江蘇省泗陽致遠(yuǎn)中學(xué)2015—2016學(xué)年度第二學(xué)期第一次階段檢測(cè)高一語文試卷（考試時(shí)間：150分鐘滿分：160分命題人：張紹宏）一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（本題共7小題，每小題3分，共21分）1．下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．覘視(chān)趿拉(jī)自詡(xǔ)贈(zèng)謚(shǐ)B．傴僂(yǔ)羈縻(mí)褶皺(zhě)入殮(liǎn)C．譬如(pì)模樣(mú)氛圍(fēn)瞋視(chēn)D．睥睨(pì)愧怍(zuò)卮酒(zhī)脂肪(zhǐ)2．依次填入下列各句加點(diǎn)處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（（3分）（）A．課余當(dāng)家教，搞創(chuàng)收，靠勞動(dòng)自己養(yǎng)活自己，冠冕堂皇，無可非議。B．他主演過十幾部電影，塑造了眾多富有個(gè)性的藝術(shù)形象，在國(guó)內(nèi)影視界乃至國(guó)際上也有較大影響，堪稱炙手可熱的名人。C．釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國(guó)的領(lǐng)土，中方漁政執(zhí)法船依法在本國(guó)管轄海域進(jìn)行正常巡航，這是無可厚非的。D．徽州的老房子，除了粉墻黛瓦外，高低錯(cuò)落的五疊式馬頭墻也以其抑揚(yáng)頓挫的起伏變化，體現(xiàn)了皖南民居獨(dú)特的韻律感。3．下列語句中，沒有語病的一項(xiàng)是（3分）（）A.穆迪近日對(duì)法國(guó)減赤計(jì)劃提出質(zhì)疑，表示即使法國(guó)赤字水平未來兩年會(huì)降低，也不可能達(dá)到法國(guó)政府提出的減赤計(jì)劃的目標(biāo)。B.一個(gè)半世紀(jì)的積淀，世博會(huì)歷久而彌新，始終保持旺盛的生命力，不僅給人類留下了寶貴的精神財(cái)富，而且極大地激發(fā)了人們創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富的積極性和熱情。C.他也許是從小營(yíng)養(yǎng)不良而瞎了一只眼，也許是得了惡病，反正同是不幸，而后者該是更深的不幸。D.步入天目湖山水園景區(qū)，游客們?cè)谑劳馓以窗愕泥l(xiāng)村田園，領(lǐng)略完全不同的江南鄉(xiāng)土風(fēng)情和特色民居建筑。4.將下列各句重新排序后組成一段文字，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）①文化沖撞所引起的變動(dòng)從來就不是單向的。②對(duì)麥當(dāng)勞的研究，給人們提供了非常生動(dòng)的例證。③作為生物體的人，或許在不久的將來可以被克隆，但作為人創(chuàng)造的文化則是永遠(yuǎn)不可能被克隆的。④由此可見，“全盤西化”不論對(duì)反對(duì)者還是提倡者來說，都是一種虛幻的東西。⑤沒有一個(gè)人可以找到這樣一個(gè)歷史事實(shí)。⑥文化沖撞中，并沒有哪一個(gè)文化是完全被動(dòng)的。⑦它從來就不是，也不可能是一個(gè)事實(shí)。A．②①③⑤④⑥⑦ B．①⑥②④⑦⑤③C．⑥①②⑤③④⑦D．⑦③①⑤②④⑥5.下列句中加點(diǎn)詞語的意義，與現(xiàn)代漢語詞義都相同的一項(xiàng)是（3分）（）A.①為巡船所物色，幾從魚腹死；②吳之民方痛心焉B.①求木之長(zhǎng)者，必固其根本②窮餓無聊，追購(gòu)又急C.①未有封侯之賞，而聽細(xì)說②微夫人之力不及此D.①于是秦王不懌，為一擊缶②國(guó)事遂不可收拾6．下面加點(diǎn)詞語的意義和用法，相同的一組是（3分）（）A．①則今之高爵顯位； ②聞道百，以為莫己若者，我之謂也B．①以其無禮于晉 ②終不能加勝于趙C．①為擊沛公軍 ②是時(shí)以大中丞撫吳者為魏之私人D．①請(qǐng)以劍舞，因擊沛公于坐 ②因人之力而敝之，不仁7．下列各句的句式特點(diǎn)與例句相同的一項(xiàng)是(3分)（）例句：吾長(zhǎng)見笑于大方之家A．若屬皆且為所虜B．君何以知燕王C．縉紳而能不易其志者D．雖董之以嚴(yán)刑，振之以威怒二、讀下面一段文言文，完成8～11題。（19分）舞陽侯樊噲者，沛人也。以屠狗為事，與高祖俱隱。初從高祖起豐，攻下沛。高祖為沛公，以噲為舍人。從攻胡陵、方與，還守豐，擊泗水監(jiān)豐下，破之。項(xiàng)羽在戲下，欲攻沛公。沛公從百余騎因項(xiàng)伯面見項(xiàng)羽，謝無有閉關(guān)事。項(xiàng)羽既饗軍士，中酒，亞父謀欲殺沛公，令項(xiàng)莊拔劍舞坐中，欲擊沛公，項(xiàng)伯常屏蔽之。時(shí)獨(dú)沛公與張良得入坐，樊噲?jiān)跔I(yíng)外，聞事急，乃持鐵盾入到營(yíng)。營(yíng)衛(wèi)止噲，噲直撞入，立帳下。項(xiàng)羽目之，問為誰。張良曰：“沛公參乘樊噲?！表?xiàng)羽曰：“壯士?！辟n之卮酒彘肩。噲既飲酒，拔劍切肉食，盡之。項(xiàng)羽曰：“能復(fù)飲乎？”噲?jiān)唬骸俺妓狼也晦o，豈特卮酒乎！且沛公先入定咸陽，暴師霸上，以待大王。大王今日至，聽小人之言，與沛公有隙，臣恐天下解，心疑大王也?！表?xiàng)羽默然。沛公如廁，麾樊噲去。是日微樊噲奔入營(yíng)誚讓項(xiàng)羽，沛公事幾殆。黥布反時(shí)，高祖嘗病甚，惡見人，臥禁中，詔戶者無得入群臣。群臣絳、灌等莫敢入。十余日，噲乃排闥直入，大臣隨之。上獨(dú)枕一宦者臥。噲等見上流涕曰：“始陛下與臣等起豐、沛，定天下，何其壯也！今天下已定，又何憊也！且陛下病甚，大臣震恐，不見臣等計(jì)事，顧獨(dú)與一宦者絕乎？且陛下獨(dú)不見趙高之事乎？”高帝笑而起。太史公曰：“吾適豐、沛，問其遺老，觀故蕭、曹、樊噲、滕公之家，及其素，異哉所聞！方其鼓刀屠狗賣繒之時(shí)，豈自知附驥之尾，垂名漢廷，德流子孫哉？”(節(jié)選自《史記?樊酈滕灌列傳》)8.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，正確的一項(xiàng)是(3分)()A.以屠狗為事為事：為職業(yè)B.項(xiàng)伯常屏蔽之屏蔽：用屏風(fēng)遮擋著C.暴師霸上暴師：使軍隊(duì)暴露D.問其遺老遺老：前朝的舊臣民9.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一組是(3分)()A.聽小人之言師道之不傳也久矣B.暴師霸上，以待大王焉用亡鄭以陪鄰C.群臣絳、灌等莫敢入宮婦左右莫不私王D.項(xiàng)羽目之，問為誰范增數(shù)目項(xiàng)王10.下列對(duì)文章內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.樊噲是劉邦手下的一員猛將，屠狗出身。既有政治頭腦，又勇敢豪爽。當(dāng)劉邦處于危險(xiǎn)境地時(shí)，樊噲不顧個(gè)人安危，闖入營(yíng)帳，義正詞嚴(yán)地譴責(zé)項(xiàng)羽背信棄義，幫助劉邦脫離險(xiǎn)境。B.課文《鴻門宴》也有樊噲闖帳一節(jié)，寫樊噲撞倒守門衛(wèi)士入帳，怒視項(xiàng)羽這一細(xì)節(jié)，本文言詞比《鴻門宴》委婉，人物形象也不及《鴻門宴》生動(dòng)傳神。C.劉邦晚年，因患病獨(dú)臥宮中，不見朝臣，表現(xiàn)出意志消沉、精神疲憊的神情。樊噲直入宮內(nèi)，以趙高篡權(quán)的教訓(xùn)，說服劉邦，使劉邦精神振作起來。D.司馬遷在最后的議論中，對(duì)樊噲等人從普通平民通過自己的努力使自己名垂?jié)h廷，恩德惠及子孫表示驚嘆，表達(dá)了作者對(duì)這些人物的贊嘆之情。11．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(10分)(1)沛公從百余騎因項(xiàng)伯面見項(xiàng)羽，謝無有閉關(guān)事。(3分)(2)項(xiàng)伯常屏蔽之。(2分)（3）縉紳而能不易其志者，四海之大，有幾人與？（《五人墓碑記》）（3分）（4）越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。（《寡人之于國(guó)也》（2分）三、古詩(shī)詞鑒賞（10分）12．閱讀下面這首詩(shī)歌，然后回答問題。雨后慰池上芙蓉明·徐賁池上新晴偶得過，芙蓉寂寞照寒波。相看莫厭秋情薄，若在春風(fēng)怨更多。（1）請(qǐng)簡(jiǎn)析“池上新晴偶得過”的作用。（2分）（2）“芙蓉寂寞照寒波”是用什么手法來描寫芙蓉的？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（4分）（3）“相看莫厭秋情薄，若在春風(fēng)怨更多”表達(dá)了作者怎樣的感情？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)加以分析。（4分）四、名句名篇默寫（8分）13.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（8分）（1）亦以明死生之大，。（《五人墓碑記》）（2）吾所以為此者，。（《廉藺列傳》）（3）今者項(xiàng)莊拔劍舞，。（《鴻門宴》）（4）有善始者實(shí)繁，。（《諫太宗十思書》）（5），擇善而從之。（《諫太宗十思書》）（6）又送王孫去，。（白居易《賦得古草原送別》）（7）己所不欲，。（《論語》）（8）不薄今人愛古人，。（杜甫《戲?yàn)榱^句》）五．文學(xué)類文本閱讀（20分）閱讀下面的作品，回答14—17題。鑒賞家汪曾祺全縣第一個(gè)大畫家是季陶民，第一個(gè)鑒賞家是葉三。

葉三是個(gè)賣果子的。他專給大宅門送果子。到了什么節(jié)令送什么果子都是一定的。他的果子不用挑，個(gè)個(gè)都是好的。他的果子都是原裝。四鄉(xiāng)八鎮(zhèn)，哪個(gè)園子里，什么人家，有一棵出名的好果樹，他都知道，而且和園主打了多年交道，熟得像親家一樣了。立春前后，賣青蘿卜?！鞍舸蛱}卜”，摔在地下就裂開了。杏子、桃子下來時(shí)賣雞蛋大的香白杏，白得像一團(tuán)雪，只嘴兒以下有一根紅線的“一線紅”蜜桃。再下來是櫻桃，紅的像珊瑚，白的像瑪瑙。端午前后，批杷。夏天賣瓜。七八月賣河鮮：鮮菱、雞頭、蓮蓬、花下藕。賣馬牙棗、賣葡萄。重陽近了，賣梨：河間府的鴨梨、萊陽的半斤酥，還有一種叫做“黃金墜子”的香氣撲人個(gè)兒不大的甜梨。菊花開過了，賣金橘，賣蒂部起臍子的福州蜜橘。入冬以后，賣栗子、賣山藥（粗如小兒臂）、賣百合（大如拳）、賣碧綠生鮮的檀香橄欖。他還賣佛手、香櫞。人家買去，配架裝盤，書齋清供，聞香觀賞。

不少深居簡(jiǎn)出的人，是看到葉三送來的果子，才想起現(xiàn)在是什么節(jié)令了的。葉三五十歲整生日，老大老二都提出爹不要走宅門賣果子了，他們養(yǎng)得起他。葉三有點(diǎn)生氣了：“嫌我給你們丟人？我給這些人家送慣了果子。就為了季四太爺一個(gè)人，我也得賣果子?！奔舅奶珷敿醇咎彰?。他大排行是老四，城里人都稱之為四太爺。葉三真是為了季陶民一個(gè)人賣果子的。他給別人家送果子是為了掙錢，他給季陶民送果子是為了愛他的畫。季陶民有一個(gè)脾氣，畫一張畫要喝二斤花雕，吃斤半水果。葉三搜羅到最好的水果，總是首先給季陶民送去。季陶民每天一起來就走進(jìn)他的小書房——畫室。葉三不須通報(bào)，一來就是半天。季陶民畫的時(shí)候，他站在旁邊很入神地看，專心致意，連大氣都不出。有時(shí)看到精彩處，就情不自禁地深深吸一口氣，甚至小聲地驚呼起來。凡是葉三吸氣、驚呼的地方，也正是季陶民的得意之筆。季陶民從不當(dāng)眾作畫，他畫畫有時(shí)是把書房門鎖起來的。對(duì)葉三可例外，他很愿意有這樣一個(gè)人在旁邊看著，他認(rèn)為葉三真懂，不是假充內(nèi)行，也不是諛媚。季陶民最討厭聽人談畫。他很少到親戚家應(yīng)酬。實(shí)在不得不去的，他也是到一到，喝半盞茶就道別。因?yàn)橄g必有一些假名士高談闊論。但是他對(duì)葉三另眼相看。葉三只是從心里喜歡畫，他從不瞎評(píng)論。季陶民畫完了畫，釘在壁上，自己負(fù)手遠(yuǎn)看。

有時(shí)會(huì)問葉三：“好不好？”葉三大都能一句話說出好在何處。季陶民畫了一幅紫藤，問葉三。葉三說：“紫藤里有風(fēng)。”“唔！你怎么知道？”“花是亂的?！薄皩?duì)極了！季陶民提筆題了兩句詞：“深院悄無人，風(fēng)拂紫藤花亂。”季陶民最愛畫荷花。有一天，葉三送了一大把蓮蓬來，季陶民一高興，畫了一幅墨荷，好些蓮蓬。畫完了，問葉三：“如何？”葉三說：“四太爺，你這畫不對(duì)。”“不對(duì)？”“‘紅花蓮子白花藕’。你畫的是白荷花，蓮蓬卻這樣大，蓮子飽，墨色也深，這是紅荷花的蓮子。”“是嗎？我頭一回聽見！”季陶民于是展開一張八尺生宣，畫了一張紅蓮花，題了一首詩(shī)：紅花蓮子白花藕，果販葉三是我?guī)?。慚愧畫家少見識(shí)，為君破例著胭脂。季陶民送了葉三很多畫，都是題了上款的。有時(shí)季陶民給葉三畫了畫，說：“這張不題上款吧，你可以拿去賣錢，——有上款不好賣。”葉三說：“題不題上款都行。不過您的畫我一張也不賣！”十多年過去了。季陶民死了。葉三已經(jīng)不賣果子，但是他四季八節(jié)，還四處尋覓鮮果，到季陶民墳上供一供。季陶民死后，他的畫價(jià)大增。大家知道葉三手里有很多季陶民的畫，都是精品。很多人想買葉三的藏畫。葉三說：“不賣?！庇幸惶煊幸粋€(gè)外地人來拜望葉三，因?yàn)槭沁h(yuǎn)道來的，葉三只得把畫拿出來?？腿朔浅ｒ\(chéng)，要了清水洗了手，焚了一炷香，還先對(duì)畫軸拜了三拜，然后才展開。他一邊看，一邊不停地贊嘆：“喔！喔！真好！真是神品！”客人要買這些畫，要多少錢都行。葉三說：“不賣。”客人只好悵然而去。葉三死了。他的兒子遵照父親的遺囑，把季陶民的畫和父親一起裝進(jìn)棺材里，埋了。一九八二年二月二十八日（有刪改）14.一個(gè)賣果子的葉三，為何能享有“全縣第一個(gè)鑒賞家”的美譽(yù)？請(qǐng)說說你的理解。（4分）15.小說第三段看似閑筆，卻耐人尋味。試從人物刻畫和情節(jié)安排兩個(gè)角度簡(jiǎn)析其妙處（6分）16.文中四處劃線句子體現(xiàn)出季陶民怎樣的內(nèi)心世界？請(qǐng)選擇一兩個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語加以概括。（4分）（1）對(duì)極了?。?）不對(duì)？（3）是嗎？我頭一回聽見?。?）這張不題上款吧，你可以拿去賣錢，——有上款不好賣。17.作者給我們講述普通人葉三的故事，用意何在？試結(jié)合小說內(nèi)容加以探究。（6分）五、論述類文本閱讀（12分）閱讀下面的文字，完成18—19題。校園詩(shī)歌應(yīng)更有生氣和銳氣冷霜①近年來，校園詩(shī)歌創(chuàng)作重顯活躍勢(shì)頭，不止一種詩(shī)歌刊物開設(shè)了校園詩(shī)歌的欄目，北大、復(fù)旦、武大的“未名”“光華”“櫻花”三大詩(shī)歌獎(jiǎng)，也成為激勵(lì)校園詩(shī)人創(chuàng)作的重要機(jī)制，在各大高校已涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的年輕詩(shī)人。②不過，這種可喜的創(chuàng)作態(tài)勢(shì)同時(shí)隱伏著一些問題。觀察當(dāng)下的校園詩(shī)歌創(chuàng)作，我們會(huì)看到校園詩(shī)人普遍注重詩(shī)歌技藝的學(xué)習(xí)和錘煉。他們清楚地認(rèn)識(shí)到，寫作依靠的不只是靈感，更是勤奮勞作，如此，才能積累經(jīng)驗(yàn)、提升技藝。但另一方面，在不少校園詩(shī)人的創(chuàng)作中，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)技藝的理解存在著某些誤區(qū)。似乎只有繁復(fù)、綿密的修辭才體現(xiàn)出詩(shī)藝，只有通過層疊纏繞、環(huán)環(huán)相扣的隱喻才能達(dá)成作品意義的復(fù)雜性以及審美接受的快感。相對(duì)而言，那種質(zhì)樸、新鮮、生動(dòng)的表達(dá)卻較少被看重。這一詩(shī)藝?yán)斫馍系钠蛞苍S與智力活動(dòng)密集的校園生活狀態(tài)有一定關(guān)系。而由于校園詩(shī)人在這個(gè)生命階段寫作主題、題材上必然的相近，也會(huì)造成風(fēng)格乃至整體創(chuàng)作面貌上的趨同。③此外，更值得注意的是很多校園詩(shī)人寫作姿態(tài)中存在著某種“自閉”現(xiàn)象。由于成長(zhǎng)于詩(shī)歌已失落其中心地位的社會(huì)文化語境之中，校園詩(shī)人在寫作中常常呈現(xiàn)出一種“旁觀者”的姿態(tài)。這種旁觀者的姿態(tài)在現(xiàn)代詩(shī)歌中有其深遠(yuǎn)傳統(tǒng)，但在今天已經(jīng)逐漸失去創(chuàng)造新的詩(shī)歌想象的可能。逐漸地，旁觀者也許就變成了自?shī)收?，“個(gè)人化寫作”在一些校園詩(shī)歌中淪為缺少實(shí)在內(nèi)容的獨(dú)語乃至囈語。寫詩(shī)絕非集郵、釣魚一類的私人興趣，盡管詩(shī)歌的邊緣化是今天的現(xiàn)實(shí)，但詩(shī)人仍應(yīng)在寫作中主動(dòng)地建立與當(dāng)代社會(huì)之間的連帶感，因?yàn)閷懽鞯幕盍Σ⒎莾H憑閱讀和寫作的一味積累就能實(shí)現(xiàn)，而是要在與周遭世界的有機(jī)關(guān)聯(lián)中生成。同樣，詩(shī)歌的技藝也并非孤立、靜止之物，而必然是與特定的思想關(guān)切，互相生發(fā)而來。④回望新詩(shī)歷史，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，校園詩(shī)人曾不止一次成為詩(shī)歌革新的力量。正是卞之琳早期詩(shī)中關(guān)注平民生活的視角和對(duì)口語的靈活運(yùn)用，為新月派格律化新詩(shī)注入了別致的新意。也正是青年穆旦將強(qiáng)烈的民族憂患感融進(jìn)散文化的頓挫節(jié)奏，使他醞釀出兼具現(xiàn)代敏感性和語言包容力的名篇《贊美》。更不用說恢復(fù)高考后的大學(xué)校園，成為“后朦朧詩(shī)”勃興的主要舞臺(tái)?！靶@詩(shī)歌”也正是在這一背景下出現(xiàn)的概念，它并不意味著詩(shī)藝的稚嫩，相反卻暗含“得風(fēng)氣之先”的期許。以此來衡量當(dāng)下校園詩(shī)歌，總體上似乎顯得“乖”了一些，雖常見馴熟的技巧，卻少些生氣和銳氣。今天的校園早已不是象牙之塔，校園詩(shī)人也應(yīng)當(dāng)有更開闊的視野，將目光投向劇烈變動(dòng)著的當(dāng)代社會(huì)，并在寫作中與之建立起更積極的關(guān)聯(lián)性。唯如此，才能打開新的局面，真正成為復(fù)興當(dāng)代詩(shī)歌的力量。（選自2015年10月23日《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）18．作者認(rèn)為當(dāng)下校園詩(shī)歌創(chuàng)作隱伏著一些怎樣的問題？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（6分）19．請(qǐng)簡(jiǎn)要概述第四段的論述層次。（6分）六．作文（70分）20．生活是濃烈的，它可以是激烈的比賽、緊張的探險(xiǎn)或者是難忘的狂歡；生活也是清淡的，它可以是自在的獨(dú)處、樸實(shí)的情誼或者是平靜的反思。生活，還可以是濃淡得宜的……請(qǐng)根據(jù)以上文字，寫一篇不少于800字的記敘文。要求：自選角度，自擬題目，不得套作，不得抄襲。月考答案1.C（A趿tāB殮liànD脂zhī）2.D（D抑揚(yáng)頓挫：聲音高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。句中用來敘說建筑的韻律感，符合語境。A．冠冕堂皇：比喻外表很體面，實(shí)際并不如此。此處應(yīng)為“光明正大”。B．炙手可熱：手一挨近就感覺得熱，比喻氣焰很盛，權(quán)勢(shì)很大。不合語境。C．“無可厚非”意為不能過分責(zé)備。指說話做事雖有缺點(diǎn)，但還有可取之處，應(yīng)予諒解，應(yīng)改為“無可非議”）3.選C。（A中語義重復(fù)。質(zhì)疑：提出疑問。與前面“提出”重復(fù)；B中語序不當(dāng)，關(guān)聯(lián)詞語后的內(nèi)容應(yīng)該顛倒；D中搭配不當(dāng)，“領(lǐng)略”和“民居建筑”不能搭配）4.選B本段文字首先總說文化沖撞的規(guī)律，然后找出對(duì)麥當(dāng)勞的研究作為例證，接著對(duì)“全盤西化”進(jìn)行批駁。理清了思路，答案就可得出。5.選D.（A中分別為搜尋、痛恨的意思；B中分別為樹木的根、沒有依托的意思；C中小人離間之言、那人的意思）6.選B.（B中均為介詞，相當(dāng)于“對(duì)”；A中前者助詞，無實(shí)義，后者為賓語前置的標(biāo)志，無實(shí)意；C中前者為介詞，相當(dāng)于“替”，后者為“是”；D前者相當(dāng)于“趁機(jī)”，后者相當(dāng)于“憑借”）7.選A。（A為被動(dòng)句，與例句相同；B為賓語前置句；C為定語后置句；D為介詞短語后置句）8.選A。B項(xiàng)，屏蔽：像屏風(fēng)一樣遮擋著。屏，名詞作狀語。C項(xiàng)，暴師，使軍隊(duì)暴曬；D項(xiàng)，遺老，活著的老人。9.選A。結(jié)構(gòu)助詞，的/用在主謂之間，取消句子的獨(dú)立性，不譯。B項(xiàng)，都是連詞，來。C項(xiàng)，代詞，沒有人。D項(xiàng)，名詞作動(dòng)詞，以目示意。10.選D。沒有贊嘆之情。11．（1）劉邦率領(lǐng)一百多名隨從通過項(xiàng)伯的關(guān)系面見項(xiàng)羽，向項(xiàng)羽謝罪，說明并沒有封鎖函谷關(guān)，不讓諸侯軍進(jìn)入關(guān)中的事。（注意：“從”、“因”、“謝無有閉關(guān)事”）（2）項(xiàng)伯常常像屏風(fēng)一樣遮擋著劉邦。（注意：“屏蔽”，句意）（3）做官的人能夠不改變自己志節(jié)的，中國(guó)這么大，能有幾個(gè)人呢?（注意：句式，句意）（4）越過別國(guó)而把遠(yuǎn)地（鄭國(guó)）當(dāng)作邊邑，您知道那是很難的。（注意：“鄙”，句意）參考譯文：舞陽侯樊噲是沛縣人。以殺狗賣狗肉為生，曾經(jīng)和漢高祖一起隱藏在鄉(xiāng)間。當(dāng)初跟從高祖在豐縣起兵，攻取了沛縣。高祖做了沛公，就以樊噲為舍人。接著，他跟隨劉邦攻打胡陵、方與，回過頭來又鎮(zhèn)守豐縣，在豐縣城下，擊敗了泗水郡郡監(jiān)所帶領(lǐng)的軍隊(duì)。項(xiàng)羽駐軍戲下，準(zhǔn)備進(jìn)攻劉邦。劉邦率一百多名隨從通過項(xiàng)伯的關(guān)系面見項(xiàng)羽，向項(xiàng)羽謝罪，說明并沒有封鎖函谷關(guān)，不讓諸侯軍進(jìn)入關(guān)中的事。項(xiàng)羽設(shè)宴犒賞軍中將士，正在大家喝得似醉非醉的時(shí)候，亞父范增想謀殺劉邦，命令項(xiàng)莊拔劍在席前起舞，想乘機(jī)擊殺劉邦，而項(xiàng)伯卻一再像屏風(fēng)一樣遮擋著劉邦。這時(shí)只有劉邦和張良在酒席宴中，樊噲?jiān)诖鬆I(yíng)之外，聽說事情緊急，就手持鐵盾牌來到大營(yíng)前。守營(yíng)衛(wèi)士阻擋樊噲，樊噲徑直撞了進(jìn)去，站立在帳下。項(xiàng)羽注視著他，問他是誰。張良說：“他是沛公的參乘樊噲?！表?xiàng)羽稱贊道：“真是個(gè)壯士！”說罷，就賞給他一大碗酒和一條豬前腿。樊噲舉杯一飲而盡，然后拔出寶劍切開豬腿，把它全部吃了下去。項(xiàng)羽問他：“還能再喝一碗嗎？”樊噲說道：“我連死尚且都不怕，難道還在乎這一杯酒嗎！況且我們沛公首先進(jìn)入并平定咸陽，露宿霸上，以此來等待您的到來。大王您今天一到這里，就聽信了小人的胡言亂語，跟沛公有了隔閡，我擔(dān)心天下從此又要四分五裂，百姓們都懷疑是您一手造成的啊。”項(xiàng)羽聽罷，沉默不語。劉邦借口要去上廁所，暗示樊噲一同離去。這一天若不是樊噲闖進(jìn)大營(yíng)責(zé)備項(xiàng)羽的話，劉邦的事業(yè)幾乎就完了。在黥布反叛的時(shí)候，高祖一度病得很厲害，討厭見人，他躺在宮禁之中，詔令守門人不得讓群臣進(jìn)去看他。群臣中如絳侯周勃、灌嬰等人都不敢進(jìn)宮。這樣過了十多天，有一次樊噲推開宮門，徑直闖了進(jìn)去，后面群臣緊緊跟隨?？吹礁咦嬉蝗苏碇粋€(gè)宦官躺在床上。樊噲等人見到皇帝之后，痛哭流涕地說：“想當(dāng)初陛下和我們一道從豐、沛起兵，平定天下，那是什么樣的壯舉?。?/p>