7.2《自由平等的追求》（+公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)+課時(shí)訓(xùn)練+視頻素材）

（統(tǒng)編版）八年級(jí)

下

7.2自由平等的追求

尊重自由平等

第七課

第四單元崇尚法治精神

新課導(dǎo)入

過(guò)度的自由反而會(huì)限制自由；濫用自由反而會(huì)失去自由。把“同等對(duì)待"與“差別對(duì)待”統(tǒng)一起來(lái)，將一份深摯的關(guān)愛給予社會(huì)中的特殊群體，閃耀的是文明的光輝。那么，如何實(shí)現(xiàn)對(duì)自由平等的追求？

學(xué)習(xí)目標(biāo)

政治認(rèn)同：

踐行平等觀念，能以平等的態(tài)度對(duì)待他人和自由。法治是實(shí)現(xiàn)自由平等的保證。

道德修養(yǎng)：

正確認(rèn)識(shí)自由和平等，增強(qiáng)平等意識(shí)，努力踐行平等。

法制觀念：

自覺守法、遇事找法、解決問(wèn)題靠法，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識(shí)。

責(zé)任意識(shí)：

樹立正確的權(quán)利觀和平等觀；共同構(gòu)建平等有序的社會(huì)制度。

教學(xué)重點(diǎn)珍視自由的具體做法或要求、踐行平等的具體做法或要求；

教學(xué)難點(diǎn)特權(quán)及其表現(xiàn)。

自主探究

請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本P103-107內(nèi)容，思考下列問(wèn)題，并在課本上做標(biāo)記。時(shí)間：5分鐘

1、我們應(yīng)該如何珍視自由？

2、什么是特權(quán)？在現(xiàn)實(shí)生活中的表現(xiàn)是什么？

3、在現(xiàn)實(shí)生活中有哪些不平等現(xiàn)象？這些不平等現(xiàn)象的危害是什么？

4、我們應(yīng)該如何踐行平等

課堂探究

01

珍視自由

運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)

查閱《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》和《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》的相關(guān)規(guī)定，對(duì)田某的言行進(jìn)行評(píng)價(jià)。

①義務(wù)教育法第二十七條規(guī)定，對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評(píng)教育,不得開除。

②預(yù)防未成年人犯罪法第十五條規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得吸煙、酗酒。任何經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所不得向未成年人出售煙酒。

運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)

查閱《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》和《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》的相關(guān)規(guī)定，對(duì)田某的言行進(jìn)行評(píng)價(jià)。

材料中田某的言行是錯(cuò)誤的，是對(duì)自由的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。

①自由都是法律之內(nèi)的的自由。

②法治與自由相互聯(lián)系，不可分割，法治標(biāo)定了自由的界限，法治也是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和侵害。

③法治既規(guī)范自由又保障自由。行使自由權(quán)利，不得超越法定范圍和界限。

尊憲崇法丨憲法守護(hù)你我一生

視頻探究

視頻探究

視頻給我們什么啟示？

①2024年12月4日，是我國(guó)第十一個(gè)國(guó)家憲法日，12月1日至12月7日是我國(guó)的第七個(gè)“憲法宣傳周"。憲法作為我國(guó)的根本大法，保護(hù)我們的合法權(quán)益，守護(hù)你我一生。

②中國(guó)憲法賦予公民的人身、政治、經(jīng)濟(jì)和文化各方面的權(quán)利和自由。我國(guó)憲法對(duì)公民基本權(quán)利的規(guī)定，體現(xiàn)了廣泛性、平等性、真實(shí)性以及權(quán)利和義務(wù)的一致性。

③中國(guó)公民，不論是工人、農(nóng)民、知識(shí)分子、其他勞動(dòng)者、擁護(hù)社會(huì)主義的愛國(guó)者和擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛國(guó)者，都平等地享有《憲法》賦予公民的基本權(quán)利。

知識(shí)探究

①珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。

②我們要知曉自己的權(quán)利，正確認(rèn)識(shí)權(quán)利的價(jià)值，積極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利。

我們應(yīng)該如何珍視自由？（1）

西藏公安網(wǎng)安部門公布涉“日喀則地震”網(wǎng)絡(luò)謠言典型案例

視頻探究

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視頻給我們什么啟示？

①2025年1月15日，為有效凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，全力維護(hù)人民群眾合法權(quán)益，西藏公安網(wǎng)安部門持續(xù)開展涉“日喀則地震"網(wǎng)絡(luò)謠言打擊整治工作。截至目前，共依法查處相關(guān)網(wǎng)民21人。

②互聯(lián)網(wǎng)不是法外之地，發(fā)布網(wǎng)絡(luò)言論需嚴(yán)格遵守法律法規(guī)。公安機(jī)關(guān)將持續(xù)嚴(yán)厲打擊編造、傳播、散布網(wǎng)絡(luò)謠言等行為。

③每個(gè)公民要自覺抵制不良信息，不造謠、不傳謠、不信謠，共同維護(hù)清朗網(wǎng)絡(luò)空間。請(qǐng)廣大網(wǎng)民自覺遵守相關(guān)法律法規(guī)，共同維護(hù)和諧網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

探究分享

（2）請(qǐng)你評(píng)析唐某的言行。

①唐某“微博罵人”侵犯了關(guān)某的名譽(yù)權(quán)，其言行是違法的。

②言論自由一旦超越法律邊界即是對(duì)自由的濫用，行為人要承擔(dān)法律責(zé)任。

（1）如果你是關(guān)某，面對(duì)此事你會(huì)怎么做？

①拿起法律武器，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。

②關(guān)某可找唐某協(xié)商道歉及賠償事宜，若唐某不同意，可到法院起訴維權(quán)。

知識(shí)探究

①珍視自由，必須依法行使權(quán)利。

②作為公民，應(yīng)自覺守法、遇事找法、解決問(wèn)題靠法，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識(shí)。

我們應(yīng)該如何珍視自由？（2）

閱讀感悟

①敬畏法度之人，才是自由快樂之人；

②公民應(yīng)嚴(yán)格按照憲法和法律的規(guī)定行使權(quán)利，不得超越法定范圍和界限，不得損害國(guó)家、社會(huì)、集體的利益和其他公民的合法權(quán)利。

給我們什么啟示？

知識(shí)歸納

①珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。為此，我們要知曉自己的權(quán)利，正確認(rèn)識(shí)權(quán)利的價(jià)值，積極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利。

②珍視自由，必須依法行使權(quán)利，作為公民，應(yīng)自覺守法、遇事找法、解決問(wèn)題靠法，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識(shí)。

我們應(yīng)該如何珍視自由？

02

踐行平等

課堂探究

社會(huì)主義核心價(jià)值觀平等

視頻探究

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視頻給我們什么啟示？

①平等是社會(huì)主義的本質(zhì)要求。大力倡導(dǎo)平等價(jià)值，促進(jìn)平等目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，對(duì)于推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)有著重要意義。

②平等是現(xiàn)代社會(huì)的基本特征，是衡量人類文明進(jìn)步的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是人類向往的理想價(jià)值。

③平等不僅是當(dāng)今中國(guó)人民群眾的迫切要求，也是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求。平等的實(shí)現(xiàn)，既需要平等理念的弘揚(yáng)，也需要社會(huì)改革的促進(jìn)，需要黨和人民的共同努力。

探究分享

陳云的言行對(duì)于我們踐行平等有什么教育意義？

①陳云通過(guò)自己的行動(dòng)表明，法律和制度面前人人平等，每個(gè)公民都平等地享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)干部也不允許搞特殊。

②陳云的言行有利于我們反對(duì)特權(quán)、踐行平等。他通過(guò)自己的行為告訴我們，特權(quán)是平等的大敵，只有在制度和法律面前人人平等，社會(huì)才能和諧發(fā)展。

③陳云的言行啟示我們?cè)谏钪幸詫?shí)際行動(dòng)踐行平等，增強(qiáng)平等意識(shí)，自覺規(guī)范自己的行為。

知識(shí)探究

什么是特權(quán)？

所謂特權(quán)，就是法律、制度規(guī)定之外的特殊權(quán)利。

有的人或只享受權(quán)利不承擔(dān)義務(wù)，或利用手中的權(quán)力以權(quán)謀私；或利用社會(huì)關(guān)系追逐一己之利，并想方設(shè)法逃避法律制裁。

現(xiàn)實(shí)生活中的特權(quán)現(xiàn)象有哪些？

今年3月查處違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神問(wèn)題16994起

視頻探究

視頻探究

視頻給我們什么啟示？

①中央八項(xiàng)規(guī)定是反對(duì)特權(quán)的重要舉措。中央八項(xiàng)規(guī)定精神強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，下決心改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)，著力整治庸懶散奢等不良風(fēng)氣，堅(jiān)決克服形式主義、官僚主義，以優(yōu)良黨風(fēng)凝聚黨心民心、帶動(dòng)政風(fēng)民風(fēng)"。

②4月27日，中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委公布了2025年3月全國(guó)查處違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神問(wèn)題匯總情況。當(dāng)月，全國(guó)共查處違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神問(wèn)題16994起，批評(píng)教育和處理22547人，其中黨紀(jì)政務(wù)處分13671人。

③中央八項(xiàng)規(guī)定實(shí)施以來(lái)，形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)得到有效遏制，特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象大幅減少。人民群眾對(duì)黨員干部的滿意度顯著提升，社會(huì)風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)。

知識(shí)探究

任由特權(quán)現(xiàn)象存在甚至發(fā)展，會(huì)有什么危害？

我們應(yīng)該怎樣對(duì)待這種社會(huì)現(xiàn)象？

①法律的尊嚴(yán)和權(quán)威不容侵犯，任何踐踏法律的行為必將受到制裁和懲罰。

②每個(gè)公民都應(yīng)平等地承擔(dān)法律規(guī)定的義務(wù)，不得享有不受法律約束的特權(quán)。

①特權(quán)是平等的大敵。特權(quán)現(xiàn)象踐踏法律的尊嚴(yán)和權(quán)威，破壞了社會(huì)的和諧穩(wěn)定，阻礙了平等的實(shí)現(xiàn)。

②不平等現(xiàn)象損害了公民的人格尊嚴(yán)，違背了法律面前人人平等的原則。

知識(shí)探究

為什么踐行平等就要反對(duì)特權(quán)？

①特權(quán)是平等的大敵。特權(quán)現(xiàn)象踐踏法律的尊嚴(yán)和權(quán)威，破壞了社會(huì)的和諧穩(wěn)定，阻礙了平等的實(shí)現(xiàn)。

②法律的尊嚴(yán)和權(quán)威不容侵犯，任何踐踏法律的行為必將受到制裁和懲罰。

③每個(gè)公民都應(yīng)平等地承擔(dān)法律規(guī)定的義務(wù)，不得享有不受法律約束的特權(quán)。

探究分享

與同學(xué)交流，可以通過(guò)哪些途徑來(lái)解決就業(yè)歧視問(wèn)題？

①完善立法，為求職者提供完備的法律保護(hù)，保障求職者的合法權(quán)益；

②用人單位轉(zhuǎn)變招聘理念，破除對(duì)求職者性別、年齡、外貌等方面的偏見，更加注重求職者的個(gè)人能力；

③求職者要自我提升，增強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)力，打破就業(yè)歧視；

④求職者面對(duì)就業(yè)歧視，不能聽之任之，應(yīng)據(jù)理力爭(zhēng)，必要時(shí)依法維權(quán)。

人力資源和社會(huì)保障部打好穩(wěn)就業(yè)政策“組合拳”

視頻探究

視頻探究

視頻給我們什么啟示？

①平等是法治的核心價(jià)值追求之一，我們國(guó)家正在采取各種措施，切實(shí)消除影響平等就業(yè)的不合理限制和就業(yè)歧視，保障人民平等生存和發(fā)展的權(quán)利。

②國(guó)家充分保障人民平等生存和發(fā)展權(quán)利，是實(shí)現(xiàn)全面依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的重要方面，也是全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求。

知識(shí)探究

為什么踐行平等要平等對(duì)待他人的合法權(quán)利？

①每個(gè)人都有平等的生存權(quán)利、發(fā)展權(quán)利和追求幸福的權(quán)利。

②我們要以法律為基本的行為準(zhǔn)則，平等地對(duì)待所有成員，尊重他人的合法權(quán)益。

閱讀感悟

①每個(gè)人都有平等的生存權(quán)利、發(fā)展權(quán)利和追求幸的權(quán)利。

②公民在合法權(quán)益受到侵害時(shí)，應(yīng)該拿起法律武器，抵制不平等行為，勇敢地維護(hù)自己的合法權(quán)益。

③全社會(huì)要樹立起尊重憲法、踐行平等、尊重公民正當(dāng)權(quán)益的法治觀念。

給我們什么啟示？

知識(shí)探究

為什么踐行平等要敢于抵制不平等的行為？

①在現(xiàn)實(shí)生活中，仍然存在著就業(yè)歧視等不平等現(xiàn)象，損害了公民的人格尊嚴(yán)，違背了法律面前人人平等的原則。

②面對(duì)這些不平等現(xiàn)象，我們不能聽之任之，應(yīng)據(jù)理力爭(zhēng)，必要時(shí)依法維權(quán)。

知識(shí)歸納

如何踐行平等？

①踐行平等，就要反對(duì)特權(quán)。每個(gè)公民都應(yīng)平等承擔(dān)法律規(guī)定的義務(wù)，不得享有法律約束的特權(quán)。

②踐行平等，就要平等對(duì)待他人的合法權(quán)利。我們要以法律為基本的行為準(zhǔn)則，平等地對(duì)待所有成員，尊重他人的合法權(quán)益。

③踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為。據(jù)理力爭(zhēng)，必要時(shí)依法維權(quán)。

④我們要增強(qiáng)平等意識(shí)，努力踐行平等，共同建構(gòu)平等有序的社會(huì)制度。

課堂練習(xí)

1、在由烏魯木齊開往北京的一輛火車上，一名男子任性妄為，拒不配合乘警查驗(yàn)身份證，不僅拿出過(guò)期身份證糊弄乘警，甚至還出手推搡對(duì)方，被公安機(jī)關(guān)依法行政拘留。這啟示我們（）

①自由是有限制的、相對(duì)的

②自由的實(shí)現(xiàn)不能突破法律的界限

③法律制度限制了人們自由的實(shí)現(xiàn)

④珍視自由必須依法行使權(quán)利

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

B

課堂練習(xí)

2、違法人員尚某某未經(jīng)核實(shí)使用“AI千文"生成虛假信息，并在某網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布，誤導(dǎo)網(wǎng)民，引發(fā)社會(huì)恐慌，擾亂公共秩序。公安機(jī)關(guān)依法對(duì)違法行為人尚某某給予行政處罰。這說(shuō)明（）

①對(duì)自由的追求，能增強(qiáng)個(gè)人的幸福感

②無(wú)限制的自由會(huì)導(dǎo)致混亂和傷害

③違反法律可能會(huì)付出失去自由的代價(jià)

④珍視自由，必須做到依法行使權(quán)利

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

D

課堂練習(xí)

3、重慶地鐵4號(hào)線石船站開通后，每天都有一群老人背著背簍去市區(qū)賣菜。有網(wǎng)友認(rèn)為賣菜人員帶菜筐上車，會(huì)影響其他乘客的乘車體驗(yàn)。地鐵公司表示“只要符合規(guī)定，乘客有權(quán)選擇攜帶何種物品乘坐地鐵”。這告訴我們（）

①會(huì)引發(fā)更多社會(huì)矛盾與糾紛

②公民的合法權(quán)利受法律保護(hù)

③要完全尊重公民的個(gè)人選擇

④要平等對(duì)待每個(gè)公民的權(quán)利

A．①②B．①③C．②④D．③④

C

課堂練習(xí)

4、“法律如果推不開特權(quán)的門，也一定跨不進(jìn)人民的心。"下列對(duì)此理解正確的是（）

①平等是人類的崇高理想，法律面前人人平等

②平等就是每個(gè)人享有均等的權(quán)利和義務(wù)

③特權(quán)是平等的大敵，踐行平等就要反對(duì)特權(quán)

④消除特權(quán)，就可以充分發(fā)揮法律的作用

A．①②B．①③C．②④D．③④

B

板書設(shè)計(jì)

自由平等的追求

珍視自由

踐行平等

珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利

必須依法行使權(quán)利

反對(duì)特權(quán)

平等對(duì)待他人的合法權(quán)益

敢于抵制不平等現(xiàn)象

要增強(qiáng)平等意識(shí)，努力踐行平等

作業(yè)布置

【法治與自由】

材料一網(wǎng)民陳某為博取眼球、吸引流量，在直播過(guò)程中公然散布張某生活不檢點(diǎn)謠言信息并對(duì)張某進(jìn)行人身攻擊，相關(guān)信息引發(fā)網(wǎng)民關(guān)注，侵害張某合法權(quán)益，擾亂社會(huì)公共秩序，張某遵向公安機(jī)關(guān)報(bào)警。2024年3月，公安機(jī)關(guān)依法對(duì)陳某給予行政處罰。

(1)上述案例體現(xiàn)了八年級(jí)下冊(cè)教材中的哪些觀點(diǎn)。

材料二2024年3月8日，最高人民法院院長(zhǎng)張軍向十四屆全國(guó)人大時(shí)事觀察二次會(huì)議作最高人民法院工作報(bào)告。報(bào)告指出，2023，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力“按鍵傷人”“按鍵殺人”，嚴(yán)重?cái)_亂社會(huì)秩序，會(huì)同最高人民檢察院、公安部出臺(tái)司法政策，嚴(yán)懲網(wǎng)暴惡意發(fā)起者、組織者及屢教不改者。明確指出，公權(quán)力要為受害者撐腰，網(wǎng)暴舉行為必須付出代價(jià)。

(2)“公權(quán)力要為受害者撐腰，網(wǎng)暴行為必須付出代價(jià)．”最高人民法院工作報(bào)告提醒我們應(yīng)該如何珍視自由？

參考答案

(1)①任何權(quán)利都是有范圍的。公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利；我國(guó)憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利；公民行使權(quán)利應(yīng)依照法定程序，按照規(guī)定的活動(dòng)方式、步驟和過(guò)程進(jìn)行；每個(gè)公民都應(yīng)該樹立按照法定程序辦事的意識(shí)，通過(guò)正確的途徑和方式，維護(hù)自身權(quán)益。②自由不是為所欲為，它是有限制的、相對(duì)的。必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)；無(wú)限制的自由只會(huì)走向自由的反面，導(dǎo)致混亂與傷害；無(wú)論現(xiàn)實(shí)世界還是網(wǎng)絡(luò)空間，自由都是法律之內(nèi)的自由；法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。一方面，法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價(jià)；另一方面，法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和損害。法治既規(guī)范自由又保障自由。社會(huì)生活中，有邊界才有秩序，守底線才能享自由。③行政機(jī)關(guān)做到了依法行政。

(2)①珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。②珍視自由，必須依法行使權(quán)利。樹立守法光榮、違法可恥的法治意識(shí)。

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8.7.2《自由平等的追求》課時(shí)訓(xùn)練

一、單項(xiàng)選擇題：

1．2024年10月14日，市政府督查室組織市場(chǎng)監(jiān)管局、市住建局、市消防救援支隊(duì)等部門聯(lián)合對(duì)長(zhǎng)沙電動(dòng)自行車、電動(dòng)摩托車安全隱患排查檢查。從目前排查情況來(lái)看，當(dāng)前“兩電"非法改裝問(wèn)題依舊突出。電動(dòng)車車主李某說(shuō)：“電動(dòng)車想怎么改裝就怎么改裝，這是我的自由?！闭?qǐng)運(yùn)用相關(guān)知識(shí)反駁李某的觀點(diǎn)（）

A．自由寶貴，犯罪要承擔(dān)刑罰處罰

B．公民享有自由，法律保障自由

C．踐行平等，平等對(duì)待他人權(quán)益

D．珍視自由，不做觸犯法律的事情

2．在學(xué)習(xí)自由與法治的關(guān)系這一內(nèi)容時(shí)，老師引用了中國(guó)古語(yǔ)“不以規(guī)矩，不成方圓"。這句話告訴我們（）

①要在法治限定的范圍內(nèi)活動(dòng)②自由能讓人們的生活更有意義③要依法行使公民享有的權(quán)利④法律的制定是為了消除自由

A．①③B．①④C．③④D．②③

3．2025年3月10日，公安部網(wǎng)安局通報(bào)10起網(wǎng)絡(luò)謠言典型案件，涉案人員均被依法查處。警方提示，網(wǎng)絡(luò)非法外之地，呼吁網(wǎng)民不造謠、不信謠、不傳謠，共同抵制網(wǎng)絡(luò)謠言。這警示青少年要（）

①理性上網(wǎng)，遵守法律法規(guī)②科學(xué)立法，維護(hù)公平正義③踐行平等，尊重他人權(quán)益④珍視自由，依法行使權(quán)利

A．①②B．①④C．②③D．③④

4．李某等人組成的商業(yè)拍攝團(tuán)隊(duì)在某景區(qū)拍攝時(shí)，不僅長(zhǎng)時(shí)間霸占拍攝點(diǎn)，還任意踐踏花草植被、穿越禁入?yún)^(qū)域、對(duì)國(guó)家保護(hù)文物隨意使用閃光燈，景區(qū)工作人員多次勸阻，他們就是不聽，工作人員找來(lái)民警將他們帶走，公安機(jī)關(guān)給予李某等人警告處罰。對(duì)此，下列看法正確的有（）

①我們應(yīng)自覺履行愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)、遵守公共秩序的法定義務(wù)②珍視自由就要珍惜憲法和法律賦予的權(quán)利，依法行使權(quán)利③自由就是依照自己意志活動(dòng)的權(quán)利，是絕對(duì)的、不受限制的④權(quán)利和義務(wù)是完全對(duì)等的，享受多少權(quán)利就應(yīng)履行多少義務(wù)

A．①②B．①③C．②④D．③④

5．有人說(shuō)：“自由快樂之人，必是敬畏法度之人；敬畏法度之人，多是嚴(yán)以自律之人?！边@告誡我們，珍視自由要（）

①積極規(guī)避法律對(duì)自己的約束②以法律來(lái)規(guī)范自己的言行③敬畏法律，放棄自由④珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利，依法行使權(quán)利

A．①②B．②④C．①③D．③④

6．作為中學(xué)生，珍視自由我們應(yīng)努力做到（）

①珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利②必須依法行使權(quán)利③樹立守法光榮、違法可恥的法治意識(shí)④自覺守法，遇事找法，解決問(wèn)題靠法

A．①③B．①④C．①②③D．①②③④

7．4月12日,杭州警方發(fā)布通報(bào),稱今年2月自媒體賬號(hào)“Thurman貓一杯"發(fā)布的“在法國(guó)巴黎拾到小學(xué)生秦朗丟失的作業(yè)本”視頻涉嫌傳播網(wǎng)絡(luò)謠言,公安機(jī)關(guān)依法對(duì)徐某某、薛某及二人所在公司處以行政處罰。這警示我們青少年要（）

①堅(jiān)持揚(yáng)長(zhǎng)避短,做更好的自己②筑牢底線意識(shí),做到“行己有恥"③樹立誠(chéng)信意識(shí),珍惜誠(chéng)信記錄④珍視自由權(quán)利,行使權(quán)利有界限

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

8．劉某在明知不允許燃放煙花爆竹的情況下，違規(guī)燃放。后被公安機(jī)關(guān)予以行政拘留5日的行政處罰，暫時(shí)失去了“行動(dòng)自由”。從自由角度看，此案例給我們的警示是（）

A．法治和自由的矛盾不可調(diào)和

B．自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰道德紅線

C．法不可違，違法必承擔(dān)刑事責(zé)任

D．珍視自由，就要依法行使權(quán)利

9．“平等"是社會(huì)發(fā)展的永恒主題、是人類的崇高理想。下列行為體現(xiàn)了平等原則的是（）

A．按成績(jī)排座位

B．某企在招聘時(shí)只招“985”高校的畢業(yè)生

C．男女同工同酬

D．營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧禁止身高低于1.4米的人進(jìn)入

10．平等是人類的崇高理想，是社會(huì)發(fā)展的永恒主題。我們要增強(qiáng)平等意識(shí)，努力踐行平等，共同建構(gòu)平等有序的社會(huì)制度。踐行平等要（）

①平等對(duì)待他人的合法權(quán)利②享有不受法律約束的特權(quán)③敢于抵制不平等的行為④平等地履行法律規(guī)定的義務(wù)

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

11．小劉應(yīng)聘廣州某藥企，入職體檢查出乙肝后遭拒錄。在益友互助公益組織的協(xié)助下，小劉與藥企協(xié)商無(wú)果后向法院提起訴訟。2025年2月10日下午，該案開庭審理。法院依據(jù)憲法和相關(guān)法律中關(guān)于平等權(quán)的規(guī)定，判定藥企的歧視行為違法。在法院的調(diào)解下，雙方達(dá)成了協(xié)商調(diào)解意愿。這體現(xiàn)了（）

①我國(guó)加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督②讓國(guó)家的一切權(quán)力掌握在政府手里③憲法保障公民平等權(quán)的核心價(jià)值④用人單位不得侵犯公民的平等就業(yè)權(quán)

A．①②B．①④C．②③D．③④

12．某校布置了以“踐行平等"為主題的黑板報(bào)制作任務(wù)，小蘭負(fù)責(zé)“怎樣踐行平等”板塊內(nèi)容的編寫。以下她搜集的素材適合入選的是（）

①公交車上設(shè)有“老弱病殘?jiān)?愛心專座②政府為貧困學(xué)生申請(qǐng)助學(xué)金提供“綠色通道”③同學(xué)們利用節(jié)假日到街頭清除小廣告④中學(xué)生到革命傳統(tǒng)教育基地參加研學(xué)活動(dòng)

A．①②B．①④C．②③D．③④

13．平等是我們共同的愿望。下列有關(guān)平等的觀點(diǎn)你認(rèn)同的是（）

①平等是人類的崇高理想②面對(duì)不平等現(xiàn)象，必要時(shí)要依法維權(quán)③平等是社會(huì)發(fā)展的永恒主題

④按個(gè)人意志自由活動(dòng)就意味著平等

A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③

14．某網(wǎng)紅因不滿航班延誤，亮出自己幾百萬(wàn)的“粉絲"數(shù)量，要求航空公司給予特殊照顧；某網(wǎng)紅自己違反交通規(guī)則在先，竟還通過(guò)剪輯視頻、掐頭去尾的方式發(fā)視頻“維權(quán)”……對(duì)于這樣因紅耍橫、恃粉而驕的網(wǎng)紅行為，以下認(rèn)識(shí)中正確的有（）

①踐行平等，就要反對(duì)享有不受法律約束的特權(quán)②這種行為嚴(yán)重影響了網(wǎng)絡(luò)秩序和社會(huì)和諧③百萬(wàn)網(wǎng)紅的影響力大，有提出特殊要求的權(quán)利④自媒體平臺(tái)應(yīng)對(duì)此類行為加強(qiáng)執(zhí)法打擊力度

A．①②B．③④C．①③D．②④

15．實(shí)現(xiàn)人與人之間的平等，是人類的美好夢(mèng)想，平等是社會(huì)發(fā)展的永恒主題。踐行平等就要反對(duì)特權(quán)，現(xiàn)實(shí)生活中，下列哪些行為不是行使特權(quán)的表現(xiàn)（）

①醫(yī)院對(duì)于心臟病急診情況，設(shè)有心臟綠色通道②我市60歲以上的老人乘坐公交車等公共交通工具免費(fèi)③劉某在醫(yī)院有熟人，每次看病都不用排隊(duì)掛號(hào)，直接去醫(yī)生診療室④因公犧牲軍人遺屬憑優(yōu)待證享受公共交通、文化、旅游等方面的優(yōu)待服務(wù)

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

二、綜合探究題

16．【守底線，享自由】

材料交警：駕駛電動(dòng)自行車必須佩戴頭盔。

公民A：戴不戴頭盔是我的自由！

(1)公民A的言行是否正確？為什么？

(2)分析自由和法治的關(guān)系。

(3)擁有自由，對(duì)個(gè)人和社會(huì)有什么意義？

(4)我們應(yīng)該怎樣珍視自由？

17．自由是珍貴，也是有限制的，無(wú)限制的自由只能產(chǎn)生混亂。平等也是珍貴的，將一份深摯的關(guān)愛給予社會(huì)中特殊群體，閃耀的是文明的光輝。閱讀以下材料，回答問(wèn)題。

材料一盲文版政府工作報(bào)告首次亮相全國(guó)人大會(huì)議。