大班幼兒報警安全教育教案演講人：日期:目錄245136教育目標(biāo)設(shè)定安全演練活動組織報警情景模擬設(shè)計教學(xué)資源準(zhǔn)備報警方法教學(xué)教學(xué)效果評價01教育目標(biāo)設(shè)定培養(yǎng)報警意識與主動性教導(dǎo)幼兒認(rèn)識報警的重要性通過故事、游戲等方式，讓幼兒認(rèn)識到在緊急情況下報警是保護(hù)自己和他人安全的重要行為。01激發(fā)幼兒報警的主動性鼓勵幼兒在遇到危險時主動尋求幫助，教導(dǎo)他們?nèi)绾螕艽蚓o急電話并清晰表達(dá)自己的需求。02掌握緊急情況識別能力01識別常見緊急情況通過圖片、視頻等多媒體方式，讓幼兒了解火災(zāi)、地震、溺水等常見緊急情況，并教會他們?nèi)绾慰焖僮R別。02判斷危險程度與應(yīng)對方式引導(dǎo)幼兒學(xué)會判斷危險的程度，了解哪些情況下需要立即報警，哪些情況下可以嘗試自救或?qū)で蟪扇藥椭?。教育幼兒在報警時能夠清晰地說出自己的姓名、所在位置以及發(fā)生了什么事情，以便救援人員快速定位并提供幫助。清晰表達(dá)求助信息提升語言表達(dá)清晰度通過模擬報警場景，讓幼兒在實踐中鍛煉語言表達(dá)和應(yīng)急能力，確保他們在真實情況下能夠冷靜應(yīng)對。模擬演練報警場景02報警情景模擬設(shè)計陌生人接觸危險場景模擬陌生人搭訕教育幼兒，當(dāng)陌生人主動與幼兒交談時，要保持警惕，不要告訴陌生人自己的姓名、家庭地址、聯(lián)系方式等私人信息。陌生人給食物或玩具陌生人請求幫助教育幼兒，不要接受陌生人給的食物或玩具，以免被引誘或欺騙。教育幼兒，當(dāng)陌生人向幼兒求助時，要保持距離，不要跟隨陌生人到偏僻的地方。123教育幼兒，在火災(zāi)發(fā)生時，要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿勢逃生，不要乘坐電梯，要沿著安全出口指示方向逃生。火災(zāi)/地震緊急呼救演練火災(zāi)逃生教育幼兒，在地震發(fā)生時，要采取防護(hù)措施，如躲在桌子下、墻角等堅固的地方，不要亂跑或跳樓。地震自救教育幼兒，在火災(zāi)或地震發(fā)生后，要及時撥打緊急電話，如119、110等，并告知對方自己的姓名、所在地點和險情。撥打緊急電話教育幼兒，當(dāng)自己或同伴輕微受傷時，要及時告訴老師或家長，用清水沖洗傷口，并涂抹適當(dāng)?shù)乃幐唷Ｒ馔馐軅麍缶鞒萄菔据p微受傷處理教育幼兒，當(dāng)自己或同伴受傷嚴(yán)重時，要立即撥打120急救電話，并盡可能保持冷靜，告知對方自己的姓名、所在地點和傷情。嚴(yán)重受傷處理教育幼兒，在需要報警時，要準(zhǔn)確撥打報警電話，并盡可能說清楚自己的姓名、所在地點和險情，以便警方能夠迅速出警救援。報警電話的撥打03報警方法教學(xué)按照提示語音進(jìn)行操作，先報出事故地點，再簡要說明事件情況。保持冷靜，不要驚慌失措，盡可能清晰地回答接警員的問題。確認(rèn)電話功能正常，撥打110或119。正確撥打110/119步驟關(guān)鍵信息傳達(dá)要點（地點、事件）地點詳細(xì)說明事故發(fā)生的地點，如街道名稱、門牌號、標(biāo)志性建筑等，以便救援人員快速定位。01事件簡要描述事件的性質(zhì)，如火災(zāi)、治安事件等，以及是否有人員傷亡或被困等情況。02報警后自我保護(hù)措施確保自身安全，遠(yuǎn)離危險區(qū)域，避免二次傷害。01.遵循接警員的指示，保持電話暢通，隨時提供補(bǔ)充信息或協(xié)助救援。02.如有需要，可安排人員到路口或顯眼位置迎接救援車輛，引導(dǎo)救援人員到達(dá)事故現(xiàn)場。03.04安全演練活動組織分組模擬報警角色分配負(fù)責(zé)模擬發(fā)現(xiàn)危險情況，撥打緊急電話報警。報警人角色模擬接收報警信息，迅速采取應(yīng)急措施。接警人角色模擬接到報警后迅速趕赴現(xiàn)場，進(jìn)行應(yīng)急處置和救援。救援人員角色觀察報警過程，記錄報警信息，提供證詞。旁觀者角色電話/語音設(shè)備操作練習(xí)報警電話撥打練習(xí)模擬撥打緊急電話，包括110報警電話、120急救電話等，確保幼兒掌握正確的撥打方法。01語音報警練習(xí)讓幼兒學(xué)會使用語音報警設(shè)備，如公共區(qū)域的緊急報警按鈕、對講機(jī)等，進(jìn)行模擬報警。02電話溝通技巧培訓(xùn)教育幼兒在報警電話中如何清晰地表達(dá)自己的姓名、所在位置、危險情況等重要信息。03錯誤行為現(xiàn)場糾正指導(dǎo)錯誤報警行為糾正危險行為糾正錯誤操作糾正針對幼兒誤報、謊報等錯誤報警行為進(jìn)行現(xiàn)場糾正，教育其認(rèn)識錯誤報警的嚴(yán)重性。對幼兒在模擬報警過程中出現(xiàn)的錯誤操作進(jìn)行及時糾正，如撥錯電話號碼、說話含糊不清等。針對幼兒在演練中表現(xiàn)出的危險行為，如撥打報警電話玩耍、私自觸碰報警設(shè)備等，進(jìn)行嚴(yán)肅的教育和糾正。05教學(xué)資源準(zhǔn)備報警流程圖解卡片詳細(xì)描繪報警的流程和步驟，包括撥打報警電話、說明情況、等待警察到場等。報警流程圖列出當(dāng)?shù)鼐?、消防、急救等緊急電話號碼，方便幼兒記憶和撥打。報警電話卡片如模擬電話、警察服裝、警車玩具等，用于模擬真實報警場景，增強(qiáng)幼兒的參與感和體驗。情景模擬道具情景模擬道具與圖片包括遇到壞人、火災(zāi)、交通事故等情景的圖片，幫助幼兒理解報警的情境和重要性。情景圖片模擬電話設(shè)備提供模擬電話，讓幼兒在模擬環(huán)境中學(xué)習(xí)如何撥打報警電話，并練習(xí)與警察溝通。模擬電話設(shè)備或模型01電話模型提供簡單易懂的電話模型，讓幼兒了解電話的基本構(gòu)造和使用方法，消除對電話的恐懼感。0206教學(xué)效果評價模擬報警測試評分標(biāo)準(zhǔn)能否正確撥打報警電話評價幼兒是否能夠準(zhǔn)確撥打110報警電話，并說清楚自己的姓名、所在位置及需要幫助的內(nèi)容。01評價幼兒是否能夠簡明扼要地說明報警原因，不添加無關(guān)信息。02應(yīng)對警察詢問的表現(xiàn)評價幼兒在面對警察詢問時是否能夠冷靜回答，不驚慌失措。03報警內(nèi)容是否清晰有條理家長反饋信息收集家長對教學(xué)效果的認(rèn)可程度收集家長對報警安全教育活動的反饋，了解家長對教學(xué)效果的滿意度。家長在孩子日常生活中的觀察家長的意見和建議了解家長在日常生活中觀察到孩子是否能夠?qū)W(xué)到的報警知識應(yīng)用于實際情況。收集家長對報警安全教育活動的意見和建議，以便不斷完善教學(xué)內(nèi)容和方法。123記錄幼兒在模擬報警演練中的行為表現(xiàn)，包括是否能正確撥打報警電話、說明報警原因等。日常行