/材料十五鄭坂中心小學(xué)08-09學(xué)年度教師年度量化評(píng)分實(shí)施方案材料十五為了全面、客觀、公正地評(píng)價(jià)教職員工的教育、教學(xué)等工作實(shí)績，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)其工作積極性，激勵(lì)他們愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、自覺奉獻(xiàn)，不斷提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)技能素質(zhì)，并為廣大教職員工創(chuàng)造一個(gè)積極進(jìn)取、公平競爭的良好氛圍，充分發(fā)揮管理的激勵(lì)作用和制約作用，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)教育體制改革，切實(shí)保證教職員工全員聘用制及學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的順利進(jìn)行和職評(píng)工作的規(guī)范化、科學(xué)化，現(xiàn)根據(jù)《荔城區(qū)教職員工年度工作評(píng)價(jià)指導(dǎo)方案》，結(jié)合本中心小學(xué)各校實(shí)際情況，經(jīng)校務(wù)擴(kuò)大會(huì)議與校長會(huì)議研究通過，制訂本具體實(shí)施方案。若遇到上級(jí)重新頒布考評(píng)政策方案，與本方案條文相抵觸的，將相應(yīng)再修改制定]本方案共九條，其中第一條至第七條為教師本年度考核分，重點(diǎn)作為聘用、聘任上崗、內(nèi)部支教交流等的依據(jù)；第一至第八條為年度量化評(píng)分，作為職務(wù)晉升、等的依據(jù)。一、思想政治表現(xiàn)按下列標(biāo)準(zhǔn)定性為優(yōu)秀、良好、差三個(gè)等級(jí)，分別給予4分、3分、0分?！皟?yōu)秀”（1）堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義祖國，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想，自覺地學(xué)習(xí)和貫徹黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則；（2）出色完成本職工作，并有良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神；（3）模范遵守國家法律、法令和學(xué)校的規(guī)章制度，作風(fēng)正派、師德良好、品行端正、在教書育人方面做出突出成績，個(gè)人或主管的集體并受到中心校以上表彰或獎(jiǎng)勵(lì)（含校長、教導(dǎo)當(dāng)年度無受過處分的，黨員經(jīng)民主測(cè)評(píng)優(yōu)良率達(dá)60%以上的均可評(píng)優(yōu)）“良好”（1）擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義祖國，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想，貫徹黨的基本路線、方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則；（2）服從工作需要，能履行教師職責(zé)，完成本職工作；（3）遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，師德良好，品行端正，在教書育人方面表現(xiàn)較好。“差”（1）有違反黨的路線、方針、政策，違反四項(xiàng)基本原則的錯(cuò)誤言行的；（2）有存在道德品質(zhì)敗壞或作風(fēng)不正派，嚴(yán)重妨礙安定團(tuán)結(jié)的行為，且影響惡劣的；（3）不承擔(dān)組織分配的任務(wù)，不服從工作調(diào)動(dòng)，以及嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度，經(jīng)批評(píng)教育不改的；（4）違反計(jì)劃生育政策規(guī)定的；（5）工作中有嚴(yán)重失職或有重大責(zé)任事故，造成嚴(yán)重?fù)p失的。說明：（1）必須分別具備優(yōu)秀、良好各個(gè)條件，才能評(píng)為“優(yōu)秀”、“良好”。其中“優(yōu)秀”等級(jí)，在同等條件下可優(yōu)先晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)；（2）凡是涉及“差”條件中的一條就可定為“差”。評(píng)定為“差”等級(jí)當(dāng)年度不予晉升職務(wù)。二、出勤情況1、滿勤：10分2、病假（不含住院治療）年累計(jì)5天之內(nèi)，個(gè)人出具病歷并經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的，不扣分；超過5天的，每周（以5天計(jì)，下同）扣0.5分；病假年累計(jì)達(dá)一個(gè)月扣3分；年累計(jì)達(dá)二個(gè)月扣6分；年累計(jì)達(dá)三個(gè)月出勤欄不得分。累計(jì)病假達(dá)半年（含半年）以上，不得參加年度考核，但可按本標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)實(shí)際工作時(shí)間及完成任務(wù)情況參加年度考核量分；屬職稱參評(píng)對(duì)象，該年度不予職務(wù)晉升，且其晉升高一級(jí)職務(wù)所要求的低一級(jí)任職年限應(yīng)相應(yīng)增加一年。3、事假：（除法定假期外）累計(jì)每周扣2分，封頂10分。事假年累計(jì)超過45天，該年度考核定為“不合格”等級(jí)。屬職稱參評(píng)對(duì)象，該年度不予職務(wù)晉升。4、曠課：每曠課一節(jié)扣1分；曠課年累計(jì)達(dá)10節(jié)者，除出勤欄不得分外，該年度考核定為“不合格”等級(jí)；且連續(xù)二年內(nèi)取消職務(wù)晉升資格。5、遲到早退或無故缺席應(yīng)參加的政治學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)、年段會(huì)議等集體活動(dòng)，每次以0.2分累計(jì)扣分，病、事假每次以01.分累計(jì)扣分，不封頂（中心校組織的活動(dòng)應(yīng)作為重點(diǎn)折扣）。以上考勤以學(xué)校為單位定期公布。所屬各小學(xué)應(yīng)按月把考勤結(jié)果上報(bào)中心校。若發(fā)現(xiàn)弄虛作假者，第一次扣該校校長、當(dāng)事人考勤分5分；第二次作假者，該校校長及當(dāng)事人年度考核均定為“不合格”等級(jí)，并相應(yīng)延長當(dāng)事人晉升高一級(jí)職務(wù)所要求的低一級(jí)任職年限一年。三、教學(xué)常規(guī)1、教學(xué)工作量一、二年級(jí)教師每周18課時(shí)，三、四年級(jí)教師每周16課時(shí)，五、六年級(jí)教師每周14課時(shí)，專任音樂、美術(shù)、體育及英語教師每周16課時(shí)，早讀課、寫字課、“兩操”每天各以0.5節(jié)（幼兒每班每天以0.5工日）折合計(jì)入周課時(shí)。幼兒教師每周9工日（中心校含寄午的幼師每周6工日,基層小學(xué)每周以8個(gè)工日，中心校沒有寄午的每周7個(gè)工日。）注：中心小學(xué)教師相應(yīng)減少2課時(shí)，（中心組會(huì)計(jì)相當(dāng)于教師工作量的三分之二）。小學(xué)校長按相應(yīng)年級(jí)課時(shí)數(shù)的1/2核定，教導(dǎo)按3/4核定（中心校教導(dǎo)、幼兒負(fù)責(zé)人按基層小學(xué)校長的課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)核定）。達(dá)上述工作量要求的得8分，實(shí)際教學(xué)工作量每周每增加一課時(shí)，以0.5分累加；每周減少一課時(shí)，以0.5分累減。2、學(xué)生量（1）每生（任語、數(shù)學(xué)科或兩個(gè)數(shù)學(xué)教學(xué)班的學(xué)生數(shù)按平均數(shù)得計(jì)）以0.2分累計(jì)（下學(xué)期期中考后到各校核實(shí)學(xué)生數(shù)）；（2）專任技能老師以平均學(xué)生數(shù)計(jì)算（教學(xué)學(xué)生總數(shù)除以班級(jí)數(shù)）；（3）跨校任教的以本校任教的平均學(xué)生數(shù)計(jì)算。（4）擔(dān)任語、數(shù)學(xué)科或數(shù)學(xué)科中有不同進(jìn)度的，任教班級(jí)學(xué)生數(shù)合計(jì)達(dá)40-49人的加0.5分，50-59人加1分，60-69人加1.5分，70人以上加2分。教同一個(gè)進(jìn)度的兩個(gè)班級(jí)（主科）的任教班級(jí)學(xué)生數(shù)合計(jì)達(dá)55-60人的加0.5分，61-68人加1分，69-74人加1.5分，75-84人加2分，85-94加2.5分，95人以上的加3分。3、邊遠(yuǎn)地區(qū)邊遠(yuǎn)地區(qū)任教的老師每年給1分。4、教學(xué)常規(guī)量（1）備課、編寫教案、批改作業(yè)及試卷、聽課、教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)等，中心校每學(xué)年至少組織二次全面性的檢查評(píng)定，按學(xué)科綜合評(píng)估定出優(yōu)、良、一般三個(gè)等級(jí)，分別給予9分、8分、6分，其中優(yōu)占40%、良占50%，一般占10%。教師每少一個(gè)項(xiàng)目的扣量化分2分。（2）授課。中心校不定期組織聽課，根據(jù)教師一學(xué)年授課情況，綜合定為優(yōu)、良、合格三個(gè)等級(jí),各校比例為優(yōu)占40%、良占50%，合格占10%，分別給予3分、2分和1分得計(jì)（優(yōu)質(zhì)課及公開課定為3分）。（3）家庭訪問、輔導(dǎo)差生。各校必須要求教師書面制定出具體的家訪計(jì)劃及輔導(dǎo)學(xué)困生計(jì)劃，并根據(jù)教師一學(xué)年實(shí)施情況，綜合評(píng)定出“好”、“中”、“一般”三個(gè)等級(jí)，分別給予2分、1.5分和1分計(jì)算。（其中“好”占50%、“中”的占40%、“一般”的占10%）（4）第二課堂活動(dòng)。學(xué)校應(yīng)要求每位教師正常開展第二課堂活動(dòng)。每學(xué)年初教師必須向?qū)W校提交開展第二課堂活動(dòng)計(jì)劃，每學(xué)年結(jié)束時(shí)，必須提交第二課堂活動(dòng)總結(jié)。學(xué)校應(yīng)對(duì)每位教師開展活動(dòng)過程及其質(zhì)量進(jìn)行跟蹤，按“好”“中”“差”三個(gè)等級(jí)分別給予3分、2分、1分得計(jì)。（其中“好”占50%，計(jì)劃和總結(jié)每缺一項(xiàng)的減1分）幼兒園得分情況按小學(xué)同步進(jìn)行（校長、總輔導(dǎo)員、幼兒負(fù)責(zé)人可用學(xué)校工作計(jì)劃總結(jié)、少先隊(duì)計(jì)劃總結(jié)、幼兒計(jì)劃總結(jié)替代）。四、教學(xué)科研1、觀摩教學(xué)當(dāng)年度獲教育行政或業(yè)務(wù)部門組織的各級(jí)觀摩（公開）教學(xué)獎(jiǎng)，按下列等級(jí)，同一課題的選最高項(xiàng)得分，不同課題的，可累計(jì)得分（以證書或相應(yīng)批文為準(zhǔn)）。協(xié)助執(zhí)教者備課的指導(dǎo)教師（限2人，并在開課前報(bào)經(jīng)學(xué)校認(rèn)定），按獲獎(jiǎng)?wù)呖偡值?/3得計(jì)（不含中心片），封頂3分。級(jí)別省級(jí)市級(jí)區(qū)級(jí)中心片分值3210.52、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選當(dāng)年度獲教育行政或業(yè)務(wù)部門組織各級(jí)類優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，按下列等級(jí)相應(yīng)得分。級(jí)別一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)省級(jí)43.53市級(jí)32.52區(qū)級(jí)21.51中心片0.53、課題研究當(dāng)年度參加各級(jí)立項(xiàng)的課題實(shí)驗(yàn)，按下列要求及其成果（含階段性報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文等）相應(yīng)予以得分：參加國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)實(shí)驗(yàn)的，須報(bào)經(jīng)區(qū)小學(xué)教研室認(rèn)定備案；校級(jí)的須報(bào)經(jīng)區(qū)小學(xué)教研室審核備案，課題組成員及區(qū)教研組會(huì)員各得1分。級(jí)別國家級(jí)省級(jí)市級(jí)區(qū)級(jí)中心片階段性成果21.5110.5終結(jié)性成果43221以上得分均以相應(yīng)級(jí)別發(fā)放的鑒定（認(rèn)定）證書或出具的證明（限指階段性成果）為準(zhǔn)。凡課題組成員（以申報(bào)名單為準(zhǔn)）起點(diǎn)得1分，有成果的相應(yīng)可得滿分。4、教研活動(dòng)教師應(yīng)按規(guī)定參加各類教研活動(dòng)，學(xué)校根據(jù)每位老師一學(xué)年教研活動(dòng)中的表現(xiàn)，按“好”、“中”、“差”三個(gè)等級(jí)給予2分、1.5分、1分得計(jì)。（1）主持教研活動(dòng)教研組長均得2分。（2）其他參與教研活動(dòng)的教師得1.5分，無故缺席1節(jié)者得1分，缺席兩節(jié)得0.5分，缺席三節(jié)以上者不得分。病、事假每次以0.1分累計(jì)扣分。（指導(dǎo)培養(yǎng)新教師按教育行政有關(guān)部門件規(guī)定給以計(jì)分）5、論文（限指教育系統(tǒng)評(píng)選匯編）等級(jí)分值說明CN級(jí)4市、區(qū)級(jí)匯編的論文，匯編前必須報(bào)經(jīng)中心校認(rèn)可。同一文章選最高項(xiàng)得分，不同文章可累積得分，封頂4分。（其中市、區(qū)級(jí)匯編封頂2分，中心片匯編封頂1分）屬多人合作的，其得分不分主次按作者人數(shù)均分；得分截止時(shí)間均以當(dāng)年入選通知單確定的發(fā)表時(shí)間或匯編本落款時(shí)間為準(zhǔn)。每學(xué)年度起止時(shí)間統(tǒng)一定為7月起至次年的6月底止。CN增刊或省教育部門編輯的刊物2市級(jí)匯編、區(qū)級(jí)匯編1中心片匯編0.56．通信報(bào)道（1）.中心片發(fā)表的課改簡訊每則按0.2分得計(jì)，封頂0.5分。（2）.在區(qū)級(jí)上發(fā)表的課改簡訊每則按0.4分得計(jì)，封頂1分。（3）.在市級(jí)以上發(fā)表的課改簡訊每則按1分得計(jì)，封頂4分。7.文藝聯(lián)歡參加文藝聯(lián)歡演出的每一個(gè)節(jié)目，相應(yīng)的指導(dǎo)教師（多人指導(dǎo)按人數(shù)給予平均分）中心片1分、區(qū)級(jí)2分、市級(jí)3分得計(jì)，不封頂，同一個(gè)節(jié)目參加多級(jí)演出的，以最高級(jí)別得分。（教師直接參與演出的以相應(yīng)得分計(jì)算）五、教學(xué)質(zhì)量：以中心校轄區(qū)為單位組織的學(xué)年度各學(xué)科年段檢測(cè)的及格率、優(yōu)秀率和平均成績?yōu)橐罁?jù)，按下列項(xiàng)目累計(jì)得扣分。1、語數(shù)學(xué)科以該年段該學(xué)科全中心片區(qū)平均及格率為基準(zhǔn)數(shù)，所任學(xué)科平均及格率達(dá)基準(zhǔn)數(shù)的得20分，每超過基準(zhǔn)數(shù)一個(gè)百分點(diǎn)加0.1分，每減少基準(zhǔn)數(shù)一個(gè)百分點(diǎn)減0.1分，封頂2分。（不足一個(gè)百分點(diǎn)可四舍五入）2、語數(shù)學(xué)科交接班（含撤并班），重新核算上學(xué)年該學(xué)科平均及格率所處名次為基準(zhǔn)數(shù)（撤并班按現(xiàn)有班級(jí)的學(xué)生在上年度平均及格率所處名次為基準(zhǔn)數(shù)），若平均及格率所處名次與上年度平均及格率所處名次相同的，保住前兩名的加1分，每前挪一個(gè)名次得0.5分，封頂2分，每后退一個(gè)名次減0.5分，封頂2分。3、語、數(shù)學(xué)科班級(jí)學(xué)生平均成績名次（語數(shù)學(xué)科交接班（含撤并班），重新核定上學(xué)年該學(xué)科筆試部分的平均成績所處名次為基準(zhǔn)數(shù)）每前挪一個(gè)名次得0.5分，每后退一個(gè)名次減0.5分，封項(xiàng)2分；保住前兩名的另加1分；（下學(xué)期期中考后核實(shí)的學(xué)生數(shù)，因特殊原因沒有參加考試的，考試成績按30分得計(jì)）。4、技能科專任教師及幼兒教師，可隨機(jī)抽取該任教班級(jí)學(xué)生數(shù)的適當(dāng)比例，按學(xué)科有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)場測(cè)試考核，參照上述及格率優(yōu)秀率得扣分標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算，沒有參與隨機(jī)抽取教育的技能科教師基準(zhǔn)數(shù)為24分，有參與隨機(jī)抽取考試學(xué)科的任課教師基準(zhǔn)數(shù)為25分。六、班主任（課股）1、當(dāng)年度任班主任，起點(diǎn)分2分，并按下列（1）（2）二個(gè)項(xiàng)目加減分。（1）所任班級(jí)獲先進(jìn)班級(jí)、文明班級(jí)等稱號(hào)的：（以下表彰選一個(gè)最高項(xiàng)得分，不重復(fù)累計(jì)）①中心片每次1分；（每學(xué)年評(píng)選一次，且評(píng)選的班級(jí)數(shù)控制在本單位總班級(jí)數(shù)的20%以內(nèi)）；②區(qū)級(jí)（含）以上的每次2分。（2）一學(xué)年內(nèi)，所任班級(jí)學(xué)生，每輟學(xué)一人以1分累計(jì)扣分，封頂2分。同班級(jí)科任（語數(shù)）教師按上述(1)(2)項(xiàng)總分的50%得扣分。2、(課股)當(dāng)年度小學(xué)校長2分、教導(dǎo)1.5分、總輔導(dǎo)員、報(bào)帳員、總務(wù)、保管、圖書（儀器）管理員、內(nèi)保等能履行職責(zé)得1分。[中心校教導(dǎo)、會(huì)計(jì)、總輔導(dǎo)員、幼兒負(fù)責(zé)人按小學(xué)校長標(biāo)準(zhǔn)核定]。七、其他成果：（一）指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)①由教育行政部門及教育業(yè)務(wù)部門主辦的或由各類學(xué)會(huì)經(jīng)區(qū)教育主管部門核準(zhǔn)舉辦的除體育、音樂、美術(shù)以外的各學(xué)科，以獲獎(jiǎng)人次及等獎(jiǎng)（不含團(tuán)體），同一項(xiàng)目的選最高項(xiàng)累計(jì)得分；不同項(xiàng)目的，可累計(jì)得分。其中由上級(jí)教育行政部門發(fā)文的，由下級(jí)教育行政部門或業(yè)務(wù)部門組織考試、評(píng)卷的，按下級(jí)部門相應(yīng)得分。級(jí)別一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)備注省級(jí)32.52不設(shè)等獎(jiǎng)的，按第一名為一等獎(jiǎng)，第二、三名為二等獎(jiǎng)，第四至第六名為三等獎(jiǎng)計(jì)分。市級(jí)21.51.2區(qū)級(jí)1.51.21中心片10.60.3語數(shù)尖子賽獎(jiǎng)、按班級(jí)人數(shù)的30%計(jì)算參賽人數(shù)，班級(jí)數(shù)少于20人的班級(jí)可送6人參加（保底6人）；指導(dǎo)老師得分封頂8分。②由中心片（含）以上教育行政部門主辦的或核準(zhǔn)舉辦的音樂、體育（限指學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)）、美術(shù)等學(xué)科競賽，以獲獎(jiǎng)人次及等獎(jiǎng)（或名次）按下列標(biāo)準(zhǔn)選最高項(xiàng)累計(jì)得分。級(jí)別一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)備注國家級(jí)5431、不設(shè)等獎(jiǎng)的，按第一名為一等獎(jiǎng)，第二、三名為二等獎(jiǎng)，第四至第六名為三等獎(jiǎng)計(jì)分。（選拔參加上級(jí)比賽的按三等獎(jiǎng)核定）2、市級(jí)（含）以下封頂5分，中心片區(qū)封頂3分。省級(jí)32.52市級(jí)21.51區(qū)級(jí)1.510.5中心片0.30.150.05（二）個(gè)人表彰等級(jí)分值備注國家部委、省委、省政府4每學(xué)年評(píng)選一次，評(píng)選人數(shù)控制在教師總數(shù)的20%內(nèi)；各類表彰限指教育、教學(xué)綜合性表彰，如優(yōu)秀教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、先進(jìn)教育工作者、模范班主任、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員等，且每學(xué)年只選一項(xiàng)得分，不累計(jì)。省教育廳、市委、市政府3市教育局、區(qū)委、區(qū)政府2區(qū)教育局1.5鎮(zhèn)黨委、政府及中心片1（三）學(xué)校建設(shè)：任職期間校長當(dāng)年度加5分，教導(dǎo)加3分；所屬學(xué)校獲得各級(jí)示范校、文明校先進(jìn)單位等表彰，按下列標(biāo)準(zhǔn)同一項(xiàng)目的，選最高項(xiàng)得分，不同項(xiàng)目的，可累計(jì)得分。（1）省級(jí)9分（2）市級(jí)6分（3）區(qū)級(jí)3分（4）中心片2分小學(xué)校長按上述標(biāo)準(zhǔn)得分；副校長按3/4得分；教導(dǎo)、?？傒o導(dǎo)員、幼兒負(fù)責(zé)人及會(huì)計(jì)按1/2得分、所有教師按1/5得分（屬于紅旗大隊(duì)、德育先進(jìn)等少先隊(duì)工作的，校總輔導(dǎo)員可按校長標(biāo)準(zhǔn)給予核定；中心校校長、副校長、教導(dǎo)對(duì)基層小學(xué)校得分可享受上面同等結(jié)果