______)2.chūnchūn(______)chūnchūn(______)3.hónghóng(______)hónghóng(______)三、選擇正確的詞語填空。1.小鳥在（______）上飛來飛去。2.我們要愛護（______）。3.小朋友們在（______）里玩耍。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《村居》中描寫了春天的景象，詩句“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”表現(xiàn)了孩子們在春天的快樂。2.《詠柳》中贊美了柳樹的美麗，詩句“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”形象地描繪了柳樹的風(fēng)姿。五、閱讀短文，回答問題。春天來了，萬物復(fù)蘇。小草從土里探出頭來，小花也綻開了笑臉。小朋友們穿著漂亮的衣服，在公園里放風(fēng)箏，玩得可開心了。問題：1.短文中描寫了什么季節(jié)？2.小朋友們在公園里做什么？六、看圖寫話。請根據(jù)圖片內(nèi)容，寫一段話描述圖中場景。七、補充詞語。1.亡羊補牢（______）2.揠苗助長（______）3.開門見山（______）4.笑口常開（______）八、按要求寫句子。1.把“小貓在睡覺”改為“正在”句。2.用“因為……所以……”寫一句因果關(guān)系的話。九、口語交際。1.請你用禮貌的語氣向同學(xué)借一支鉛筆。2.請你用委婉的語氣向媽媽請求幫助。十、快樂讀書吧。請選擇一本你喜歡的兒童故事書，寫一段推薦語。十一、語文園地。1.復(fù)習(xí)生字表中的生字，并組詞。2.練習(xí)朗讀課文，并背誦喜歡的段落。3.練習(xí)寫話，寫一篇短文，描述你的周末活動。輸出和內(nèi)容output=+"\n"+contentprint(output)CellIn[1],line3content="""^人教部編版語文二年級下冊雙休日作業(yè)第十八周練習(xí)卷一、看拼音寫詞語。1.hóngchén(______)2.chūntiān(______)3.yīnghuā(______)4.yuèliang(______)5.shūshān(______)6.huāyuán(______)二、比一比，再組詞。1.yīnyīn(______)yīnyīn(______)2.chūnchūn(______)chūnchūn(______)3.hónghóng(______)hónghóng(______)三、選擇正確的詞語填空。1.小鳥在（______）上飛來飛去。2.我們要愛護（______）。3.小朋友們在（______）里玩耍。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《村居》中描寫了春天的景象，詩句“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”表現(xiàn)了孩子們在春天的快樂。2.《詠柳》中贊美了柳樹的美麗，詩句“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”形象地描繪了柳樹的風(fēng)姿。五、閱讀短文，回答問題。春天來了，萬物復(fù)蘇。小草從土里探出頭來，小花也綻開了笑臉。小朋友們穿著漂亮的衣服，在公園里放風(fēng)箏，玩得可開心了。問題：1.短文中描寫了什么季節(jié)？2.小朋友們在公園里做什么？六、看圖寫話。請根據(jù)圖片內(nèi)容，寫一段話描述圖中場景。七、補充詞語。1.亡羊補牢（______）2.揠苗助長（______）3.開門見山（______）4.笑口常開（______）八、按要求寫句子。1.把“小貓在睡覺”改為“正在”句。2.用“因為……所以……”寫一句因果關(guān)系的話。九、口語交際。1.請你用禮貌的語氣向同學(xué)借一支鉛筆。2.請你用委婉的語氣向媽媽請求幫助。十、快樂讀書吧。請選擇一本你喜歡的兒童故事書，寫一段推薦語。十一、語文園地。1.復(fù)習(xí)生字表中的生字，并組詞。2.練習(xí)朗讀課文，并背誦喜歡的段落。3.練習(xí)寫話，寫一篇短文，描述你的周末活動。一、看拼音寫詞語。1.恒春2.池田3.螢火4.雨量5.詩山6.胡云二、比一比，再組詞。1.陰天陰影陰暗陰冷2.塵土塵埃塵霧塵埃落定3.紅花紅葉紅日紅色三、選擇正確的詞語填空。1.天空2.環(huán)境3.草地四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《村居》中描寫了春天的景象，詩句“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”表現(xiàn)了孩子們在春天的快樂。2.《詠柳》中贊美了柳樹的美麗，詩句“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”形象地描繪了柳樹的風(fēng)姿。五、閱讀短文，回答問題。問題：1.短文中描寫了什么季節(jié)？春天2.小朋友們在公園里做什么？放風(fēng)箏六、看圖寫話。略七、補充詞語。1.亡羊補牢2.揠苗助長3.開門見山4.笑口常開八、按要求寫句子。1.小貓正在睡覺。2.因為我餓了，所以我想吃飯。九、口語交際。1.請你用禮貌的語氣向同學(xué)借一支鉛筆。請問你有鉛筆嗎？我可以借一下嗎？2.請你用委婉的語氣向媽媽請求幫助。媽媽你能不能幫我一下？十、快樂讀書吧。略十一、語文園地。1.復(fù)習(xí)生字表中的生字，并組詞。生字：花、草、樹、木組詞：花朵、草地、樹木、木屋2.練習(xí)朗讀課文，并背誦喜歡的段落。課文：《詠柳》背誦段落：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”3.練習(xí)寫話，寫一篇短文，描述你的周末活動。略1.基礎(chǔ)知識：拼音、生字、詞語、句子結(jié)構(gòu)。2.閱讀理解：課文內(nèi)容理解、短文閱讀。3.寫作能力：看圖寫話、寫短文。4.口語交際：禮貌用語、表達請求。5.語文園地：生字復(fù)習(xí)、背誦、寫話練習(xí)。各題型知識點詳解及示例：1.拼音與生字：考察學(xué)生對拼音的掌握和生字的書寫能力。示例：拼音寫詞語、生字組詞。2.詞語運用：考察學(xué)生對詞語的理解和運用能力。示例：比一比，再組詞。3.句子理解：考察學(xué)生對句子結(jié)構(gòu)和語義的理解。示例：選擇正確的詞語填空。4.閱讀理解：考察學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和分析能力。示例：根據(jù)課文內(nèi)容填空、閱讀短文回答問題。5