托班傳染病防控體系與實(shí)施策略演講人：日期:目錄CONTENTS01防控體系構(gòu)建02日常防控措施03疫情應(yīng)急預(yù)案04健康監(jiān)測(cè)機(jī)制05家長(zhǎng)協(xié)作管理06培訓(xùn)與演練01防控體系構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)小組與責(zé)任分工領(lǐng)導(dǎo)小組成立由托班負(fù)責(zé)人牽頭的傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)托班傳染病防控工作的組織、協(xié)調(diào)與落實(shí)。01責(zé)任分工明確領(lǐng)導(dǎo)小組各成員職責(zé)，建立傳染病防控工作責(zé)任制，確保各項(xiàng)防控措施得到有效執(zhí)行。02協(xié)作機(jī)制加強(qiáng)與衛(wèi)生部門、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等機(jī)構(gòu)的溝通與協(xié)作，形成聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制。03管理制度建立傳染病報(bào)告制度、晨檢制度、因病缺勤登記追蹤制度等，確保傳染病早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。防控流程制定傳染病防控工作流程，包括發(fā)現(xiàn)疑似病例、隔離救治、疫情報(bào)告、密切接觸者管理等環(huán)節(jié)。防控方案制定托班傳染病防控方案，明確防控目標(biāo)、防控措施、應(yīng)急預(yù)案等內(nèi)容。傳染病防控制度文件建立物資管理制度，明確物資采購(gòu)、存儲(chǔ)、發(fā)放、使用等流程，確保物資安全有效。管理規(guī)范定期開展物資使用培訓(xùn)，提高教職工對(duì)傳染病防控物資的使用技能和意識(shí)。物資使用儲(chǔ)備適量的醫(yī)療用品、消毒藥品、防護(hù)用品等傳染病防控物資，確保應(yīng)急使用。物資儲(chǔ)備物資儲(chǔ)備與管理規(guī)范02日常防控措施環(huán)境消毒標(biāo)準(zhǔn)與頻次6px6px6px每天對(duì)地面、桌椅、玩具、門窗等用含氯消毒劑進(jìn)行擦拭或噴灑消毒。教室及活動(dòng)場(chǎng)所消毒每次使用后及時(shí)沖洗，并用含氯消毒劑擦拭地面、墻面、馬桶等，每周進(jìn)行一次全面消毒。衛(wèi)生間消毒每天對(duì)床鋪、被褥進(jìn)行紫外線消毒或暴曬，每周用含氯消毒劑擦拭床圍欄、床頭柜等。睡眠區(qū)消毒010302餐具每次使用后清洗消毒，水杯每天清洗并煮沸消毒或使用消毒柜消毒。餐具及水杯消毒04通風(fēng)換氣濕度調(diào)節(jié)空調(diào)使用避免人群密集每天至少開窗通風(fēng)2-3次，每次20-30分鐘，保持室內(nèi)空氣新鮮。室內(nèi)濕度應(yīng)保持在50%-60%左右，可使用加濕器或除濕機(jī)進(jìn)行調(diào)節(jié)?？照{(diào)溫度應(yīng)保持在適宜范圍內(nèi)，冬季不高于20℃，夏季不低于26℃，并定期清洗空調(diào)濾網(wǎng)。盡量減少班級(jí)之間、幼兒之間的聚集和接觸，降低傳染病傳播風(fēng)險(xiǎn)。室內(nèi)通風(fēng)與溫濕度控制洗手習(xí)慣教育幼兒養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣，特別是在飯前便后、接觸公共物品后，要用肥皂或洗手液洗手。衣物整潔教育幼兒保持衣物整潔，定期換洗衣物和被褥，避免穿著臟污衣物上學(xué)?？人远Y儀教育幼兒咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾或手肘捂住口鼻，防止病菌傳播。生活習(xí)慣教育幼兒不亂摸、不亂吃，不隨地吐痰，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生意識(shí)。幼兒個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)03疫情應(yīng)急預(yù)案每日健康檢查病例確認(rèn)及時(shí)上報(bào)跟進(jìn)管理托班工作人員對(duì)每位幼兒進(jìn)行日常健康檢查，發(fā)現(xiàn)異常情況立即報(bào)告。若有幼兒出現(xiàn)傳染病癥狀，立即送往醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診，并等待專業(yè)醫(yī)生確診。確診為傳染病后，第一時(shí)間向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門和教育部門報(bào)告，不得隱瞞。配合衛(wèi)生部門做好病例的后續(xù)管理和隔離工作，防止疫情擴(kuò)散。病例發(fā)現(xiàn)與上報(bào)流程密切接觸者篩查對(duì)確診病例進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查，確定密切接觸者名單。接觸者追蹤處置方案01隔離觀察按照衛(wèi)生部門要求，對(duì)密切接觸者進(jìn)行隔離觀察，確保其不成為新的傳染源。02健康監(jiān)測(cè)隔離觀察期間，每日對(duì)密切接觸者進(jìn)行健康監(jiān)測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況。03心理疏導(dǎo)做好密切接觸者的心理疏導(dǎo)工作，避免產(chǎn)生恐慌和不安情緒。04設(shè)立條件臨時(shí)隔離室應(yīng)遠(yuǎn)離幼兒活動(dòng)區(qū)，通風(fēng)良好，有獨(dú)立的出入通道。隔離要求發(fā)現(xiàn)疑似病例時(shí)，立即將幼兒隔離至臨時(shí)隔離室，并等待專業(yè)人員處理。設(shè)施要求配備必要的醫(yī)療設(shè)備和消毒物品，如體溫計(jì)、消毒液、口罩等。后續(xù)處理隔離結(jié)束后，對(duì)臨時(shí)隔離室進(jìn)行全面消毒，確保環(huán)境安全。臨時(shí)隔離室使用規(guī)范04健康監(jiān)測(cè)機(jī)制體溫測(cè)量每日對(duì)入園兒童進(jìn)行體溫測(cè)量，并使用體溫計(jì)進(jìn)行準(zhǔn)確記錄。健康狀況觀察觀察兒童的精神狀態(tài)、皮膚、呼吸、咳嗽等異常癥狀，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況。詢問(wèn)家長(zhǎng)主動(dòng)向家長(zhǎng)了解兒童在家的健康狀況，重點(diǎn)關(guān)注發(fā)熱、咳嗽、皮疹等癥狀。物品檢查檢查兒童是否攜帶危險(xiǎn)物品或食品入園，確保園內(nèi)安全。01020403晨午檢操作標(biāo)準(zhǔn)追蹤缺勤原因通過(guò)電話、短信等方式與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解兒童缺勤原因，確保無(wú)傳染病風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)缺勤數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，找出缺勤原因，制定相應(yīng)措施。統(tǒng)計(jì)分析對(duì)缺勤兒童進(jìn)行記錄，包括缺勤時(shí)間、原因等信息。缺勤記錄對(duì)于因病缺勤的兒童，在其返校時(shí)需提供康復(fù)證明，確保無(wú)傳染風(fēng)險(xiǎn)。缺勤兒童管理缺勤追蹤登記要求發(fā)現(xiàn)兒童出現(xiàn)異常癥狀時(shí)，應(yīng)立即將其隔離，并通知家長(zhǎng)接回。隔離觀察癥狀異?？焖夙憫?yīng)及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告疫情，協(xié)助開展流行病學(xué)調(diào)查。報(bào)告疫情對(duì)患兒接觸過(guò)的物品、環(huán)境進(jìn)行消毒處理，防止疫情擴(kuò)散。消毒處理根據(jù)疫情情況，采取相應(yīng)的應(yīng)急措施，如停課、停園等。應(yīng)急措施05家長(zhǎng)協(xié)作管理家校溝通信息同步機(jī)制定期召開家長(zhǎng)會(huì)托班應(yīng)定期召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)傳達(dá)傳染病防控政策和措施，讓家長(zhǎng)了解托班的防控工作情況。01及時(shí)通報(bào)疫情信息托班應(yīng)建立疫情信息通報(bào)機(jī)制，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)托班內(nèi)傳染病疫情，確保家長(zhǎng)知情權(quán)。02利用信息化手段托班可以建立微信群、QQ群等信息化手段，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)發(fā)布防控信息和健康知識(shí)。03家庭環(huán)境清潔飲食習(xí)慣培養(yǎng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣疾病預(yù)防接種指導(dǎo)家長(zhǎng)保持家庭環(huán)境清潔，定期開窗通風(fēng)，減少病菌滋生。指導(dǎo)家長(zhǎng)合理安排幼兒飲食，保證營(yíng)養(yǎng)均衡，避免食用不潔食物。教育幼兒養(yǎng)成良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手、洗澡、換衣，避免與他人共用毛巾、餐具等物品。及時(shí)帶幼兒完成各類預(yù)防接種，提高幼兒免疫力。家庭防控指導(dǎo)要點(diǎn)設(shè)立專門熱線托班應(yīng)設(shè)立專門熱線，方便家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)幼兒出現(xiàn)傳染病癥狀時(shí)及時(shí)報(bào)告。疑似病例反饋渠道及時(shí)反饋疑似病例托班工作人員在發(fā)現(xiàn)幼兒出現(xiàn)疑似傳染病癥狀時(shí)，應(yīng)及時(shí)向家長(zhǎng)反饋，并協(xié)助家長(zhǎng)送幼兒就醫(yī)。嚴(yán)格隔離措施對(duì)疑似病例實(shí)行嚴(yán)格的隔離措施，防止病毒擴(kuò)散和傳播。06培訓(xùn)與演練教職員工專業(yè)培訓(xùn)涵蓋個(gè)人防護(hù)、晨檢、隔離、消毒、疫情報(bào)告等操作技能。防控技能培訓(xùn)包括傳染病的病原、傳播途徑、臨床表現(xiàn)、預(yù)防方法等。傳染病知識(shí)培訓(xùn)培養(yǎng)教職員工的責(zé)任心、敬業(yè)精神，提高工作積極性和應(yīng)對(duì)能力。職業(yè)道德培訓(xùn)應(yīng)急場(chǎng)景模擬演練模擬發(fā)現(xiàn)疑似病例、隔離、報(bào)告等流程，確保應(yīng)急反應(yīng)迅速。疫情發(fā)現(xiàn)與報(bào)告01模擬追蹤密切接觸者、隔離觀察、健康監(jiān)測(cè)等環(huán)節(jié)。密切接觸者追蹤與管理02模擬疫情發(fā)生后的應(yīng)急處置流程，包括封控、消毒、宣傳教