幼兒園傳染病預(yù)防辦法演講人：日期:目

錄CATALOGUE02健康監(jiān)測機制01日常防控措施03環(huán)境衛(wèi)生管理04疾病應(yīng)急響應(yīng)05家長協(xié)作體系06教職工培訓(xùn)機制日常防控措施01入園健康篩查流程確保每位幼兒在進入幼兒園前進行體溫測量，及時發(fā)現(xiàn)異常情況。每日入園體溫檢測了解幼兒在家中的身體狀況，有無發(fā)熱、咳嗽等傳染病癥狀。詢問家長幼兒健康狀況對于新入園的幼兒，需進行一段時間的隔離觀察，確保無傳染病風(fēng)險。隔離觀察新入園幼兒高頻接觸區(qū)域消毒規(guī)范空氣消毒采用適當?shù)目諝庀痉椒ǎ缱贤饩€消毒或空氣凈化設(shè)備，保持室內(nèi)空氣清新。03對幼兒園內(nèi)的桌面、椅子、扶手等高頻接觸區(qū)域進行定期消毒。02環(huán)境表面消毒玩具和教具消毒每天對玩具和教具進行清潔和消毒，防止交叉感染。01幼兒個人衛(wèi)生引導(dǎo)方法洗手教育教育幼兒養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣，教會他們正確的洗手方法。01咳嗽和打噴嚏禮儀引導(dǎo)幼兒學(xué)會正確的咳嗽和打噴嚏禮儀，防止飛沫傳播。02個人用品專用鼓勵幼兒使用自己的水杯、毛巾等個人用品，減少交叉感染的機會。03健康監(jiān)測機制02晨午檢標準化操作每日早晨入園和午睡后，為每位幼兒測量體溫，及時發(fā)現(xiàn)發(fā)熱癥狀。體溫測量檢查幼兒口腔、咽喉部位，觀察有無紅腫、潰瘍、皰疹等異常癥狀。仔細檢查幼兒皮膚，特別是手心、腳心、臀部等易感染部位，有無皮疹、皰疹等。向家長詢問幼兒在家有無異常，如發(fā)熱、咳嗽、嘔吐等癥狀?？谇粰z查皮膚檢查詢問健康狀況實時報告一旦發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染病癥狀，立即報告給園方，及時采取隔離措施。早期識別教職工應(yīng)掌握常見傳染病早期癥狀，以便及時發(fā)現(xiàn)和隔離疑似患兒。疫情監(jiān)測建立疫情監(jiān)測體系，定期對園內(nèi)幼兒進行健康檢查，及時發(fā)現(xiàn)異常情況。宣傳教育開展傳染病預(yù)防知識宣傳教育，提高家長和幼兒的自我保護意識。傳染病癥狀預(yù)警體系缺勤病例追蹤制度追蹤缺勤原因返校證明登記記錄后續(xù)觀察對因病缺勤的幼兒進行病因追蹤，確認其是否因傳染病而缺勤。詳細記錄幼兒缺勤情況，包括缺勤日期、原因、病情等信息。要求因病缺勤的幼兒在返園時提供醫(yī)療證明，確保病情已得到控制。對返園幼兒進行后續(xù)觀察，確保其健康狀況良好，無異常情況。環(huán)境衛(wèi)生管理03室內(nèi)通風(fēng)頻次要求每小時至少進行1次通風(fēng)換氣，確保室內(nèi)空氣流通。通風(fēng)換氣次數(shù)每次通風(fēng)時間應(yīng)不少于30分鐘，以保證空氣充分流通。通風(fēng)時間優(yōu)先采用自然通風(fēng)，如開啟門窗；無法自然通風(fēng)時，應(yīng)采用機械通風(fēng)。通風(fēng)方式教玩具清洗消毒標準清洗使用溫水和中性洗滌劑清洗教玩具表面，去除污垢和殘留物。01消毒使用紫外線燈照射、高溫蒸汽或化學(xué)消毒劑對教玩具進行消毒處理。02頻率每周至少進行1次深度消毒，日常使用時可根據(jù)實際情況增加清洗消毒頻次。03嘔吐物處理應(yīng)急預(yù)案迅速將嘔吐物周圍的幼兒疏散，避免嘔吐物濺到其他幼兒身上。用紙巾或抹布覆蓋嘔吐物，然后小心清理，避免嘔吐物擴散。用消毒液對嘔吐物污染的表面進行徹底消毒，同時通風(fēng)換氣，消除異味。疏散人員清理嘔吐物消毒處理疾病應(yīng)急響應(yīng)04疑似病例隔離流程隔離疑似患者通知家長報告衛(wèi)生部門追蹤接觸者立即將疑似病例與其他兒童分開，單獨隔離，避免交叉感染。立即向當?shù)匦l(wèi)生部門報告，協(xié)助衛(wèi)生部門開展流行病學(xué)調(diào)查。及時通知疑似病例家長，并告知隔離觀察要求和注意事項。對疑似病例的密切接觸者進行追蹤觀察，確保其健康狀況。信息共享與當?shù)丶部夭块T建立信息共享機制，及時獲取和共享疫情信息。協(xié)作配合積極配合疾控部門的調(diào)查、采樣、檢測等工作，落實相關(guān)防控措施。防控指導(dǎo)接受疾控部門的防控指導(dǎo)，加強幼兒園內(nèi)部管理，做好衛(wèi)生消毒工作。宣傳教育配合疾控部門開展宣傳教育，提高家長和兒童對傳染病的認識。疾控部門聯(lián)動機制班級內(nèi)出現(xiàn)多例疑似病例或確診病例，且存在傳播風(fēng)險時，應(yīng)暫停該班級的集體活動，實施停課。停課時間根據(jù)當?shù)丶部夭块T的指導(dǎo)確定，達到復(fù)課標準后方可復(fù)課。復(fù)課前應(yīng)做好教室、玩具等物品的消毒工作，確保環(huán)境安全。復(fù)課后應(yīng)加強對該班級兒童的觀察，如有異常情況及時報告和處理。班級停課復(fù)課標準停課標準復(fù)課條件復(fù)課準備復(fù)課觀察家長協(xié)作體系05健康信息透明化溝通幼兒園建立健康信息公示制度及時公布幼兒健康狀況，及時溝通異常情況。家長主動報告幼兒健康狀況定期組織健康講座和交流活動發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染病癥狀，應(yīng)及時向幼兒園報告。加強家長對幼兒園傳染病預(yù)防的認識和了解。123家庭防護指導(dǎo)要點6px6px6px教育幼兒勤洗手、戴口罩、咳嗽打噴嚏遮擋口鼻等。培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣注意餐具消毒和食品衛(wèi)生，避免幼兒食用不潔食物。飲食衛(wèi)生安全保持室內(nèi)空氣流通，定期開窗通風(fēng)，減少病毒滋生。家庭環(huán)境清潔通風(fēng)010302發(fā)現(xiàn)幼兒患病應(yīng)及時隔離，防止傳染給其他幼兒。傳染病隔離措施04疫苗接種督促策略提醒家長按時帶幼兒接種各類疫苗。督促家長按時完成疫苗接種要求家長提供幼兒已完成接種的證明。幼兒園提供疫苗接種證明向家長普及接種后可能出現(xiàn)的反應(yīng)及應(yīng)對措施。接種后注意事項教育教職工培訓(xùn)機制06傳染病知識定期培訓(xùn)包括傳染病的定義、分類、傳播途徑、預(yù)防措施等。詳細講解在幼兒園容易出現(xiàn)的傳染病，如手足口病、水痘、流行性腮腺炎等，以及如何識別、預(yù)防和控制這些疾病。了解國家和地方關(guān)于傳染病防控的相關(guān)法律法規(guī)，以及幼兒園應(yīng)遵守的規(guī)章制度。傳染病基礎(chǔ)知識幼兒園常見傳染病傳染病防控法規(guī)應(yīng)急演練執(zhí)行規(guī)范制定應(yīng)急預(yù)案根據(jù)幼兒園可能出現(xiàn)的傳染病疫情，制定詳細的應(yīng)急預(yù)案，包括應(yīng)急響應(yīng)、處置流程、人員分工等。01定期組織演練按照應(yīng)急預(yù)案的要求，定期組織教職工進行應(yīng)急演練，提高應(yīng)對突發(fā)疫情的能力。02演練評估與改進對每次演練進行評估，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，及時改進應(yīng)急預(yù)案和演練方案。03防控物資使用培訓(xùn)物資使用注意事項掌握防