小學(xué)語文二年級下冊第四單元測試卷（解析版）一、基礎(chǔ)知識(shí)（20分）1.看拼音寫詞語。（5分）sōngbǎibáicàidōngxīxiāngxiāngjīnqiū2.給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。（3分）（1）樂lè√yuè（2）只zhī√zhǐ（3）分fēn√fèn3.選字填空。（2分）（1）園圓公（）（）球（2）在再（）見（）家4.照樣子寫詞語。（4分）（1）大大（大大方方）小?。ǎ└吒撸ǎ?）認(rèn)真（認(rèn)認(rèn)真真）快樂（）美麗（）5.按要求寫詞語。（6分）（1）寫出帶有數(shù)字的詞語：三心二意（2）寫出ABB式的詞語：打掃打掃（3）寫出ABAC式的詞語：不慌不忙二、句子練習(xí)（20分）1.連詞成句。（4分）（1）我們一起去公園玩。（2）小明是我們班的學(xué)習(xí)委員。2.將句子補(bǔ)充完整。（4分）（1）我是好孩子。（2）媽媽對我說：“你要好好學(xué)習(xí)。”3.按要求改寫句子。（4分）（1）葉子上的蟲子還用治嗎？（改為陳述句）（2）葉子上的蟲子不用治。（改為反問句）4.縮句。（4分）（1）彎彎的月亮像小船。（2）美麗的彩虹像橋。5.修改病句。（4分）（1）我媽媽是一名醫(yī)生。（2）這本書是我買的。三、閱讀理解（20分）（一）課內(nèi)閱讀（10分）1.選擇正確的答案。（4分）（1）小毛蟲為什么感到可憐？A.它不會(huì)唱B.它不會(huì)飛C.它不會(huì)跳舞（2）小毛蟲變成了什么？A.蝴蝶B.蜻蜓C.螞蟻2.判斷正誤，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（3分）（1）小毛蟲變成了蝴蝶。（）（2）小毛蟲很勤快，所以它變成了蝴蝶。（）3.回答問題。（3分）（1）小毛蟲為什么不會(huì)唱、不會(huì)飛、不會(huì)跳舞？（2）小毛蟲變成了什么？（二）課外閱讀（10分）1.選擇正確的答案。（4分）（1）小猴子為什么什么也沒得到？A.它太貪心B.它太懶惰C.它太聰明（2）這個(gè)故事告訴我們什么道理？A.做事要專心B.做事不要三心二意C.做事要有耐心2.判斷正誤，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（3分）（1）小猴子得到了很多水果。（）（2）這個(gè)故事告訴我們做事要專心。（）3.回答問題。（3分）（1）小猴子為什么什么也沒得到？（2）這個(gè)故事告訴我們什么道理？四、寫作（20分）題目：我的好朋友要求：1.寫一篇關(guān)于你的好朋友的作文，內(nèi)容要真實(shí)、具體。2.書寫工整，語句通順，不寫錯(cuò)別字。五、附加題（10分）1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（5分）（1）小毛蟲為什么感到可憐？它為什么不會(huì)唱、不會(huì)飛、不會(huì)跳舞？（2）小毛蟲變成了什么？2.根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。（5分）（1）小猴子為什么什么也沒得到？（2）這個(gè)故事告訴我們什么道理？結(jié)束語：本次測試卷旨在檢測學(xué)生對小學(xué)語文二年級下冊第四單元所學(xué)知識(shí)的掌握程度。希望同學(xué)們認(rèn)真答題，取得好成績！一、基礎(chǔ)知識(shí)1.唱歌碧綠池塘星星請坐井沿講故事生氣全對2.樂lèyuè只zhīzhǐ分fēnfèn3.園圓園圓在再4.大大（大大方方）小?。ㄐ⌒∧昙o(jì)）高高（高高興興）認(rèn)真（認(rèn)認(rèn)真真）快樂（快快樂樂）美麗（漂漂亮亮）5.三心二意：一心一意打掃打掃：打掃干凈不慌不忙：不緊不慢二、句子練習(xí)1.我們一起去公園玩。小明是我們班的學(xué)習(xí)委員。2.我是好孩子。媽媽對我說：你要好好學(xué)習(xí)?！?.葉子上的蟲子還用治嗎？（改為陳述句）葉子上的蟲子不用治。（改為反問句）4.彎彎的月亮像小船。美麗的彩虹像橋。5.小毛蟲為什么不會(huì)唱、不會(huì)飛、不會(huì)跳舞？小毛蟲變成了什么？三、閱讀理解1.小猴子為什么什么也沒得到？這個(gè)故事告訴我們什么道理？2.小猴子得到了很多水果。（）這個(gè)故事告訴我們做事要專心。（）3.小猴子為什么什么也沒得到？這個(gè)故事告訴我們什么道理？四、寫作（略）五、附加題1.小毛蟲為什么感到可憐？它為什么不會(huì)唱、不會(huì)飛、不會(huì)跳舞？小毛蟲變成了什么？2.小猴子為什么什么也沒得到？這個(gè)故事告訴我們什么道理？一、基礎(chǔ)知識(shí)1.拼音寫詞語：考查學(xué)生對拼音的掌握和詞語的拼寫能力。2.選擇正確的讀音：考查學(xué)生對多音字的辨析能力。3.選字填空：考查學(xué)生對形近字的辨析能力。4.照樣子寫詞語：考查學(xué)生對詞語搭配的掌握能力。5.按要求寫詞語：考查學(xué)生對詞語結(jié)構(gòu)和形式的掌握能力。二、句子練習(xí)1.連詞成句：考查學(xué)生對句子結(jié)構(gòu)的掌握和語言表達(dá)能力。2.將句子補(bǔ)充完整：考查學(xué)生對句子的理解和語言表達(dá)能力。3.按要求改寫句子：考查學(xué)生對句子形式的掌握和語言表達(dá)能力。4.縮句：考查學(xué)生對句子主干的把握能力。5.修改病句：考查學(xué)生對病句的辨析和修改能力。三、閱讀理解1.選擇正確的答案：考查學(xué)生對閱讀內(nèi)容的理解和分析能力。2.判斷正誤：考查學(xué)生對閱讀內(nèi)容的理解和判斷能力。3.回