匯報(bào)人PPT新課標(biāo)人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)筆算除法教學(xué)設(shè)計(jì)(德融)-第一章引言第三章教學(xué)內(nèi)容第四章教學(xué)方法第五章教學(xué)過程第六章教學(xué)評(píng)價(jià)第七章教學(xué)反思第八章教學(xué)策略第九章教學(xué)實(shí)例第十章課程亮點(diǎn)第二章教學(xué)目標(biāo)第11章教學(xué)注意事項(xiàng)第12章教學(xué)建議第13章教學(xué)展望PART1引言引言010203親愛的各位同仁：今天我為大家分享一份針對(duì)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)筆算除法的教學(xué)設(shè)計(jì)我們所在的課程將深入講解如何以德融課，注重孩子們數(shù)學(xué)思維與道德品質(zhì)的雙重培養(yǎng)接下來(lái)，我將從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)評(píng)價(jià)以及教學(xué)反思等幾個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)闡述PART2教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握筆算除法的基本方法，并能夠正確、熟練地進(jìn)行除法運(yùn)算01過程與方法目標(biāo)：通過實(shí)際操作和小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力和解決問題的能力02情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：在學(xué)習(xí)的過程中，滲透德融教育，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和良好道德品質(zhì)03PART3教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容筆算除法的基本概念及方法實(shí)際生活中筆算除法的應(yīng)用案例德育內(nèi)容的融合點(diǎn)：在運(yùn)算過程中培養(yǎng)孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、合作與交流的精神PART4教學(xué)方法教學(xué)方法1采用"講解與操作相結(jié)合"的教學(xué)方法：引導(dǎo)學(xué)生從直觀到抽象地理解筆算除法通過小組合作學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生互相幫助、交流想法，共同解決問題融入德育元素：通過教師的言傳身教，樹立良好的德育示范23PART5教學(xué)過程教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)前一次課的重點(diǎn)內(nèi)容：引出今天的新課——筆算除法通過生活中的實(shí)例：激發(fā)學(xué)生對(duì)筆算除法的學(xué)習(xí)興趣教學(xué)過程2.新課講解講解筆算除法的基本原理和計(jì)算方法引導(dǎo)學(xué)生觀察樣例題目初步嘗試自主進(jìn)行計(jì)算12教學(xué)過程3.分組操作學(xué)生分小組進(jìn)行筆算除法的練習(xí)：教師在巡回過程中指導(dǎo)解答疑難問題小組成員間交流學(xué)習(xí)成果和計(jì)算經(jīng)驗(yàn)：互幫互助提高練習(xí)效果教學(xué)過程4.課堂互動(dòng)提出問題：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，激發(fā)他們的思維活力通過師生互動(dòng)、學(xué)生互動(dòng)：讓學(xué)生在交流中加深對(duì)筆算除法的理解教學(xué)過程5.德育融合在教學(xué)過程中：適時(shí)地融入德育元素，如：教育學(xué)生要認(rèn)真對(duì)待每一次計(jì)算，培養(yǎng)他們的責(zé)任心；鼓勵(lì)學(xué)生在小組合作中互相幫助，培養(yǎng)他們的合作精神通過講解除法運(yùn)算的嚴(yán)謹(jǐn)性：引導(dǎo)學(xué)生形成細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度PART6教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)1通過課堂表現(xiàn)和練習(xí)情況：評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)筆算除法基本原理和計(jì)算方法的掌握情況通過小組合作學(xué)習(xí)的情況：評(píng)價(jià)學(xué)生的合作精神和交流能力通過教師的觀察和學(xué)生的自評(píng)、互評(píng)：評(píng)價(jià)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的情感態(tài)度和價(jià)值觀表現(xiàn)23PART7教學(xué)反思教學(xué)反思反思教學(xué)效果：本次教學(xué)是否達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)？學(xué)生是否掌握了筆算除法的基本方法和技能？教學(xué)反思123反思教學(xué)方法：教學(xué)方法是否得當(dāng)？是否有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性？是否注重了德育的融合？反思教學(xué)不足：在本次教學(xué)中，是否存在不足之處？如：教學(xué)節(jié)奏是否把握得當(dāng)？是否充分關(guān)注了每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況？如何改進(jìn)教學(xué)方法和手段？PART8教學(xué)策略教學(xué)策略1.2.3.啟發(fā)式教學(xué)互動(dòng)式教學(xué)德育融入式教學(xué)通過引導(dǎo)學(xué)生自主思考、提出問題、解決問題，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和思維能力通過師生互動(dòng)、學(xué)生互動(dòng)，讓學(xué)生在交流中學(xué)習(xí)，提高他們的合作能力和交流能力在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程中，適時(shí)地融入德育元素，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和價(jià)值觀PART9教學(xué)實(shí)例教學(xué)實(shí)例以一道筆算除法題目為例，展示教學(xué)過程題目：84÷4=？教學(xué)實(shí)例1.導(dǎo)入教師通過生活中的實(shí)例引入題目，如："如果我們有84個(gè)蘋果，平均分給4個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友可以得到多少個(gè)蘋果呢？"以此激發(fā)學(xué)生對(duì)筆算除法的興趣教學(xué)實(shí)例2.講解“教師講解筆算除法的基本原理和計(jì)算方法，并引導(dǎo)學(xué)生觀察樣例題目。然后，教師示范計(jì)算過程，讓學(xué)生跟隨教師的步驟進(jìn)行計(jì)算教學(xué)實(shí)例3.分組操作學(xué)生分小組進(jìn)行練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。在練習(xí)過程中，教師可以通過提問、引導(dǎo)等方式幫助學(xué)生理解計(jì)算過程。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生互相幫助、交流經(jīng)驗(yàn)教學(xué)實(shí)例4.課堂互動(dòng)與德育融合在課堂互動(dòng)中，教師提出問題，引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論。在討論過程中，適時(shí)地融入德育元素，如：強(qiáng)調(diào)認(rèn)真對(duì)待每一次計(jì)算的重要性、鼓勵(lì)學(xué)生在小組合作中互相幫助等PART10教學(xué)資源與教學(xué)手段教學(xué)資源與教學(xué)手段資源利用充分使用教材、教學(xué)掛圖、多媒體教學(xué)設(shè)備等教學(xué)資源，輔助課堂教學(xué)0103課件與互動(dòng)平臺(tái)使用多媒體教學(xué)軟件和在線教學(xué)平臺(tái)，增加教學(xué)內(nèi)容的多樣性和互動(dòng)性02黑板板書使用多媒體教學(xué)軟件和在線教學(xué)平臺(tái)，增加教學(xué)內(nèi)容的多樣性和互動(dòng)性PART11課程亮點(diǎn)課程亮點(diǎn)本課程注重德融教育，將德育元素融入教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和價(jià)值觀德融教育01通過師生互動(dòng)、學(xué)生互動(dòng)，讓學(xué)生在交流中學(xué)習(xí)，提高他們的合作能力和交流能力互動(dòng)教學(xué)02注重學(xué)生的實(shí)際操作和練習(xí)，通過大量的練習(xí)和練習(xí)反饋，幫助學(xué)生掌握筆算除法的基本方法和技能實(shí)際操作03PART12教學(xué)注意事項(xiàng)教學(xué)注意事項(xiàng)注重學(xué)生的個(gè)體差異：在教學(xué)過程中，要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)他們的個(gè)體差異進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力：通過引入生活中的實(shí)例、設(shè)置趣味性的教學(xué)活動(dòng)等方式，激發(fā)學(xué)生對(duì)筆算除法的興趣和動(dòng)力強(qiáng)調(diào)計(jì)算準(zhǔn)確性：在練習(xí)和測(cè)試中，要強(qiáng)調(diào)計(jì)算的準(zhǔn)確性，要求學(xué)生認(rèn)真對(duì)待每一次計(jì)算，培養(yǎng)他們的嚴(yán)謹(jǐn)性和責(zé)任感PART13課后作業(yè)與輔導(dǎo)課后作業(yè)與輔導(dǎo)課后作業(yè)布置適量的筆算除法練習(xí)題，以幫助學(xué)生鞏固和拓展所學(xué)知識(shí)作業(yè)批改與反饋及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行詳細(xì)講解和指導(dǎo)，以便學(xué)生更好地掌握知識(shí)和技能個(gè)別輔導(dǎo)對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，找出他們的學(xué)習(xí)問題，并提供針對(duì)性的幫助和指導(dǎo)課后作業(yè)與輔導(dǎo)通過本次教學(xué)，學(xué)生能夠掌握筆算除法的基本方法和技能，并在實(shí)際生活中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)在教學(xué)過程中，要注重學(xué)生的個(gè)體差異，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，強(qiáng)調(diào)計(jì)算的準(zhǔn)確性在今后的教學(xué)中，要繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和手段，以提高教學(xué)效果同時(shí)，通過德融教育的融入，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和價(jià)值觀PART14教學(xué)建議教學(xué)建議針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)方法：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，靈活調(diào)整教學(xué)方法和手段，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求注重實(shí)踐與應(yīng)用：除了課堂教學(xué)外，可以組織學(xué)生進(jìn)行一些實(shí)踐活動(dòng)，如數(shù)學(xué)游戲、數(shù)學(xué)競(jìng)賽等，以培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和實(shí)際應(yīng)用能力加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通：教師可以通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪等方式，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解學(xué)生在家中的學(xué)習(xí)情況，以便更好地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)持續(xù)更新教學(xué)內(nèi)容：隨著教育理念和教材的不斷更新，教師應(yīng)及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容和方法，以保持教學(xué)的先進(jìn)性和有效性PART15教學(xué)展望教學(xué)展望010203深化德融教育創(chuàng)新教學(xué)方法關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展在未來(lái)的教學(xué)中，應(yīng)進(jìn)一步深化德融教育，將德育元素更加深入地融入教學(xué)內(nèi)容和過程中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)積極