統(tǒng)編版道德與法治三年級下冊知識點(diǎn)梳理（每課）

三年級下冊道德與法治

全冊知識點(diǎn)

第一單元我和我的同伴

第一課我是獨(dú)特的

知識點(diǎn)歸納

1、除了在（鏡子）中、（活動）中找到自己的特點(diǎn)，我們還可以從（他人）的看法中了解自己的特點(diǎn)。

2、我們每個人都有自己的（秘密），在這些（秘密）里，有我們自己豐富、獨(dú)特的內(nèi)心世界。

3、我們每個人都有（不完美）的地方，我們要不斷的（改進(jìn)自己），使自己變得更好。

4、每個人的特點(diǎn)都是（不同的）。

5、我們每個人都有很多（缺點(diǎn)），也有不少（優(yōu)點(diǎn)）。

問答歸納

1、每個人都有自己的特點(diǎn)，你了解自己嗎？你喜歡什么？你最擅長什么？你的性格是什么樣的？

答：例：我了解自己。我喜歡美麗的大自然，我最擅長畫畫，我的性格開朗大方，我很喜歡

交朋友。

2、你怎樣看待學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)？

答：我看到學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)有其他方面的特長，他們也為班級做了很多事。

第二課不一樣的你我他

知識點(diǎn)歸納

1、（不同）的我們在同一個集體中（友好）交往，才能共同度過美好的時光。

2、同學(xué)之間有很多相同點(diǎn)，可又（各有不同）。如果說班級是棵大樹，那么每一位同學(xué)就像樹上的一片葉子。

3、想要交到更多的朋友，就要用（理解）的眼光看待他人，（接納）他人與自己的不同。

4、我們年齡差不多，在（同一所學(xué)校）、同一個班級學(xué)習(xí)，又有很多共同的興趣愛好，（能夠聊到一起），玩到一塊兒。

5、我們身邊的每一個人都是（同的）不，學(xué)會和（“不同"）的人相處是我們必須（具備的本領(lǐng)）。

6、我們喜歡這充滿（不同的）世界，我們愿意和各種（不同）的人交往。學(xué)會（接納不同），欣賞他人，我們的生活會（更豐富、更精彩）。

7、德國哲學(xué)家萊布尼茨說過：“世上沒有兩片（完全相同）的樹葉?！?/p>

8、不同的樂器，不同的音色、不同的旋律交織在一起，組成（優(yōu)美的音樂）。

問答題歸納

1、結(jié)合所學(xué)知識和自己的實(shí)際情況，說說怎樣才能擴(kuò)大自己的交友范圍？

答：多與不同性格的同學(xué)交往，與有不同興趣的同學(xué)共同做游戲，多參加班級組織的活動。

2、小莉性格外向，愛說愛笑。他和性格內(nèi)向的小彤在一起時，總感覺心里別扭。他該怎么做呢？你能給他提提建議嗎？

答：學(xué)會理解別人，接納別人，積極與同學(xué)交流，找到共同的興趣點(diǎn)。

3、為什么同樣是在圓上作畫，每個人畫的各不相同呢？

答：每個人的思想不同，觀點(diǎn)不同，考慮問題的角度不同畫的畫就各不相同。

4、你有和“不同"的同學(xué)交往的好經(jīng)驗(yàn)嗎？和大家交流一下吧。

答：和“不同”的同學(xué)打交道，要多了解對方，看到他的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會欣賞對方，對他多一些寬容。

第三課我很誠實(shí)

知識點(diǎn)歸納

1、“生命不可能從（謊言）中開出燦爛的鮮花。"說這句話的名人是德國的（海涅）。

2、“明山賓賣?！钡墓适赂嬖V我們的道理是：（做人要誠實(shí)）。

3、誠實(shí)的行為有（實(shí)話實(shí)說）、（不吹噓）、（遵守諾言）等。

4、我們應(yīng)該做一個（誠實(shí)的孩子），自己做錯了事，就應(yīng)該（負(fù)責(zé)）。

5、有時，我們會不由自主的說了謊話，這是由于（恐懼）、（膽怯）或（虛榮好勝）而引起的。

6、（誠實(shí)）是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人之本。

7、我們的成長需要（誠實(shí)的品質(zhì)）來陪伴，我們應(yīng)該成為一個（誠實(shí)守信）的人。

8、要想讓別人信得過，你就要做到（誠實(shí)）。

問答題歸納

1、“巧詐不如拙成"的意思是什么？

答：巧妙地奸詐不如拙樸的誠實(shí)。告誡人們做人應(yīng)該誠實(shí)，誠實(shí)的人更能得到大家的認(rèn)可。

豬豬和媽媽去動物園游玩時沒有買票，趁著人多混進(jìn)去了。他說勤儉節(jié)約是傳統(tǒng)美德，能省就省。請你用所學(xué)的知識分析這種行為是否正確。

答：不正確。勤儉節(jié)約是說我們在生活中不能鋪張浪費(fèi)。但是豬豬和媽媽的行為屬于不誠信，違反規(guī)則。做人要講誠信，盡管別人沒有發(fā)現(xiàn)也要自我監(jiān)督，遵循規(guī)則。

3、鄰居爺爺?shù)昧酥夭?，大家都向她隱瞞病情。你去看望他時，他悄悄的問，你知不知道他得了什么病，你該怎么回答？

答：爺爺聽叔叔說您的病是小病，按時吃藥就能好，你一定要放寬心，爭取早點(diǎn)出院。

4、你認(rèn)為哪些行為體現(xiàn)了一個人誠實(shí)的品質(zhì)？

答：我心中的誠實(shí)行為，有拾金不昧，信守承諾，實(shí)話實(shí)說等。

5、你是否也因?yàn)槟撤N原因而說過謊？說謊以后你的心情怎樣？有什么不好的后果？你應(yīng)該吸取什么教訓(xùn)？

答：有過。說謊過后心情很緊張，情緒低落，擔(dān)心被人發(fā)現(xiàn)，并且與人交往的時候很自卑。今后一定要改正，和朋友坦誠相處，主動承認(rèn)錯誤，請求同學(xué)原諒。

第四課同學(xué)相伴

知識點(diǎn)歸納

1、有同學(xué)相伴的生活處處有（快樂）。同學(xué)相伴不僅能一起學(xué)習(xí)，而且還可以開展許多豐富多彩的（活動）。

2、你喜歡和同學(xué)們一起玩的游戲是？

3、有（同學(xué)）相伴，我們不僅能玩多人游戲，而且還可以開展更多有意義的（活動）。

4、在“蒙眼畫臉譜”游戲中，老師要選出三名同學(xué)作為監(jiān)督員，監(jiān)督大家是否遵守（游戲規(guī)則），班上其余同學(xué)作為（大眾評審），決定哪組同學(xué)畫的最好。

5、與同學(xué)在一起是快樂的。可有的“小朋友"卻認(rèn)為，可以不和（同伴）在一起。

6、在“海島逃生”游戲中，我們想盡一切辦法不讓（任何一個小伙伴）“落水"?？墒窃谛@生活中，我們有時卻會因?yàn)榉N種原因，（冷落）、（排斥）或者（忽視）了某些同學(xué)。

問答題歸納

1、同學(xué)之間應(yīng)該怎樣相處？

答：同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、相互關(guān)心、相互尊重、相互幫助，能夠?qū)捜輨e人的過錯，會解決同學(xué)之間發(fā)生的問題，明白人與人之間需要溝通和理解，以此增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

2、同學(xué)之間怎樣才能成為好朋友？朋友之間應(yīng)該怎樣做？

答：同學(xué)之間需要相互合作，相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛，共同的學(xué)習(xí)生活會，使我們成為好朋友，結(jié)下深厚的友誼。人與人之間的興趣、愛好、特點(diǎn)各有不同，只有尊重個人的差異，大家才能友好團(tuán)結(jié)。

3、怎樣解決同學(xué)之間的沖突？

答：①無論發(fā)生什么沖突，都不能動手打架。②要問明情況，冷靜分析，分清是非。③對的事情就堅持做，不對的事情再小也不錯。④如自己無法分清是非，是可借助同學(xué)、老師和父母的幫助。⑤認(rèn)識到錯誤后要敢于認(rèn)錯并道歉，做法正確的同學(xué)要寬容，不斤斤計較。

4、當(dāng)一只大雁生病或受傷時，為什么會有其他的大雁留下來陪伴它呢？想想從大雁身上我們能夠?qū)W到什么呢？

答：因?yàn)榇笱闶且粋€集體，不讓任何成員掉隊(duì)。我們要像大雁一樣關(guān)心集體中的每一個人，不讓任何人掉隊(duì)。

第二單元我在這里長大

第五課我的家在這里

知識點(diǎn)歸納

1、我生活的家鄉(xiāng)有我成長的（足跡），這里有我的（歡聲笑語）。

2、保潔阿姨無論刮風(fēng)下雨，還是烈日當(dāng)頭，都在小區(qū)里維護(hù)（環(huán)境衛(wèi)生）。

3、我最熟悉家鄉(xiāng)，對他（有待改進(jìn)）的地方了如指掌，但還是會遇到一些（令人困惑）的問題。

4、社區(qū)保安的工作職責(zé)是（維護(hù)居民安全）。

5、我知道（電工師傅）會更換小區(qū)里不亮的燈泡。

問答題歸納

1、在你生活的地方有哪些服務(wù)者？他們的工作職責(zé)是什么？

答：交通警察，醫(yī)生，售貨員，理發(fā)師，電工，公交車司機(jī)。工作職責(zé)略。

2、在你生活的地方你最喜歡哪里？為什么。

答：我喜歡社區(qū)廣場，因?yàn)檫@里有很多健身器材，我每天都在這里鍛煉身體。

3、我們的社區(qū)里有哪些機(jī)構(gòu)和設(shè)施？這些機(jī)構(gòu)和設(shè)施與我們的生活有什么關(guān)系？

答：我們社區(qū)有商店、郵局、派出所、學(xué)校、醫(yī)院、書店、街道辦事處等機(jī)構(gòu)，有站牌、消防器材、閱報欄、公用健身器材、垃圾桶、路燈等公用設(shè)施。社區(qū)里的這些機(jī)構(gòu)和設(shè)施，為我們提供方便安全的服務(wù)。

4、你們家鄉(xiāng)有哪些地方需要改進(jìn)，你能做點(diǎn)什么呢？

答：村里的公路坑坑洼洼，電線桿上貼滿了小廣告，廣場上的草坪堆滿垃圾的。我們可以給村委會提意見，主動參加志愿者活動，清理小廣告，做好環(huán)保宣傳工作等。

第六課我家的好鄰居

知識點(diǎn)歸納

1、常言道，遠(yuǎn)親不如近鄰。在我們需要幫助的時候，（鄰居）常常會伸出援助之手。

2、為增進(jìn)鄰里友誼，我們應(yīng)該做一些（力所能及）的事。

3、認(rèn)識鄰居的好方法有：（主動跟鄰居打招呼）、（一起玩耍）等。

4、與鄰居相處，我們應(yīng)該（相互理解）、（互相包容）。但是如果自家受到了傷害，也應(yīng)該尋找（方法去溝通）。

5、去鄰居家玩耍時行為要（適當(dāng)），邀請鄰居來自己家時態(tài)度要（熱情）。

6、鄰里互助，生活（當(dāng)）。

7、如果平時能多為鄰居想一想，就可以減少很多（麻煩）。

8、鄰居之間發(fā)生的小矛盾要及時（調(diào)解）。

問答題歸納

1、你們那里的鄰里關(guān)系是怎樣的？

答：我們這里存在著各種鄰里關(guān)系，有些鄰居親親熱熱如同一家人，有些鄰居很少往來，有些鄰居互相幫助，互相謙讓，和睦相處等。

2、你知道用哪些方法可以處理鄰里之間的矛盾嗎？

答：自己找鄰居溝通，好好協(xié)商解決，也可以向居委會反映，請他們幫助調(diào)解，實(shí)在不行可以向法院起訴。

2、如果小伙伴到你家來玩，作為主人你該怎么做呢？

答：有禮貌的請小伙伴進(jìn)來，拿出自己的玩具或食物與他分享，如果打擾到家里的大人，要及時建議小伙伴放低音量。

3、你能為鄰里做些什么呢？

答：倒垃圾時幫鄰里捎上；打掃衛(wèi)生時幫鄰里擦門前公共區(qū)域；看到老人、小孩拎包上樓時主動幫助他們。

4、在你的鄰里生活中遇到過什么矛盾，你是如何處理的？

答：我和鄰里為亂停自行車的問題鬧矛盾，最后通過溝通協(xié)商解決成為好朋友。

第七課請到我的家鄉(xiāng)來

知識點(diǎn)歸納

1、你的家鄉(xiāng)所在的省份的簡稱是（湘），電話號碼的區(qū)號是（0743）。

2、家鄉(xiāng)的（景美），（物美），家鄉(xiāng)的人更美。

3、（特產(chǎn)）就是指一個地方特有的、著名的產(chǎn)品。

4、小玲來自云南，他家鄉(xiāng)的鄰省有（四川省，貴州省，廣西壯族自治區(qū)）。

5、我熱愛家鄉(xiāng)，希望家鄉(xiāng)變得（更美好）。

6、小剛來自廣西，他的家鄉(xiāng)著名的風(fēng)景區(qū)有（漓江）。

7、由于環(huán)境和歷史的原因，不同地方的人們在（生活與飲食）習(xí)慣等方面往往會有不同，甚至在（體型外貌）、（性格特征）上也會有所差異。

8、每個地方都有各自的（特色），都有值得驕傲的（文化）。我們應(yīng)該（相互尊重），（相互理解），（相互包容）。

問答題歸納

1、為什么要了解自己的家鄉(xiāng)？

答：對大多數(shù)人來說，家鄉(xiāng)是生養(yǎng)自己的地方，是祖國的一部分。無論自己的家鄉(xiāng)是發(fā)達(dá)的城鎮(zhèn)還是偏僻的鄉(xiāng)村；是富裕先進(jìn)還是貧窮落后，每一個人都應(yīng)該像熱愛自己的母親一樣熱愛她。無論一個人走到哪里，永遠(yuǎn)都不應(yīng)該忘記家鄉(xiāng)的養(yǎng)育之恩。所以多了解自己的家鄉(xiāng)，才能增加對家鄉(xiāng)的感情，也才能增強(qiáng)建設(shè)家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)的熱情和斗志。

2、怎樣能更全面的了解自己的家鄉(xiāng)？

答：要想要了解自己的家鄉(xiāng)，方法有很多：①向長輩、親人請教。他們年齡大、經(jīng)驗(yàn)足，對家鄉(xiāng)的感情、了解也比較多，向他們請教是最直接的辦法。②查閱書本、地圖冊。書本上、地圖上都會有對每個省份地區(qū)的介紹，主要的特產(chǎn)、礦藏、風(fēng)俗習(xí)慣、風(fēng)景名勝等都會有所介紹。③通過網(wǎng)絡(luò)查詢?，F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)資源非常豐富，各地的旅游網(wǎng)站都會詳細(xì)介紹，通過網(wǎng)絡(luò)也可以了解很多關(guān)于家屬的知識。

3、作為少年兒童的我們，應(yīng)該怎樣為家鄉(xiāng)建設(shè)做貢獻(xiàn)？

答：了解自己的家鄉(xiāng)，愛護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境，熱愛勞動，積極參與志愿者活動，為改進(jìn)加強(qiáng)環(huán)境提建議的。

4、家鄉(xiāng)哪些人令你佩服呢？你佩服他們什么呢？

答：家鄉(xiāng)人李叔叔是一名電工，他無論刮風(fēng)下雨都會及時為居民服務(wù)，幫助大家維修電路，及時把光明帶給大家。

第三單元我們的公共生活

第八課大家的朋友

知識點(diǎn)歸納

1、我們身邊常見的公共設(shè)施有：（分類垃圾箱）、（交通信號燈）、（護(hù)欄）等。

2、在公共場所大家使用的設(shè)施稱為（公共設(shè)施）。

3、公共設(shè)施是我們的（“朋友”），是為了方便大家的生活而設(shè)置的，我們應(yīng)該（善待）它們。

4、公共設(shè)施給我們的生活帶來的便利有：（路燈照明）、（乘公交車上下學(xué)）、（共享單車方便出行）等。

5、室外消防栓被損壞，可以向（消防部門）反映；路燈壞了，向（城市建設(shè)管理部門）反映；路上yìn的窨井蓋不見了，打110報警。

6、根據(jù)治安管理處罰法第37條規(guī)定，盜竊、損毀路面井蓋、照明等公共設(shè)施的，處5日以下拘留或者（500元以下）罰款；情節(jié)嚴(yán)重的處5日以上10日以下拘留，可以并處（500元以下）罰款。

問答題歸納

1、關(guān)于損壞公共設(shè)施的行為法律是怎么規(guī)定的？

答：根據(jù)治安管理處罰法第37條規(guī)定，盜竊、損毀路面井蓋、照明等公共設(shè)施的，處5日以下拘留或者500元以下罰款；情節(jié)嚴(yán)重的處5日以上10日以下拘留，可以并處500元以下罰款。

2、在現(xiàn)實(shí)生活中愛護(hù)公共設(shè)施應(yīng)該怎么做？

答：第一，我們應(yīng)該關(guān)心愛護(hù)公共設(shè)施，使用時要小心注意，不損壞，不亂涂亂畫，不隨意搖晃公共設(shè)施。第二，如果看見破壞公共設(shè)施的行為，應(yīng)該及時制止或向有關(guān)部門報告。

3、上學(xué)時我發(fā)現(xiàn)路邊的消防栓壞了，干凈的自來水嘩嘩嘩的向外流著真可惜啊，可我能怎么做呢？

答：遇到這種情況，我們可以用電話盡快與當(dāng)?shù)氐氖姓芾聿块T聯(lián)系，告訴他們故障出現(xiàn)的地點(diǎn)和具體情況，請他們盡快前來維修?；蛘邎蟾胬蠋?，請老師協(xié)助告知有關(guān)部門盡快修理，也可以。

第九課生活離不開規(guī)則

知識點(diǎn)歸納

1、每項(xiàng)游戲都有（規(guī)則），不遵守（規(guī)則），游戲?qū)ⅲo法順利進(jìn)行）。

2、守規(guī)則要（自覺），不能只靠大人提醒。

3、生活中（處處）有規(guī)則，（學(xué)校生活）中有規(guī)則，（社會生活）中也有規(guī)則。

4、每種規(guī)則都有它的作用，上下樓梯的規(guī)則是（靠右行走），（不追逐打鬧）。

5、規(guī)則可以給我們的生活帶來（方便與安全）。

6、跳房子游戲的規(guī)則是（腳不能踩到線）。

7、我們在學(xué)校生活中的規(guī)則有（上課不說話），（不打架不罵人），（愛護(hù)花草樹木），（團(tuán)結(jié)同學(xué)）等。

8、我知道的交通規(guī)則有行人（靠右行），（紅燈停），（綠燈行），（乘公交車應(yīng)先下后上），（過馬路走天橋或地下通道）等。

問答題歸納

1、說一說在動物園看動物時，我們需要遵守哪些規(guī)則？

答：①一定要有大人的陪同。②在兇猛的動物游覽區(qū)時，一定要注意安全，不要太靠前。③不要隨便喂動物。④看到喜歡或睡覺的動物，不要興奮的大叫或排玻璃。

2、排隊(duì)買車票的人很多，你排在了后面，這時突然發(fā)現(xiàn)前面有個熟人，你會怎么做？為什么這樣做？

答：繼續(xù)排隊(duì)，等到該自己買時再來。因?yàn)槿绻屖烊舜I就破壞了規(guī)則，會引起別人的不滿，同時也給自己的聲譽(yù)帶來壞的影響。

3、學(xué)校生活中的規(guī)則有哪些？社會生活中的規(guī)則有哪些？

答：學(xué)校生活中的規(guī)則有：不遲到，不早退；上課不交頭接耳；尊敬老師，友愛同學(xué)；考試不作弊。社會生活中的規(guī)則有：尊老愛幼；先下后上；先來后到；紅燈停，綠燈行；靠右行。

第十課愛心的傳遞者

知識點(diǎn)歸納

1、在我們身邊還有很多需要幫助的人，讓我們把自己的愛心變成（行動）吧。

2、以（平等）的態(tài)度對待需要幫助的人。

3、幫助別人時要尊重他人的（隱私和意愿）。

4、關(guān)心和幫助他人是一門（學(xué)問），需要我們不斷的學(xué)習(xí)。

5、我們在關(guān)心和幫助他人時，要用心了解（他人的需要）。

6、雷鋒是一名解放軍戰(zhàn)士，他是一個（充滿愛心）的人。

7、（關(guān)愛）就在我們身邊。有些是（顯而易見）的，有些則是（不露痕跡）的，不留心我們就無法發(fā)現(xiàn)。

8、生活中處處有（愛心），我們都得到過別人的關(guān)心或幫助，我們也應(yīng)該（關(guān)心）或幫助別人。

問答題歸納

1、你認(rèn)為在幫助別人時應(yīng)該注意什么？

答：以平等的態(tài)度對待需要幫助的人，尊重他們的隱私和意愿，感同身受的了解他們的需要，以友善與熱忱的態(tài)度幫助他們。

2、為什么說幫助別人也是一門學(xué)問？

答：幫助別人要尊重別人的意愿，保護(hù)別人的隱私，有時還需要把愛心隱藏起來，要用心了解他人的需要。

3、公共汽車上的愛心專座是為哪些乘客設(shè)置的？

答：公共汽車上的愛心專座是為老人，弱小的人，身體不適的人，殘疾人，孕婦以及抱小孩的乘客設(shè)置的。

4、在生活學(xué)習(xí)中，如果你的同學(xué)忘記了帶水彩筆，你應(yīng)該怎么做？有何感受？

答：我可以把自己的彩筆借她用一用。當(dāng)別人需要的時候，把自己的東西分給他人一些或借他人用一用也是一種分享。他帶給我們的是同學(xué)間的友情和歡樂。

第四單元多樣的交通和通信

第十一課四通八達(dá)的交通

知識點(diǎn)歸納

1、騎自行車上班速度雖然不是很快，但又（環(huán)保又健康）。

2、地鐵是既方便又準(zhǔn)時的（地下交通）工具，逐漸成為人們出行的首選。

3、當(dāng)我們感受到各種交通方式帶來的便利時，我們不能忘記（交通）崗位上的工作人員，他們用（辛勤的勞動）為我們出行做出了貢獻(xiàn)。

4、人們在出行時有著（多樣化）的選擇，不同的（交通方式），給我們帶來了不一樣的體驗(yàn)。

5、隨著（輪船，汽車，飛機(jī)）等交通工具的誕生，人們出行變得輕松起來，日行千里早已變成了平常事。

6、在不同條件下，每種交通工具各有各的（優(yōu)勢）。人們可根據(jù)不同的（需求），選擇不同的（交通工具）。

7、無論你生活在（農(nóng)村）還是（城市），都會發(fā)現(xiàn)如今的交通與過去相比，發(fā)生了很大變化。

8、交通的發(fā)展，給人們在（衣、食、住、行）等方面帶來了更多選擇的機(jī)會。

問答題歸納

1、交通崗位上的工作人員有哪些？我們應(yīng)該怎樣對待他們？

答：售票員、檢票員、乘務(wù)員、建筑工人、道路橋梁設(shè)計師、駕駛員、交通警察。我們不能忘記他們，記住他們所做的貢獻(xiàn)，尊重他們的勞動成果。

2、如何理解“要想富，先修路"這句話。

答：交通的發(fā)展給人們在衣、食、住、行等方面帶來了更多選擇的機(jī)會。高速公路是家鄉(xiāng)人出行更便捷，家鄉(xiāng)特產(chǎn)可以成批運(yùn)輸，到外地外出打工更加方便。所以說“要想富，先修路”。

3、你家鄉(xiāng)的交通在這幾年有什么變化？這些變化給家鄉(xiāng)人民的生活帶來了什么？

答：過去大多是坑坑洼洼的黃土路，而且比較窄，小橋多是鄉(xiāng)間木橋或石頭小橋。現(xiàn)在是寬闊平坦的水泥路或柏油路，有的還是高速公路，橋也變寬了，變漂亮了，有的還建起了立交橋。這些變化方便了，人們的出行提高了，人們的工作效率增加了，人們的收益也美化了環(huán)境。

4、結(jié)合我們的生活體驗(yàn)，想想交通發(fā)展給我們生活帶來了什么。

答：豐富生活開闊視野，拉近了人與人之間的距離；同時帶來了環(huán)境污染的問題。

第十二課慧眼看交通

知識點(diǎn)歸納

1、出門時應(yīng)盡量（步行或乘車），既環(huán)保又健身，還不怕（堵車）。

2、為解決交通發(fā)展帶來的問題，人們采取了種種（措施）。

3、交通發(fā)展帶來的問題有：（交通擁堵），（環(huán)境污染），（噪聲污染）等。

4、乘坐（公共交通工具）出行，既能減輕私家車數(shù)量的增長給環(huán)境帶來的（污染），也能在一定程度上緩解（交通擁堵）的問題。

5、研制生產(chǎn)（太陽能汽車）有助于解決“油荒”和尾氣污染問題。

6、為了減少汽車尾氣污染，我們國家推行（新能源汽車）。

7、發(fā)生