版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
物理學(xué)專業(yè)生涯
發(fā)展報(bào)告匯報(bào)人:XXX目錄01自我探索與認(rèn)知04規(guī)劃路徑與實(shí)施02環(huán)境探索與認(rèn)知03目標(biāo)制定與決策05評(píng)估反饋與調(diào)整自我探索與認(rèn)知01職業(yè)興趣與個(gè)性特征Holland職業(yè)興趣測(cè)評(píng),研究、實(shí)驗(yàn)和理論構(gòu)建MBTI性格理論,INTP類型,獨(dú)立思考,抽象思維,概念和理論職業(yè)興趣測(cè)評(píng)個(gè)性特征職業(yè)能力與價(jià)值觀個(gè)人成長(zhǎng),創(chuàng)新,科學(xué)知識(shí)貢獻(xiàn),不斷學(xué)習(xí)和努力,社會(huì)實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)價(jià)值觀生命線、生涯彩虹圖,物理學(xué)領(lǐng)域,理論基礎(chǔ),實(shí)踐能力,問題解決,團(tuán)隊(duì)協(xié)作職業(yè)能力環(huán)境探索與認(rèn)知02大學(xué)生活與專業(yè)前景學(xué)習(xí)特點(diǎn),生活特點(diǎn),技能素質(zhì)發(fā)展特點(diǎn)大學(xué)生活物理學(xué)專業(yè),基礎(chǔ)學(xué)科,廣泛應(yīng)用領(lǐng)域,物理教育,科研機(jī)構(gòu),新能源專業(yè)前景國(guó)家政策與科技發(fā)展就業(yè)需求,國(guó)家政策,科技發(fā)展國(guó)家政策文獻(xiàn)檢索,訪談,實(shí)習(xí)體驗(yàn),目標(biāo)職業(yè)相關(guān)信息目標(biāo)職業(yè)需求目標(biāo)制定與決策03SMART原則短期目標(biāo)長(zhǎng)期目標(biāo)優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績(jī),科研成果物理學(xué)領(lǐng)域,學(xué)術(shù)成就,專家或領(lǐng)導(dǎo)者SWOT分析扎實(shí)的理論基礎(chǔ),較強(qiáng)的學(xué)習(xí)研究能力優(yōu)勢(shì)溝通表達(dá),團(tuán)隊(duì)協(xié)作不足CASVE循環(huán)決策目標(biāo)規(guī)劃和實(shí)施不同目標(biāo)的權(quán)衡和選擇實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可行性長(zhǎng)期目標(biāo)和職業(yè)發(fā)展方向價(jià)值觀和需求評(píng)估0302010405規(guī)劃路徑與實(shí)施04大學(xué)期間安排科研實(shí)踐積累課程學(xué)習(xí)質(zhì)量綜合素質(zhì)培養(yǎng)社團(tuán)活動(dòng),志愿服務(wù)01團(tuán)隊(duì)合作能力,領(lǐng)導(dǎo)力02溝通表達(dá)能力,學(xué)術(shù)交流活動(dòng),學(xué)術(shù)影響力03規(guī)劃路徑實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃和科研計(jì)劃科研機(jī)會(huì),學(xué)術(shù)交流綜合素質(zhì)培養(yǎng),社團(tuán)和學(xué)生組織評(píng)估反饋與調(diào)整05學(xué)習(xí)和科研進(jìn)展評(píng)估反饋解決方案目標(biāo)職業(yè)實(shí)際需求與發(fā)展趨勢(shì)面試和實(shí)習(xí)體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)職業(yè)實(shí)際需求,發(fā)展趨勢(shì)行業(yè)動(dòng)態(tài)和
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年及未來5年市場(chǎng)數(shù)據(jù)中國(guó)電動(dòng)車租賃行業(yè)發(fā)展監(jiān)測(cè)及投資前景展望報(bào)告
- 郵政安全防范制度
- 國(guó)企剪輯崗位面試題目及答案
- 數(shù)據(jù)庫性能監(jiān)控技巧分享
- 區(qū)塊鏈應(yīng)用落地實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵步驟
- 互聯(lián)網(wǎng)智能農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展及市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分析
- 超聲科質(zhì)控制度
- 診所內(nèi)部治安保衛(wèi)制度
- 設(shè)備定期巡回檢查制度
- 要建立完善形成工作機(jī)制制度
- 辦公樓物業(yè)安全管理
- T-CSOE 0003-2024 井下套管外永置式光纜安裝要求
- 三年級(jí)英語下冊(cè)閱讀理解真題
- 化學(xué)知識(shí)科普小學(xué)生
- 樁基旋挖鉆施工方案
- 《礦山壓力與巖層控制》教案
- 焊工焊接協(xié)議書(2篇)
- 蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全套試卷
- 2019-2020學(xué)年貴州省貴陽市八年級(jí)下學(xué)期期末考試物理試卷及答案解析
- 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)課協(xié)議
- 創(chuàng)客教室建設(shè)方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論