2024年中考第二次模擬考試（泰州卷）生物（考試時(shí)間：45分鐘試卷滿分：30分）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷（選擇題共15分）一、選擇題：請(qǐng)?jiān)谙铝忻款}的四個(gè)選項(xiàng)中選出最符合題意的一項(xiàng)（每題0.5分，共15分）1．某學(xué)校開展春季研學(xué)活動(dòng)，美好的春色讓同學(xué)們興奮不已，下列詞語的描述屬于生命現(xiàn)象的是（

）A．烽火狼煙 B．滴水石穿C．鵝毛大雪 D．飛蛾撲火【答案】D【分析】生物的特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼．烽火狼煙，是由人為燃燒而產(chǎn)生的現(xiàn)象，不屬于生命現(xiàn)象，A不符合題意。B．滴水石穿，是由于滴水的力量，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的沖擊，石頭被滴出了小孔，不屬于生命現(xiàn)象，B不符合題意。C．鵝毛大雪，是自然現(xiàn)象，不屬于生命現(xiàn)象，C不符合題意。D．飛蛾撲火，是飛蛾對(duì)光作出的反應(yīng)，屬于生命現(xiàn)象，D符合題意。故選D。2．在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，設(shè)置了三組實(shí)驗(yàn)（如下圖），同時(shí)放在37℃溫水中，一段時(shí)間后，以下說法正確的是（

）A．①②對(duì)照，可探究唾液對(duì)饅頭的消化作用B．滴加碘液后，①號(hào)試管變藍(lán)色，③號(hào)不變色C．②③對(duì)照，可探究舌的攪拌對(duì)饅頭消化的作用D．該探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一，無法得出任何結(jié)論【答案】A【分析】（1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理的就是對(duì)照組。（2）唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖；淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性，因此常用碘液來驗(yàn)證淀粉的存在。【詳解】A．①與②對(duì)照，唯一不同的變量是唾液，滴加碘液后，若①號(hào)試管不變藍(lán)，②號(hào)試管變藍(lán)，說明唾液淀粉酶可以消化淀粉，A正確。B．①號(hào)試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解成麥芽糖，因此滴加碘液不變藍(lán)；②號(hào)試管中清水對(duì)淀粉沒有分解作用，因此滴加碘液變藍(lán)；③號(hào)試管饅頭塊與唾液沒有充分混合，唾液不能把淀粉全部消化，因此滴加碘液變藍(lán)。所以滴加碘液后，①號(hào)試管內(nèi)液體不變藍(lán)色，②③號(hào)試管內(nèi)液體變藍(lán)色，B錯(cuò)誤。C．②與③兩支試管有兩個(gè)變量唾液、牙齒的咀嚼和舌的攪拌，因此②③不能形成對(duì)照組，C錯(cuò)誤。D．該實(shí)驗(yàn)設(shè)置了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：①號(hào)試管與②號(hào)試管以唾液為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究唾液對(duì)淀粉的消化作用；①號(hào)試管與③號(hào)試管以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)淀粉消化的促進(jìn)作用，D錯(cuò)誤。故選A。3．下列關(guān)于生物和生態(tài)系統(tǒng)的說法不正確的是（

）A．飛蛾撲火是昆蟲對(duì)光刺激做出的反應(yīng)B．“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”這一過程中，起主要作用的是分解者C．生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的成分是分解者D．生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)【答案】C【分析】（1）生物圈：是指地球上全部生物及其無機(jī)環(huán)境的總和，包括大氣圈的底部、水圈和巖石圈的上部。是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。是所有生物的家。（2）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成?！驹斀狻緼．生物都能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，飛蛾撲火就是昆蟲對(duì)光刺激做出的反應(yīng)，A正確。B．“落紅”中的有機(jī)物在土壤中被分解者分解成無機(jī)物后，形成“春泥”，可以作為植物的營(yíng)養(yǎng)被植物吸收利用，重新起到“護(hù)花”作用。因此，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，落紅化作春泥的過程中起主要作用的是腐生細(xì)菌、真菌等分解者，B正確。C．生產(chǎn)者能進(jìn)行光合作用，為自身和其他動(dòng)物提供食物來源，是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的成分，C錯(cuò)誤。D．生物圈是地球上全部生物及其無機(jī)環(huán)境的總和，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，D正確。故選C。4．小彥使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，將視野由甲調(diào)整為乙的狀態(tài)（如圖），她要轉(zhuǎn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)是圖丙中的（

）A．① B．③ C．⑤ D．⑥【答案】D【分析】分析圖示，乙圖比甲圖清晰，圖丙中，①轉(zhuǎn)換器、②載物臺(tái)、③反光鏡、④目鏡、⑤粗準(zhǔn)焦螺旋、⑥細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。【詳解】A．①轉(zhuǎn)換器的功能是轉(zhuǎn)換物鏡，A不符合題意。B．③反光鏡的功能是反射光線，可以調(diào)節(jié)視野亮度，B不符合題意。C．⑤粗準(zhǔn)焦螺旋可以較大幅度地升降鏡筒，主要功能是找物像，C不符合題意。D．⑥細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以微調(diào)鏡筒高度，是用來使物像更加清晰的，視野甲調(diào)節(jié)到乙，物像更加清晰，所以應(yīng)該調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，D符合題意。故選D。5．在壁虎斷尾再生的過程中，細(xì)胞通過分裂不斷增多。此過程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的變化不包括（

）A．細(xì)胞核一分為二 B．細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷C．遺傳物質(zhì)復(fù)制后均分 D．形成新的細(xì)胞壁【答案】D【分析】細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程，細(xì)胞分裂時(shí)先是細(xì)胞核一分為二，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份含一個(gè)細(xì)胞核。如果是動(dòng)物細(xì)胞，細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷，縊裂為兩個(gè)細(xì)胞。若是植物細(xì)胞，則在原來的細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞膜和新的細(xì)胞壁，于是，一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞?！驹斀狻緼BC．動(dòng)物細(xì)胞分裂的過程是：分裂時(shí)先是細(xì)胞核一分為二，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份含一個(gè)細(xì)胞核，細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)在分裂前已經(jīng)復(fù)制加倍，分裂時(shí)均分成相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新的細(xì)胞核，細(xì)胞膜在中央的部分向內(nèi)凹陷，縊裂為兩個(gè)細(xì)胞，將一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞，ABC不符合題意。D．植物細(xì)胞在分裂的過程中才會(huì)形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁，壁虎屬于動(dòng)物，動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，因此壁虎斷尾再生過程中，斷尾處的細(xì)胞不會(huì)出現(xiàn)新的細(xì)胞壁，D符合題意。故選D。6．月球環(huán)境惡劣，是生命的禁區(qū)。但我國(guó)嫦娥四號(hào)搭乘的棉花種子順利萌發(fā)，摘下“月球第一片嫩葉”的桂冠。為棉花種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是（

）A．胚乳 B．子葉 C．胚芽 D．胚根【答案】B【分析】種子的結(jié)構(gòu)由種皮和胚組成，胚是種子的主要部分?！驹斀狻棵藁ㄊ请p子葉植物，種子的結(jié)構(gòu)由種皮和胚組成，種皮具有保護(hù)作用，胚由胚根，胚芽，胚軸和子葉組成，胚根將來發(fā)育為根，胚軸連接根和莖的部分，胚芽將來發(fā)育為莖和葉，子葉兩片，儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。因此，為棉花種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是子葉，棉花種子的結(jié)構(gòu)沒有胚乳。ACD不符合題意，B符合題意。故選B。7．下列實(shí)驗(yàn)裝置說明萌發(fā)的種子呼吸作用消耗了氧氣的是（）A．B．C．D．【答案】B【分析】（1）活細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫作呼吸作用。植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程。（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)；根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力；一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的就是實(shí)驗(yàn)組；沒有處理的就是對(duì)照組?！驹斀狻緼．種子萌發(fā)過程中呼吸作用旺盛，釋放的能量有一部分變?yōu)闊崮埽寡b置內(nèi)溫度升高；因此，圖示裝置形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，用來驗(yàn)證呼吸作用釋放能量，A不符合題意。B．氧氣有支持燃燒的特性。甲瓶中萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛，吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳，加蓋并在溫暖的地方放置一夜后，里面的氧氣被萌發(fā)的種子吸收消耗了，因此，甲瓶中的蠟燭立即熄滅；而乙瓶中煮熟的種子不能呼吸，里面的氧氣比甲的多，因此蠟燭會(huì)燃燒；通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸時(shí)消耗氧氣，B符合題意。C．萌發(fā)的種子呼吸作用十分旺盛，通過呼吸作用產(chǎn)生大量二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，所以，丙裝置觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，用來驗(yàn)證呼吸作用釋放二氧化碳，C不符合題意。D．該裝置的變量是葉，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是有葉的塑料袋內(nèi)壁上有較多的水珠，無葉的塑料袋內(nèi)壁上的水珠極少；因此，該裝置用來證明蒸騰作用的主要器官是葉，D不符合題意。故選B。8．若想探究“光是否是植物進(jìn)行光合作用的條件”，我們可選取下列哪些裝置（）A．甲與乙 B．甲與丁C．丙與丁 D．乙與丙【答案】A【分析】綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并儲(chǔ)存能量，同時(shí)釋放出氧氣的過程叫光合作用?！驹斀狻抗夂献饔玫脑鲜撬投趸?，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，場(chǎng)所是葉綠體。若想探究“光是否是植物進(jìn)行光合作用的條件”，就要以光為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其他條件相同且適宜。甲、乙裝置中有植物，而且唯一不同的變量是光。丙、丁裝置中唯一不同的變量是光，但沒有植物不能進(jìn)行光合作用。所以若想探究“光是否是植物進(jìn)行光合作用的條件”，我們可選取甲與乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。所以A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。9．新鮮的核桃營(yíng)養(yǎng)成分損失較少，口味香醇，但不宜保存。下圖是不同貯藏溫度條件下新鮮核桃呼吸強(qiáng)度與貯藏時(shí)間的關(guān)系。下列有關(guān)說法正確的是（

）A．核桃細(xì)胞呼吸作用的場(chǎng)所是葉綠體B．新鮮核桃貯藏時(shí)發(fā)熱是由于空氣不流通C．（0±1）℃條件下貯藏，核桃的有機(jī)物不會(huì)逐漸減少D．由圖可知，（0±1）℃條件最有利于新鮮核桃的貯藏【答案】D【分析】細(xì)胞利用氧將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫做呼吸作用?！驹斀狻緼．呼吸作用的主要場(chǎng)所是線粒體，葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，A錯(cuò)誤。B．呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量，新鮮核桃貯藏時(shí)發(fā)熱是呼吸作用釋放的能量，B錯(cuò)誤。CD．由圖可知：（0±1）℃條件呼吸作用最弱，分解的有機(jī)物最少，因此，最有利于新鮮核桃的貯藏，C錯(cuò)誤，D正確。故選D。10．如圖為心臟的結(jié)構(gòu)圖，下列描述錯(cuò)誤的是（）A．②③內(nèi)流靜脈血，⑧⑨內(nèi)流動(dòng)脈血B．⑤是動(dòng)脈，能將血液運(yùn)輸至全身C．⑦是肺靜脈，其內(nèi)流動(dòng)的是靜脈血D．同側(cè)心房與心室相通【答案】C【分析】圖中：①上腔靜脈，②右心房，③右心室，④下腔靜脈，⑤主動(dòng)脈，⑥肺動(dòng)脈，⑦肺靜脈，⑧左心房，⑨左心室?！驹斀狻緼．②右心房由于回收的是來自全身各組織處的血液，血液中的氧氣被組織細(xì)胞利用，因此②右心房、③右心室內(nèi)流含氧少的靜脈血；⑧左心房回收的是來自肺部的血液，血液在肺泡處獲取了大量的氧氣，因此⑧左心房和⑨左心室內(nèi)流的是含氧豐富的動(dòng)脈血，A正確。B．⑤主動(dòng)脈與⑨左心室相連，作用是將血液由心臟運(yùn)往全身各處，B正確。C．⑦肺靜脈回收的是來自肺部的血液，由于在肺部毛細(xì)血管處進(jìn)行了氣體交換，血液由含氧少的靜脈血變成了含氧豐富的動(dòng)脈血，因此肺靜脈內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血，C錯(cuò)誤。D．人的心臟同側(cè)心房與心室相通，不同側(cè)不通，這樣動(dòng)脈血與靜脈血不會(huì)混合，血液輸送氧的能力強(qiáng)，D正確。故選C。11．如圖為人體的泌尿系統(tǒng)示意圖。下列有關(guān)描述錯(cuò)誤的是（

）A．腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位 B．①是形成尿液的主要器官C．②結(jié)構(gòu)內(nèi)液體是原尿 D．③是儲(chǔ)存尿液的部位【答案】C【分析】泌尿系統(tǒng)是由①腎臟、②輸尿管、③膀胱、④尿道組成，腎臟形成尿液，是泌尿系統(tǒng)的主要器官，輸尿管能輸送尿液，將尿液輸送至膀胱暫時(shí)儲(chǔ)存起來，尿道的功能是排出尿液?！驹斀狻緼B．①為腎臟，腎臟是形成尿液的主要器官，每個(gè)腎臟由100多萬個(gè)腎單位組成，血液在流經(jīng)腎單位時(shí)，經(jīng)過腎小球的過濾與腎小管的重吸收等過程，將血液中多余的水分、尿素等物質(zhì)形成尿排出體外，AB正確。C．②是輸尿管，輸送尿液，即②結(jié)構(gòu)內(nèi)液體是尿液，C錯(cuò)誤。D．③膀胱，具有暫時(shí)儲(chǔ)存尿液的作用，D正確。故選C。12．今年5月15日“防治碘缺乏病日”的主題是：科學(xué)補(bǔ)碘三十年，利國(guó)利民保健康。下列對(duì)碘的認(rèn)識(shí)正確的是（）A．碘是人體必需的無機(jī)鹽，能為人體提供能量B．我們常吃的海帶和紫菜含碘豐富，可防治侏儒癥C．碘是合成腎上腺激素的重要元素D．幼年時(shí)期缺碘會(huì)造成智力發(fā)育出現(xiàn)障礙【答案】D【分析】甲狀腺激素的作用是調(diào)節(jié)人體的新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。碘是合成甲狀腺激素的原料，幼年缺碘時(shí)，甲狀腺激素過少會(huì)得呆小癥，智力低下，身材矮小?！驹斀狻緼．碘是人體必需的無機(jī)鹽，屬于無機(jī)物，不能提供能量，A錯(cuò)誤。B．缺碘造成甲狀腺激素分泌不足，從而引起甲狀腺代償性增生，導(dǎo)致地方性甲狀腺腫（俗稱大脖子?。缓?、紫菜等含碘豐富的海產(chǎn)品可以補(bǔ)充碘，故可防治地方性甲狀腺腫（大脖子?。?，B錯(cuò)誤。C．碘是合成甲狀腺激素的重要原料，C錯(cuò)誤。D．幼年時(shí)期缺碘會(huì)導(dǎo)致甲狀腺激素分泌不足；幼年時(shí)甲狀腺激素分泌不足易患呆小癥，患者身材矮小、智力低下、生殖器官發(fā)育不全，D正確。故選D。13．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用馬鈴薯塊莖進(jìn)行繁殖，這種生殖方式屬于（

）A．營(yíng)養(yǎng)生殖 B．有性生殖 C．分裂生殖 D．孢子生殖【答案】A【分析】有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式。無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式，如分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、營(yíng)養(yǎng)生殖等?！驹斀狻緼．營(yíng)養(yǎng)生殖是利用植物的營(yíng)養(yǎng)器官來進(jìn)行繁殖，只有高等植物具有根莖葉的分化，因此，它是高等植物的一種無性生殖方式，馬鈴薯塊莖進(jìn)行繁殖屬于營(yíng)養(yǎng)生殖，A正確。B．有性生殖是由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞，經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式。馬鈴薯塊莖繁殖未經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，不屬于有性生殖，B錯(cuò)誤。C．馬鈴薯塊莖進(jìn)行繁殖是利用營(yíng)養(yǎng)器官來進(jìn)行繁殖屬于營(yíng)養(yǎng)生殖而不是分裂生殖，進(jìn)行分裂生殖的有細(xì)菌、單細(xì)胞生物等，C錯(cuò)誤。D．馬鈴薯塊莖進(jìn)行繁殖是利用營(yíng)養(yǎng)器官來進(jìn)行繁殖屬于營(yíng)養(yǎng)生殖而不是孢子生殖，進(jìn)行孢子生殖的主要是真菌，D錯(cuò)誤。故選A。14．“八段錦”起源于北宋，是中國(guó)傳統(tǒng)健身法，它通過肢體肌肉、關(guān)節(jié)的活動(dòng)，能起到改善體質(zhì)、提高抗病能力。以下關(guān)于“八段錦”動(dòng)作的形成說法正確的是（）A．完成一套“八段錦”的動(dòng)作，只需要人體神經(jīng)系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)節(jié)B．練習(xí)“八段錦”的過程中的能量供應(yīng)只與消化、循環(huán)系統(tǒng)有關(guān)C．在關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)中，1能提高關(guān)節(jié)的靈活性，4能增加關(guān)節(jié)的牢固性D．練習(xí)“八段錦”的過程中，若用力過猛，3從5中滑脫出來會(huì)發(fā)生脫臼【答案】D【分析】圖中：1是關(guān)節(jié)囊、2是關(guān)節(jié)腔、3是關(guān)節(jié)頭、4是關(guān)節(jié)軟骨、5是關(guān)節(jié)窩、6是關(guān)節(jié)面?！驹斀狻緼．任何一個(gè)動(dòng)作的完成，都是在神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，其他系統(tǒng)共同配合完成的，A錯(cuò)誤。B．運(yùn)動(dòng)過程中，消化、呼吸、循環(huán)、神經(jīng)、運(yùn)動(dòng)等多個(gè)系統(tǒng)共同參與，B錯(cuò)誤。C．關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)中，4關(guān)節(jié)軟骨能提高關(guān)節(jié)的靈活性，1關(guān)節(jié)囊能增加關(guān)節(jié)的牢固性，C錯(cuò)誤。D．脫臼指3關(guān)節(jié)頭從5關(guān)節(jié)窩中滑脫出來，D正確。故選D。15．如圖是菊科部分植物在分類上的等級(jí)關(guān)系，下列說法正確的是（

）A．種是最基本的分類單位，一種生物便是一個(gè)物種B．對(duì)以上植物分類的主要依據(jù)是它們的用途不同C．生菜與油麥菜的共同特征比和萵筍的共同特征更少D．利用生物種類的多樣性可培育結(jié)球、皺葉、直立生菜【答案】A【分析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)；分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的親緣關(guān)系就越近?！驹斀狻緼．生物的分類等級(jí)從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種，界是最大的分類單位，種是最基本的分類單位，一種生物就是一個(gè)物種，一個(gè)物種包含一種生物，A正確。B．生物分類的依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能的差異程度和親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近，不是根據(jù)用途不同，B錯(cuò)誤。C．根據(jù)題圖可知，生菜與油麥菜同屬于葉用萵苣，萵筍屬于莖用萵苣；因此，生菜與油麥菜的共同特征比和萵筍的共同特征更多，C錯(cuò)誤。D．結(jié)球、皺葉、直立生菜是按照葉的生長(zhǎng)形態(tài)來劃分的，體現(xiàn)的是基因多樣性。因此，利用生物基因的多樣性可培育結(jié)球、皺葉、直立生菜，D錯(cuò)誤。故選A。16．保護(hù)動(dòng)物多樣性要做到（）A．禁止開發(fā)利用任何生物資源B．徹底消滅有害動(dòng)物C．大量引進(jìn)外來物種增加生物種類D．保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性【答案】D【分析】保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)?！驹斀狻緼．保護(hù)生物多樣性不是禁止開發(fā)利用任何生物資源，而是合理開發(fā)利用任何生物資源，A不符合題意。B．任何一個(gè)物種都是一個(gè)基因庫(kù)，一個(gè)物種一旦滅絕，將永遠(yuǎn)不可能再生，它所攜帶的基因庫(kù)也將永遠(yuǎn)消失，故不能徹底殺滅有害動(dòng)物，B不符合題意。C．大量引進(jìn)外來物種，可能會(huì)造成生物入侵，會(huì)危害生物多樣性，從而降低該生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，C不符合題意。D．保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護(hù)生物多樣性的根本措施，D符合題意。故選D。17．如圖，園藝愛好者經(jīng)常將多肉的葉片放在濕潤(rùn)的地面上，不久就會(huì)生根，形成小植株。下列與這種繁殖方式相同的（）A．播種水稻 B．發(fā)黃豆芽 C．桃樹嫁接 D．玉米萌發(fā)【答案】C【分析】由親本產(chǎn)生生殖細(xì)胞，經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式，叫做有性生殖；無性生殖指的是不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式。【詳解】ABD．水稻播種、發(fā)黃豆芽和玉米萌發(fā)，都是用種子來繁殖，種子是植物傳粉受精后形成的，因此經(jīng)過精子和卵細(xì)胞的結(jié)合，屬于有性生殖，ABD錯(cuò)誤。C．桃樹嫁接，跟題干中多肉用葉繁殖一樣，沒有經(jīng)過精子和卵細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體，屬于無性生殖，C正確。故選C。18．生物通過生殖和發(fā)育，使得生命在生物圈中世代延續(xù)，生生不息。下列有關(guān)生物的生殖和發(fā)育的敘述正確的是（）A．麻雀是晚成雛，一般親鳥具有育雛行為B．家蠶、蝗蟲的發(fā)育都經(jīng)過了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期C．青蛙的生殖發(fā)育特點(diǎn)是體內(nèi)受精、變態(tài)發(fā)育D．鳥卵中發(fā)育成雛鳥的部位是胎盤【答案】A【分析】（1）鳥類的生殖和發(fā)育過程一般包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛幾個(gè)階段。（2）昆蟲的發(fā)育過程分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。（3）兩棲動(dòng)物的雌雄體分別把卵細(xì)胞和精子排到水中，精卵在水中結(jié)合形成受精卵，這種受精方式稱為體外受精。在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程中，幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。（4）鳥卵一般分為卵殼、卵殼膜、卵白、氣室、系帶、卵黃膜、卵黃以及胚盤，其中卵黃、卵黃膜以及胚盤是鳥卵的卵細(xì)胞，其余部分則是非細(xì)胞結(jié)構(gòu)?！驹斀狻緼．麻雀是晚成雛，晚成雛指的是孵化出來時(shí)不能充分發(fā)育的雛鳥，它們需要親鳥繼續(xù)喂養(yǎng)和照顧一段時(shí)間才能獨(dú)立生活。在麻雀的繁殖期中，雌鳥和雄鳥會(huì)共同承擔(dān)育雛的責(zé)任，它們會(huì)不斷地為雛鳥提供食物和照顧，直到雛鳥能夠獨(dú)立生活為止，A正確。B．家蠶的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期；蝗蟲的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育，經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，B錯(cuò)誤。C．雄蛙在以鳴聲招引雌蛙，發(fā)生雌雄蛙的抱對(duì)現(xiàn)象，雌蛙產(chǎn)卵，雄蛙排出精子，精子和卵細(xì)胞在水中完成受精，屬于體外受精；青蛙的幼體（蝌蚪）和成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，屬于變態(tài)發(fā)育，C錯(cuò)誤。D．胚盤里面含有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的部位，將來發(fā)育成雛鳥；胎盤是胎兒與母體之間物質(zhì)交換的重要器官，D錯(cuò)誤。故選A。19．下圖為某男孩的發(fā)育過程，下列說法中正確的是（）A．男性和女性屬于一對(duì)相對(duì)性狀，性別形成于圖中D階段B．胎兒將體內(nèi)的代謝廢物通過D中結(jié)構(gòu)2、3由母體排出體外C．父親把Y染色體上某一致病基因傳給該男孩的概率是50%D．B至D的過程往往伴隨著細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的改變【答案】B【分析】圖中1子宮，2胎盤，3臍帶，4胎兒?！驹斀狻緼．男性和女性屬于一對(duì)相對(duì)性狀，受精時(shí)，如果是含22+X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有44+XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含22+Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有44+XY的受精卵并發(fā)育成為男性。因此，胎兒的性別形成于受精的那一刻，A錯(cuò)誤。B．胎兒通過D中結(jié)構(gòu)2胎盤、3臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過2胎盤、3臍帶經(jīng)母體排出體外的，B正確。C．父親的Y染色體以及Y染色體上的基因只能傳給兒子而不能傳給女兒。因此父親Y染色體上的某一致病基因傳給兒子的概率是100%，C錯(cuò)誤。D．從B至D的過程中細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)不會(huì)發(fā)生改變，D錯(cuò)誤。故選B。20．下列有關(guān)變異的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．生物性狀的變異是普遍存在的B．可遺傳的變異都能使生物更好地適應(yīng)環(huán)境C．遺傳物質(zhì)沒有改變，單純由環(huán)境引起的變異是不可遺傳的變異D．轉(zhuǎn)基因技術(shù)、雜交育種、射線處理產(chǎn)生新品種都是遺傳變異原理在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用【答案】B【分析】遺傳是指親子間的相似性，變異是指子代與親代之間的差異，子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象。遺傳和變異是生物界普遍存在的生命現(xiàn)象。各種相對(duì)性狀都是通過變異產(chǎn)生的?！驹斀狻緼．遺傳和變異是生物界普遍存在的生命現(xiàn)象，故A正確。B．可遺傳的變異有可能對(duì)生物的生存不利，不一定都能使生物更好地適應(yīng)環(huán)境，故B錯(cuò)誤。C．單純由環(huán)境引起的，遺傳物質(zhì)沒有改變的變異是不可遺傳變異，故C正確。D．轉(zhuǎn)基因技術(shù)、雜交育種、射線處理產(chǎn)生新品種都涉及到親子代間的差異性，都是遺傳物質(zhì)改變引起的可遺傳的變異，是遺傳變異原理在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用，故D正確。故選B。21．有關(guān)生命起源和生物進(jìn)化的描述中，不正確的是（）A．科學(xué)家推測(cè)，原始生命起源于原始海洋B．化石是研究生物進(jìn)化的重要證據(jù)C．自然選擇學(xué)說認(rèn)為適者生存，不適者被淘汰D．生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由低等到高等、由水生到陸生、由體型小到體型大【答案】D【分析】越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越復(fù)雜、高等，陸生生物化石越多，因此，生物的進(jìn)化經(jīng)歷了從水生到陸生，從低等到高等，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的進(jìn)化歷程?！驹斀狻緼．科學(xué)家推測(cè)：原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長(zhǎng)期作用下，形成了許多簡(jiǎn)單的有機(jī)小分子物質(zhì)，這些有機(jī)物隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中。經(jīng)過極其漫長(zhǎng)的歲月，原始海洋中，逐漸形成了原始生命，A正確。B．化石是保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡，直接說明了古生物的結(jié)構(gòu)或生活習(xí)性。因此，化石是研究生物進(jìn)化最重要的、最直接的證據(jù)，B正確。C．自然選擇學(xué)說認(rèn)為：生存斗爭(zhēng)的結(jié)果是適應(yīng)環(huán)境的生物（或個(gè)體）生存下來并繁殖后代，不適應(yīng)環(huán)境的生物被淘汰，這就是適者生存，C正確。D．結(jié)合分析可知，生物的進(jìn)化經(jīng)歷了從水生到陸生，從低等到高等，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的進(jìn)化歷程，D錯(cuò)誤。故選D。22．研究人員把抗除草劑的基因轉(zhuǎn)入到玉米細(xì)胞的DNA分子上，使玉米獲得了抗除草劑的能力。這個(gè)事實(shí)可以說明（）A．基因控制生物的性狀B．基因存在于生物細(xì)胞的DNA分子上C．基因不能遺傳D．生物的性狀都可以遺傳【答案】A【分析】（1）:基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)單位和功能單位；基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，每個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因。（2）轉(zhuǎn)基因技術(shù)是把一種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出轉(zhuǎn)基因生物，就可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)基因所控制的性狀?！驹斀狻緼．玉米細(xì)胞的DNA分子上連接抗除草劑的基因，使玉米獲得了抗除草劑的能力，這個(gè)事實(shí)可以說明基因控制生物性狀，A符合題意。B．基因是DNA分子上決定生物性狀的最小單位，但轉(zhuǎn)基因玉米無法說明基因在DNA分子上，B不符合題意。C．基因可以通過生殖細(xì)胞遺傳給子代，C不符合題意。D．生物的性狀受基因和環(huán)境的共同作用，由基因控制的性狀可以遺傳，受環(huán)境影響的性狀不能遺傳，D不符合題意。故選A。23．某同學(xué)因發(fā)熱到醫(yī)院就醫(yī)，被確診患水痘。水痘是由水痘病毒引發(fā)的急性呼吸道傳染病，一般通過空氣和接觸傳播，臨床特征為發(fā)熱、丘疹和水皰。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．水痘病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B．接種水痘疫苗可以保護(hù)易感人群C．得過水痘的同學(xué)體內(nèi)有相應(yīng)抗體D．用藥物退燒后可堅(jiān)持到學(xué)校上課【答案】D【分析】1．傳染病的預(yù)防措施有三個(gè)：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。2．引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)，叫抗原，如病原體等異物。病原體等抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激了淋巴細(xì)胞，使其產(chǎn)生了一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫抗體。一定的抗體能與一定的抗原結(jié)合，從而促進(jìn)吞噬細(xì)胞的吞噬作用，將抗原清除，或者使病原體失去致病性。3．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)外殼組成【詳解】A．水痘病毒屬于病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)外殼組成，A正確。B．接種的水痘相當(dāng)于抗原，進(jìn)入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)--抗體，可預(yù)防水痘，可以保護(hù)易感人群，B正確。C．水痘病毒進(jìn)入人體后，會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該病毒的特殊蛋白質(zhì)--抗體，故得過水痘的同學(xué)體內(nèi)有相應(yīng)抗體，C正確。D．確診為水痘的學(xué)生不能到校上課，需要隔離21天，故用藥物退燒后的同學(xué)，也不可堅(jiān)持到學(xué)校上課，需隔離治療，D錯(cuò)誤。故選D。24．下列有關(guān)人體生理現(xiàn)象及解釋不正確的是（）A．急性腸炎患者由于腹瀉導(dǎo)致較多營(yíng)養(yǎng)流失，需要快速補(bǔ)充高蛋白食品B．高原反應(yīng)患者常有頭暈、氣短等癥狀，原因是高原地區(qū)氧氣含量低C．突遇溺水者，應(yīng)首先清除其口內(nèi)污物，然后再進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸D．發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒時(shí)，應(yīng)首先將其轉(zhuǎn)移到通風(fēng)處【答案】A【分析】平原上的人到了高原地區(qū)，身體會(huì)做相應(yīng)的調(diào)節(jié)，血液中的紅細(xì)胞數(shù)量的含量會(huì)增加，這樣，參與運(yùn)輸氧的紅細(xì)胞的數(shù)量增多，可以運(yùn)輸更多的氧，來滿足人體對(duì)氧氣的需要?！驹斀狻緼．急性腸胃炎發(fā)作的時(shí)候，腸胃功能紊亂，此時(shí)不可以吃難以消化的食物，以免加重腸胃的負(fù)擔(dān)，影響病情的恢復(fù)。高蛋白的食物，不太容易消化，A錯(cuò)誤。B．高原地區(qū)大氣中空氣很稀薄，氣壓很小，氧含量相對(duì)較低，致使人體組織細(xì)胞內(nèi)氧氣含量減少，所以感到乏力、呼吸困難，常有頭暈、氣短等癥狀，B正確。C．人工呼吸是一種常用的急救方法，用于救助溺水、煤氣中毒或觸電等停止呼吸的病人，以挽救病人的生命；人工呼吸最簡(jiǎn)單易行的方法是口對(duì)口吹氣法，首先清除口、鼻內(nèi)污物，以保持呼吸道暢通，C正確。D．煤氣中毒又叫一氧化碳中毒，一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合能力比氧氣大得多，血紅蛋白的數(shù)量是有限的，這樣，就使氧失去了與血紅蛋白結(jié)合的機(jī)會(huì)；因此，發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，迅速關(guān)緊煤氣閥，打開門窗通風(fēng)，降低空氣中的一氧化碳濃度，快速將其移到通風(fēng)處，再救治，D正確。故選A。25．下列關(guān)于青春期的敘述中，錯(cuò)誤的是（

）A．多參加體育鍛煉和文藝活動(dòng)B．應(yīng)具備青春期衛(wèi)生保健的常識(shí)C．作息有規(guī)律，不通宵玩游戲D．有獨(dú)立意識(shí)，遇事不與家長(zhǎng)商量【答案】D【分析】青春期是指從童年到成年的過渡階段，是生殖器官開始發(fā)育到成熟的階段。年齡范圍一般在12~23歲，一般來說男孩比女孩晚約兩年。中學(xué)生一般都進(jìn)入了青春期，對(duì)每個(gè)人來說，青春期是生長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期，是一個(gè)人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的“黃金時(shí)期”。進(jìn)入青春期，男孩和女孩的體形開始發(fā)生變化，區(qū)別也越來越明顯，這和睪丸分泌的雄性激素，卵巢分泌的雌性激素有關(guān)。青春期發(fā)育的最明顯的特點(diǎn)是身高和體重的迅速增長(zhǎng)；最突出的特征是性器官的發(fā)育和性功能的成熟。青春期是生長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期，是一個(gè)人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的“黃金時(shí)期”?！驹斀狻緼．課余時(shí)間積極參加體育鍛煉和文藝活動(dòng)，提高身體素質(zhì)，是健康的生活方式，A正確。B．女生月經(jīng)期要注意清潔和保暖，避免劇烈運(yùn)動(dòng)，男生也要具備衛(wèi)生保健，如內(nèi)褲要寬大，布料要松軟透氣，不蓋太厚太重的被子，還要注意外生殖器的衛(wèi)生，應(yīng)具備青春期衛(wèi)生保健的常識(shí)，B正確C．合理安排作息時(shí)間是健康的生活方式，作息要有規(guī)律，不通宵玩游戲，C正確D．不管男生還是女生，遇到生理、心理問題都應(yīng)該多與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)交流，D錯(cuò)誤。故選D。26．紅豆杉是國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物。紅豆杉樹的枝、葉、根、莖、果均可提取抗癌藥物紫杉醇。下列有關(guān)紅豆杉的說法錯(cuò)誤的是（

）A．紅豆杉屬于裸子植物，根、莖、葉都很發(fā)達(dá)B．紅豆杉的果是指它的果實(shí)C．紅豆杉中可以提取抗癌藥物紫杉醇體現(xiàn)了紅豆杉的直接價(jià)值D．紅豆杉用種子繁殖后代，生殖過程不受水的限制【答案】B【分析】裸子植物能夠產(chǎn)生種子，種子裸露，外面沒有果皮包被。根、莖、葉都很發(fā)達(dá)，受精過程不需要水?！驹斀狻緼．紅豆杉種子裸露，外面沒有果皮包被，屬于裸子植物，根、莖、葉都很發(fā)達(dá)，A正確。B．紅豆杉屬于裸子植物，種子裸露，不能形成果實(shí)，因此紅豆杉的果是指它的種子，B錯(cuò)誤。C．生物多樣性的價(jià)值主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：直接使用價(jià)值、間接使用價(jià)值、潛在使用價(jià)值。生物能直接為人類提供食物、纖維、藥物、建材及工業(yè)原料等屬于直接價(jià)值，因此，紅豆杉中可以提取抗癌藥物紫杉醇體現(xiàn)了紅豆杉的直接價(jià)值，C正確。D．種子是綠色植物的生殖器官，種子有種皮保護(hù)，種子的胚乳或子葉中儲(chǔ)存著營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。當(dāng)環(huán)境干旱時(shí)，種子會(huì)休眠，遇到適宜的環(huán)境再萌發(fā)，因此，種子植物的生殖過程不受水的限制，D正確。故選B。27．如圖是胎盤與臍帶血液循環(huán)示意圖，以下說法不正確的是（）A．箭頭1的血液中包含胎兒發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣B．箭頭2代表了胎兒產(chǎn)生的廢物需要通過胎盤進(jìn)入母體被排出C．在胎盤處，母體和胎兒的血液融合在一起D．胎盤中有豐富的毛細(xì)血管，便于母體與胎兒進(jìn)行物質(zhì)交換【答案】C【分析】胎兒通過臍帶和胎盤與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。圖中的1是臍靜脈，2是臍動(dòng)脈。【詳解】AB．胎兒靠臍帶與母體相連。臍帶包含二條2臍動(dòng)脈和一條1臍靜脈。含較高氧和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的母體血液由胎盤進(jìn)入1臍靜脈，由1臍靜脈進(jìn)入胎兒體內(nèi)，經(jīng)過全身循環(huán)，將交換過的含氧較低和含代謝產(chǎn)物的血經(jīng)2臍動(dòng)脈送回胎盤，AB正確。C．胎盤是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官。胎盤靠近胎兒的一面是臍帶，與胎兒相連。胎盤靠近母體的一面與母體的子宮內(nèi)膜相連。胎盤內(nèi)有許多絨毛，絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管，這些毛細(xì)血管與臍帶內(nèi)的血管相通，絨毛與絨毛之間則充滿了母體的血液。雖然胎兒的血管緊挨著母親的血管，但兩部分的血液不會(huì)混合。雙方血液在這里進(jìn)行了物質(zhì)交換，C錯(cuò)誤。D．胎盤是胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所，胎盤內(nèi)有許多絨毛，絨毛內(nèi)有豐富毛細(xì)血管，利于胎兒和母體進(jìn)行物質(zhì)交換，D正確。故選C。28．基于米勒模擬原始地球條件的實(shí)驗(yàn)以及科學(xué)推測(cè)，目前大多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為原始生命誕生于（）A．原始大陸 B．原始大氣層 C．原始海洋 D．原始火山【答案】C【分析】關(guān)于生命起源的學(xué)說有很多，其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說?！驹斀狻炕瘜W(xué)起源學(xué)說認(rèn)為：地球從形成到現(xiàn)在大約有46億年的歷史。早期的地球是熾熱的球體，地球上的一切元素都呈氣體狀態(tài)，那時(shí)談不到生命的發(fā)生。后來隨著地球的慢慢冷卻，才逐漸為生命的發(fā)生提供了一定的條件，原始大氣的主要成分是氨、氫、甲烷、水蒸氣。水是原始大氣的主要成分，當(dāng)時(shí)由于大氣中沒有氧氣，因而高空中也沒有臭氧層阻擋，不能吸收太陽(yáng)輻射的紫外線，所以紫外線能直射到地球表面，在紫外線、天空放電、火山爆發(fā)所放出的能量、宇宙間的宇宙射線，以及隕星穿過大氣層時(shí)所引起的沖擊波等這些能量作用下空氣中的無機(jī)物經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)變化轉(zhuǎn)化形成了一些有機(jī)小分子物質(zhì)，后來隨著地球的慢慢冷卻，于是隨傾盆大雨從天而降，匯集入原始海洋。在原始海洋中，經(jīng)過上萬年后這些有機(jī)小分子長(zhǎng)期累積并相互作用，形成了比較復(fù)雜的有機(jī)大分子物質(zhì)，如原始的蛋白質(zhì)、核酸等。這些物質(zhì)并逐漸形成了與海水分離的原始界膜，構(gòu)成了相對(duì)獨(dú)立的體系。一旦這些物質(zhì)擁有了個(gè)體增殖和新陳代謝也就意味產(chǎn)生了生命。所以原始海洋是生命誕生的搖籃。因此ABD錯(cuò)誤，C正確。故選C。29．金魚藻是金魚藻科金魚藻屬植物，莖細(xì)柔，有分枝。葉輪生，花小，單性，小堅(jiān)果，早春種子在泥中萌發(fā)，向上生長(zhǎng)可達(dá)水面。種子萌發(fā)時(shí)胚根不伸長(zhǎng)，以長(zhǎng)入土中的葉狀態(tài)枝既固定植株，又吸收營(yíng)養(yǎng)。有關(guān)生物分類的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．金魚藻屬于植物界、被子植物門B．科和屬是生物分類單位，包含的生物種類數(shù)相同C．金魚藻胚根不伸長(zhǎng)所以無根D．金魚藻的葉狀態(tài)枝是由芽發(fā)育來的【答案】B【分析】植物根據(jù)能否產(chǎn)生種子可分為孢子植物和種子植物。孢子植物用孢子來繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物；種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物，其中裸子植物的種子裸露著、其外層沒有果皮包被，被子植物的種子的外層有果皮包被、能形成果實(shí)?！驹斀狻緼．根據(jù)題干信息可知，金魚藻有花和果實(shí)；因此，金魚藻屬于植物界、被子植物門，A不符合題意。B．為了弄清楚生物之間的親緣關(guān)系，生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同的等級(jí)。生物分類從大到小的等級(jí)依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。分類單位越大，所包含的生物的共同特征就越少，生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)；反之，分類單位越小，所包含的生物共同特征就越多，生物的親緣關(guān)系就越近?？频姆诸悊挝槐葘俚姆诸悊挝淮?，因此，科包含的生物種類數(shù)比屬多，B符合題意。C．種子萌發(fā)時(shí)，胚根發(fā)育成植物的根；根據(jù)題干“種子萌發(fā)時(shí)胚根不伸長(zhǎng)”可知，金魚藻種子的胚根不伸長(zhǎng)，不能發(fā)育成根，所以金魚藻無根，C不符合題意。D．種子萌發(fā)時(shí)，胚芽發(fā)育成植物體的莖和葉；植物體的葉芽也能發(fā)育成莖和葉；因此，金魚藻的葉狀態(tài)枝是由芽發(fā)育來的，D不符合題意。故選B。30．下列措施中，對(duì)保護(hù)生態(tài)環(huán)境最有利的是（）A．將大片沼澤地開墾為農(nóng)田B．在菜地中噴灑農(nóng)藥以殺死菜青蟲C．在田間施放性外激素，干擾雌雄害蟲之間的通訊D．把廢舊電池埋入土壤來處理【答案】C【分析】保護(hù)環(huán)境從你我做起，從日常生活做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。例如：植樹造林可以改善氣候、涵養(yǎng)水源、防風(fēng)固沙、制止水土流失；退耕還林還草可以增加植被面積；使用電子賀卡可以減少對(duì)森林資源的破壞；防治水污染；節(jié)約一滴水；綠色出行；不亂拋垃圾；不做任何有礙保護(hù)環(huán)境的事等?！驹斀狻緼．沼澤地是重要的濕地生態(tài)系統(tǒng)，具有豐富的生物多樣性，并為許多物種提供了棲息地。將沼澤地開墾為農(nóng)田會(huì)破壞這一生態(tài)系統(tǒng)，減少生物種類和數(shù)量，對(duì)生態(tài)環(huán)境造成不利影響，A不符合題意。B．農(nóng)藥的使用雖然可以控制害蟲，但也會(huì)對(duì)非目標(biāo)生物造成傷害，包括有益的昆蟲和其他野生動(dòng)物，同時(shí)農(nóng)藥還可能通過食物鏈傳遞并積累在生物體內(nèi)，對(duì)環(huán)境和人體健康構(gòu)成潛在威脅，B不符合題意。C．在田間施放性外激素，干擾雌雄害蟲之間的通訊。這種方法相對(duì)環(huán)保，因?yàn)樗饕槍?duì)害蟲而不影響其他生物，對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響較小，C符合題意。D．廢舊電池中含有重金屬等有害物質(zhì)，如果未經(jīng)適當(dāng)處理就埋入土壤，這些有害物質(zhì)會(huì)污染土壤和水源，對(duì)生態(tài)環(huán)境造成長(zhǎng)期和嚴(yán)重的損害，D不符合題意。故選C。第=2\*ROMANII卷（非選擇題共15分）二、綜合題（每空0.5分，共計(jì)15分）31．中國(guó)科學(xué)院亞熱帶農(nóng)業(yè)生態(tài)研究所運(yùn)用一系列育種技術(shù)，成功培育出水稻新品種“巨型稻”。“巨型稻”下有更大的空間，有利于青蛙、泥鰍、稻花魚等動(dòng)物的生活，這些動(dòng)物能吃掉稻田里的害蟲和雜草，它們產(chǎn)生的糞便又成了水稻的養(yǎng)料，提高了水稻的產(chǎn)量。下圖是“巨型稻”農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：(1)圖中水稻、雜草、藻類能將環(huán)境中的能量轉(zhuǎn)化到農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，它們屬于生物成分中的。圖中能釋放二氧化碳的生理過程有（填字母）。(2)青蛙、泥鰍、稻花魚作為生態(tài)系統(tǒng)生物成分中的，促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)。(3)動(dòng)物產(chǎn)生的糞便由土壤中的微生物分解后成為水稻的養(yǎng)料，這些微生物在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色。(4)在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，人們不斷地去除雜草，是為了消除雜草與水稻的關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向農(nóng)作物。(5)與常規(guī)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比，“巨型稻”農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性更好，這是因?yàn)槠?，自我調(diào)節(jié)能力更強(qiáng)?！敬鸢浮?1)生產(chǎn)者b、c、d(2)消費(fèi)者(3)分解者(4)競(jìng)爭(zhēng)(5)動(dòng)植物種類較多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)更復(fù)雜，食物網(wǎng)更復(fù)雜【分析】（1）圖中a光合作用，b植物的呼吸作用、c動(dòng)物的呼吸作用，d土壤中微生物的分解作用；該圖為“巨型稻”農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，具體過程：空氣中的二氧化碳通過水稻、雜草、藻類等的a光合作用以含碳有機(jī)物的形式進(jìn)入植物體，青蛙、泥鰍、昆蟲、稻花魚等動(dòng)物直接或間接以植物為食，將植物體內(nèi)的有機(jī)物轉(zhuǎn)變成動(dòng)物體內(nèi)的有機(jī)物，動(dòng)植物本身具有的b呼吸作用分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳，d土壤中微生物的分解作用分解動(dòng)植物的遺體或排泄物也產(chǎn)生大量二氧化碳，這些二氧化碳又重新回到空氣中。（2）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分是指影響生物生存的陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，而生物部分分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。（3）生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性取決于生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)?！驹斀狻浚?）圖中水稻、雜草、藻類等綠色植物通過a光合作用，將環(huán)境中的能量轉(zhuǎn)化到農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，它們屬于生物成分中的生產(chǎn)者；生物的呼吸作用氧化分解有機(jī)物，產(chǎn)生二氧化碳和水，微生物的分解作用就是微生物的呼吸作用，所以圖中能釋放二氧化碳的生理過程有b植物的呼吸作用、c動(dòng)物的呼吸作用、d微生物的分解作用。（2）動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，通過呼吸作用把有機(jī)物氧化分解產(chǎn)生二氧化碳、水、無機(jī)鹽等，促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。（3）土壤中的微生物能夠分解動(dòng)植物的遺體、排泄物，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，所以動(dòng)物產(chǎn)生的糞便由土壤中的微生物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽，又被植物重新利用，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起重要作用。（4）農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，雜草與水稻屬于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，二者為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，所以人們不斷地去除雜草，消除了雜草與水稻競(jìng)爭(zhēng)，使能量持續(xù)高效地流向水稻。（5）與常規(guī)的稻田生態(tài)系統(tǒng)相比，“巨型稻”農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)動(dòng)植物種類較多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)，因此穩(wěn)定性更好。32．海水稻是由袁隆平團(tuán)隊(duì)研發(fā)的一種水稻品種。下圖中①、②、③分別表示海水稻所進(jìn)行的某項(xiàng)生理活動(dòng)，請(qǐng)分析下列有關(guān)海水稻的問題：(1)海水稻富含的淀粉是由圖中生理活動(dòng)（填序號(hào)）制造的，寫出該生理活動(dòng)的反應(yīng)式。(2)如圖海水稻的生理活動(dòng)①、②、③中，能促進(jìn)無機(jī)鹽在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)氖牵ㄌ钚蛱?hào)）。海水稻的各項(xiàng)生命活動(dòng)所需的能量由（填序號(hào)）提供。(3)耐鹽堿是海水稻的特點(diǎn)之一。根據(jù)所學(xué)內(nèi)容推測(cè)，它能在鹽堿地生長(zhǎng)的原因可能是：根細(xì)胞的細(xì)胞液濃度（填“大于”或“小于”）土壤溶液濃度，根細(xì)胞（填“吸水”或“失水”）?！敬鸢浮?1)①二氧化碳+水有機(jī)物+氧氣(2)②③(3)大于吸水【分析】（1）植物細(xì)胞吸水和失水的原理是：細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)失水，細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)吸水。（2）植物的呼吸作用吸收氧氣，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣，蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程，故圖示中的①表示光合作用，②表示蒸騰作用，③表示呼吸作用?！驹斀狻浚?）海水稻富含的淀粉是由圖中的①光合作用制造的。光合作用的反應(yīng)式：二氧化碳+水有機(jī)物（貯存能量）+氧氣。（2）蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程，蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力，促進(jìn)了水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸。故在海水稻的生理活動(dòng)中，能促進(jìn)無機(jī)鹽在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)氖洽谡趄v作用；由于呼吸作用能分解有機(jī)物釋放能量，故海水稻的各項(xiàng)生命活動(dòng)所需的能量由圖中生理活動(dòng)③呼吸作用提供。（3）植物細(xì)胞吸水和失水的原理是：細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)失水，細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)吸水。海水稻能在鹽堿地生長(zhǎng)的原因可能是海水稻根細(xì)胞細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度，根細(xì)胞能夠吸水。33．2023年3月，國(guó)家流感中心發(fā)布《流感監(jiān)測(cè)周報(bào)》提示，多個(gè)省份流感病毒檢測(cè)陽(yáng)性率持續(xù)上升，其中九成為癥狀較重的甲型流感。如圖1是人體免疫第三道防線示意圖，圖2是接種疫苗后抗體含量變化曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：(1)請(qǐng)利用圖1分析接種流感疫苗的免疫過程原理，接種的疫苗從免疫學(xué)角度來看相當(dāng)于，圖1中甲細(xì)胞受到抗原的刺激，產(chǎn)生的一種能抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，促進(jìn)了乙細(xì)胞的吞噬作用，使病原體失去致病性。這種免疫類型的特點(diǎn)是。(2)結(jié)合圖2“疫苗接種后抗體含量變化曲線圖”分析，在接種初期密切接觸流感患者仍然可能患上甲流，原因是：，大多數(shù)疫苗需要接種兩到三次，才能更好地發(fā)揮效果。由圖2可知：機(jī)體第二次接受疫苗刺激后產(chǎn)生的抗體，在數(shù)量和作用時(shí)間上的特點(diǎn)是。(3)免疫力是預(yù)防疾病的最好藥物，調(diào)節(jié)自身狀態(tài)才能激活免疫功能，提高自身抵抗力，抵御病毒。作為中學(xué)生平常要做到“戴口罩、勤洗手、常消毒”等個(gè)人防護(hù)，這些防護(hù)措施屬于預(yù)防傳染病措施中的?！敬鸢浮?1)抗原抗體人出生逐漸形成的，只針對(duì)某一特定的病原體起作用(2)抗體的產(chǎn)生需要一段時(shí)間，初期產(chǎn)生抗體數(shù)量少數(shù)量多時(shí)間短(3)切斷傳播途徑【分析】免疫是人體的一種防御功能，人體依靠這種功能識(shí)別“自己”“非己”成分，能夠破壞和排斥進(jìn)入體內(nèi)的抗原物質(zhì)，清除自身產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞，維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定?！驹斀狻浚?）疫苗通常是用失活的或減毒的病原體制成的生物制品，接種疫苗后，人體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而提高對(duì)特定傳染病的抵抗力。引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫做抗原，所以疫苗相當(dāng)于抗原。當(dāng)病原體入侵時(shí)，就會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體。引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫做抗原?？乖涂贵w的結(jié)合是特異性的，促進(jìn)了乙細(xì)胞的吞噬作用，使病原體失去致病性。只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用的后天形成的防御屏障，叫做特異性免疫。（2）分析圖2可知，產(chǎn)生抗體需要一定的時(shí)間，初期產(chǎn)生抗體數(shù)量少，若密切接觸流感患者仍然可能患上甲流；機(jī)體第二次接受疫苗刺激后產(chǎn)生的抗體數(shù)量多，且持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)。（3）傳染病的預(yù)防措施：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群?！按骺谡?、勤洗手、常消毒”等個(gè)人防護(hù)能阻斷病毒的傳播，屬于預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑。34．隨著我國(guó)“三孩”政策的實(shí)施，許多家庭迎來了新的成員。貝貝和弟弟也希望媽媽再生一個(gè)妹妹，貝貝利用所學(xué)的遺傳學(xué)知識(shí)畫出了四種細(xì)胞的性染色體組成，請(qǐng)你幫助貝貝向媽媽解釋有關(guān)性別遺傳等方面的問題。(1)人的性別是由性染色體決定的，②是貝貝的某個(gè)細(xì)胞，由此判斷貝貝的性別是。貝貝從父方獲得的染色體數(shù)量是。(2)貝貝和弟弟的性別在受精時(shí)已經(jīng)決定，該過程發(fā)生的場(chǎng)所是。(3)人眼的虹膜有褐色和藍(lán)色之分，貝貝對(duì)家