師德師風(fēng)建設(shè)集中專項(xiàng)整治活動(dòng)方案第一章活動(dòng)背景與目的

1.當(dāng)前教育環(huán)境下，師德師風(fēng)問(wèn)題日益受到關(guān)注，一些教師的行為失范、道德滑坡，嚴(yán)重影響了教育質(zhì)量和教育形象。為了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，我國(guó)決定開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)集中專項(xiàng)整治活動(dòng)。

2.本次活動(dòng)的背景主要包括以下幾個(gè)方面：

a.教育部等九部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于全面深化新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》要求，各地要深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)集中專項(xiàng)整治活動(dòng)。

b.社會(huì)對(duì)教育質(zhì)量的期待不斷提高，對(duì)教師隊(duì)伍的要求也越來(lái)越嚴(yán)格。

c.部分教師存在職業(yè)道德缺失、行為失范等問(wèn)題，嚴(yán)重?fù)p害了教師形象和教育事業(yè)的發(fā)展。

3.活動(dòng)目的：

a.提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，樹立良好師德師風(fēng)。

b.加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

c.增強(qiáng)廣大師生對(duì)教育事業(yè)的信心，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境。

4.活動(dòng)意義：

a.促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師綜合素質(zhì)。

b.保障學(xué)生身心健康，維護(hù)教育公平正義。

c.樹立教育良好形象，為我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造有利條件。

第二章活動(dòng)籌備與部署

1.確立活動(dòng)主題：明確本次師德師風(fēng)建設(shè)集中專項(xiàng)整治活動(dòng)的主題，如“弘揚(yáng)師德，樹立新風(fēng)”。

2.成立組織機(jī)構(gòu)：成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)活動(dòng)的籌備和部署。

3.制定實(shí)施方案：結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定具體的活動(dòng)方案，明確活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、方式等。

4.開(kāi)展宣傳發(fā)動(dòng)：通過(guò)校內(nèi)會(huì)議、海報(bào)、橫幅、網(wǎng)絡(luò)等多種形式，廣泛宣傳本次活動(dòng)的重要性，提高全體教師的認(rèn)識(shí)。

5.組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)：組織教師學(xué)習(xí)《關(guān)于全面深化新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》等文件，明確師德師風(fēng)建設(shè)的要求和標(biāo)準(zhǔn)。

6.明確整治重點(diǎn)：針對(duì)教師隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，如違規(guī)補(bǔ)課、收受禮品禮金、學(xué)術(shù)不端等，明確整治重點(diǎn)。

7.制定考核評(píng)價(jià)體系：建立健全師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)機(jī)制，將師德師風(fēng)納入教師年度考核、職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先等環(huán)節(jié)。

8.加強(qiáng)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)：對(duì)違反師德師風(fēng)的教師，依法依規(guī)嚴(yán)肅處理，形成震懾。

9.落實(shí)責(zé)任制：明確各部門、各崗位的責(zé)任，確?；顒?dòng)順利開(kāi)展。

10.建立長(zhǎng)效機(jī)制：通過(guò)本次活動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，持續(xù)推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。

第三章實(shí)施階段的具體措施

1.啟動(dòng)儀式：在全體教師大會(huì)上舉行師德師風(fēng)建設(shè)集中專項(xiàng)整治活動(dòng)啟動(dòng)儀式，明確活動(dòng)目標(biāo)和要求。

2.開(kāi)展自查自糾：要求教師對(duì)照師德師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行自我檢查，找出自身存在的問(wèn)題，并撰寫整改計(jì)劃。

3.組織專題討論：定期組織教師進(jìn)行師德師風(fēng)專題討論，分享心得體會(huì)，互相學(xué)習(xí)提高。

4.開(kāi)展師德師風(fēng)教育課：邀請(qǐng)專家或優(yōu)秀教師進(jìn)行師德師風(fēng)教育講座，提高教師對(duì)師德師風(fēng)重要性的認(rèn)識(shí)。

5.建立問(wèn)題清單：對(duì)自查自糾中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行匯總，形成問(wèn)題清單，針對(duì)性的制定整改措施。

6.實(shí)施整改措施：對(duì)問(wèn)題清單中的問(wèn)題進(jìn)行整改，如停止違規(guī)補(bǔ)課、退還收受的禮品禮金等。

7.開(kāi)展師德師風(fēng)實(shí)踐活動(dòng)：組織教師參加志愿服務(wù)、支教等公益活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

8.進(jìn)行隨機(jī)抽查：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或監(jiān)察部門對(duì)教師進(jìn)行隨機(jī)抽查，檢查整改效果，確?；顒?dòng)落實(shí)到位。

9.建立激勵(lì)和懲罰機(jī)制：對(duì)表現(xiàn)突出的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)違反師德師風(fēng)的教師進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

10.定期匯報(bào)進(jìn)度：各相關(guān)部門定期向上級(jí)匯報(bào)活動(dòng)開(kāi)展情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，調(diào)整工作策略。

第四章監(jiān)督檢查與反饋

1.成立監(jiān)督小組：由校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、家長(zhǎng)代表組成監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)集中專項(xiàng)整治活動(dòng)的監(jiān)督和檢查。

2.明確監(jiān)督重點(diǎn)：監(jiān)督小組要重點(diǎn)關(guān)注教師日常教育教學(xué)行為，以及整改措施的落實(shí)情況。

3.定期開(kāi)展檢查：監(jiān)督小組定期對(duì)教師進(jìn)行師德師風(fēng)檢查，通過(guò)聽(tīng)課、查看教案、訪談學(xué)生等方式了解實(shí)際情況。

4.及時(shí)反饋問(wèn)題：監(jiān)督小組在檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門反饋，確保問(wèn)題能夠得到及時(shí)解決。

5.建立問(wèn)題整改臺(tái)賬：對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行記錄，建立問(wèn)題整改臺(tái)賬，跟蹤整改進(jìn)度，確保問(wèn)題整改到位。

6.開(kāi)展學(xué)生和家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式，了解學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)教師師德師風(fēng)的評(píng)價(jià)，收集意見(jiàn)和建議。

7.組織師德師風(fēng)評(píng)議：定期組織教師進(jìn)行師德師風(fēng)評(píng)議，讓教師互相監(jiān)督，互相促進(jìn)。

8.公布監(jiān)督結(jié)果：將監(jiān)督檢查的結(jié)果向全校師生公布，接受大家的監(jiān)督，增強(qiáng)透明度。

9.對(duì)問(wèn)題突出的個(gè)人或部門進(jìn)行約談：對(duì)監(jiān)督檢查中問(wèn)題突出的個(gè)人或部門進(jìn)行約談，要求其限期整改。

10.匯總整改成果：在活動(dòng)結(jié)束后，匯總整改成果，形成報(bào)告，對(duì)整個(gè)師德師風(fēng)建設(shè)集中專項(xiàng)整治活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

第五章成果鞏固與提升

1.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：在活動(dòng)結(jié)束后，組織教師總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)集中專項(xiàng)整治活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提煉有效做法。

2.建立師德師風(fēng)檔案：為每位教師建立師德師風(fēng)檔案，記錄其師德師風(fēng)表現(xiàn)，作為考核和評(píng)價(jià)的依據(jù)。

3.推廣優(yōu)秀案例：對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師和部門進(jìn)行表彰，并將他們的優(yōu)秀案例推廣到全校，供其他教師學(xué)習(xí)借鑒。

4.開(kāi)展后續(xù)培訓(xùn)：針對(duì)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，組織專題培訓(xùn)，提高教師的職業(yè)道德水平和教育教學(xué)能力。

5.強(qiáng)化制度執(zhí)行：加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)相關(guān)制度的宣傳和執(zhí)行，確保制度落在實(shí)處，形成長(zhǎng)效機(jī)制。

6.定期回頭看：每隔一段時(shí)間，對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)成果進(jìn)行回頭看，防止問(wèn)題反彈。

7.激勵(lì)教師自我提升：通過(guò)設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)基金、提供進(jìn)修機(jī)會(huì)等方式，激勵(lì)教師不斷提升自身的師德師風(fēng)。

8.加強(qiáng)家校合作：通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)信等方式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，讓家長(zhǎng)參與到師德師風(fēng)建設(shè)中來(lái)。

9.建立信息反饋機(jī)制：建立師德師風(fēng)信息反饋機(jī)制，讓學(xué)生、家長(zhǎng)、教師都能方便地提出意見(jiàn)和建議。

10.持續(xù)優(yōu)化整改措施：根據(jù)實(shí)際情況，不斷優(yōu)化整改措施，確保師德師風(fēng)建設(shè)持續(xù)改進(jìn)，不斷提升。

第六章案例分析與警示教育

1.收集典型案例：搜集活動(dòng)期間發(fā)現(xiàn)的師德師風(fēng)正反兩方面典型案例，包括優(yōu)秀教師的事跡和違反師德師風(fēng)的實(shí)例。

2.案例討論會(huì)：組織教師開(kāi)展案例討論會(huì)，分析案例中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引導(dǎo)教師從中學(xué)習(xí)。

3.制作警示教育材料：將典型案例制作成警示教育材料，如視頻、宣傳冊(cè)等，用于對(duì)教師進(jìn)行警示教育。

4.舉辦專題講座：邀請(qǐng)專家或資深教師舉辦專題講座，通過(guò)案例分析，深入講解師德師風(fēng)的重要性。

5.張貼宣傳海報(bào)：在學(xué)校顯眼位置張貼宣傳海報(bào)，展示優(yōu)秀教師的正面形象和違反師德師風(fēng)的負(fù)面案例。

6.開(kāi)展模擬演練：組織教師進(jìn)行師德師風(fēng)模擬演練，讓教師在模擬情景中學(xué)習(xí)如何處理實(shí)際問(wèn)題。

7.建立案例庫(kù)：將收集到的案例分類整理，建立案例庫(kù)，供教師隨時(shí)查閱學(xué)習(xí)。

8.定期更新案例庫(kù)：根據(jù)新的情況和問(wèn)題，定期更新案例庫(kù)，保持案例的時(shí)效性和針對(duì)性。

9.組織觀看警示片：定期組織教師觀看警示教育片，以直觀的方式讓教師感受到違反師德師風(fēng)的嚴(yán)重后果。

10.強(qiáng)化警示效果：通過(guò)多種形式的警示教育，強(qiáng)化教師的職業(yè)道德意識(shí)，提高自我約束能力。

第七章多元化激勵(lì)機(jī)制

1.設(shè)立榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)：學(xué)校設(shè)立“師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)，定期表彰在師德師風(fēng)方面表現(xiàn)突出的教師。

2.表彰與獎(jiǎng)勵(lì)：為獲得榮譽(yù)的教師舉行表彰大會(huì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金，提升他們的職業(yè)成就感。

3.提供發(fā)展機(jī)會(huì)：為表現(xiàn)優(yōu)秀的教師提供更多的培訓(xùn)、進(jìn)修和學(xué)術(shù)交流機(jī)會(huì)，幫助他們提升個(gè)人能力。

4.建立激勵(lì)機(jī)制：通過(guò)績(jī)效考核、職務(wù)晉升等方式，激勵(lì)教師提升師德師風(fēng)水平。

5.開(kāi)展文化活動(dòng)：組織豐富多彩的文化活動(dòng)，如詩(shī)歌朗誦、書畫比賽等，豐富教師的業(yè)余生活，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。

6.推廣經(jīng)驗(yàn)交流：鼓勵(lì)教師之間進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，通過(guò)分享會(huì)、研討會(huì)等形式，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

7.關(guān)注教師健康：關(guān)心教師身心健康，定期組織健康體檢，提供心理咨詢服務(wù)，確保教師以良好的身心狀態(tài)投入工作。

8.建立互助基金：設(shè)立互助基金，幫助經(jīng)濟(jì)困難的教師解決生活問(wèn)題，減輕他們的后顧之憂。

9.強(qiáng)化家校聯(lián)系：鼓勵(lì)教師積極與家長(zhǎng)溝通，建立良好的家校關(guān)系，為教師創(chuàng)造更好的工作環(huán)境。

10.營(yíng)造尊師重教氛圍：通過(guò)校園文化建設(shè)，營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍，讓教師感受到職業(yè)的尊重和價(jià)值。

第八章持續(xù)改進(jìn)與跟蹤管理

1.建立跟蹤機(jī)制：對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)集中專項(xiàng)整治活動(dòng)后的情況進(jìn)行持續(xù)跟蹤，確保成效得到鞏固。

2.定期評(píng)估效果：每隔一段時(shí)間，對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的效果進(jìn)行評(píng)估，看看有沒(méi)有出現(xiàn)反彈或者新的問(wèn)題。

3.反饋與調(diào)整：根據(jù)評(píng)估結(jié)果，及時(shí)向教師反饋信息，并根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整改進(jìn)措施。

4.持續(xù)開(kāi)展培訓(xùn)：繼續(xù)組織師德師風(fēng)培訓(xùn)，讓教師不斷更新知識(shí)，提高自我修養(yǎng)。

5.加強(qiáng)榜樣引領(lǐng)：繼續(xù)宣傳優(yōu)秀教師的典型事跡，用榜樣的力量引導(dǎo)其他教師提升師德師風(fēng)。

6.落實(shí)整改措施：對(duì)監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，持續(xù)落實(shí)整改措施，確保問(wèn)題得到徹底解決。

7.開(kāi)展“回頭看”活動(dòng)：定期組織“回頭看”活動(dòng)，檢查整改效果，防止問(wèn)題再次出現(xiàn)。

8.強(qiáng)化責(zé)任追究：對(duì)整改不力或者師德師風(fēng)問(wèn)題反復(fù)出現(xiàn)的部門和個(gè)人，進(jìn)行責(zé)任追究。

9.建立激勵(lì)機(jī)制：對(duì)于在師德師風(fēng)建設(shè)中有突出貢獻(xiàn)的個(gè)人或團(tuán)隊(duì)，給予物質(zhì)和精神上的獎(jiǎng)勵(lì)。

10.營(yíng)造良好氛圍：通過(guò)不斷改進(jìn)和跟蹤管理，營(yíng)造一個(gè)風(fēng)清氣正、尊師重教的校園環(huán)境。

第九章家校社會(huì)協(xié)同共治

1.加強(qiáng)家校溝通：定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)情況，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與監(jiān)督。

2.建立家長(zhǎng)委員會(huì)：成立家長(zhǎng)委員會(huì)，讓家長(zhǎng)代表參與學(xué)校管理，共同監(jiān)督師德師風(fēng)問(wèn)題。

3.開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日：定期舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校參觀，了解教師的教學(xué)和日常工作。

4.利用社交媒體：通過(guò)學(xué)校的微信公眾號(hào)、家長(zhǎng)群等社交媒體平臺(tái)，發(fā)布師德師風(fēng)建設(shè)信息，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的互動(dòng)。

5.接受社會(huì)監(jiān)督：通過(guò)媒體、網(wǎng)絡(luò)等渠道，公開(kāi)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)情況，接受社會(huì)各界的監(jiān)督。

6.建立舉報(bào)渠道：設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)箱和舉報(bào)電話，鼓勵(lì)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)人士舉報(bào)違反師德師風(fēng)的行為。

7.開(kāi)展社區(qū)共建活動(dòng)：與社區(qū)合作，開(kāi)展師德師風(fēng)共建活動(dòng)，讓社區(qū)了解學(xué)校的教育教學(xué)工作，共同營(yíng)造良好的教育環(huán)境。

8.加強(qiáng)與媒體的溝通：與媒體保持良好溝通，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，正確引導(dǎo)社會(huì)輿論。

9.建立社會(huì)監(jiān)督員制度：聘請(qǐng)社會(huì)監(jiān)督員，定期到學(xué)校進(jìn)行師德師風(fēng)檢查，提出意見(jiàn)和建議。

10.促進(jìn)資源共享：與社區(qū)和其他學(xué)校建立資源共享機(jī)制，共同提升師德師風(fēng)建設(shè)水平。

要

第十章師德師風(fēng)建設(shè)成果展示與推廣

1.成果梳理與總結(jié)：對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)集中專項(xiàng)整治活動(dòng)的成果進(jìn)行系統(tǒng)梳理和總結(jié)，形成書面報(bào)告。

2.成果展示活動(dòng)：舉辦師德師風(fēng)建設(shè)成果展示活動(dòng)，通過(guò)展覽、匯報(bào)演出等形式，向師生和社會(huì)展示活動(dòng)成果。

3.編制宣傳資料：將活動(dòng)成果編制成宣傳冊(cè)、視頻等資料，發(fā)放給師生和社會(huì)各界，擴(kuò)大影響力。

4.組織交流分享：定期組織師德師風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)，邀請(qǐng)表現(xiàn)突出的教師分享他們的經(jīng)驗(yàn)和故事。

5.建立師德師風(fēng)展示平臺(tái)：在學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號(hào)等平臺(tái)建立師德師風(fēng)建設(shè)展示窗口，發(fā)布活動(dòng)信息和優(yōu)秀案例。

6.推廣優(yōu)秀做法：將師德師風(fēng)建設(shè)中的優(yōu)秀做法和成功經(jīng)驗(yàn)推廣到其他學(xué)校，促