（第一課時(shí)）4.曹沖稱(chēng)象（統(tǒng)編版）二年級(jí)上

素養(yǎng)分析目

錄學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)達(dá)成素養(yǎng)評(píng)價(jià)課后作業(yè)素

養(yǎng)

分

析素養(yǎng)分析文化自信：了解古代中國(guó)的智慧故事，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感，體會(huì)曹沖的聰明才智，激發(fā)學(xué)習(xí)古代文化、傳承中華智慧的興趣。通過(guò)分析曹沖稱(chēng)象的過(guò)程，培養(yǎng)邏輯思維能力和問(wèn)題解決能力，從不同角度思考問(wèn)題，培養(yǎng)思維的靈活性和創(chuàng)新性。感受故事中曹沖的機(jī)智和勇敢，培養(yǎng)對(duì)美好品質(zhì)的向往和追求。發(fā)揮想象力，創(chuàng)作與課文相關(guān)的故事或圖畫(huà)，培養(yǎng)審美創(chuàng)造能力。能夠正確、流利地朗讀課文，注意語(yǔ)氣的變化，感受故事的趣味性，學(xué)習(xí)并運(yùn)用課文中的詞語(yǔ)和句式，進(jìn)行簡(jiǎn)單的口語(yǔ)表達(dá)和書(shū)面表達(dá)。語(yǔ)言運(yùn)用：思維能力：審美創(chuàng)造：學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“曹、稱(chēng)”等14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“稱(chēng)、柱”等10個(gè)字，會(huì)寫(xiě)“一同、柱子”等11個(gè)詞語(yǔ)。2.能正確、流利地朗讀課文，重點(diǎn)學(xué)習(xí)第4自然段，通過(guò)對(duì)比，體會(huì)“才、到底”等詞語(yǔ)表達(dá)的意思。3.感受曹沖的聰明才智，學(xué)習(xí)曹沖善于觀(guān)察，樂(lè)于動(dòng)腦，大膽表達(dá)的品質(zhì)。了解課文大意，了解官員們及曹沖的稱(chēng)象辦法。朗讀課文，隨文識(shí)字，掌握生字詞的認(rèn)讀和正確書(shū)寫(xiě)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)

習(xí)

活

動(dòng)學(xué)習(xí)任務(wù)一知識(shí)鏈接

激趣導(dǎo)入知識(shí)鏈接亞洲象非洲象

大象是目前陸地上最大的哺乳動(dòng)物，大象肩高2米至4米，體重3至8噸。大象四肢粗大，如圓柱一般，以此支撐著巨大的身體，鼻長(zhǎng)呈圓筒狀，伸屈自由。課題解析4.曹沖稱(chēng)象閱讀題目，你有哪些疑問(wèn)？1.曹沖是誰(shuí)？2.為什么要稱(chēng)象？怎么稱(chēng)的？3.……人物介紹曹操:東漢末年杰出的政治家、軍事家、文學(xué)家、書(shū)法家。三國(guó)時(shí)期魏國(guó)奠基人，本名吉利，字孟德，沛國(guó)譙縣今安徽亳（bó）州市人。曹沖:曹操的兒子，從小聰明仁愛(ài)，與眾不同，深受曹操喜愛(ài)。建安十三年(公元208年)，曹沖病逝，年僅十三歲。學(xué)習(xí)任務(wù)二初讀感知

字詞積累閱讀要求1.借助拼音自主朗讀課文，標(biāo)出課文的自然段。2.圈畫(huà)出本文的生字，并理解文中重難點(diǎn)字詞。我會(huì)讀cáochēnɡyuánɡēnzhù曹稱(chēng)員根柱重曹沖稱(chēng)呼學(xué)員樹(shù)根柱子zhònɡ桿ɡǎn秤chènɡ砍kǎn重量秤桿秤砣砍價(jià)xiàn線(xiàn)毛線(xiàn)yì議議論zhǐ止禁止lùn論爭(zhēng)論liànɡ量較量詞語(yǔ)積累一同

柱子

一邊

到底

秤桿

力氣出來(lái)

船身

石頭

地方

果然認(rèn)識(shí)桿秤秤鉤秤桿秤砣生字識(shí)記做歲站秤稱(chēng)底桿船然你有哪些識(shí)記生字的好方法？柱chēnɡzhùdǐgǎnchèngzuòránsuìzhànchuán語(yǔ)音辨析gǎn：器物上較細(xì)長(zhǎng)的棍狀物，有的實(shí)心，有的中

空。秤～兒。鋼筆～兒。gān：用木頭等制成的派一定用場(chǎng)的細(xì)長(zhǎng)的東西。

旗～。電線(xiàn)～。1.這兩個(gè)伙伴是“鐵哥們兒”，就像秤桿（）不離秤砣，總在一塊？2.教學(xué)樓前旗桿（）上的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。gǎngān桿重點(diǎn)指導(dǎo)

左窄右寬，右邊的撇和點(diǎn)要穿插到左邊的禾木旁中。書(shū)寫(xiě)技巧：chēnɡ結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)部首：禾筆畫(huà)：10音序：C組詞：稱(chēng)呼名稱(chēng)

稱(chēng)重點(diǎn)指導(dǎo)

左窄右寬，“主”的最后長(zhǎng)橫穿插到木字旁右下方。書(shū)寫(xiě)技巧：zhù結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)部首：木筆畫(huà)：9音序：Z組詞：支柱石柱

柱重點(diǎn)指導(dǎo)

“氐”的橫收筆在橫中線(xiàn)上，向右上略?xún)A。斜鉤要舒展，與左邊的撇平衡。書(shū)寫(xiě)技巧：dǐ結(jié)構(gòu)：半包圍部首：廣筆畫(huà)：8音序：D組詞：井底底下

底重點(diǎn)指導(dǎo)

右部“干”第一橫比木字旁的橫略高，第二橫穿插到木字旁的點(diǎn)的右上方，右部長(zhǎng)豎比左邊木字旁的豎略低。書(shū)寫(xiě)技巧：gǎn結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)部首：木筆畫(huà)：7音序：G組詞：槍桿筆桿

桿重點(diǎn)指導(dǎo)

右部“平”的長(zhǎng)橫寫(xiě)在橫中線(xiàn)上，穿插到禾木旁的點(diǎn)的右上方，右部長(zhǎng)豎比左部禾木旁的豎略低。書(shū)寫(xiě)技巧：chèng結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)部首：禾筆畫(huà)：10音序：C組詞：秤桿

秤砣

秤重點(diǎn)指導(dǎo)

中間的口要寫(xiě)得小一些，“攵”的長(zhǎng)撇穿插到“口”的下方，捺要舒展。書(shū)寫(xiě)技巧：zuò結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)部首：亻筆畫(huà)：11音序：Z組詞：做事做作業(yè)

做重點(diǎn)指導(dǎo)

“山”要寫(xiě)得扁一些，“夕”橫撇的橫寫(xiě)在橫中線(xiàn)上，撇要拉長(zhǎng)舒展。書(shū)寫(xiě)技巧：suì結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)部首：山筆畫(huà)：6音序：S組詞：周歲壓歲錢(qián)

歲重點(diǎn)指導(dǎo)

立字旁的提要寫(xiě)得短，右下的“口”要寫(xiě)得稍大一些。書(shū)寫(xiě)技巧：zhàn結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)部首：立筆畫(huà)：10音序：Z組詞：站立

車(chē)站

站重點(diǎn)指導(dǎo)

舟字旁的提要寫(xiě)得短，注意右邊不出頭。右部的豎彎，不帶鉤。書(shū)寫(xiě)技巧：chuán結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)部首：舟筆畫(huà)：11音序：C組詞：漁船輪船

船重點(diǎn)指導(dǎo)

四點(diǎn)的大小位置要注意，拉開(kāi)適當(dāng)?shù)拈g距，首尾兩點(diǎn)稍大一些，右上“犬”字，最后一點(diǎn)不能忘記。書(shū)寫(xiě)技巧：結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)部首：灬筆畫(huà)：12音序：R組詞：當(dāng)然

自然

然rán書(shū)寫(xiě)練習(xí)1.任選三個(gè)字每個(gè)字書(shū)寫(xiě)3個(gè)。2.注意寫(xiě)字姿勢(shì)要正確。3.展示書(shū)寫(xiě)好的字。學(xué)習(xí)任務(wù)三指導(dǎo)朗讀

理清結(jié)構(gòu)閱讀要求1.有感情地朗讀課文。2.思考：這篇課文講了一件什么事情？3.課文中出現(xiàn)哪些人物？整體感知

課文主要講了曹操的兒子曹沖小時(shí)候動(dòng)腦筋想出了稱(chēng)大象的辦法的故事。人物：曹沖、曹操、官員們。辦法比較趕象上船——畫(huà)線(xiàn)趕象上岸——裝石頭稱(chēng)石頭——知象重曹沖造大秤官員——曹操搖頭曹操點(diǎn)頭稱(chēng)象辦法你們覺(jué)得哪種稱(chēng)象辦法比較好呢？學(xué)習(xí)任務(wù)四隨堂小測(cè)

素養(yǎng)提升隨堂練習(xí)1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。時(shí)間：_____________________________人物：_____________________________事件：____________________________________古時(shí)候曹操、曹沖、官員們曹沖用比官員們更好的辦法稱(chēng)出大象重量隨堂練習(xí)2.比一比，再組詞。秤（

）

稱(chēng)（

）

舷（

）

船（

）

做（

）

作（

）

柱（

）

住（

）

底（

）

低（

）

桿（

）

竿（

）

稱(chēng)象秤桿做飯作業(yè)到底低頭小船船舷柱子住房杠桿竿子隨堂練習(xí)3.小練筆。

下面的圖多美呀！請(qǐng)你先認(rèn)真觀(guān)察圖畫(huà)，看看都有哪些事物，再發(fā)揮想象，用幾句話(huà)寫(xiě)下來(lái)。目

標(biāo)

達(dá)

成目標(biāo)達(dá)成今天你學(xué)會(huì)了什么？你是怎么學(xué)會(huì)的？知識(shí)梳理1.會(huì)認(rèn)14個(gè)生字，認(rèn)準(zhǔn)多音字“桿”