8《安全記心上》公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)部編版小學(xué)道德與法治三年級(jí)上冊(cè)《8安全記心上》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.了解安全知識(shí)，掌握基本的安全防范措施。

2.培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注安全問題，積極參與安全宣傳和實(shí)踐活動(dòng)。

二、教材分析：

本課以“安全記心上"為主題，通過講解安全知識(shí)、案例分析、實(shí)踐活動(dòng)等方式，讓學(xué)生了解安全的重要性，掌握基本的安全防范措施，提高自我保護(hù)能力。教材內(nèi)容貼近學(xué)生的生活實(shí)際，易于理解。

三、學(xué)情分析：

三年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有一定的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知能力，對(duì)安全問題有一定的了解。但是，他們對(duì)于安全問題的認(rèn)識(shí)可能不夠深入，缺乏自我保護(hù)的技能。因此，本課需要針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，引導(dǎo)他們更加深入地了解安全知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。

四、重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：安全知識(shí)、基本的安全防范措施。

難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生深入理解安全知識(shí)，如何培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

五、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入新課

1.播放一段關(guān)于安全事故的視頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課堂。

2.教師提問：“你們覺得安全重要嗎？為什么？”

3.學(xué)生自由發(fā)言，分享自己的看法和感受。

4.教師總結(jié)學(xué)生的發(fā)言，引出本課的主題：“安全記心上"。

（二）新課學(xué)習(xí)

1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解安全知識(shí)，掌握基本的安全防范措施。

2.學(xué)習(xí)過程：

（1）講解安全知識(shí)：通過圖片、案例等方式，向?qū)W生介紹常見的安全隱患和危險(xiǎn)因素，如交通事故、火災(zāi)、溺水等。引導(dǎo)學(xué)生了解這些安全隱患和危險(xiǎn)因素的存在和危害，以及如何預(yù)防和應(yīng)對(duì)。

（2）講解基本的安全防范措施：通過講解、示范等方式，向?qū)W生介紹一些基本的安全防范措施，如不隨意攀爬高處、不私自玩火、不私自游泳等。引導(dǎo)學(xué)生了解這些基本的安全防范措施，掌握正確的操作方法。

（3）實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)：通過模擬演練、角色扮演等方式，讓學(xué)生親身參與安全防范措施的實(shí)踐操作。在實(shí)踐活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的操作方法，提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。

（4）小組討論：在小組內(nèi)討論如何更好地預(yù)防和應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)情況。引導(dǎo)學(xué)生思考如何在日常生活中注意安全問題，以及如何應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和自我保護(hù)意識(shí)。

（5）自我反思：

引導(dǎo)學(xué)生反思自己在安全方面的表現(xiàn)，并制定改進(jìn)計(jì)劃。同時(shí)也要思考如何更好地預(yù)防和應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)情況。通過自我反思，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的不足并努力改進(jìn)。

（三）課后作業(yè)

1.完成課堂練習(xí)中的習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.收集一些關(guān)于珍愛生命、關(guān)注安全的名言或故事，與同學(xué)分享。

3.思考如何在日常生活中更好地預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生，并制定一份安全計(jì)劃表。

（四）、習(xí)題設(shè)計(jì)：

1.選擇題：以下哪些行為是正確的？

A.在馬路上隨意騎自行車；B.在雷雨天氣里跑到樹下避雨；

C.在家里使用電器時(shí)注意安全；D.在學(xué)校里不亂扔廢棄物。

2.判斷題：每個(gè)人的生命都是寶貴的，我們應(yīng)該珍惜生命、關(guān)注生命安全。（）

3.簡答題：你曾經(jīng)遇到過哪些危險(xiǎn)情況？你是如何應(yīng)對(duì)的？

4.論述題：你認(rèn)為如何才能更好地珍愛生命、關(guān)注生命安全？請(qǐng)?zhí)岢瞿愕慕ㄗh和想法。

5.實(shí)踐活動(dòng)：組織一次“珍愛生命、關(guān)注安全”的活動(dòng)，讓學(xué)生親身參與，提高他們的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

6.小組討論：在日常生活中，我們應(yīng)該如何預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生？如何應(yīng)對(duì)突發(fā)情況？

7.角色扮演：模擬遇到危險(xiǎn)時(shí)的情境，讓學(xué)生體驗(yàn)自救和求救的過程，掌握基本的自救和求救方法。

8.時(shí)事評(píng)論：討論近期發(fā)生的有關(guān)生命安全的新聞事件并發(fā)表觀點(diǎn)。這可以幫助學(xué)生了解最新的社會(huì)動(dòng)態(tài)并培養(yǎng)他們的批判性思維。

9.自我反思：讓學(xué)生反思自己在珍愛生命、關(guān)注安全方面的表現(xiàn)并制定改進(jìn)計(jì)劃。這有助于學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的不足并提升他們的自我保護(hù)能力。同時(shí)也要思考如何更好地珍愛生命、關(guān)注安全。

10.閱讀理解：

提供一篇關(guān)于珍愛生命、關(guān)注安全的文章或故事，讓學(xué)生閱讀并回答問題。這可以幫助學(xué)生更好地理解珍愛生命、關(guān)注安全的重要性以及我們每個(gè)人都可以為此做出貢獻(xiàn)的重要性。

六、課堂小結(jié)：

通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅了解了安全知識(shí)，掌握了基本的安全防范措施，還提高了自我保護(hù)意識(shí)和能力。同時(shí)，學(xué)生也深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以為珍愛生命、關(guān)注安全做出貢獻(xiàn)的重要性。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，希望學(xué)生們能夠更加珍惜生命、關(guān)注安全，為自己的成長和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

七、教學(xué)反思：

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活實(shí)際，易于理解。通過講解、案例分析、實(shí)踐活動(dòng)等多種方式，引導(dǎo)學(xué)生深入了解安全知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。在教學(xué)過程中，注重與學(xué)生的互動(dòng)和交流，激發(fā)學(xué)生的學(xué)