元宵節(jié)健康領(lǐng)域的教案大班

一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自大班健康領(lǐng)域教材《健康快樂成長》的第

四章第二節(jié)“快樂的元宵節(jié)”。本節(jié)主要圍繞元宵節(jié)的來歷、習(xí)俗和

健康飲食等方面進(jìn)行講解，使幼兒了解元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，培養(yǎng)幼兒

健康飲食的意識。

二、教學(xué)目標(biāo)

L使幼兒了解元宵節(jié)的來歷、習(xí)俗和健康飲食的重要性。

2.培養(yǎng)幼兒動手操作的能力和團(tuán)隊協(xié)作的精神。

3.提高幼兒的語言表達(dá)能力和觀察力。

三、教學(xué)難點與重點

重點：讓幼兒了解元宵節(jié)的來歷、習(xí)俗和健康飲食的重要性。

難點：讓幼兒掌握健康飲食的原則，并在日常飲食中實踐。

四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備

1.教具：PPT、圖片、視頻、元宵食材等。

2.學(xué)具：畫紙、彩筆、剪刀、膠水等。

五、教學(xué)過程

1.實踐情景引入：播放元宵節(jié)熱鬧場面的視頻，引導(dǎo)幼兒觀察并

講述自己了解到的元宵節(jié)習(xí)俗。

2.知識講解：通過PPT展示，講解元宵節(jié)的來歷、習(xí)俗和健康飲

食的重要性。

3.動手操作：讓幼兒分組制作手工藝品一一元宵，培養(yǎng)幼兒的動

手操作能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。

4.觀察與思考：讓幼兒觀察不同種類的元宵食材，了解其營養(yǎng)成

分，引導(dǎo)幼兒思考如何做到健康飲食。

5.小組討論：分組討論如何在日常生活中實踐健康飲食，培養(yǎng)幼

兒的語言表達(dá)能力和觀察力。

六、板書設(shè)計

1.板書內(nèi)容：元宵節(jié)的來歷、習(xí)俗和健康飲食原則。

2.設(shè)計思路：通過簡潔的文字和圖片，展示元宵節(jié)的知識點，便

于幼兒理解和記憶。

七、作業(yè)設(shè)計

1.作業(yè)題目：請幼兒回家后，與家長一起調(diào)查家庭飲食習(xí)慣，并

根據(jù)調(diào)查結(jié)果制定一個健康飲食的計劃。

2.答案：健康飲食計劃，包括早餐、午餐、晚餐的食物種類和份

量。

八、課后反思及拓展延伸

1.反思：本節(jié)課幼兒積極參與，但對于健康飲食的理解和實踐還

有待加強。在今后的教學(xué)中，應(yīng)增加更多關(guān)于健康飲食的實踐活動，

讓幼兒更好地掌握相關(guān)知識。

2.拓展延伸：組織一次家庭健康飲食的主題活動，讓幼兒與家長

共同參與，提高幼兒對健康飲食的認(rèn)識和重視。

重點和難點解析

一、教學(xué)內(nèi)容方面

二、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)難點與重點方面

教學(xué)目標(biāo)方面，主要包括讓幼兒了解元宵節(jié)的來歷、習(xí)俗和健康

飲食的重要性，培養(yǎng)幼兒動手操作的能力和團(tuán)隊協(xié)作的精神，提高幼

兒的語言表達(dá)能力和觀察力。其中，讓幼兒理解和掌握健康飲食的原

則，并在日常飲食中實踐，是本節(jié)課的教學(xué)難點。而重點則是讓幼兒

通過觀察、討論和動手操作等方式，深入理解和掌握元宵節(jié)的來歷、

習(xí)俗和健康飲食的重要性。

三、教學(xué)過程方面

四、板書設(shè)計方面

板書設(shè)計方面，教師需要將元宵節(jié)的來歷、習(xí)俗和健康飲食原則

等內(nèi)容，通過簡潔的文字和圖片展示出來，以便幼兒理解和記憶。在

設(shè)計板書時，教師可以考慮使用鮮艷的顏色和生動的圖片，以及簡潔

明了的文字，使得板書內(nèi)容既能吸引幼兒的注意力，又能幫助他們更

好地理解和記憶元宵節(jié)的相關(guān)知識。

五、作業(yè)設(shè)計方面

本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門

1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)使用生動、形象的語言，并

根據(jù)幼兒的興趣和注意力，適時調(diào)整語調(diào)，使課堂氛圍更加輕松愉快。

2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間

讓幼兒充分參與，避免進(jìn)度過快導(dǎo)致幼兒無法跟上。

3.課堂提問：通過提問激發(fā)幼兒的思維，引導(dǎo)他們積極參與課堂

討論。提問時，注意問題的難易程度，以便讓所有幼兒都能參與回答。

4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，運用多媒體手段如視頻、圖片等，營

造輕松愉快的氛圍，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

5.互動環(huán)節(jié)：鼓勵幼兒動手操作，培養(yǎng)他們的實踐能力。同時，

組織小組討論，讓幼兒在交流中提高語言表達(dá)能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。

教案反思：

1.教學(xué)內(nèi)容：在選擇教學(xué)內(nèi)容時，要充分考慮幼兒的年齡特點和

興趣，確保內(nèi)容既有利于幼兒掌握，又能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)方法：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，靈活運用各種教學(xué)方法，如講解、

演示、互動等，提高教學(xué)效果。

3.課堂組織：在課堂組織方面，要注意調(diào)動幼兒的積極性，讓他

們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。